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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ 1 GUÍA DE APRENDIZAJE DE ARTÍTICA SEGUNDO SEMESTRE   NOMBRE: Luis Eduardo Acevedo Trillo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ 1 GUÍA DE APRENDIZAJE DE ARTÍTICA SEGUNDO SEMESTRE

  NOMBRE: Luis Eduardo Acevedo Trillos GRADO: 8°01 FECHA: 29 de Julio hasta 11 de agosto. PROFESOR: YOLIMA ACOSTA WHAT’SAPP: 311 692 36 33 EMAIL: [email protected] APRENDIZAJE:

 Aplicar diferentes materiales del medio en la elaboración de trabajos artísticos.  Clasifica diferentes materiales del medio para elaborar trabajos manuales. INTRODUCCIÓN Queridos Estudiantes con la presente guía se pretende conocer el concepto de la técnica el collage y elaborar diferentes trabajos manuales con la misma, usando elementos del medio ambiente o del contexto familiar en que te encuentres.

  TEMA: EL COLLAGE El término 'collage', que se refiere a un género de arte, se deriva del verbo francés coller , que significa 'pegar', y se refiere al proceso de cortar y pegar materiales encontrados en una superficie plana. Las raíces del papel collé, o collage, se remontan al menos hace 1000 años cuando los calígrafos japoneses usaban trozos de papel rasgado para adornar sus textos escritos. Hay instancias de collage en el arte popular, como en la obra de Mary Delany

(1700–88). Creó mosaicos de papel cortando pétalos de papel de colores y pegándolos en fondos de papel negro (Hayden, 1980). Las familias en la época victoriana con frecuencia hacían álbumes de recortes que representaban sus experiencias cotidianas.

  ACTIVIDAD 1. Observa el siguiente video: Collage con elementos del medio. https://youtu.be/ViELsduhntU



ACTIVIDAD 2. Realiza un collage según lo muestra la imagen.

ACTIVIDAD 3. Tomar fotografías del proceso de tu trabajo y el trabajo terminado, hacer un documento Word y enviarlo por la plataforma en el ícono tareas.

  Seguimos con la técnica el collage.

Origen del Collage El origen de la técnica está en disputa entre Pablo Picasso y Georges Braque. En 1912 ambos empezaron a incluir papeles de tapizar, trozos de mantel y envoltorios a sus obras. A partir de ahí, la técnica ha pasado por diversos movimientos. Entre ellos encontramos: cubismo, futurismo, surrealismo, constructivismo o dadaismo… Hasta llegar al día de hoy y el Scraptbook. Esta técnica crea miles de papeles para ser recortados y pegados en álbumes estilo vintage. Movimientos artísticos en los que ha triunfado el collage

 Cómo hemos visto, el collage empieza dentro del movimiento del cubismo. Los artistas añadían papeles aumentando los efectos de descomposición de esta corriente.

 Los surrealistas aprovecharon la técnica para incluir fotografías y

etiquetas comerciales. Así, extrapolaron con nuevas texturas sus imágenes mentales. Creando así la nueva poesía plástica surrealista.  El futurista italiano también probó a innovar con el collage. Utilizaron periódicos con diferentes tipografías para destacar el efecto visual. Así dieron paso a la imagen textual: Una imagen construida a través de grafismos. La técnica fue perfeccionada por dadaístas como Gino Severini o Enrico Pranpolini.  La Escuela de la Bauhaus de Alemania fue un pilar fundamental para el desarrollo del collage. Sumergida en el Constructivismo, la Bauhaus creó una asignatura para tratar esta técnica.  Del collage con todo tipo de materiales y dentro del informalismo europeo, surge una nueva corriente. La pintura matérica, técnica en la que España es uno de los referentes, junto a Italia o Francia.

   En el contemporáneo la técnica se ha desarrollado aún más. En parte por la facilidad con la que los usuarios podemos acceder a fotocopiadoras, impresoras, cámaras o papeles pintados específicamente para esta tarea. Además de la cantidad de programas informáticos para crear montajes o collages digitales.

  ACTIVIDAD 4 Observa el siguiente video: https://youtu.be/voI_vKBBapM

ACTIVIDAD 5 Realizar el collage según lo muestra EL VÍDEO o si lo prefieres según las siguientes imágenes (escoja una)

  

 

 

    

Tomar fotos del proceso del trabajo y del trabajo finalizado, hacer un documento en Word y mandarlo por la plataforma Chamilo.

  AUTO EVALUACIÓN 1. Escribe un breve comentario acerca de cómo te sentiste realizando este trabajo. Si te gustó o por el contrario fue difícil para ti.

 

¡Gracias!