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Semana 2 Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Actividad Integradora 4. Literatura y pluriculturalidad.

Nombre: Gonzalez Cahuich Gabriela Grupo: M4C5G18-267 Facilitador: AILED SOLIS OLMOS Fecha De Entrega:

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Semana 2 Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Literatura y pluriculturalidad 1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en náhuatl y luego traducido al español. Después responde: a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué lengua? No, nunca, pero sinceramente sería muy interesante escuchar coplas, versos en diferentes lenguas. b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo escuchabas? Tranquilidad, alegría, asombro y respeto. c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más? ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en español? R= Mucha ya que, la lengua náhuatl en lo personal no es nada fácil de pronunciar. ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? R= Muy interesante su pronunciación. ¿Cuál disfrutaste más? R= nitlayocoya. 2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900 en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona que conozcas. 3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como máximo). 4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione. https://drive.google.com/file/d/1Da6yn2rW8wmxnYejrs9ah4FsLgQrbQso/view?usp=sharing

Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de primavera. Poema de Nezahualcóyotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018). 1

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5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te transmitió? Elegí el texto “El Conejo En La Luna”, ya que a todos desde niños nos han dicho que lo que se ve en la luna es un conejo. El sentimiento que tuve fue, recodar mi niñez. Muchas emociones me transmitió este texto, ya que recordé cuando nos contaban cuentos a la luz de la luna. 6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas): ¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu respuesta. En mi opinión considero que sí, ya que podría haber textos en diferentes lenguas y a la sociedad le gustaría investigar que es de lo que trata y así entraría el gusto por aprender sobre esa lengua. 7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas, sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione. https://youtu.be/oklgb-vc4K4 8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la lírica y qué representa para ti como mexicano. Escogí esta lírica, ya esta dedicada a mi tierra por, RICARDO CERATTO, cantante y compositor argentino de las décadas de 1970 y 1980. Hace mención de la naturaleza quintanarroense, playas, sus Islas y todo lo bello en mi estado de QUINTANA ROO. 9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos, ¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas): En algunas, ya que México siempre se ha caracterizado por tratar igual a la gente, y algunos textos liricos hablan de igualdad, pero en mi opinión falta resaltar más la igualdad. 10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):

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La literatura es de gran importancia en el desarrollo de un país, donde se valoren las diferencias culturales, debido a que la literatura tiene gran impacto en las sociedades, cada libro influye de forma directa en el modo en que una sociedad refleja y percibe su propia cultura y la cultura de las demás personas. Ver más en Brainly.lat - https://brainly.lat/tarea/9820480#readmore

Referencias: Cultura UNAM. (s.f.) “Canto de primavera” Recuperado de: https://descargacultura.unam.mx/ Mariana. (19/07/2018) “Textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900 en alguna lengua indígena, con su traducción al español” Recuperado de: https://brainly.lat/tarea/9832073 Del Ovando. K. B. (06/12/2014) “LA IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS, SUS LENGUAS Y CULTURAS” Recuperado de: http://www.revistapueblos.org/blog/2014/12/06/la-importancia-de-lascomunidades-indigenas-sus-lenguas-y-culturas/ Biblioteca Digital Del Ilce. (s.f.) “Coplas de mi tierra” Recuperado de: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?clave=costal&pag=16 YouTube. (27/2/2008) “(Original) "Suéñame Quintana Roo" RICARDO CERATTO” Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=oklgb-vc4K4

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