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• Coni Leyton

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MDL 613 Desafío Semana 3 ENTREGABLE Identificación del estudiante Nombre Profesión Institución Ciudad – País Correo electrónico

Constanza Bavestrello Leyton Profesora de Historia y Geografía CEIA Josefina Méndez Coyhaique, Chile [email protected]

ESTRATEGIAS DE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO: TIPOS DE INFORMACIÓN

1. En su diagnóstico identifique información de tipo cuantitativo, cualitativo y de opinión y elabore una matriz con los tres tipos de información identificada. 2. Para cada tipo de información registrada en la matriz, indique cuál es “fuente de información” donde se puede obtener la información o la persona de la institución “informante clave” que la puede proporcionar. 3. Indique para cada tipo de información registrada en la matriz, la forma “instrumento o procedimiento” mediante el cual se puede obtener. 4. Indique para cada tipo de información registrada en la matriz, la forma de realizar su análisis.

Tipo de información

Información cuantitativa: Número de alumnos, número de matrícula anual, numero de clases, número de horas pedagógicas, número de horas cronológicas, horas de planificación, edad de los alumnos, edad de los docentes y trabajadores del establecimiento, cantidad de salas del establecimiento, numero de evaluaciones realizadas, inventario del establecimiento, cantidad de docentes y asistentes de la educación . Información cualitativa: antecedentes de los estudiantes (sociales, médicos, etc.), anotaciones en el libro de clases, leccionario de clases, misión y visión del establecimiento, libro de comunicación interna, e-mail institucionales, comunicaciones e informativos a la comunidad, entrevistas a apoderados.

Informante clave o fuente de información Libro de clases. Ficha de los estudiantes. Libros de clases. Fichas de inventario. Curriculum de los docentes Contratos de los docentes.

Instrumento para Análisis de la Indicadores de recolectar información resultados información recolectada de la Acta de consejo de Análisis estadístico 100% información de profesores, los alumnos registro de entrevista a apoderados, libro de clases, registro de inventario del establecimiento.

Libros de clases. Profesores jefes y docentes en general. Registros en archivos computacionales. Apoderados.

Acta de entrevistas Análisis de a apoderados. contenido Libro de clases. Libro de comunicación interna. e-mails enviados.

100% de información los alumnos

Evidencias

Libro de matriculas Libro de clases Horario docentes Contratos de trabajo Registro del inventario del establecimiento. Informe de notas de los estudiantes.

la Ficha de de estudiantes.

los

Hoja de vida del estudiante presente en el libro de clases. Registro de e-mails enviados. Proyecto educativo Libreta de comunicaciones.

Información de opinión : consejo de profesores, informaciones de directivos, informaciones de instituciones educacionales y red epja, información proveniente de la familia, información proveniente de tutores de los alumnos y residencias de menores, información que los alumnos entregan.

Profesores Directivos Red epja Familia de los alumnos, tutores y residencia.

Acta de registro de Análisis de entrevistas. contenido Acta consejo de profesores.

Firmas en libro de comunicación interna 100% información Hojas de de los docentes y respuesta. trabajadores del establecimiento. Registro de observaciones en 100% de acta de entrevista información de apoderados. proveniente de los directivos. Firmas en libro de comunicación 80% de interna. información externa al Fotografías establecimiento. Fotocopias