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Luis Felipe Gonzales Latorre – 1004 Física – guía 3

a. Observe y analice detenidamente las siguientes gráficas. Recuerde que el objetivo del Coyote es atrapar al Correcaminos b. Determine en cada una las variables (Magnitudes) que intervienen según el punto de vista del coyote para poder atrapar al correcaminos.

Gravedad Caída libre Velocidad Tiempo Altura Movimiento

Velocidad Desplazamiento Movimiento Peso Fricción

Velocidad Movimiento Aceleracion Tiempo Impulso

Luis Felipe Gonzales Latorre – 1004 Física – guía 3

Velocidad Constante Tiempo Movimiento Impulso

Potencia Precisión Temperatura Tiempo

Velocidad Impulso Precisión Eficiencia

Luis Felipe Gonzales Latorre – 1004 Física – guía 3

c. Especifique las unidades de cada una de las variables.

d. Realice el análisis de cada situación según su punto de vista personal utilizando vocabulario técnico propio de la asignatura. 

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Primera imagen: En esta imagen podemos apreciar la fuerza de gravedad ya que el coyote se encuentra suspendido en el aire, y está apunto caer libremente, ganando velocidad e impulso en su recorrido. Segunda imagen: Podemos apreciar la velocidad con la que va el coyote por la gravedad, por el refrigerador esta velocidad es gracias a la altura empinada desde la cuesta y también la fricción, y el molino y la nieve que le genera un mayor movimiento. Tercera imagen: Apreciamos unos patines y el ventilador que empuja la vela para que la velocidad que tenga el Coyote sea mayor y pueda alcanzar el Correcaminos Cuarta imagen: vemos que el Coyote se convierte en una flecha haciendo mayor presión y fuerza para salir disparado con velocidad y precisión, en un menor tiempo. Quinta imagen: El coyote está haciendo una formula química, que la va a usar de alguna manera para tener mayor velocidad y poder igualársele al correcaminos. Sexta imagen: Se aprecia velocidad y precisión ya que el cohete, va a tener una velocidad muy elevada, y esto hace que recorra más espacio en un menor tiempo.

Luis Felipe Gonzales Latorre – 1004 Física – guía 3

e. Consulte y escriba las fórmulas que rigen el movimiento (CINEMATICA) y especifique que magnitud representa cada variable.

f.

Elabore un ensayo de 12 renglones sobre la palabra “Movimiento “.