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Asignatura Práctica Investigativa Problematización De La Investigación Presentado Por: Mayra Fernanda Camayo ID 601577 Jeimmy Consuelo Nieto Pinzón ID 681351 Marisol Parra Holguín ID 681064 María Nohemí Téllez ID 681281 Julieth Hernández ID 530287

Grupo 4

Presentado A: Daniel Andrés Velásquez Mantilla NRC: 3769

Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto Uvd Programa Psicología Bogotá D.C 2020

Objetivo Fomentar La Unión Familiar A Consecuencia De La Pandemia Por El Covid -19 En El Barrio Santa Librada Localidad Quinta De Usme. Árbol Negativo Falta De Unión Familiar A Consecuencia De La Pandemia Por El Covid-19 En El Barrio Santa Librada, Localidad Quinta De Usme. Árbol positivo Unión Familia A Consecuencia De La Pandemia Por El Covid 19 En El Barrio Santa Librada Localidad Quinta Usme.

PREGUNTA

Cuál sería la relación entre las diferentes tipas de enseñanza en la población para mejorar el conflicto entre las familias en el barrio santa librada localidad quinta de Usme.

FICHAS RAE

No. Ficha

001

Nombre Del Artículo

Delincuencia Juvenil, Violencia Familiar Y Mercado De Trabajo. Las Configuraciones De Descuido Familiar En Los Adolescentes En Conflicto

Autor (Es)

Gabriel Tenenbaum Ewig

Lugar De Publicació n

México city

Fecha De Publicació n

05-03-2018

Resumen

Desarrollo el artículo nos evidencian cómo la violencia en torno la familia y el comportamiento de los jóvenes y los niños se ve reflejada por el descuido familiar por no haber comunicación ni respeto en el vínculo familiar y no tener normas de respeto hacia los demás, donde llegan a traer consecuencias críticas por el mal comportamiento y se ven sancionados por sus malas conductas, que los padres ven los resultados por no tener en cuenta su buena crianza de unos buenos valores para evitar inconvenientes como los que pueden pasar en el futuro, es muy importante resaltar que para tener buenos hijos los principales responsables de una buena educación y buenos valores son los padres.

Descripció n Del Artículo

Desarrollo para realizar este artículo muestra las condiciones socioestructurales que configuran a las familias como un grupo social que incrementa el riesgo de los adolescentes de concretar infracciones. En particular se analiza la incidencia de los mercados de trabajo precarios y la violencia en el hogar en los cuidados materiales e inmateriales que brindan los referentes de los

adolescentes en conflicto con la ley, la tarea se realiza a través de un diseño de investigación cualitativo con entrevistas a referentes familiares (madres, padres y abuelas) de los adolescentes sancionados por la justicia y a los operadores judiciales (jueces, fiscales y defensores) de la justicia para adolescentes de la Ciudad de México. La delincuencia juvenil violencia Familiar y mercado de trabajo las configuraciones de descuido familiar en los adolescentes en conflicto este tema toma varios términos de violencia familiar donde los principales actores de conflicto son los jóvenes y menores de edad donde se busca un mejoramiento para la relaciones entre la familia La orientación para mejorar la delincuencia juvenil es poder vínculo familiar para observar y entrevistarlos ´para dar una padres, abuela e hijos para fomentar una buena relación de entre los miembros de la familia para concluir su problema

reunir a su solución entre valores y afecto familiar.

Conclusión hay que resaltar la importancia de las buenas relaciones y comunicación con la familia desde su niñez para su buen comportamiento y no llegar a los conflictos familiares donde hoy en día aumenta su afectación por daños de salud mental, física, social, y sexual de las personas que sufren la violencia familiar basados en la delincuencia. Fuentes

https://search-proquest-com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/2427336157? accountid=48797

Referencia s

https://search-proquestcom.ezproxy.uniminuto.edu/docview/2427336157/abstract/77FCE8B11B1B42D4 PQ/1?accountid=48797

Autor

María Nohemí Téllez Téllez

No. Ficha

002

Nombre Del Artículo

Autor (Es)

La Orientación Dirigida A Mejorar La Calidad De Vida En La Convivencia Familiar Y Comunitaria.

Lutgarda Hernández-Alba 1; Odalis Ruiz-Pérez 2; Bárbara Tristá-Álvarez 3 y Yaima Delgado-González 4

Lugar De Publicación

Universidad Autónoma Indígena de México México - DF

Fecha De Publicación

Resumen

5, julio-diciembre, 2016

Calidad de vida es un término que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos años, es un concepto social en permanente cambio. El profesional de la escuela cubana constituye uno de los eslabones fundamentales que contribuye a la calidad del sistema educativo. Se encuentran ante el reto de orientar para conseguir un ambiente favorable para la convivencia en las familias y la comunidad. Con la presente investigación se identifican en el contexto de desempeño laboral del licenciado en Pedagogía -Psicología en las diferentes educaciones el comportamiento de la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria y se analiza un acercamiento y constatación de la necesidad de formar docentes que garanticen la orientación en el tema.

Descripción Del Artículo

Descripción Educación para todos durante toda la vida es el objetivo supremo asumido por la UNESCO para caracterizar la cualidad que debe estar presente en la época actual. Educar para el desarrollo sostenible exige métodos participativos de enseñanza y aprendizaje que motiven, orienten y doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible. De ahí la necesidad de un acercamiento a constatar el trabajo con énfasis en la orientación dirigida a mejorar la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria para poder garantizar en las instituciones escolares que son un todo y no solo el aula, donde todos tienen la responsabilidad de formar en valores. objetivos generales: Identificar en el contexto de desempeño laboral del licenciado en Pedagogía -Psicología en las diferentes educaciones el comportamiento de la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria. Analizar en la investigación la constatación de la necesidad de formar docentes que garanticen la orientación dirigida a mejorar la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria. Comprender la necesidad de formar profesionales preparados para educar a los adultos de la comunidad para que refuercen el aprendizaje de los niños y jóvenes y se garantice el diálogo intergeneracional. metodología: sustentada por el enfoque dialéctico materialista, desde una perspectiva cualitativa, lo que constituye su fuente de desarrollo Esta metodología se materializa por la investigación-acción, que permite la articulación sistemática de los métodos y técnicas de corte cualitativo, con el apoyo de técnicas cuantitativas para la complementación y profundización de la información obtenida, teniendo en cuenta los objetivos y tareas específicas propuestas. Los métodos utilizados

Fuentes

González, G. (2001). Aprender a Vivir. La Habana, Pueblo y Educación. Suárez, M. (2009). Alfabeto de Mamá y Papá. La Habana, Pueblo y Educación. Vigotsky, L. (1979). Pensamiento y Lenguaje. La Habana, Pueblo y Educación. UNESCO. (2005). Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo. Disponible en: http://www.unesco.org/education [consultado 20 de marzo 2016]

Referencias

Hernández-Alba, Lutgarda y Ruiz-Pérez, Odalis y Tristá-Álvarez, Bárbara y Delgado-González, Yaima (2016). LA ORIENTACIÓN DIRIGIDA A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA EN LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA. Ra Ximhai, 12 (5), 101-112. [Fecha de Consulta 18 de Septiembre de 2020]. ISSN: 1665-0441. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa? id=461/46147584007

Autor

Mayra Fernanda Camayo Molina

No. Ficha

003

Nombre Del Artículo

La Violencia Intrafamiliar. Un Problema De Salud Actual

Autor (Es)

Sunieska Mayor Walton, Carlos Alberto Salazar Perez

Lugar De Publicación

Cuba Sancti Spíritus

Fecha De Publicación

01 de abril de 2019

Resumen

La violencia es un fenómeno que está presente en cualquier sociedad, por lo que está reconocido como un problema social y de salud vigente, el comportamiento de la violencia está más propagado en el núcleo familiar, de personas o miembros de la misma familia, llegando a provocar múltiples daños a la salud física, psicológica y social, por lo que el objetivo de este estudio es: dar a conocer o sistematizar el comportamiento de este fenómeno en la actualidad, la metodología que se utilizó es:orientar o dar a conocer los tipos de violencia intrafamiliar que existen en nuestra sociedad por lo cual en este estudio se recopiló información de diferentes revistas de la plataforma Scielo Cuba, eventos y congresos internacionales, textos complementarios donde se revisó artículos de años anteriores para obtener resultados en este artículo

Descripción Del Artículo

Desarrollo: Para realizar este artículo, se tomaron varias revistas de la plataforma Scielo de Cuba, donde se revisaron artículos de años anteriores, también se tomaron otros tipos de textos para poder llegar a este estudio de la violencia intrafamiliar. Generalidades sobre violencia intrafamiliar: En la lectura se toman varios términos de violencia que ocurren en las familiar, los cuales son: violencia doméstica, violencia familiar, violencia en las familias y violencia intrafamiliar, esto con el fin de especificar cada caso que se presenta en cada contexto familiar, en la mayor parte de los casos la mujer es la que es el blanco de las agresiones porque es en los hogares donde se prestan estos tipos de violencia, en el contexto encontramos varios tipos de violencia, las cuales son: violencia psicológica o emocional, violencia sexual, violencia económica, entre otras. Violencia intrafamiliar en diferentes contextos socio – culturales: Para realizar una investigación, de violencia intrafamiliar, es importante destacar o tener en cuenta, la sociedad, el país, las características socio – culturales de la población, el grado de escolaridad, el nivel de vida, los estilos de vida, ya que de ello depende si el país apoya este tipo de violencia o no la apoya. Orientaciones generales para prevenir la violencia intrafamiliar: a partir de la niñez potenciar el desarrollo de habilidades sociales, que entre padres e hijos haya una buena relación, fomentar los valores y el afecto entre miembros de la familia, fortalecer las uniones familiares y los centros educativos, ya que son los principales en desarrollar la personalidad del niño. Conclusiones: En la actualidad no se puede señalar con exactitud cuánto afecta la salud psicológica, física, social y sexual de las personas

que sufren violencia intrafamiliar. Fuentes

Referencias

Autor

No tiene fuentes

http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S160889212019000100096&lng=es&nrm=iso&tlng= es Jeimmy Consuelo Nieto Pinzón

No. Ficha

Nombre Del Artículo

Autor (Es)

004

Debilitamiento De La Estructura De La Familia Tradicional Y Posicionamiento De La Familia Homoparental En Ecuador Floril Anangono, Norma Paola Agila Pinza, Livia Janeth

Lugar De Publicación

Examen Complexivo Sociología

Fecha De Publicación

2020

Resumen

El presente trabajo está encaminado al análisis de cómo el posicionamiento de la familia homoparental está influyendo en la estructura familiar tradicional

en Ecuador, todo esto, acoplado a los grandes cambios presentados en el mundo contemporáneo, provocando con ello una diversificación en cuanto a sus funciones y estructura. El análisis teórico se apoya en la corriente sociológica del funcionalismo estructural y el planteamiento hermenéutico, las cuales estudian a la familia como una institución social, compuesta de diversas estructuras especializadas en la que los roles y funciones de cada integrante del hogar se encuentran bien definidas, mientras que el enfoque epistemológico se adscribe al paradigma racional-deductivo con fundamentos teóricos sustentados en artículos científicos de revistas indexadas y datos estadísticos sobre la realidad del Ecuador. Se ha planteado una propuesta de intervención basada en el diseño de un programa de sensibilización que difunda la realidad de las familias homoparentales en la población ecuatoriana e impulse su inclusión en los diferentes sectores de la sociedad y logren su pleno desarrollo. Descripción Del Artículo

Métodos Investigación con enfoque mixto y con diseño secuencial de dos etapas en la modalidad de transformación de datos

cualitativos en cuantitativos. Participaron 68 familias con la característica común de la presencia de al menos un hijo no común de la pareja conyugal. Se seleccionaron del universo infinito de familias con este tipo de configuración, pertenecientes a las áreas de salud de los policlínicos universitarios “Pedro Borrás Astorga” y “Luis A. Turcios Lima” del municipio Pinar del Río, en la provincia con igual nombre, entre 2015 y 2017. objetivo Con el objetivo de identificar las áreas donde residía la mayor cantidad de familias, para obtener una muestra intencional del tamaño y las características deseadas, se revisaron las historias de salud familiar de los consultorios médicos y se entrevistaron a sus

médicos y enfermeras. El tamaño de la muestra depende del criterio de factibilidad, debido a que los instrumentos cualitativos de investigación propuestos exigían de jornadas extensas para su aplicación e interpretación.

Fuentes

Bolaños I. Conflicto familiar y ruptura matrimonial. Aspectos psicolegales. 1998[acceso 06/10/2010]. Disponible en: Disponible en: https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag41342/rupturas.pdf » https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag41342/rupturas.pdf10 Ripoll-Núñez K, Martínez K, Giraldo AM. Decisiones sobre Crianza de los Hijos en Familias Reconstituidas. Rev. Colombiana de Psicología. 2013[acceso 04/03/2014];22(1):163-177 Disponible en: Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/vie w/20781/43291 » https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/vie w/20781/4329111 Barbagelata N. Separación, monoparentalidad, reconstitución: etapas posibles de la familia post-moderna. Psiquiatría.com. 2001[acceso 05/03/2010];(2):1-6. Disponible en: Disponible en: http://www.psiquiatria.com/articulos/tratamientos/2215/ » http://www.psiquiatria.com/articulos/tratamientos/2215/ Cantón J, Cortés MR, Justicia MD. Conflictos matrimoniales, divorcio y desarrollo de los hijos. España: Pirámide; 2001.

Referencias

Arés P. La familia. Una mirada desde la Psicología. La Habana: Científico-Técnica; 2010.González I, Herrera P. ¡Mi familia está en crisis! ¿Qué hacer para superarla? Santo Domingo: Búho; 2013. Pereira R. Familias reconstituidas: la pérdida como punto de partida. Perspectivas Sistémicas. 2002 [acceso 08/04/2010];70:3-5. Disponible en: Disponible http://www.redsistemica.com.ar/reconstituidas.htm»h ttp://www.redsistemica.com.ar/reconstituidas.htm4 Gau C, Fernández M. Relaciones de parentesco en las nuevas familias. Disociación entre maternidad/paternidad biológica, genética y social. Gazeta de Antropología. 2015[acceso 12/07/2016];31(1). Disponible en Disponible en http://www.gazeta-antropologia.es/?p=4660 » http://www.gazeta-antropologia.es/?p=4660

Autor

Julieth Hernández Murcia

No. Ficha

005

Nombre Del Artículo

Funcionamiento De Parejas Parentales Y Su Relación Con Los Conflictos En Familias Reconstituidas

Autor (Es)

Diana Baron Hernandez Teddy Osmin Tamargo Barbeito

Lugar De Publicación

Cuba

Fecha De Publicación

Junio 29 de 2020

Resumen

En las familias reconstituidas se presentan problemas

asociados a las características de las relaciones de los miembros de la pareja actual con sus exparejas, por lo general surgen por los hijos que no son en común. Muchos de estos problemas se derivan de divorcios mal resueltos en que el progenitor convive con sus hijos propios y los de la nueva pareja. Los conflictos también se pueden dar por cambios de normas, comportamientos y reglas básicas, poniendo de manifiesto una cultura familiar existente, diferente a la que se vivía, lo cual puede generar tensiones familiares. Descripción Del Artículo

Introducción: Los problemas específicos de las familias reconstituidas se asocian a los miembros de la pareja actual con sus respectivas exparejas en cuanto a la ruptura de la conyugalidad.

Objetivo: Identificar los conflictos familiares que se manifiestan a partir del padrastro o madrastra en la convivencia. Métodos: Se desarrollan investigaciones cualitativas y cuantitativas. Donde participan varias familias. Resultado: Todos los aspectos evaluados del funcionamiento de las parejas se relacionaron con conflictos que surgieron entre los miembros de la familia reconstituida de la unidad de convivencia e involucraron a familiares no residentes en el hogar. El conflicto coparental que se expresó en las parejas desde la ruptura de la conyugalidad y el divorcio emocional se relacionaron con culpas, conflictos de lealtad y conflictos relacionales; mientras el parentaje paralelo mostró una relación significativa con las culpas. Conclusiones: Las parejas parentales son potencialmente conflictivas y constituyen factores de riesgo para reconstruir una familia.

Fuentes

1. Arés P. La familia. Una mirada desde la Psicología. La Habana: Científico-Técnica; 2010.

2. Pereira R. Familias reconstituidas: la pérdida como punto de partida. Perspectivas Sistémicas. 2002 [acceso 08/04/2010];70:3-5. Disponible en: Disponible en: http://www.redsistemica.com.ar/reconstituidas.htm » http://www.redsistemica.com.ar/reconstituidas.htm 3. 44. Grau C, Fernández M. Relaciones de parentesco en las nuevas familias. Disociación entre maternidad/paternidad biológica, genética y social. Gazeta de Antropología. 2015[acceso 12/07/2016];31(1). Disponible en Disponible en http://www.gazeta-antropologia.es/?p=4660 http://www.gazeta-antropologia.es/?p=466... 4. Arés P. Familia y convivencia. La Habana: Científico-Técnica; 2004. Referencias

Autor

Hernandez, D. B., & Barbeito, T. O. (20 de junio de 2020). Scielo Salud pública. Obtenido de Scielo Salud pública: https://scielosp.org/article/rcsp/2020.v46n1/e1543/es/

Marisol Parra Holguín

ESTADO DEL ARTE 500 palabras

5. Los problemas específicos de las familias reconstituidas se asocian con algunas características que presentan las relaciones de los miembros de la pareja actual con sus respectivas exparejas desde la ruptura de la conyugalidad. Para identificar la relación entre el divorcio emocional, se evaluó en cada miembro de la actual pareja conyugal y se caracterizó como: para ninguna de las parejas anteriores, solo en la pareja anterior de la mujer o del

hombre y en ambas parejas anteriores. Las categorías del conflicto coparental y parentaje paralelo, se evaluaron en la pareja parental de la madre o del padre conviviente en la unidad de análisis. Para el cálculo de las correlaciones se asignaron las categorías presencia o ausencia a: conflictos coparental, parentaje paralelo, conflictos de diferencias, conflictos de relación, conflictos de lealtad, celos y culpas. El conflicto coparental, el parentaje paralelo y los conflictos familiares se manifiestan a partir de la inclusión del padrastro y la madrastra en la convivencia. para esto se desarrolló un enfoque mixto de investigación con un diseño mixto de dos etapas de transformación de datos cuantitativos en cualitativos, participaron 68 familias de la ciudad de Pinar del Río, con tiempos de inclusión del nuevo miembro en el hogar entre seis meses y cinco años. Todos los aspectos evaluados del funcionamiento de las parejas se relacionaron con conflictos que surgieron entre los miembros de la familia reconstituida de la unidad de convivencia e involucraron a familiares no residentes en el hogar. El conflicto coparental que se expresó en las parejas desde la ruptura de la conyugalidad y el divorcio emocional se relacionaron con culpas, conflictos de lealtad y conflictos relacionales, mientras el parentaje paralelo mostró una relación significativa con las culpas; con esto se puede concluir que las dinámicas relacionales de las parejas parentales, son potencialmente conflictivas y constituyen factores de riesgo para la reconstrucción familiar y la funcionalidad de las familias reconstituidas. El estudio refleja la relación del manejo emocional de la ruptura conyugal y la manera de asumir la coparentalidad con los problemas que surgen con la familia reconstituida a partir de la llegada al hogar del padrastro o madrastra. Los resultados sugieren la necesidad de que las personas que van a reconstituir una familia teniendo hijos de relaciones previas hayan resuelto los conflictos de la relación conyugal anterior y los derivados de la ruptura. Esto se hace para evitar los problemas relacionados con divorcios mal resueltos, el progenitor que convive con los hijos propios y la nueva pareja debe saldar deudas y culpas con su ex para evitar algún conflicto. Sin embargo, los resultados apuntan que es más problema que surjan conflictos cuando los dilemas de la madre y el padre no elaboran correctamente el duelo por la pérdida de la pareja y de la familia ya que es poco probable que cada uno de ellos puedan moldear comportamientos adaptativos que sean propios para poder sobrellevar su propio conflicto parental. Los resultados que se obtienen con la investigación también arrojan que la separación no solo afectan a los hijos sino a los padres ya que la ruptura seguirá afectando cuando se quiera reorganizar al individuo. El presente trabajo está encaminado al análisis de cómo el posicionamiento de la familia homoparental está influyendo en la estructura familiar tradicional en Ecuador, todo esto, acoplado a los grandes cambios presentados en el mundo contemporáneo, provocando con ello una diversificación en cuanto a sus funciones y estructura. El análisis teórico se apoya en la corriente sociológica del funcionalismo estructural y el planteamiento hermenéutico, las cuales estudian a la familia como una institución social, compuesta de diversas estructuras especializadas en la que los roles y funciones de cada integrante del hogar se encuentran bien definidas, mientras que el enfoque epistemológico se adscribe al paradigma racional-deductivo

con fundamentos teóricos sustentados en artículos científicos de revistas indexadas y datos estadísticos sobre la realidad del Ecuador. Se ha planteado una propuesta de intervención basada en el diseño de un programa de sensibilización que difunda la realidad de las familias homoparentales en la población ecuatoriana e impulse su inclusión en los diferentes sectores de la sociedad y logren su pleno desarrollo

FICHAS DEL MARCO TEÓRICO

No. Ficha

001

Nombre Del Artículo

Delincuencia Juvenil, Violencia Familiar Y Mercado De Trabajo. Las Configuraciones De Descuido Familiar En Los Adolescentes En Conflicto

Autor (Es)

Gabriel Tenenbaum Ewig

Lugar De Publicació n

México city

Fecha De Publicació n

05-03-2018

Resumen

El artículo nos evidencian como la violencia en torno la familia y el comportamiento de los jóvenes y los niños se ve reflejada por el descuido familiar por no haber comunicación ni respeto en el vínculo familiar y no tener normas de respeto hacia los demás, donde llegan a traer consecuencias críticas por el mal comportamiento y se ven sancionados por sus malas conductas, los padres ven los resultados por no tener en cuenta su buena crianza de unos buenos valores para evitar inconvenientes como los que pueden pasar en el futuro, es muy importante resaltar que para tener buenos hijos los principales responsables de una buena educación y buenos valores son los padres.

Descripció Desarrollo para realizar este artículo muestra las condiciones n Del socioestructurales que configuran a las familias como un grupo social que Artículo incrementa el riesgo de los adolescentes de concretar infracciones. En particular se analiza la incidencia de los mercados de trabajo precarios y la violencia en el hogar en los cuidados materiales e inmateriales que brindan los referentes de los adolescentes en conflicto con la ley, la tarea se realiza a través de un diseño de investigación cualitativo con entrevistas a referentes familiares (madres, padres y abuelas) de los adolescentes sancionados por la justicia y a los operadores judiciales (jueces, fiscales y defensores) de la justicia para adolescentes de la Ciudad de México la a delincuencia juvenil violencia Familiar y mercado de trabajo las configuraciones de descuido familiar en los adolescentes en conflicto este tema toma varios términos de violencia familiar donde los principales actores de conflicto son los jóvenes y menores de edad donde se busca un mejoramiento para la relaciones entre la familiar mejorar la delincuencia juvenil es poder reunir a su vínculo familiar para observar y entrevistarlos ´para dar una solución entre padres, abuela e hijos para fomentar una buena relación de valores y afecto entre los miembros de la familia para concluir su problema familia la importancia de las buenas relaciones y comunicación con la familia desde su niñez para su buen comportamiento y no llegar a los conflictos familiares donde hoy en día aumenta su afectación por daños de salud mental, física, social, y sexual de las personas que sufren la violencia familiar basados en la delincuencia,para mejorar la calidad de vida hay investigaciones a nivel mundial donde hay fundaciones que buscan el bienestar de lo adolecentes para estudiar la dificultad de relacionarse con sus padres y familiares. Fuentes

https://search-proquest-com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/2427336157? accountid=48797

Referencia https://search-proquests com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/2427336157/abstract/77FCE8B11B1B42D4 PQ/1?accountid=48797 Autor

María Nohemí Téllez Téllez

No. Ficha

002

Nombre Del Artículo

La Orientación Dirigida A Mejorar La Calidad De Vida En La Convivencia Familiar Y Comunitaria.

Autor (Es)

Lutgarda Hernández-Alba 1. Odalis Ruiz-Pérez 2; Bárbara Tristá-Álvarez 3 y Yaima Delgado-González 4

Lugar De Publicación

Universidad Autónoma Indígena de México México - DF

Fecha De Publicación

5, julio-diciembre, 2016

Resumen

Descripción Del Artículo

Calidad de vida es un término que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos años, es un concepto social en permanente cambio. El profesional de la escuela cubana constituye uno de los eslabones fundamentales que contribuye a la calidad del sistema educativo. Se encuentran ante el reto de orientar para conseguir un ambiente favorable para la convivencia en las familias y la comunidad. Con la presente investigación se identifican en el contexto de desempeño laboral del licenciado en Pedagogía -Psicología en las diferentes educaciones el comportamiento de la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria y se analiza un acercamiento y constatación de la necesidad de formar docentes que garanticen la orientación en el tema.

Descripción Educación para todos durante toda la vida es el objetivo supremo asumido por la UNESCO para caracterizar la cualidad que debe estar presente en la época actual. Educar para el desarrollo sostenible exige métodos participativos de enseñanza y aprendizaje que motiven, orienten y doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible. De ahí la necesidad de un acercamiento a constatar el trabajo con énfasis en la orientación dirigida a mejorar la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria para poder garantizar en las instituciones escolares que son un todo y no solo el aula, donde todos tienen la responsabilidad de formar en valores.

objetivos generales: Identificar en el contexto de desempeño laboral del licenciado en Pedagogía -Psicología en las diferentes educaciones el comportamiento de la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria. Analizar en la investigación la constatación de la necesidad de formar docentes que garanticen la orientación dirigida a mejorar la calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria. Comprender la necesidad de formar profesionales preparados para educar a los adultos de la comunidad para que refuercen el aprendizaje de los niños y jóvenes y se garantice el diálogo intergeneracional para mejorar la calidad de vida metodología: sustentada por el enfoque dialéctico materialista, desde una perspectiva cualitativa, lo que constituye su fuente de desarrollo Esta metodología se materializa por la investigación-acción, que permite la articulación sistemática de los métodos y técnicas de corte cualitativo, con el apoyo de técnicas cuantitativas para la complementación y profundización de la información obtenida, teniendo en cuenta los objetivos y tareas específicas propuestas. Los métodos utilizados en el estudio de caso fueron la observación. Regularidades obtenidas en el desarrollo de los grupos focales: La información que se obtuvo en el desarrollo de 30 grupos focales desarrollados con el tema calidad de vida en la convivencia familiar y comunitaria fue organizada por grupos integrados alumnos, docentes, familias y agentes seleccionados de la comunidad con el propósito de reflexionar acerca de la orientación en la calidad de la convivencia familiar y comunitaria.

CONCLUSIONES El debate teórico relacionado con una mejor calidad de vida obtenida por la orientación basada en una comunicación asertiva y las correctas relaciones entre todos los que intervienen en la educación y desarrollo de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes es muy importante y pertinente.Existe un reconocimiento en la bibliografía especializada revisada dirigida a la declaración de una insuficiente orientación a las familias y agentes en las comunidades que contribuyan a mejorar los proyectos de vida de los estudiantes. Fuentes

C Lutgarda Hernández Alba. Sistematización de experiencias con el método de proyectos: Una alternativa para la formación del profesional de la Educación Infantil con la influencia de la RED de escuelas asociadas de la UNESCO. Dr.Alemán S. Pedro,1 Dra. González V Damaris,2 Dra. Delgado D. Yaíma 3 y Dra. Acosta A. Estela 4 La familia y su papel en los problemas de promoción y prevención de salud bucal.

Referencias

Hernández-Alba, Lutgarda y Ruiz-Pérez, Odalis y Tristá-Álvarez, Bárbara y Delgado-González, Yaima (2016). LA ORIENTACIÓN DIRIGIDA A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA EN LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA. Ra Ximhai, 12 (5), 101-112. [Fecha de Consulta 18 de Septiembre de 2020]. ISSN: 1665-0441. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa? id=461/46147584007

Autor

Mayra Fernanda Camayo Molina

No. Ficha

003

Nombre Del Artículo

La Violencia Intrafamiliar. Un Problema De Salud Actual

Autor (es)

Sunieska Mayor Walton, Carlos Alberto Salazar Perez

Lugar De Publicación

Cuba Sancti Spíritus

Fecha De Publicación

01 de abril de 2019

Resumen

La violencia intrafamiliar es un fenómeno, que está presente en nuestra sociedad, el cual ocasiona problemas sociales y de salud, por lo que se presenta más en núcleos familiares, llegando a provocar daños a la salud física, psicológica y social, para este estudio se realizaron varios estudios de diferentes fuentes reconocidas para llegar a obtener resultados en este artículo utilizando la metodología de sistematizar el comportamiento en la actualidad.

Descripción Del Artículo

Desarrollo: Para realizar este artículo, se tomaron varias revistas de la plataforma Scielo de Cuba, donde se revisaron artículos de años anteriores, también se tomaron otros tipos de textos para poder llegar a este estudio de la violencia intrafamiliar. Generalidades sobre violencia intrafamiliar: En la lectura se toman varios términos de violencia que ocurren en las familias, los cuales son: violencia doméstica, violencia familiar, violencia en las familias y violencia intrafamiliar,

esto con el fin de especificar cada caso que se presenta en cada contexto familiar, en la mayor parte de los casos la mujer es la que es el blanco de las agresiones porque es en los hogares donde se prestan estos tipos de violencia, en el contexto encontramos varios tipos de violencia, las cuales son: violencia psicológica o emocional, violencia sexual, violencia económica, entre otras, todas con el mismo fin llegando a un solo propósito, el cual es el maltrato, ya sea a niños, pero este tipo de maltrato está más enfocado hacia la mujer, por lo que es el foco o el punto de afectación en un núcleo familiar. Violencia intrafamiliar en diferentes contextos socio – culturales: Para realizar una investigación, de violencia intrafamiliar, es importante destacar o tener en cuenta, la sociedad, el país, las características socio – culturales de la población, el grado de escolaridad, el nivel de vida, los estilos de vida, ya que de ello depende si el país apoya este tipo de violencia o no la apoya, un ejemplo de ello es en las comunidades de bajos recursos, donde es el hombre quien agrede constantemente a la mujer, ya que ella depende económicamente de su esposo, porque no tiene los estudios suficientes o la experiencia para afrontar una labor en una organización y es allí donde también se evidencia el machismo del hombre donde no deja que la mujer trabaje, sino que ella es la que tiene que ver por los quehaceres del hogar. Orientaciones generales para prevenir la violencia intrafamiliar: a partir de la niñez potenciar el desarrollo de habilidades sociales, que entre padres e hijos haya una buena relación, fomentar los valores y el afecto entre miembros de la familia, fortalecer las uniones familiares y los centros educativos, ya que son los principales en desarrollar la personalidad del niño. Conclusiones: En la actualidad no se puede

señalar con exactitud cuánto afecta la salud psicológica, física, social y sexual de las personas que sufren violencia intrafamiliar. Fuentes

No tiene fuentes

Referencias

http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S160889212019000100096&lng=es&nrm=iso&tlng= es

Autor

Jeimmy Consuelo Nieto Pinzón

No. Ficha

004

Nombre Del Artículo

Debilitamiento De La Estructura De La Familia Tradicional Y Posicionamiento De La Familia Homoparental En Ecuador

Autor (Es)

Floril Anangono, Norma Paola Agila Pinza, Livia Janeth

Lugar De Publicación

Examen Complexivo Sociología

Fecha De Publicación

2020

Resumen

El presente trabajo está encaminado al análisis de

cómo el posicionamiento de la familia homoparental está influyendo en la estructura familiar tradicional en Ecuador, todo esto, acoplado a los grandes cambios presentados en el mundo contemporáneo, provocando con ello una diversificación en cuanto a sus funciones y estructura. El análisis teórico se apoya en la corriente sociológica del funcionalismo estructural y el planteamiento hermenéutico, las cuales estudian a la familia como una institución social, compuesta de diversas estructuras especializadas en la que los roles y funciones de cada integrante del hogar se encuentran bien definidas, mientras que el enfoque epistemológico se adscribe al paradigma racional-deductivo con fundamentos teóricos sustentados en artículos científicos de revistas indexadas y datos estadísticos sobre la realidad del Ecuador. Se ha planteado una propuesta de intervención basada en el diseño de un programa de sensibilización que difunda la realidad de las familias homoparentales en la población ecuatoriana e impulse su inclusión en los diferentes sectores de la sociedad y logren su pleno desarrollo. Descripción Del Artículo

Artículo Científico

Fuentes

http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/15 233

Referencias

http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/15 233

Autor

Julieth Hernández Murcia

No. Ficha

005

Nombre Del Artículo

LAS TAREAS DEL PROCESO DE RECONSTITUCIÓN FAMILIAR: INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Autor (Es)

Diana Barón Hernandez

Lugar De Publicación

La Habana, Cuba

Fecha De Publicación

2017

Resumen

Algunos países ofrecen estadísticas que muestran el aumento de las “nuevas familias” en relación con las nucleares típicas en las últimas décadas (Esteinou, 2011 y C. S. González M. & A. González, 2013). En otras publicaciones se confirma la tendencia al aumento de nuevas formas familiares, y se pronostica que serán las familias ensambladas o reconstituidas las que superen en número a las nucleares (Allen, 2012). Una mirada a los fundamentales indicadores demográficos situaría a Cuba junto a los llamados países de segunda transición demográfica, en que la familia nuclear se diversifica en cuanto a estructura, composición y a los lazos existentes entre los miembros (Alfonso, 2008).

Descripción Del Artículo

Resumen: La investigación respondió a la necesidad de sistematizar el conocimiento científico y práctico acerca de aspectos relacionados con los efectos de la inclusión de padrastros o madrastras en las familias, fundamentalmente, en lo referido a las tareas orientadas al mantenimiento o reestructuración de aspectos dinámicos y al ajuste de procesos emocionales en el nuevo entorno familiar. El objetivo: fue identificar la funcionalidad de las tareas del proceso de reconstitución familiar cumplidas durante la etapa de reconstitución

propiamente dicha. Métodos: Se estudiaron 23 familias de Pinar del Río utilizando un enfoque mixto de investigación. Aplicando entrevistas individual y familiar, escala de valoración familiar, escudo familiar y dibujo de la familia. Conclusiones: Eel carácter funcional del mantenimiento de las funciones maternas y la funcionalidad variable de la legitimación de los roles de padre, padrastro y madrastra y del establecimiento y reestructuración de límites y reglas. Fuentes

Barón, H.D. (2006). La familia ensamblada: su estructura y dinámica. Tesis de maestría, Universidad de La Habana. Bolaños, I. (1998). Conflicto familiar y ruptura matrimonial. Aspectos psicolegales. En Marrero, J.L. (comp.), Psicología Jurídica de la familia, Madrid: Fundación Universidad Empresa, Retos jurídicos en las Ciencias Sociales. Recuperado el 1 de abril, 2015, de https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag41342/rupturas.pdf

Referencias

Autor

Barón D, Uriarte E, Morales I, Arés P, Roca MA, Tamargo TO. Las tareas del proceso de reconstitución familiar: indicadores para la evaluación de la funcionalidad familiar. Alternativas cub en Psicología. 2017[acceso 14/02/2017];5(13):3650. Disponible en: Disponible en: http://acupsi.org/articulo/175/las-tareas-del-procesode-reconstitucin-familiar-indicadores-para-laevaluacin-de-la-funcionalidad-familiar.html Marisol Parra Holguín