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DPCC – 3ERO DE SECUNDARIA FICHA DE REFORZAMIENTO Nº 6 “VALORANDO LAS PRÁCTICAS CULTURALES DE NUESTROS PUEBLOS Y COMUNIDADES” ¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de aprendo en casa. Con este tema reflexionarás sobre las prácticas culturales de nuestro pueblo y también podrás apreciar por su herencia cultural y la del país para sentirnos parte de él. Propósito de la sesión: Que aprendas a valorar las manifestaciones culturales de nuestro pueblo-comunidad para reconocer y apreciar su importancia en nuestra localidad y región, y así identificarte con ella frente a diversas situaciones. Recomendación: Desarrolla tus actividades en tu cuaderno o en una hoja de rehúso. Tu creatividad no tiene límites, tus respuestas tampoco. ¡Sé creativa y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance! No te olvides de guardar tus trabajos en el portafolio. ¿Por qué es importante trabajar sobre la identidad cultural de los pueblos? En un mundo cada vez más globalizado donde internet y la forma de interactuar a través de las redes sociales han abierto el campo del conocimiento y ha permitido conocer nuevas culturas que sin duda han enriquecido tanto socialmente como culturalmente la sociedad, es de vital importancia no dejar de lado nuestra verdadera esencia, nuestro sentido de ser, nuestro origen, nuestra historia, nuestro sentido de pertenencia y con ello nuestros valores y trabajar desde los colectivos y entidades locales en proteger y mantener la esencia de fiestas y actividades culturales como identidad local de nuestra región. Conocer de dónde venimos como sociedad local para valorar lo que somos y reforzar a nivel colectivo es clave fundamental para conservar la identidad cultural de un pueblo. Lo contrario incide directamente en la pérdida de identidad de un pueblo, falta de arraigo y por tanto el abandono de la identidad.

Para ampliar tus conocimientos sobre las prácticas culturales de nuestros pueblos y comunidades debes leer las páginas 188-121 del libro de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del MED (está en la parte donde dice resumen). Luego debe responder las siguientes preguntas (en hojas aparte, pueden ser de rehúso también): 1. Qué entiendes por diversidad cultural, patrimonio cultural y patrimonio inmaterial. Además de definir y explica, pon ejemplos. Diversidad cultural

Patrimonio cultural material

Patrimonio cultural inmaterial

2. ¿Qué expresiones del patrimonio cultural material e inmaterial de Junín-Huancayo conoces?

3. ¿Por qué es importante preservar el patrimonio cultural material e inmaterial de nuestra región/país?

4. ¿Conoces a alguna persona o grupo cuyo trabajo (artista, cantante, escultor, etc) te parezca valioso para ser considerado patrimonio cultural de tu localidad? Explica los motivos por lo que su trabajo debe considerarse así.

5. ¿Por qué crees que las costumbres y creencias culturales de nuestras familias se van perdiendo?

6. ¿Cómo afecta la modernidad a la cultura de los pueblos?, ¿creen que existe oposición entre la modernidad y la cultura de los pueblos?, ¿por qué?

7. ¿Qué deberíamos hacer para que nuestra cultura huanca sea conocida y valorada por las demás personas?

8. Finalmente, responde el cuestionario, en la plataforma de Facebook, titulado ME EVALÚO NOTA: Tu ficha de reforzamiento desarrollado debes enviarla por el Facebook, escribiendo TUS APELLIDOS Y NOMBRES, GRADO Y SECCIÓN (para una mejor identificación) No olvides archivar en el portafolio. Muchas gracias por tu dedicación y empeño