• Author / Uploaded
• wisowor 12

Citation preview

Sesión 2

Simulacro

SABER 11

o

F10

En el siguiente cuadro usted encuentra las pruebas que va a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

V2

Áreas Nº de Preguntas Matemáticas II 32 Ciencias Naturales II 28 Sociales y Ciudadanas II 20 Inglés 45 Número total de preguntas: 125 Duración total de la prueba: 4 Hor. 30 Min.

IMPORTANTE Dentro de esta bolsa plástica usted encuentra: Un cuaderno con preguntas, una hoja de respuestas y una hoja de operaciones. NO ABRA LA BOLSA PLÁSTICA HASTA CUANDO EL JEFE DE SALÓN SE LO INDIQUE Tomado de preguntas liberadas por el ICFES

Prueba de Matemáticas 1. En determinada zona de una ciudad se construyen edificios de apartamentos, cada metro cuadrado tiene un costo de $800.000, y se asegura a los compradores que en esta zona anualmente, el metro cuadrado se valoriza un 5% respecto al costo del año anterior.



La 4.



función f(x) = genera la siguiente tabla para diferentes valores de x1 cuando x tiende por derecha e izquierda a 1

¿Con cuál de las siguientes expresiones se representa el costo de un metro cuadrado en esa zona, transcurridos n años?

A. 800.000 + 5n. C. 800.000

B. 800.000(5n).

D. 800.000

2. En la figura se representa un cuadrilátero MNOP con la medida de algunos de sus lados, ángulos y de una de sus diagonales.



Cada vez que x se acerca a 1 por derecha los valores de f(x) crecen cada vez más. Se define como asíntota vertical a la recta que se puede construir paralela al eje Y, que corta al eje X en un punto y no corta a la curva o curvas descritas por la función y su valor se acerca continuamente a esta.

Las directivas de la carrera de administración de una 3.



De acuerdo con la información anterior es correcto deducir que



A. existe una asíntota vertical en x=1 ya que x debe ser distinto de 1 y f(1) no existe. B. sólo existe una asíntota vertical en x=-1, ya que f(-1)=0 C. existe una asíntota vertical en x=1, ya que f(x) 1 para todo x en el dominio. D. no existen asíntotas verticales, ya que la recta y = x corta la función.



Los lados PO y MN del cuadrilátero son paralelos porque

A. MO es congruente con MN. C. PM es congruente con NO.

B. r` es congruente con β D. α es congruente con β

universidad realizan un sondeo acerca del salario mensual de 100 de sus egresados. Los resultados se muestran en la gráfica

5. En una nevera hay 50 jugos de los cuales 10 son de naranja



¿Por qué se puede afirmar que la mediana es 1.300.000?

A. Porque hay 50 personas que tienen un salario mayor o igual que éste y otras 50 tiene un salario menor o igual que este. B. Porque es el salario mensual que tiene la mayor cantidad de personas. C. Porque el 50% de las personas tiene un salario menor o igual que este. D. Porque este valor corresponde al promedio de los datos.

y los demás de manzana. Si antes de que alguien tome un jugo al azar, otra persona guarda 5 más de cada sabor, la probabilidad de que tome un jugo de naranja, ahora respecto al momento en el que había 50 jugos, es

A. mayor, porque se agrega la misma cantidad del cada sabor. B. menor, porque la proporción de jugos de naranja disminuye respecto al total. C. menor, porque la cantidad de jugos en total aumenta. D. mayor, porque la proporción de jugos de naranja aumentó con respecto al total.

Sesión 2

6. En una clase de geometría se planteó el siguiente problema: “Construir un rectángulo semejante al que se presenta en la figura”

2 Página

Porque mereces ingresar a la universidad

Para resolver el problema, un estudiante realizó la siguiente construcción:



Respecto a los rectángulos EFGH y MNOP es correcto afirmar que

A. B. C. D.

son semejantes porque los lados del rectángulo inicial se incrementaron 1 cm son semejantes porque los ángulos internos correspondientes son congruentes. no son semejantes porque sus lados correspondientes tienen diferentes medidas. no son semejantes porque sus lados correspondientes no son proporcionales.

7. La suma digital (Sd) se define como la suma de los digitos que conforman un número, es decir:

9. En una fábrica se aplica una encuesta a los empleados para

saber el medio de transporte que usan para llegar al trabajo, y luego decidir si se implementa un servicio de ruta. Los resultados mostraron, entre otras, estas tres conclusiones sobre un grupo de 100 empleados que viven cerca de la fábrica y que se desplazan únicamente en bus o a pie:

Sd(532)= 5 + 3 + 2 = 10 Sd(20)= 2 + 0 = 2 Sd(111)= 1 + 1 + 1 = 3 Según la anterior información, si se desea conocer la cantidad de números cuya suma digital (Sd) sea 9, es correcto afirmar que A. corresponde a la mitad de la cantidad de números cuya suma sea 18, pues es el doble de 9. B. existe una cantidad infinita de números que cumplen la condición, dado que el dígito 0 permite construir diferentes números cuya suma digital es 9. C. excede en uno a la cantidad de números cuya suma digital es 8, pues 9 es igual a 8+1. D. existe una cantidad finita de números que cumplen la condición, ya que no es posible utilizar todos los digitos para cumplirla.

— El 60% del grupo son mujeres — El 20% de las mujeres se transportan en bus — El 40% de los hombres se desplaza caminando ¿Cuál de las siguientes tablas representa correcta-mente la información obtenida de ese grupo? A.

8. Un octágono regular es un polígono de ocho lados y ocho ángulos internos congruentes. La figura muestra un octágono regular inscrito en una circunferencia de radio 2.

B.

C.

2sen45º se puede calcular en el octágono sen67,5º

Con la expresión



de la figura, la medida del

A. ángulo OPQ. C. ángulo QOP.

D. Sesión 2



B. segmento PQ. D. segmento OQ.

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

3 Página

10. Un trapecio isósceles es un cuadrilátero que tiene un solo par de lados paralelos y los otros dos, de igual medida.



En un plano cartesiano se dibuja un trapecio isósceles de modo que el eje Y divide al trapecio en dos figuras iguales.



Si las coordenadas de dos de los vértices del trapecio son (-4, 2) y (-2, 8), ¿Cuáles son las coordenadas de los otros dos vértices?

A. (8, 2) y (2, 4). C. (-2, -4) y (-8, -2).

B. (2, 8) y (4, 2). D. (-4, -2) y (-2, -8).

14. La expresión

A. Una milésima. C. Tres veces.

B. Un tercio. D. Mil veces.

15. En determinada zona de una ciudad se construyen edificios

de apartamentos en los que cada metro cuadrado tiene un costo de $800.000, y se asegura a los compradores que en esta zona anualmente, el metro cuadrado se valoriza un 5% respecto al costo del año anterior. ¿Con cuál de las siguientes expresiones se representa el costo de un metro cuadrado en esa zona, transcurridos n años?

RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 A 12 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita en una entidad financiera información sobre las modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la siguiente información.

relaciona la sonoridad de un sonido de

30 decibeles con su intensidad (I) y la menor intensidad (Io) que percibe el oído humano. ¿Cuántas veces es el valor de I respecto a Io?

A. 800.000 + 5n C. 800.000 Se 16.

que

D. 800.000



puede encontrar k, de manera

cercanos

B. 800.000 (5n)

a

él,

números racionales mayores que sean cada vez más

calculando

construir cercanos a k y menores que

entero

?

*En cualquier modalidad, el saldo del crédito cada mes será igual a la diferencia entre el saldo del crédito del mes anterior y el abono al crédito realizado en el mes.

11. Después de analizar la información, Ángela afirma: “Con la

17. En la figura se representa una cancha de fútbol con las

A. el interés total del crédito será $300.000 y cada mes disminuirá $50.000. B. cada mes se abonará al crédito $1.000.000 y el interés disminuirá en $50.000. C. cada mes aumentará el abono al crédito en $50.000, de manera que el interés disminuirá. D. el abono al crédito disminuirá $50.000 cada mes, al igual que el interés.

medidas de sus lados.



12. El interés total de un crédito es la cantidad de dinero que se

paga adicional al valor del mismo. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos podría utilizar la entidad, para calcular el interés total del crédito de Ángela, si se pagara con la modalidad II?

Un arquitecto realiza una maqueta del diseño de la cancha, con medida de los lados cien veces menor que las medidas originales. El diseño de la maqueta medirá

A.

Proceso 1: calcular el 20% de $6.000.000. Proceso 2: calcular el 20% de $6.000.000 y multiplicarlo por 12. Proceso 3: calcular el valor de la cuota, multiplicarlo por 12 y al resultado restarle $6.000.000. A. 1 solamente. C. 1 y 3 solamente.

B. 2 solamente. D. 2 y 3 solamente.

B.

13. Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes Sesión 2

j

A. 10, que es la cantidad de racionales menores que 11. B. Una cantidad infinita, pues existen infinitos números enteros mayores que 11. C. 11, que es el número que equivale en este caso a j. D. Uno, pues el racional más cercano a k se halla con j = 10, es decir, con k + 0,1.

modalidad I, el valor de la cuota disminuirá $50.000 en cada mes”. La afirmación es correcta porque

4

(con

positivo). Cuanto más grande sea j, más cercano a k será el racional construido. ¿Cuántos números racionales se pueden

a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro?

A. 9

Página

B. 14

C. 20

D. 40

Porque mereces ingresar a la universidad

C.

D.

19. Con el SFV más los ahorros con los que cuente el grupo 18. El área de los rectángulos que se pueden construir a partir del origen, los ejes y un punto que pertenece a la gráfica de la función Ax= xf(x).

donde x > 0, se describe con la expresión

familiar y el crédito que obtenga de una entidad financiera, se puede comprar la vivienda. Por tanto, el procedimiento correcto para estimar el valor del crédito que debe solicitarse al banco es:

A. Valor del crédito = ingresos + ahorros + subsidio + valor de la Vivienda. B. Valor del crédito = valor de la vivienda – ahorros – subsidio. C. Valor del crédito = ingresos + ahorros – subsidio + valor de la Vivienda. D. Valor del crédito = valor de la vivienda + subsidio – ahorros.

20. Una persona que observa la información de la tabla elabora la gráfica que se presenta a continuación.

¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a Ax?

A.

B. La gráfica presenta una inconsistencia porque A. los ingresos y el subsidio correspondientes se dan en miles de pesos, y no en SMMLV. B. la correspondencia entre ingresos y subsidios es inversa, pero no disminuye de manera constante y continua. C. faltan algunos valores de los subsidios presentados en la tabla. D. los valores del subsidio deben ser ascendentes, pues a menores ingresos, mayor es el subsidio.





C.

D.

21. Una familia con ingresos entre 0 y 1 SMMLV recibe un subsidio



A. 1,4 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2 y 2,25 SMMLV. B. 1,8 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2,5 y 2,75 SMMLV. C. 3,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3 y 3,5 SMMLV. D. 5,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3,5 y 4 SMMLV.



equivalente a

RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 22 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

una boleta para ingresar a un parque de diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción del sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la gane el estudiante con el número 7, porque

A. al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar.

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

Sesión 2

El subsidio familiar de vivienda (SFV) es un aporte que entrega el Estado y que constituye un complemento del ahorro, para facilitarle la adquisición, construcción o mejoramiento de una solución de vivienda de interés social al ciudadano. A continuación se presenta la tabla de ingresos en salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV) y el subsidio al que tiene derecho, para cierto año.

22. Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar

5 Página

B. el primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo. C. es más probable seguir obteniendo números pares. D. es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7. RESPONDA LAS PREGUNTAS 23 Y 24 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN En la figura se presenta la parte lateral de un coliseo con algunas de las medidas del techo.

La mayor diferencia en el consumo de petróleo del 2003 al 2008, se dio entre: A. B. C. D.

Venezuela y Colombia en el año 2008 Iraq y Colombia en el año 2003 Venezuela e Iraq en el año 2008 Colombia e Iraq en el año 2005

26.Una empresa que exporta diariamente la misma cantidad de

flores obtiene mayor ganancia mientras mayor sea la diferencia entre el precio de cierre y de apertura del dólar durante el día.



En la tabla se presentan los precios del dólar durante cuatro días Día 1 Día 2 Día 3 Día 4

Abrió (en pesos) 2.005 1.977 1.998 2.003

Cerró (en pesos) 1.977 1.998 2.003 2.010 Tabla

Con base en la información de la tabla, es correcto afirmar que el día de mayor ganancia para la empresa fue el A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

27.En la figura 1 se muestra una pista de forma parabólica, donde 23.Con cuál de las siguientes expresiones se puede determinar X?

A. Sen 60o = 20 m

sen 60o x

se practica patinaje.

En la figura 2 se representa la forma de la pista en un plano cartesiano. La expresión y=(x-2)2 relaciona la altura y el desplazamiento horizontal x de un patinador

B. x = 20 m Sen 30o Sen 60o C. x = h Sen 60o Sen 30o D. Sen 30o = X

Sen 60o h

24.En el techo del coliseo se han señalado cuatro piezas donde se pueden identificar

A. dos triángulos isósceles y dos triángulos equiláteros. B. cuatro triángulos equiláteros. C. cuatro triángulos rectángulos. D. dos triángulos rectángulos y dos triángulos escalenos.

25.La siguiente gráfica presenta el promedio del consumo de



¿En cuáles de los siguientes pares de desplazamientos horizontales, alcanza el patinador la misma altura?

A. 1 m, 4 m C. 2 m, 3 m

B. D.

1 m, 3 m 2 m, 4 m

28.Los polígonos que tienen al menos una diagonal exterior (diagonal: segmento que une dos vértices no consecutivos) se llaman polígonos cóncavos.

Observa la figura.

petróleo por día, en tres países, entre los años 2003 y 2008.

Sesión 2

Figura ¿Cuál de los siguientes polígonos de la figura es cóncavo? A. LMNR

B. LRPQ

6 Página

Porque mereces ingresar a la universidad

C. OPQR

D. NOQR

29.La gráfica representa la variación del área de rectángulos cuyos lados miden x y ax unidades; a es una constante positiva.

A cuál de las siguientes situaciones NO puede corresponder la información del diagrama: A. edades, en años, de jóvenes inscritos en un curso vacacional. B. promedio de peso, en kilos, de jóvenes que cursan secundaria. C. tiempo, en horas, que dedican algunos jóvenes a realizar actividades extraescolares. D. distancia, en kilómetros, recorrida diariamente por un grupo de atletas.

31.Diez atletas entrenan para una competencia y su entrenador registra el tiempo que emplea cada uno de ellos en dar una vuelta a la pista.

En promedio los 10 atletas emplearon 27 segundos. El menor y el mayor tiempo registrados fueron 21 y 30 segundos; tres de los atletas emplearon entre 25 y 26 segundos.

La observación de la gráfica permite concluir correctamente que, en todos los rectángulos, ax es A. el doble de x. C. el cuadrado de x.

Si los tiempos de los otros cinco atletas no difieren entre ellos en más de un segundo; estos atletas emplearon entre A. 22 y 23 segundos C. 26 y 27 segundos

B. el cuádruple de x. D. el cubo de x.

30.En la gráfica se representa información sobre características

B. 24 y 25 segundos D. 28 y 29 segundos

32.A continuación se presenta el desarrollo plano de un sólido,

con las medidas (en cm) de algunos lados de los polígonos que lo componen.

de un grupo de personas.

¿Cuál es el volumen del sólido? A. 42 cm3

B. 70 cm3

C. 84 cm3

D. 96 cm3

Prueba de Ciencias Naturales 33. La siguiente gráfica muestra las concentraciones normales

de la hormona foliculoestimulante (FSH) responsable del desarrollo del folículo ovárico y la hormona luteinizante (LH) responsable de la ovulación

B.

Los anticonceptivos orales combinados con las hormonas (estrógenos y progestinas) cuya función es alterar la secreción normal de las hormonas hipofisarias. Estos anticonceptivos inhiben la producción de FSH y baja los niveles de LH. Según la información ¿cuál de las siguientes gráficas representa la actividad hormonal de una mujer que consume anticonceptivos orales?

C.

Sesión 2

A.

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

7 Página

D.

En un laboratorio se investiga el efecto de varios 34.

medicamentos sobre los diferentes organismos. Se descubrió que estos medicamentos actúan sobre determinadas partes de la célula, como se muestra en la tabla.

Medicamento X W

Efecto Incrementa la producción de cloroplastos Incrementa la producción de mitocondrias



Según la información anterior, ¿qué tipo de organismos se beneficiarían con estos medicamentos?

A. B. C. D.

Medicamento W: plantas y animales. Medicamento X: sólo animales. Medicamento X: sólo plantas. Medicamento W: sólo animales. Medicamento W: sólo plantas. Medicamento X: sólo animales. Medicamento X: sólo plantas. Medicamento W: plantas y animales.

35. La figura muestra la absorción de glucosa de una célula epitelial del intestino.

El sistema nervioso regula respuestas rápidas y una corta duración como la locomoción; el sistema endocrino regula respuestas tardías y de larga duración, como el crecimiento y el desarrollo. De acuerdo con las figuras, ¿a qué se debe la diferencia en la velocidad de respuesta de los sistemas? A. Las hormonas viajan por el torrente sanguíneo y son reconocidas por determinadas células, mientras que las neuronas se conectan directamente a las células que activan. B. Las hormonas regulan respuestas en órganos cercanos a la glándula que las produce mientras que los nervios regulan respuestas en órganos lejanos al órgano estimulado. C. El sistema endocrino responde a estímulos internos y el nervioso a estímulos externos. D. El sistema endocrino actúa en los órganos internos del cuerpo y el sistema nervioso actúa en el cerebro.

La glucosa entra en las células epiteliales por transporte activo, el cual se lleva a cabo en un evento de cotransporte con sodio (Na+). Para que tenga lugar este proceso se necesita una alta concentración extracelular de Na+ generada por la actividad de la bomba sodio-potasio (Na+ - K+). ¿Qué pasaría con el transporte de glucosa si hubiera una ausencia de K+ en el ambiente extracelular de las células epiteliales del intestino?

Sesión 2

A. El transporte de glucosa sería normal por ser independiente de la presencia de K+. B. El transporte de glucosa se interrumpiría por disminución de Na+ extracelular. C. El transporte de glucosa aumentaría al haber más Na+ disponible. D. El transporte de glucosa ocurriría solamente a través de la bomba Na+ - K+.

36. Las figuras muestran la manera en que el sistema endocrino

8 Página

(1) y el sistema nervioso (2) transmiten las señales que les permiten a los seres humanos responder a los cambios internos del cuerpo y a los estímulos externos.

37. En las sabanas africanas coexisten los leones y las hienas.

Ambas especies se alimentan de las mismas presas y frecuentemente luchan entre sí y se roban lo que la otra especie cazó. Se ha observado que los leones machos cazan y matan hienas sin comérselas y que las hienas depredan a los cachorros de leones.



Con base en la información anterior, se puede afirmar que la relación que existe entre leones y hienas les ha permitido a lo largo del tiempo

A. compartir los mismos comportamientos y estrategias de caza. B. mantener reducidas las dos poblaciones de animales. C. dividir equitativamente los recursos para mantener estables a las dos especies. D. establecer al león como la especie dominante en la sabana africana.

38. En la tabla se muestran los datos de oxígeno disuelto en una laguna contaminada.

Porque mereces ingresar a la universidad

Profundidad (cm) 10 50 200 250

Oxígeno disuelto (mg/L) 4,5 9,5 1,8 0,5

Presencia de organismos vivos Sí Sí Sí No

Con estos datos, un investigador puede inferir que habrá una mayor cantidad de A. organismos autótrofos a 200 cm que heterótrofos. B. bacterias a 250 cm, porque no necesitan oxígeno. C. organismos consumidores a 10 cm por estar cerca de la superficie. D. organismos autótrofos a 50 cm que producen oxígeno.



El incremento de oxígeno dentro de la célula después de dos horas se debe a que:

A. las moléculas de oxígeno ingresaron sin gasto de energía porque estaban en mayor concentración en el medio. B. la membrana de la célula hizo invaginaciones atrapando el oxígeno del medio. C. la membrana de la célula estaba dañada porque se filtró el oxígeno. D. las moléculas de oxígeno pasaron por transporte activo porque estaban en menor concentración en el interior.

42. Es común que las bacterias intercambien genes, entre ellos,

aquellos que les confieren resistencia a un antibiótico. En la gráfica se muestra el resultado de un experimento en el que se sometieron tres tipos de bacterias a un nuevo antibiótico durante 5 días.

39. El lobo ártico tiene una temperatura corporal de 37oC, sin embargo, la temperatura de sus patas puede descender hasta 0oC.

Por esta razón, los animales han desarrollado un sistema de intercambio calórico en las patas en el cual la sangre fría que retoma por las venas absorbe el calor de la sangre que llega a las extremidades, a través de las arterias. Este intercambio calórico representa una ventaja porque A. reduce la pérdida de calor a través de las extremidades del cuerpo. B. iguala la temperatura de las extremidades a la temperatura del medio. C. minimiza la actividad muscular y la producción de energía metabólica. D. aumenta la oxigenación de la sangre que es transportada por las venas.

40. La biomagnificación es un proceso de acumulación de una

sustancia tóxica, como el mercurio, en los organismos de niveles tróficos superiores. La sustancia se presenta en bajas concentraciones en organismos al principio de la cadena trófica y en mayor concentración a medida que asciende. Con base en esta información, un investigador va a averiguar si existe biomagnificación en la cadena trófica del atún que es un pez carnívoro. ¿Cuál es la hipótesis que él debería plantearse?

A. La concentración de mercurio en los atunes va a ser mayor que la de sus presas y la cantidad dependerá de la cantidad de mercurio en ellas. B. La concentración de mercurio en los atunes va a ser menor que la de sus presas y la cantidad dependerá de la cantidad de mercurio en ellas. C. La concentración de mercurio en los atunes va a ser mayor que la de sus presas y la cantidad no dependerá de la cantidad de mercurio en ellas. D. La concentración de mercurio en los atunes va a ser menor que la de sus presas y la cantidad no dependerá de la cantidad de mercurio en ellas.

41. Una célula es introducida en un medio rico en oxígeno (O2) y permanece allí durante dos horas, como se muestra en el dibujo.

Con base en esta información, ¿qué puede concluirse sobre la resistencia de este tipo de bacterias al antibiótico? A. B. C. D.

Las tipo 1 son las únicas que resisten el antibiótico y sobreviven. Las tipo 2 obtuvieron la resistencia al antibiótico de las tipo 1. Las tipo 3 obtuvieron la resistencia al antibiótico de las tipo 2. Las tipo 2 obtuvieron la resistencia al antibiótico de las tipo 3.

43. Un estudiante cree que a cualquier temperatura, los peces

en el agua de mar siempre tendrán mayor disponibilidad de oxígeno (O2) disuelto en el agua dulce. Para comprobar la hipótesis el estudiante mide la cantidad de oxígeno (O2) en ambos tipos de agua (dulce y de mar) en regiones del mundo con distintas temperaturas obteniendo los siguientes resultados:

Temperatura oC 0 10 15 20 30

Cantidad promedio de oxígeno (mL de O2 por L de agua) Agua dulce Agua de mar 10,29 7,27 8,02 6,35 7,22 5,79 6,57 5,31 5,57 4,46

Al analizar los resultados el estudiante debe concluir que A. los peces a 10oC en agua de mar tienen mayor disponibilidad de oxígeno que los peces de agua dulce a 20oC. B. los peces a 15oC en agua dulce tienen mayor disponibilidad de oxígeno que los peces de agua de mar que están en regiones a 0oC. C. los peces a 30oC en agua de mar presentan mayor disponibilidad de oxígeno que los peces que se encuentran a cualquier otra temperatura medida en el experimento. D. los peces a 0oC y en agua dulce presentan mayor disponibilidad de oxígeno que los peces que se encuentran a cualquier otra temperatura medida en el experimento. Sesión 2

44. Una estudiante desea conocer las proteínas presentes en

la sangre. Para ello, emplea una técnica que las separa de acuerdo con su peso molecular y produce una respuesta en diferentes instantes de tiempo cada vez que una proteína es detectada. 9

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

Página



Ella obtiene los resultados mostrados en la siguiente gráfica, en donde cada pico representa una proteína diferente.

45. Una estudiante dispone de los siguiente métodos de separación de mezclas en el laboratorio del colegio. Método de separación Destilación Cristalización

Fundamento Separación de dos o más líquidos solubles entre sí y que tienen diferentes puntos de ebullición. Separación de un sólido soluble del líquido que lo contiene, al forzar la formación de cristales.

Filtración

Separación de un sólido insoluble de un líquido al retener el sólido en un papel poroso.

Decantación

Separación de dos o más líquidos insolubles entre sí y que tienen diferentes densidades.

Una proteína con peso molecular de 120 kDa podrá separarse en un tiempo

Ella desea separar una mezcla de arena, agua y aceite. Según la información anterior, ¿cuál será el mejor procedimiento para realizar esa separación?

A. entre 25 y 35 minutos. C. entre 35 y 45 minutos.

A. Destilar y luego cristalizar. C. Filtrar y luego decantar.

B. entre 5 y 25 minutos. D. después de 45 minutos.

B. Cristalizar y luego decantar. D. Decantar y luego cristalizar.

46. El principio activo de los detergentes comerciales es un alquilbencenosulfonato lineal, que es una alternativa biodegradable con

respecto a otros detergentes más contaminantes. A continuación se presentan las estructuras de dos alquilbencenosulfonatos.



De acuerdo con las estructuras es correcto afirmar que estos dos compuestos son isómeros estructurales porque

A. el nombre presentado por ambos compuestos es similar, sólo que la estructura del primer compuesto tiene una cadena más larga que la otra. B. dado que ambos compuestos tienen un anillo bencénico, los dos tienen las mismas propiedades físicas y químicas. C. ambos compuestos tienen la misma fórmula molecular, pero los átomos están en diferente posición de la molécula. D. la posición de la función sulfonato en ambos anillos aromáticos es la misma que en los dos compuestos presentados.

47. En un experimento, un sólido de identidad desconocida se

calienta y se mide su temperatura cada minuto hasta que se evapora, obteniendo la siguiente gráfica.

¿A que sustancia corresponde el sólido inicial? A. Al benceno. C. Al acetonitrilo.

B. Al agua D. Al 2-butanol.

48. La materia puede clasificarse analizando su composición como se muestra en el diagrama.

Para identificar el sólido se cuenta con los datos de la tabla

Sesión 2

Sustancia

10 Página

Temperatura Temperatura de de fusión (oC) ebullición (oC)

Benceno

5,5

80,2

Agua Acetonitrilo 2-butanol

0 -45 -115

100 82 100

El acero es un material que contiene los elementos hierro y carbono. Dos muestras distintas de acero tienen diferentes cantidades de estos elementos pero ambas muestras tienen composición uniforme. Usando el diagrama anterior ¿cómo clasificaría al acero?

Porque mereces ingresar a la universidad

A. Como mezcla homogénea, porque está formado por diferentes elementos y es uniforme. B. Como sustancia pura, porque tiene composición uniforme y es un solo compuesto.

C. Como mezcla heterogénea, porque está formado por diferentes elementos. D. Como sustancia pura, porque muestras distintas tienen composición diferente.

49. Un estudiante desea comparar los valores de las densidades de tres líquidos (agua, etanol y aceite) y para ello hace tres mediciones de una misma masa de líquido (100g) a tres temperaturas. Los resultados obtenidos se muestran en la tabla.

Agua Temperatura (oC) 6 17 22

Densidad agua (g/cm3) 0,99999 0,99886 0,99786

Etanol Temperatura (oC) 3 8 34

Aceite

Densidad etanol (g/cm3) 0,80374 0,79956 0,77756

Temperatura (oC) 10 20 30

Densidad aceite (g/cm3) 0,92252 0,91553 0,90852

Con base en la anterior información se puede afirmar que el experimento del estudiante está mal planteado, porque A. las temperaturas empleadas no son las mismas, por lo que se pueden hacer comparaciones entre las densidades de los tres líquidos. B. no se pueden hacer comparaciones sin medir diferentes volúmenes de los tres líquidos en las temperaturas indicadas. C. es necesario realizar otras mediciones a temperaturas más altas, para saber si el valor de la densidad sigue cambiando. D. el aceite posee propiedades físicas y químicas muy diferentes del agua y del etanol y esto hace que no se puedan comparar.

50. El ácido clorhídrico (HCl) del estómago ayuda a digerir las proteínas de los alimentos. Cuando comemos muy rápido, el estómago produce un exceso de HCl que ocasiona quemaduras o úlceras. Para evitar esto, se toman antiácidos, que están compuestos por hidróxidos metálicos que reaccionan con el HCl, reduciendo el exceso de ácido en nuestro estómago. A continuación se muestra la reacción:



De acuerdo a la anterior información, ¿por qué los antiácidos son capaces de reducir la acidez del estómago?

A. Porque los hidróxidos metálicos actúan como bases, neutralizando el exceso de ácido. B. Porque evitan la formación de hidróxidos metálicos y agua. C. Porque ayudan a formar agua para diluir el ácido del estómago. D. Porque protegen el tejido del estómago y evitan la formación de cloruro de aluminio (III) y agua.

Los siguientes esquemas representan el proceso de 51.

disolución de un sólido en un líquido y el efecto del cambio en la organización de las moléculas durante el proceso en 4 momentos.



De acuerdo con la información, puede deducirse que las atracciones entre las partículas

A. B. C. D.

soluto-soluto en el momento 2 son las más fuertes. disolvente-disolvente en el momento 2 son las más fuertes. solulto-soluto en el momento 3 son las más fuertes. disolvente-disolvente en el momento 4 son las más fuertes.

52. La siguiente tabla muestra algunos datos de investigaciones relacionadas con la cantidad de azufre que emanaron algunos

combustibles a la atmósfera, en los años comprendidos entre 1987 a 1998 y la gráfica muestra la variación en el pH de agua de lluvia en ciudad de México en esos mismos años. Año 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998

Azufre (toneladas) 200 400 1.330 750 850 1.100 920 980 1.100 1.050 920 990

Según los datos anteriores, puede afirmarse que en los años 1989, 1992 y 1995 la emanación de azufre fue la menor. cuando el promedio ponderado estuvo en el intervalo natural de pH del agua de lluvia hubo el máximo de emanación de azufre. los valores de pH nunca fueron iguales a 3 en ninguno de los años. después de 1999 se esperaría que el pH se mantuviera en el intervalo natural del pH del agua de lluvia.

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

Sesión 2

A. B. C. D.

11

Página

53. La solubilidad de un gas en un líquido es directamente

proporcional a la presión del gas e inversamente proporcional a la temperatura. Cuando se destapa una gaseosa, la presión sobre la superficie del líquido se reduce y permite que el CO2 salga, generando burbujas.

54. La ley de Boyle afirma que para un gas ideal con temperatura

y número de moles constantes, la presión es inversamente porporcial al volumen, estableciéndose la relación P1*V1 = P2*V2. La gráfica muestra el comportamiento del volumen de un gas ideal que se somete a dos presiones.

Si la gaseosa permanece destapada por largo tiempo a temperatura ambiente (20oC), se podría esperar que pierda el gas rápidamente. ¿Qué ocurre si se destapa una lata de gaseosa e inmediatamente se refrigera a 4oC? A. El gas se liberará rápidamente y ya no se observarán burbujas en la superficie. B. Disminuirá la velocidad de pérdida del CO2 porque aumenta la solubilidad en el líquido. C. La presión aumentará y no habrá pérdidas del CO2. D. No habrá ninguna diferencia, el gas se perderá a la misma velocidad.

Sabiendo que A. 2P1.

¿Cuál es la presión P2 en el punto F? B. P1/2.

C. 8P1.

D. P1/8.

55. Un estudiante propone la siguiente ecuación para la combustión del metano (CH4):

El estudiante no está seguro de si la ecuación está balanceada por lo que le pide a su profesor explicarle una de las razones por la cual la ecuación está o no balanceada. ¿Qué debería responderle el profesor? A. B. C. D.

No está balanceada, porque en los reactivos no había agua. Si está balanceada, porque hay un átomo de carbono tanto en los reactivos como en los productos. No está balanceada, porque hay 4 átomos de hidrógeno en los productos. Sí está balanceada, porque reaccionan una mol de metano y de O2, que producen una mol de H2O y de CO2.

56. Los alcoholes pueden ser oxidados a acetonas, aldehídos o ácidos carboxílicos de acuerdo con el tipo de alcohol que reacciona, como se muestra en el diagrama

Para conocer el tipo de compuesto que se forma en una oxidación se realizan las siguientes pruebas

Prueba de Tollens Reconoce la presencia de aldehídos, si se forma un espejo de plata (color plateado) en el fondo del tubo de ensayo.

Prueba de Lucas Prueba de yodoformo Reconoce la presencia de Reconoce la presencia de alcoholes, si se forma un pre- cetonas, si aparece un precipitado insoluble en la reac- cipitado de color amarillo. ción.

Prueba de Yoduro=Yodato Reconoce la presencia de ácidos, si una solución con almidón se torna de colorl morado oscuro.

Si en un laboratorio se oxida un alcohol de 6 carbonos y se aplican las pruebas de reconocimiento de grupos funcionales obteniendo un espejo de plata y coloración morada con alcohol, se espera que después de la oxidación se haya formado una mezcla de A.

Sesión 2

B. C. D.

12 Página

Porque mereces ingresar a la universidad

57. Una estudiante realiza diferentes ensayos con el objetivo de determinar el efecto de la concentración de los reactivos sobre la

velocidad de formación de W en la reacción X + Y W. En cada ensayo mide la velocidad de formación de W manteniendo constante la concentración de uno de los reactivos y variando la del otro, como se muestra en las siguientes gráficas:

Con base en estos resultados se puede concluir que el cambio de velocidad de formación de W. A. no depende de la concentración de los reactivos. B. depende de la concentración de ambos reactivos. C. depende solamente de la concentración de X. D. depende solamente de la concentración de Y. RESPONDA LAS PREGUNTAS 58 Y 59 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN El potencial de ionización es la cantidad de energía necesaria para remover el electrón más externo del átomo, y la afinidad electrónica es la cantidad de energía que se desprende cuando un átomo gana electrones. La electronegatividad es la tendencia de los átomos para atraer electrones. La fuerza con la que éstos se atraen determina el tipo de enlace. Cuando la atracción de uno de los átomos por los electrones del enlace es mucho mayor que la del otro enlace es iónico; en caso contrario, si la fuerza es la misma o se atraen los electrones con fuerzas ligeramente diferentes, se presenta un enlace covalente.

La afinidad electrónica disminuye La electronegatividad disminuye

El potencial de ionización disminuye

La siguiente gráfica representa el comportamiento de estas tres propiedades en la tabla periódica y ubica algunos elementos en ella: La electronegatividad aumenta La afinidad electrónica aumenta El potencial de ionización aumenta

58. De acuerdo con la información de la tabla periódica, es correcto afirmar que el potencial de ionización del elemento X con respecto al del elemento Z es

60. La electronegatividad mide la capacidad de un átomo para

atraer y retener electrones extra cuando se forma un enlace. La diferencia entre las electronegatividades de los átomos puede usarse para definir el tipo de enlace formado. Observe el siguiente esquema:

A. menor, porque el electrón más externo de Z está en un mayor nivel de energía. B. mayor, porque el electrón más externo de X está en un menor nivel de energía. C. menor, porque el electrón más externo de Z está en un menor nivel de energía. D. mayor, porque el electrón más externo de X está en un mayor nivel de energía.

59. Se hacen reaccionar los elementos Z y Y y se obtiene el compuesto ZY. De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que el compuesto ZY presenta un enlace

A continuación se muestran las electronegatividades de cuatro elementos (Q, U, Z y W)

Elemento Electronegatividad

Q 2,55

U 2,20

Z 0,93

W 3,44

Con base en la información anterior, se puede afirmar que el enlace formado entre

Tel: (6) 885 01 58

Manizales - Caldas - Colombia

Sesión 2

A. iónico, porque la fuerza con la que el elemento Y atrae los electrones es tan alta que logra arrancar el electrón del átomo Z. B. covalente, porque el elemento Y atrae con la misma fuerza los electrones de Z siendo idénticamente compartidos. C. iónico, porque la fuerza con que el elemento Z atrae los electrones es tan alta que logra arrancar el electrón del átomo Y. D. covalente, porque aunque el elemento Z atrae con más fuerza los electrones de Y, son idénticamente compartidos.



13 Página

A. Q y W será covalente no polar, al igual que el formado entre U y Z. B. U y W será covalente polar, al igual que el formado entre Z y W.

C. Q y U será covalente no polar, mientras que el enlace formado por Z y W será iónico. D. Q y U será iónico, mientras que el enlace formado por Z y W será covalente no polar.

Prueba de Ciencias Sociales Parte II 61. Un estudio reveló que el 30% de las mujeres en Colombia

son víctimas de violencia física. A partir de este estudio varias organizaciones feministas solicitaron el endurecimiento de las penas para las personas que ejercían violencia contra las mujeres. Ante esta petición un funcionario del gobierno señaló que el estudio no era confiable, porque no consideraba los distintos contextos de estas agresiones y que era muy importante tener en cuenta la justificación de los hechos.



62. En una región de Colombia, una organización estatal

promueve proyectos de agricultura para la reintegración de campesinos desplazados. Con este objetivo, se propone la utilización de unos terrenos que forman parte de un ecosistema de humedal. Una organización ambientalista rechaza esta decisión porque afectará este ecosistema. De lo que busca cada una de las organizaciones mencionadas se puede afirmar que

A. es semejante, porque las dos buscan el aprovechamiento económico del humedal para el bienestar de los campesinos. B. es semejante, porque las dos buscan defender a toda costa las riquezas naturales de la región. C. es diferente, porque una defiende al ecosistema aunque esto signifique no poder dar tierras a los campesinos y la otra quiere ayudarlos, aunque se dañe el ecosistema. D. es diferente, porque una busca que los campesinos se asienten y trabajen en otra región y la otra busca que se preserve el ecosistema del humedal.

63. La crisis económica que se desató en 1929, en Estados

Unidos, también afectó a los países latinoamericanos al reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus importaciones. Para contrarrestar el efecto de esta crisis, los estados latinoamericanos adoptaron medidas como la sustitución de importaciones, que consistió en

A. prohibir el ingreso de toda clase de productos extranjeros. B. otorgar total libertad de producción, de cambio y de consumo. C. producir los bienes que tradicionalmente se traían del exterior. D. dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda.

Sesión 2

64. Algunas tendencias del liberalismo promueven cobrar más

impuestos a la parte de la población que posee más recursos, y menos impuestos a aquellas personas que posean menos. ¿Cuál de las siguientes situaciones está de acuerdo con lo anterior?

A. En el país A, la tasa promedio de impuestos es el 33% del salario de los habitantes. B. En el país B, el Gobierno autoriza aumentar el impuesto 14 del IVA.

Página

65. Un programa impulsado por países europeos lleva varios

años apoyando a jóvenes bogotanos de estratos 1, 2 y 3 con buen manejo del inglés, para que creen sus propios negocios. Después de 5 años de operación, detectan que el 30% de los negocios son restaurantes de comida internacional, 30% salones de belleza, 20% tiendas de ropa formal, 10% librerías y 10% escuelas de baile. Ante el éxito del proyecto, deciden abrir una convocatoria para replicar el modelo en Riohacha, Leticia, Arauca y Florencia. Basados en la experiencia bogotana, establecieron que en cada ciudad debían apoyarse las mismas tipologías de negocio y en los mismos porcentajes. Probablemente implementar este mismo modelo en estas ciudades, no resulte pertinente porque en ellas

Según la información presentada, la posición del funcionario podría tener como consecuencia que:

A. Se cuestione la idoneidad de los investigadores que realizaron el estudio. B. Se generen estrategias más efectivas de prevención de la violencia contra las mujeres. C. No se reconozca la gravedad de los actos de violencia en contra de las mujeres. D. Las organizaciones feministas retiren sus peticiones.



C. En el país C, el Gobierno quita los subsidios para los servicios públicos. D. En el país D, el Gobierno aumenta los impuestos de patrimonio y renta.

A. los jóvenes no están interesados en hacer negocios sino en estudiar. B. no es viable mantener un programa por tan largo tiempo. C. las necesidades de la población, lo que se demanda, puede ser muy distinto. D. los jóvenes no tienen buen dominio del inglés. El gobierno decidió construir una represa que es 66.

indispensable para generar electricidad para todo el país. La represa solo puede construirse en un sitio en el que hay un asentamiento indígena. En principio, al hacer las consultas respectivas con esta comunidad, ellos se negaban a la construcción de la represa. Sin embargo, después de un largo proceso de conciliación con la comunidad, se acordó la construcción de la represa y que los indígenas se asentaran en otro territorio.



Según la Constitución política de Colombia, en esta situación el gobierno

A. actuó en contra de los derechos de las comunidades indígenas. B. favoreció a la comunidad indígena en contra del interés general. C. mostró respeto por la comunidad indígena y actuó pensando en el bien común. D. debió hacer una consulta popular para resolver este problema. Un profesor universitario sostiene que cuando sus 67.

estudiantes mujeres responden a una pregunta, se extienden demasiado en la respuesta. Por esa razón, cuando les pregunta a los estudiantes y algunos levantan la mano para responder, hombres y mujeres por igual, el profesor solo les da la palabra a los hombres.

De acuerdo con la Constitución, el profesor A. puede hacer esto porque tiene más experiencia que sus estudiantes. B. está actuando de forma incorrecta pues viola el principio de igualdad. C. adopta una actitud que puede ser chocante para algunos pero que no es discriminatoria. D. puede justificar lo que hace siempre y cuando pueda probar que las mujeres de hecho sí hablan demasiado.

Porque mereces ingresar a la universidad

68. Una compañía petrolera identificó un yacimiento de petróleo

en una zona en la que vive una comunidad indígena para la cual extraer el petróleo significa “robarle la sangre a la madre tierra”, y por ello se opone a la explotación del yacimiento. La compañía invirtió muchos recursos en un proceso de diálogo con los representantes de la comunidad, pero fue imposible llegar a un acuerdo. Ante esto, y después de un análisis detenido de las posiciones, el Estado le negó a la empresa el permiso de explotación.



La razón que mejor sustenta esta decisión es que, de acuerdo con la Constitución, el Estado debe

A. B. C. D.

garantizar el derecho a la igualdad. garantizar el derecho a la libre asociación. proteger la diversidad étnica y cultural. proteger el medio ambiente.

69. En un periódico de la ciudad han aparecido continuamente

titulares como los siguientes: “El alcalde no es capaz de solucionar el problema de criminalidad en la ciudad”, “Al alcalde le queda grande erradicar el crimen de la ciudad” y “La ciudad y la Alcaldía están sometidas a los criminales”.



Antes de creer que el alcalde está haciendo mal su trabajo en materia de seguridad, ¿qué deberían revisar los ciudadanos principalmente?

A. El plan de gobierno para ver si había propuestas en el tema de seguridad. B. Los índices de criminalidad en otras ciudades del país y de los países vecinos. C. Los cambios en los índices de criminalidad desde que el alcalde se posesionó. D. Las declaraciones oficiales del alcalde sobre si lo está haciendo bien o no.

70. El problema del tráfico de drogas ilícitas ha generado que

gobernantes, académicos y miembros de la sociedad civil de países productores debatan sobre el asunto con el fin de encontrar soluciones. Algunos proponen que, para defender el bien común, se debe legalizar las drogas. ¿Cuál de los siguientes es el argumento más afin con la propuesta de legalización?

A. Cada persona debe tener la libertad de decidir si consume o no drogas y, por tanto, su comercialización no debería estar bajo ningún control. B. Los países productores no tienen ninguna responsabilidad en el tráfico de drogas; la responsabilidad recae sobre los países consumidores. C. Quienes consumen drogas no deben ser tratados como delincuentes, sino como adictos que necesitan tratamientos médicos. D. En los países productores la prohibición ha generado problemas sociales más graves que aquellos que se querían evitar con esta medida.

71. La violencia sexual contra las mujeres es un problema

mundial. Hace poco tiempo, el jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al respecto: “Para evitar estas situaciones, lo mejor sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas o escotes provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de acoso o violencia sexual”. ¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?

de estratos altos de una ciudad, el alcalde está considerando autorizar el cerramiento de grandes sectores residenciales que agrupan varios barrios de la ciudad, para que sean vigilados por seguridad privada y para que sólo se permita la entrada a los residentes o a personas autorizadas por estos. A la hora de evaluar la propuesta, ¿qué intereses en conflicto deben ser tenidos en cuenta?

A. Los de las empresas de seguridad privada que buscan expandir su negocio, y los de las bandas de ladrones que buscan seguir realizando sus actividades sin obstáculos. B. Los de los residentes que buscan su seguridad, y los de los demás habitantes de la ciudad que dejarían de tener acceso a las vías y otros espacios públicos de los sectores encerrados. C. Los de los residentes que buscan su beneficio particular y los intereses del gobierno local que debe encargarse del bienestar de la comunidad. D. Los de las empresas de seguridad privada que serían contratadas para cuidar los sectores encerrados, y los de la Policía encargada de la seguridad en la ciudad

73. La Corte Constitucional falló a favor de un soldado que había

interpuesto una tutela al considerar que la institución militar no le respetaba el derecho a la objeción de conciencia, porque su religión le prohíbe el uso de armas y las prácticas militares. El fundamento del fallo es la defensa de la libertad de conciencia del soldado.

A. B. C. D.

¿Cuál de las siguientes acciones es coherente con este fallo? Ordenarle al Ejército la entrega de la libreta militar al soldado y su inmediata desvinculación de la institución. Ordenarle al soldado cumplir su servicio militar obligatorio con todas las responsabilidades asignadas. Ordenarle al Ejército que el soldado participe de los entrenamientos y haga solo tareas de oficina. Ordenarle al soldado participar únicamente en paradas militares, portando con orgullo la dotación militar.

74. Durante las épocas de lluvias, en muchas zonas rurales de Colombia se inundan escuelas y se interrumpen los caminos para llegar a estas.



¿Cuál de las siguientes opciones vulnera más claramente el derecho a la educación?

A. Organizar esquemas de transporte para que los estudiantes vayan a clases en escuelas no afectadas por las inundaciones. B. Ajustar el calendario escolar para que no haya clases en las épocas de inundación. C. Dar una parte de las clases a través de la emisora de radio local, para reducir los días en los que tienen que asistir al colegio. D. Trasladar a los niños a escuelas no inundadas dos veces por semana y reducir el número de horas de clases.

75. Pekín y otras partes de China sufren de elevados niveles de

contaminación. Debido a la contaminación en Pekín, algunos días las autoridades cancelan las actividades deportivas en el exterior en colegios y guarderías y recomiendan a niños y ancianos que no salgan a la calle. Aunque se han cerrado centenares de fábricas en la capital y en otros puntos del país, la situación no mejora. Los expertos consideran que la única solución es que la segunda economía mundial reduzca de forma paulatina su dependencia de las industrias pesadas y apueste por un modelo de energía mixta. Las industrias pesadas, entre ellas los sectores de la construcción y el manufacturero, aportaron el 46 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) en 2012. “China 15

Tel: (6) 885 01 58

Sesión 2

A. Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas. B. Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso. C. Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen. D. Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad.

72. Ante los crecientes robos a residencias en algunos sectores

Manizales - Caldas - Colombia

Página

debería rebajar esta cifra hasta 9 puntos porcentuales entre 2013 y 2030 si quiere cumplir su objetivo de reducción de la contaminación”, señala un experto.

78.Unos días antes de una inspección por la Secretaría de Educación, las directivas de un colegio alquilan plantas y cuadros para adornar el colegio. Una vez pasada la inspección, estas plantas y cuadros se retiran. ¿Cuál de las siguientes opciones es una explicación probable del comportamiento de las directivas del colegio?

Adaptado de: http://www.elpais.com.co/elpais/internacional/noticias/ pese-medidas-pekin-y-parte-china-siguen-bajo-elevadacontaminacion.



En esta situación, ¿cuáles dimensiones están en conflicto?

A. La educativa y la ambiental. B. La cultural y la educativa. C. La económica y la ambiental. D. La cultural y la económica.

76. Un estudiante se intoxicó con comida que compró a un

vendedor ambulante a la salida del colegio. Por esto, el Consejo Directivo del colegio, con la ayuda de la Policía, logró la expulsión de los vendedores ambulantes del sector. De los siguientes, ¿cuál sería un efecto de la expulsión de los vendedores?

A. El aumento de la inseguridad en las inmediaciones del colegio. B. El aumento de las intoxicaciones alimentarias de los estudiantes en el colegio. C. La disminución del apoyo de la comunidad al Consejo Directivo y a la Policía. D. La disminución de los ingresos de las familias que dependían de esas ventas.

77. Después de la Segunda Guerra Mundial, lo gobiernos latinoamericanos adoptaron políticas económicas que enfatizaron en la industrialización como alternativa para lograr los niveles de “desarrollo” de los países europeos y de Estados Unidos. Este cambio en la orientación económica de Latinoamérica inició el proceso de consolidación de las clases medias urbanas, entre otros aspectos, porque

A. se logró inserción equitativa de la economía latinoamericana en las dinámicas de la economía globlal, lo que condujo a la ocupación laboral de la clase media radicada en las ciudades. B. se aprovechó estratégicamente la consolidación de la clase media norteamericana para posicionar en sus mercados locales los productos manufacturados en Latinoamérica. C. las industrias que se generaron no requerían mano de obra calificada, lo que significó la incorporación a la producción industrial de la población que migraba del campo a la ciudad. D. los grupos migrantes campesinos de Latinoamérica ampliaron sus posibilidades de ahorro y lograron dinámicas de acumulación que facilitaron la adquisición de las tierras para la labranza.

A. Que querían enseñarles a los estudiantes el valor de la naturaleza. B. Que querían aprovechar los buenos precios de alquiler de elementos de decoración. C. Que querían mostrar una buena imagen del colegio el día de la visita, aunque aquella fuera falsa, para quedar bien con los inspectores. D. Que querían aprovechar la visita para que sus estudiantes tuvieran la oportunidad de ver obras de arte.

79.En las elecciones de representante de curso ganó Camilo,

quien tiene malas notas. Por esta razón, el director de grupo decidió repetir las elecciones.

¿Por qué es un problema repetir las elecciones? A. Porque puede que otros estudiantes quieran ser candidatos ahora. B. Porque solo se puede elegir a un estudiante, entonces todos los demás quedan excluidos. C. Porque es una pérdida de tiempo votar dos veces. D. Porque no respetó la votación de los estudiantes.

80.El alcalde de un municipio invita a los concejales a decidir cómo invertir mejor el dinero del presupuesto.



Se hacen tres propuestas entre las cuales se debe decidir: (1) construir más colegios; (2) organizar un gran concierto para los jóvenes; (3) construir un centro de atención para los ancianos.



¿Cuál de las siguientes opciones presenta los objetivos de cada una de las propuestas?

A. Fortalecer la salud, fomentar la cultura y mejorar calidad de vida de los niños y jóvenes. B. Fortalecer la educación, proveer recreación y mejorar la calidad de vida de los ancianos. C. Fortalecer el bienestar de los jóvenes, proveer opciones de descanso y usar bien el presupuesto. D. Fortalecer la solidaridad, fomentar el uso adecuado del presupuesto y mejorar los servicios de salud.

Prueba de Inglés PARTE 1 RESPONDA LAS PREGUNTAS 81 A 85 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO ¿Dónde puede ver estos avisos? En las preguntas 81 - 85, marque A, B o C en su hoja de respuestas. Ejemplo: 0. A. at a school B. on a street C. in a flat

Sesión 2

81.

16

Página

Respuesta: A. on a plane B. on a bus C. on a boat

0

A

B

C

82.

Porque mereces ingresar a la universidad

A. in a house B. in a shop C. in a zoo

83.

A. on a father’s shirt B. on a brother’s bag C. on a cousin’s hat

84.

A. on a board B. on a computer C. on a bookcase

85.

A. in a bathroom B. in a kitchen C. in a garden

PARTE 2 RESPONDA LAS PREGUNTAS 86 A 90 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Lea las descripciones de la columna de la izquierda (86 – 90) y las palabras de la columna de la derecha (A –H). ¿Cuál palabra (A –H) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda (86 – 90)? Tenga en cuenta que sobran dos (2) palabras de las ocho (8) opciones (A-H) En las preguntas 86 - 90, marque la letra correcta A - H en su hoja de respuestas.

Ejemplo: Respuesta: 0. You often learn to ride it when you are a child.

86. People drive it on a road and it carries big things

0

87. This is only for one or two people to go by road.

A

B

C

D

E

F

G H

A. bike

E.

motorbike

88. Many people fly on it to go to a place.

B. boat

F.

plane

89. It is long, with many parts and it carries people or things.

C. bus

G. truck

D. helicopter

H. train

90. It is small and you can sail on it. PARTE 3 RESPONDA LAS PREGUNTAS 91 A 95 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Complete las cinco conversaciones. En las preguntas 91 - 95, marque A, B o C en su hoja de respuestas. Ejemplo: How would you like to pay? 0.

A. Cash





B. Now



Respuesta: 0

A

B

C

C. Thanks

93. Are you ready to order?. A. Just a minute. B. Well, I don’t. C. Can I help you?

92. I feel sad today A. Why not? B. I`ll do it laker. C. What`s wrong?

94. Let`s meet next week. A. How many? B. On Thursday? C. After you. Tel: (6) 885 01 58

95. Did you enjoy the party? A. I think so too. B. You are right. C. It was wonderful. Sesión 2

91. I`d like to see those shoes A. Always. B. Certainly. C. I don`t know.

Manizales - Caldas - Colombia

17 Página

PARTE 4 RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 A 103 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En las preguntas 96 – 103, marque A, B o C en su hoja de respuestas. History of Paper Since the beginning of writing, people tried to (0).......... of something easy and cheap to write on, (96).......... it took 3000 years until Chinese people made paper. Only one thousand years later, people were (97).......... paper all over Europe and Asia. In the 8th century, the Arabs and the Chinese were enemies, and the Arabs captured (98)..........Chinese men. Many of (99).......... men knew how to make paper, and (100).......... explained it to the Arabs as the price to be able to go home. Almost eight centuries (101).......... Europeans began to make (102).......... own paper. At that time, people in the country of the Aztecs (103)..........the way to make paper too, while Chinese people were already famous for paper kites and toilet paper! Ejemplo:





B. thinking

Respuesta:

0.

A. think

C. thinks

96.

A. or

B. and

C. but

100. A. he

B. they

C. it

97.

A. use

B. used

C. using

101. A. late

B. latest

C. later

98.

A. some

B. any

C. much

102. A. their

B. our

C. your

99.

A. that

B. these

C. this

103. A. find

B. finding

C. found

0

A

B

C

PARTE 5 RESPONDA LAS PREGUNTAS 104 A 110 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el artículo y luego responda las preguntas. En las preguntas 104 - 110, marque A, B o C en su hoja de respuestas. Life in Aroan Times We know a lot about how Aroans lived from ruins of houses which have been found. Archeologists are people who put together history from this kind of ruins. Most Aroans were farmers, who lived in houses near the Chinampas-parts of ground next to lakes. They fished for food and grew all kinds of vegetables on their farms. Also thet cooked on a plate on three rocks over a fire. Other people had very little; they made their own clothes and slept on the hard floor. The Aroans were very religious and believed they could talk to their gods. They thought that their gods made the sun come up, rain fall, and fire burn. The Aroans believed thad they lived in the fifth of five “suns”. One day this time would end, but they thought that if they kept loving and giving live animals as food to their gods, the end of their time would never come. They had lots of ceremonies to please their gods. Special religious people, who wore black clothes and never cut their hair, started the ceremonies, and the oldest member of the group closed them.

Sesión 2

Ejemplo:

18 Página



0. People know about how Aroans lived

Respuesta:

A. because of their buildings B. when they put ruins together C. since they lived under the ground Porque mereces ingresar a la universidad

0

A

B

C

107. Aroans believed their gods.

104. Aroans lived



A. in Chinampas. B. close to Chinampas. C. far from Chinampas.

A. got food from their farms. B. had few things to live. C. bought their clothes.

106. Aroan farmers normally

A. slept on beds. B. ate hot food. C. swam on lakes.

A. loved them a lot. B. were in the sun. C. listened to them.

A. ended the ceremonies. B. had long hair. C. wore bright colors.

108. Aroans thought they lived

105. The majority of Aroans

110. Special religious people

A. in the last “sun”. B. in the first “sun”. C. in the next “sun”. 109. Aroans cave animals to their gods A. for rain to fall. B. for a longer life. C. for communication.

PARTE 6 RESPONDA LAS PREGUNTAS 111 A 115 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. En las preguntas 111-115, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas. Jonathan’s Trip to Colombia

I went to Colombia last summer. My journey began on the Caribbean coast and ended on the border with Ecuador. Colombia is a splendid country, extremely diverse and full of wonderful people. I will tell you why. In South Colombia there is a city called Pereira; just outside you can find a track where you will see the farm Villa Maria - a hidden paradise that takes a long time to get to -. It is a working coffee farm located in the middle of a valley. Coffee and plantain grow as far as the eye can see. The farm is made up of the house and the processing plant. The family business has guest at the house for just $45.000 a night. This includes 3 home cooked meals a day, a swimming pool, and as much coffee as you can drink. The scene is quite unbelievable. Bamboo chairs rest on the corners of the Villa, mangos hang from the trees, parrots and birds fly wild. A wonderful man named Hector who runs the farm is happy to show guests around the coffee processing plant. By day, the only sounds are of the horses coming down the valley side carrying food. By night, the wildlife comes alive, and depending on the time of the year - thunderstorms offer a spectacular ligaht show. For those who wish to escape, Villa Maria is the answer. This is just one attraction of many in Colombia. I could write pages of the country and not get bored. I graduated next year and I can’t wait to return to this beautiful country. Some of those reading may be stimulated to do the same. 111. What is the writer trying to do in this article?

113. One of the ideas presented in the text is that

A. describe a tourism-leading Colombian coffee farm. B. tell readers to run a coffee business in Colombia. C. invite tourists to write about places they visit in Colombia. D. encourage tourist to visit Colombia.

A. coffee farms are pleasant places to attract businessmen. B. the writer loved climbing up plantain and mango trees there. C. a variety of attractions can be found on this farm. D. visitors can experience a variety of wildlife sound and views.

112. What can a reader find out from this text?

114. What does the writer say about his readers?

A. which activities tourist prefer to do at the farm. B. when the best time is to visit the farm. C. what the accommodation price includes. D. how to grow coffee on the farm.

A. B. C. D.

Sesión 2

Tel: (6) 885 01 58

They may take the same tour to the farm. They may be influenced to travel to this country. They may save money staying at the farm. They may meet a lot of friends there. 19 Manizales - Caldas - Colombia

Página

115. What Thank You Note might Hector find in his Memories Book?

A. I really enjoyed seeing the lightning and the birds, and learning about the coffee recollection. B. Thanks a lot! Attractive landscapes, natural food

and visits to neighbors’ farms all in one place. C. It was nice to experience delicious tropical fruit, excellent local excursions by horse and bird watching. D. We had an unusual trip exploring the valley, the coffee plantation and admiring the modern decoration.

PARTE 7 RESPONDA LAS PREGUNTAS 116 A 125 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. En las preguntas 116-125, marque la letra correcta A, B, C o D en su hoja de respuestas. VALENTINE’S DAY Do you know what (0) _____ on February 14th every year? Many people exchange gifts, chocolates, cards and flowers. This is done to (116) ______ Valentine’s Day. It`s always a lot of fun to get a card and some chocolates, but (117) ______do we do this? There is a lot of (118)______ about this day. One of the (119) ______says that the original Valentine was a priest. It is said that the king, Claudius III, had (120) ______ marriage because he thought that only unmarried men (121) ______ the best soldiers. However, Valentine continued to hold weddings for a lot of young (122) ______ in secret. When the King found it (123) ______, he ordered soldiers to kill Valentine! Valentine`s Day is (124) ______ the second biggest holiday for cards and gifts. Women buy (125) ______ 90% of the cards, but gentlemen still buy the most chocolates and flowers to give as a Valentine`s Day present. Ejemplo: 0. A. happens B. appears C. shows D. passes



116. A. discover

B. perform

C. remind

D. celebrate

117. A. where

B. why

C. when

D. what



Respuesta:



0

A

B

C D



118. A. imagination

B. silence

C. mystery

D. prediction

119. A. essays

B. stories

C. reports

D. letters

120. A. forbidden

B. denied

C. rejected

D. refused

121. A. make

B. making

C. makes

D.

made

122. A. couples

B. teams

C. groups

D.

pairs

123. A. off

B. in

C. at

D.

out

124. A. before

B. then

C. now



D.

once

125. A. almost

B. only

C. hardly



D. just



Sesión 2



20 Página

Porque mereces ingresar a la universidad