Examen 20 - Final 13

22/6/2020 Examen 20 - Final 2 Página Principal / Mis cursos / PMP / Simulador PMP® / Examen 20 - Final 2 Pregunta 66

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22/6/2020

Examen 20 - Final 2

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Pregunta 66 Correcta

¿Cuál de los siguientes enunciados presenta el MAYOR nivel de jerarquía dentro del contexto de la dirección de proyectos?

Puntúa 1,00 sobre 1,00

  A. Portfolio de proyectos B. Proyecto C. Plan estratégico  D. Programa

(Inicio; Integración) La respuesta correcta es: Plan estratégico

Pregunta 67 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00

Usted debe seleccionar entre cuatro proyectos y tiene un costo de oportunidad del dinero del 10% anual. El proyecto A posee una TIR de 15%, el proyecto B posee una relación beneficio costo de 3/4, el proyecto C genera ingresos anuales de $300.000 y el proyecto D tiene un periodo de recupero de la inversión de 3 meses. ¿Qué proyecto recomendaría?   A. Proyecto C B. Proyecto A C. Proyecto B  D. Proyecto D

El proyecto A es rentable porque su TIR es mayor al costo de oportunidad del dinero. / El proyecto B no es rentable porque la relación beneficio-costo es menor que 1. / El proyecto C no sabemos si es rentable, ya que a los ingresos hay que descontar los costos operativos e inversiones. / El proyecto D no sabemos si es rentable o no, ya que un corto periodo de recupero no necesariamente da rentabilidad positiva. / (Inicio; Costos) La respuesta correcta es: Proyecto A

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Examen 20 - Final 2

Pregunta 68 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

El director del proyecto utilizó un registro de incidentes para gestionar a su equipo de proyecto. En esa ficha registró el conflicto ocurrido, la fecha de ocurrencia, las personas involucradas, la fecha de resolución propuesta, la fecha de resolución del conflicto y la solución aplicada. Ese registro forma parte de las lecciones aprendidas. ¿Cuál de los enunciados a continuación es MENOS probable que se encuentre como una de las acciones llevadas a cabo para resolver esos incidentes?   A. Separar físicamente a los involucrados  B. Identificar las causas del problema e investigar alternativas de solución C. Utilizar un enfoque directo y constructivo D. Resolver el problema en forma privada entre los involucrados

Puntos de vista sobre los conflictos. Vieja Escuela: la causa de los problemas son la personalidad y falta de liderazgo; los problemas deben ser evitados; hay que separar físicamente a las personas; la alta gerencia debe intervenir para resolver el problema. Gestión Moderna: los problemas son inevitables y se deben a las interacciones de las organizaciones; el problema bien gestionado puede ser beneficioso; se debe identificar la causa raíz del problema y solucionarlo entre los involucrados. Pasos para la resolución de conflictos: 1. Identificar la causa del problema; 2. Analizar el problema ; 3. Identificar alternativas de solución ; 4. Implementar una decisión ; 5. Revisar si esa decisión resolvió el problema. / El enfoque antiguo de resolución de conflictos recomendaba la separación física de las personas en conflicto. En la actualidad, se recomienda juntar a las partes para mejorar la comunicación y resolver los problemas. / (Cierre; Recursos) La respuesta correcta es: Separar físicamente a los involucrados

Pregunta 69 Correcta Puntúa 1,00

Te acaban de contratar para formar parte de la ejecución de un proyecto. Ya está realizada la estructura de desglose del trabajo (EDT) y necesitas entender en qué consisten los paquetes de trabajo de la EDT. ¿Dónde puedes obtener esta información?

sobre 1,00

  A. Plan para la gestión de las adquisiciones B. Diccionario de la EDT  C. Enunciado del alcance D. Acta de constitución del proyecto

En la EDT no hay lugar suficiente para explicitar qué significa cada uno de sus términos. Por tal motivo, es importante que se acompañe con el diccionario de la EDT donde se pueden encontrar con más detalle los términos de cada componente de la EDT. / (Ejecución; Alcance) La respuesta correcta es: Diccionario de la EDT

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Examen 20 - Final 2

Pregunta 70 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

Usted está gestionando el involucramiento de los interesados quienes habían sido previamente agrupados en: poder/interés, poder/influencia, influencia/impacto, poder/urgencia/legitimidad, internos/externos, soporte/neutrales/opositores, cooperación/impacto, etc. ¿Qué haría con aquellas personas que tienen bajo poder pero alto interés en el proyecto?    A. Informarles sobre los avances del proyecto  B. Gestionar cuidadosamente para influenciar en sus decisiones C. Mantener satisfechos y cooperar con ellos D. Monitorear por si cambian su poder y/o interés

(Ejecución; Interesados) La respuesta correcta es: Informarles sobre los avances del proyecto

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