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ANEXO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicio dispuestos en la guía Nº 2, (ítems 3.1, 3.2 y 3.3 b)) como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto. Ítem 3.1- Ejercicio “Canasta Familiar” Reflexione sobre los interrogantes que se le presentan a continuación: 1. ¿En su vida cotidiana quien hace las compras de la canasta familiar? 2. ¿Por qué lo hace esta persona? 3. ¿Qué criterios sigue para realizar la compra de los productos de la canasta familiar: economía, ubicación del sitio de compra, prestigio, comodidad, calidad? 4. ¿Dónde Compra los productos de la canasta familiar? ¿Porque? 5. ¿Cada cuánto compra los productos de la canasta familiar? 6. ¿Estaría dispuesto a comprar en otro lugar?

Genere una lluvia de ideas alrededor de estos interrogantes y resuelva el ejercicio en una forma creativa, a través de una gráfica. 1. En mi vida cotidiana soy yo quien hago las compras de la canasta familiar 2. Porque soy yo a la que le queda más tiempo y me rinde más el dinero. 3. Donde son más económicos, la comodidad para realizar las compras, encontrar todo lo que necesito. 4. En los supermercados y la plaza de mercado, en la plaza de mercado compro las frutas y verduras porque son más frescas y económicas, y en los supermercados compro lo demás. 5. Cada 15 días se compra los productos de la canasta familiar. 6. Sí, porque hay que estar a la vanguardia de las promociones o la calidad de los productos

Que siempre se trata de buscar economía y buenos productos, como el dicho popular “BUENO, BONITO Y BARATO”; según esta idea como consumidores siempre buscamos el lugar adecuado para realizar nuestras compras (almacenes de cadena, supermercados, distribuidoras, plazas de mercado, etc.), donde podamos encontrar todo lo que queremos y que se tena una buena atención al cliente, comodidad, ya que esto también influye mucho a la hora de que los consumidores elijan su lugar para realizar las compras

Item 3.2.- “Análisis de variables a la hora de adquirir un producto”. Después de observar muy bien el video elegido (https://www.youtube.com/playlist? list=PLdRQxCJRB6fccHFTtR0r9fxtSiA5bp1P0) ya debe tener claro sobre que producto va a realizar su ejercicio.(ej: tamal, lechona, papa, café, arepas, empanadas etc.). VARIABLES

RESPUESTAS Renault 4, cuatro puertas, económico en ¿Qué compra? gasolina, fácil reparación, económico para comprar, gran capacidad para andar por Describa las características del producto variedades de terrenos. seleccionado. Económico ¿Por qué compra? Fácil de reparar Bonito Analice cuáles son los motivos por los Cómodo que se adquiere el producto. ¿Cómo lo compra?

Se podía comprar en efectivo o por chequeras.

Analice forma de pago Efectivo, tarjeta, etc. En su momento se compraba porque era muy llamativo y económico, en estos momentos lo compran más un por un Reconozca el momento de compra interés emocional Analice si la decisión de compra la hace de una forma racional o emocional. ¿Cuándo compra?

¿Dónde compra?

Un concesionario de autos de marca Renault, donde se ofrecen distintos Describa el lugar donde el consumidor colores de este modelo de autos adquiere el producto. ¿Cuánto compra? La cantidad física que adquiere del producto.

En su momento tuvo una gran acogida en el mercado, se vendió con gran facilidad

Item 3.3 (Ejercicio b). Análisis de los factores que influyen en el comportamiento del consumidor Analice los factores que influyen en la decisión de compra del consumidor, teniendo en cuenta variables sociales, culturales, demográficas y psicográficas. FACTORES EXTERNOS FACTORES CULTURALES Cultura, Subcultura, Clase Social. 1.colombiana 2.valle del cauca 3.jamundi 4.clase media

FACTORES SOCIALES Grupos de Referencia, Familia, Roles. 1.amig@s 2.novia 3.madre 4.

FACTORES INTERNOS FACTORES PERSONALES Edad y fase del ciclo de vida, Estilo de vida. 1.25 años 2.estudiante 3.joven que le gusta salir 4.

FACTORES PSICOLÓGICOS Motivación, Percepción, Aprendizaje, Creencias y actitudes. 1.que es muy económica 2.que le permitiría llegar más rápido a cualquier lugar 3.puede movilizarse mas rápido 4.

Envíe estas respuestas a su tutor mediante el enlace “envío evidencia Actividad de Aprendizaje 2”, ubicado en el espacio “Actividades” del menú principal.