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• John Muñoz

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Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Ejecución de la formación Siguiendo con su labor de experto en “LPQ High School”, las directivas de la institución le han solicitado la ejecución de una nueva tarea, la cual consiste en la elaboración de una guía de aprendizaje que será utilizada como modelo por parte de los docentes de la institución. Tenga presente que para la elaboración de esta guía que le solicitaron, debe tomar como referencia el plan formativo que elaboró en la Evidencia: Plan de formación correspondiente a la Actividad de aprendizaje 2. Teniendo en cuenta lo anterior realice los siguientes pasos: 1. Elabore la primera guía de aprendizaje de un plan de formación con una duración de 10 horas aproximadamente, incluyendo: o Un resultado de aprendizaje donde indique lo que espera que los estudiantes aprendan una vez culminen con los contenidos de la primera parte de la formación. o Una introducción y contextualización del proceso de formación. o Actividades donde se establezcan los momentos de aprendizaje (incluir una evidencia como producto entregable). o Los recursos y materiales necesarios para la formación. o Bibliografía / Webgrafía y glosario. Importante: debe especificar el tipo de estrategia utilizada (centradas en el estudiante, en el docente, en el proceso, o en el conocimiento) y explicar por qué. 2. Elabore el material didáctico correspondiente a los contenidos que pretende desarrollar en la guía de aprendizaje (no mayor a 5 páginas). 3. Ejecute la formación con el grupo de estudiantes o personas a las cuales va destinado el plan de formación. Como evidencia del proceso debe incluir un registro fílmico o de video donde aparezca ejecutando el proceso formativo (máximo 5 minutos). Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y también envíe el video o el link de éste al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje. Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje

con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente. Criterios de evaluación  Elabora guías de aprendizaje, de acuerdo con los planes de formación y lineamientos institucionales.  Diseña material didáctico, de acuerdo con los resultados de aprendizaje.