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Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida EVALUACIÓN TRIMESTRAL II TRIMESTRE 2015 Estudiante:__________________________________Nivel:______________________________ Evaluador:_________________________________Diagnóstico:__________________________ Fecha:____________ Puntaje Total:______________ Puntaje obtenido:___________________ I.

Ámbito Formación Personal Social 1) Núcleo de aprendizaje: Autonomía a) Eje: Motricidad

Motricidad fina: Recorta con tijeras líneas recta y semicurvas:

Motricidad gruesa (2 puntos c/u): -

Salta a dos pies juntos:______ - Combina distintas velocidades de marcha:____ Salta en un pie: ______ - Postura adecuada según contexto:_______ Repta:_____ - Rueda en el suelo:______ Se desplaza con implemento liviano, alternando velocidad y dirección:____ Ensesta balón pequeño a distancia:_____

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b) Eje: Cuidado de sí mismo: Observa aquellas acciones que sean adecuadas dentro de una sala de clases, píntalas:

c) Eje: Independencia. Muestra las siguientes habilidades ( 2 puntos c/u): -

Reconoce sus pertenencias preocupándose de ellas:_______ Cuidar el material de trabajo:____ - Realiza rutina de baño sólo/a:______ - Se pone prendas de vestir sólo/a:____ _ se saca prendas de vestir:_____ 2) Núcleo de Aprendizaje: Identidad a) Eje: Reconocimiento y aprecio de sí mismo Expresa su nombre completo:____ Se dibuja a sí mismo:

b)

Eje: Reconocimiento y expresión de sentimientos.

Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida Dibújate realizando tú actividad preferida, colorea, comenta(2 puntos):

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

3) Núcleo de Aprendizaje: Convivencia a) Eje: Interacción social. Utiliza fórmula sociales de cortesía en forma cotidiana: ( 2 puntos c/u): Por favor_____ Gracias:_____ Permiso:______ Saluda_____ despide_____ c)

Eje: Formación valórica.

Comenta ¿Qué sucede en la imagen?, que harías tú? (2 puntos):

____ _______________________________________________________ __________________________________________________________

II.

Ámbito: Comunicación.

Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida 1) Núcleo de aprendizaje: Lenguaje Verbal. a) Eje: Comunicación Oral Observa el texto con atención: MIC-MIC EL MARCIANO

Mic - Mic es de color verde. Tiene tres ojos y dos antenas. Mic - Mic resulta muy extraño. ¡Claro!, ¡como que Mic - Mic es un marciano! Un día Mic - Mic se montó en su nave y vino de excursión a la tierra. ¡Quería explorarla! Cuando llegó, unos niños lo vieron. _ ¡Aaaaah! ¡Un extraterrestre, un extraterrestre! Mic - Mic al oírles se asustó todavía más que ellos y no pudo explicarles nada. Corriendo subió a su nave y regresó a su planeta. ¡Adiós Mic - Mic! (AUTORA: ANA MARÍA SANTOS BARBA)

¿De qué se trata el cuento que observaste?. Comenta el dibujo que aparece: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo era mic-mic? _______________________________________________________________________________________ ¿Cómo llegó a la tierra? _______________________________________________________________________________________ ¿Porqué se asustó Mic-Mic? Y qué hizo? ________________________________________________________________________________________

b) Eje: Iniciación a la lectura.

Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida Marca con una cruz los objetos que comienzan con el mismo sonido inicial de la primera columna de la izquierda( 2 puntos):

Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida Sigue el recorrido de cada animalito con lápiz grafito sin tocar los bordes:

Copia tú nombre con apoyo visual: _______________________________________________________________________________ Escribe la vocal por la que comienza cada una de las siguientes palabras:

2) Núcleo de aprendizaje: Lenguajes artísticos. a) Eje: Expresión creativa Modela con plasticina figura humana:

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b) Eje: Apreciación estética. Realiza comentarios positivos acerca de una pintura, escultura y/o fotografía observada:________ Menciona qué movimientos le agradan o desagradan de una danza observada_________ Indica cuando un fragmento musical es más rápido o lento y fuerte o suave, comentando como le agrada más______________

Ámbito Relación con el medio natural y cultural. 1) Núcleo de aprendizaje: Seres Vivos y su entorno. Colorea aquellos animales que posean cubierta de plumas:

Marca con una cruz los animales que están presentes en el campo y con un círculos aquellos que viven en la ciudad:

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a) Eje: Descubrimiento del mundo natural. 2) Núcleo de Aprendizaje: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes Marca con una cruz el lugar donde vives tú:

EL CAMPO

LA CIUDAD

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Escuela de Lenguaje “Camila Binfa” Avda. Colombia #10.507. La florida 3) Núcleo de Aprendizaje: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. a) Eje: Razonamiento lógico matemático Pinta, recorta y arma( con ayuda rompecabezas simple de 6 piezas:

b) Eje: Cuantificación. ¿Qué número es?.... ( 2 puntos) identifica y nomina los números

5_____ 4______

2______

1______

3______