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• Juana Llancamil

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EVALUACION PERSONAL DE LECTURA “MI AMIGO EL NEGRO” (Felipe Alliende)

Encierra la letra de la alternativa que mejor se relacione con el enunciado. 1.- El texto leído corresponde a: (2) a) un cuento. b)un cómic c) una leyenda d)una fábula 2.- Los principales protagonistas de esta historia son: (2) a) dos niños campesinos. b) dos niños de la ciudad. c) un niño campesino y otro de la ciudad. d)una familia de Santiago. 3.- El verdadero nombre del negro era : (2) a) Felipe Jaramillo. b)Claudio Alarcón. c) Alfonso Olea. d) Rodrigo Díaz. 4.- La Historia se desarrolla en un lugar llamado: (2) a) Cholguan b) Yungay c) Carampangue d) Rucamanqui 5.- GVlttfried Soto es: (2) a) el capataz del fundo. b) el padre del Negro. c) el amigo del Negro. d) el perro del narrador.

6.- La historia se desarrolla durante: (3) a) vacaciones de invierno. b) vacaciones de verano. c) un fin de semana largo. d) vacaciones de Fiestas Patrias. 7.- Se puede inferir que la historia es narrada por: (3) a) un niño campesino que apodan El Negro. b) un compañero de colegio del Negro. c) un niño de Santiago, que es amigo del Negro. d) un adulto que viaja de vacaciones a Santiago. 8.- Una de las características de la personalidad (sicológica) del negro, es que: (3) a) le gusta mirar televisión y jugar videos. b) es bueno para rastrear animales y conoce la naturaleza. c) es moreno, delgado y muy ágil. d) no para de hablar, siempre está conversando. 9.-Cuando uno de los protagonistas dice “Ahora estoy aprendiendo a hablar en Neuro”, quiere decir que: (3) a) b) c) d)

Está aprendiendo un idioma extranjero. Está aprendiendo palabras que usa el Negro. Le está enseñando al Negro un nuevo idioma. Le está enseñando al Negro a hablar correctamente.

10.- Respecto a la celebración del cumpleaños del Negro, se puede decir que fue:(3) a) de acuerdo a las costumbres campensinas. b) sensillo, pero con mucha alegría y cariño. c) diferente a los cumpleaños de la ciudad. d) todas las características anteriores. 11.- El texto relata: (3) a) b) c) d)

Las vacaciones de una familia santiaguina en el campo. Las semejanzas y diferencias de la vida de las personas de la ciudad y del campo. Las aventuras de una familia de la ciudad en un campamento del campo. Todas las anteriores.

12.- El narrador, respecto a su amigo, el Negro: (3) a) b) c) d)

Siente admiración, porque es muy sabio respecto a las cosas del campo. Se burla de él, porque es un niño ignorante, pero no sabe muchas cosas. Siente pena por él, debido a que es muy pobre. Lo reprende (reta) constantemente, porque no va a la escuela y habla mal.

13.- Esta historia nos enseñó que: (3) a) b) c) d)

Los niños y niñas no deben discriminarse entre ellos/ellas. Las vacaciones son más entretenidas en el campo. La vida en el campo es muy dura. Los mejores amigos y amigas están en el colegio y son los que tienen la misma condición social y económica que la nuestra.

14.- El texto fue elaborado para: (3) a) b) c) d)

Hacer reflexionar a los lectores/lectoras sobre la importancia de tomar vacaciones. Informar a los lectores/lectoras sobre lo que pasa fuera de Santiago. Instruir a los lectores/lectoras acerca de cómo se escribe un diario de vida. Narrar a los lectores/lectoras una entretenida historia con una gran enseñanza.

15.- ¿Cómo se llama el autor del libro y que tipo de narrador es? (2)

16.- En tu opinión cuál es más interesante, la vida del campo o de la ciudad. Explica por qué. (2)

17.-¿Qué enseñanza te deja este libro para tu vida? Explica (2).