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ESQUEMA PARA REDACTAR UN ENSAYO (Sirve como una guía) EL ENSAYO es un escrito libre, de estructura libre también, pero para organizar perfectamente tus ideas debes incluir (INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN) de esta forma, sabrás exactamente qué poner en cada apartado. El esquema es un referente de orden y no un “machote” que limite la investigación o análisis del tema a presentar.

INTRODUCCIÓN  Planteamiento del problema o tema a tratar  Uso de oraciones interrogativas  Exposición de los subtemas más relevantes con base al tema.  Importancia del tema y formulación de la tesis. (no exceder de un párrafo) de 6 a 10 renglones. DESARROLLO  Exposición de los subtemas en párrafos. (se recomienda utilizar tres como máximo)  Redacción argumentada que enlace las ideas mientras se expone el subtema (cada subtema gira en torno al tema central)  Presentar argumentos: Uso de ejemplos, datos, demostraciones, puntos de vista, citas, autores, etc., a fin de fortalecer la tesis planteada. Desarrollar un subtema o idea (argumento) por párrafo, (no mezclarlos) CONCLUSIÓN  Afirmación de la tesis  Conclusión  Cierre NOTA: En la conclusión hay libertad para cerrar de la manera en que el emisor (el que escribe el ensayo) considere más adecuado: reafirmando su tesis o demostrando la hipótesis con un cuestionamiento directo al receptor o, en caso de haber presentado un problema, proponiendo una solución viable. La tesis es una afirmación sobre la que se está convencido, o la hipótesis que se tenga al respecto (o sea, una suposición susceptible de ser comprobada o rechazada) Toda argumentación tiene un carácter dialógico, esto es, presupone un diálogo con el pensamiento del interlocutor para transformar su

opinión (tesis y argumentos, por un lado; antítesis y contraargumentos, por el otro). Por tanto, se ha de presuponer la existencia de dos o más interlocutores (el escritor y su/s oponente/s). De ello se deduce la necesidad de tener en cuenta al destinatario (identificarlo, conocer sus gustos y valores, prever su opinión) para seleccionar los argumentos o premisas más adecuados y eficaces, y para contra argumentar (exponer razones que contrarresten o invaliden los razonamientos ajenos). Premisa. Afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a un razonamiento o una discusión. "en todo juicio se debe partir de la premisa de que el acusado es inocente mientras no se demuestre lo contrario; la conferencia se convocó con la condición de que se respetara el alto el fuego, premisa que no se ha cumplido"

Existen diferentes tipos de argumentos mediante los cuales se puede defender la tesis (la idea que estás defendiendo “tu postura”) comprobar una hipótesis o hasta llegar a la solución de un problema. Te dejo algunos argumentos con su función y marcas discursivas para la redacción. ARGUMENTOS

FUNCIÓN

DEFINICIÓN

Explica la esencia y los rasgos distintivos de un objeto Involucra al enunciatario (lector, receptor) en una especie de diálogo. Es el planteamiento de dos ideas que se contraponen y de las cuales debe optarse por una.

CUESTIONAMIENTOS

DISYUNCIÓN

TESIS-ANTÍTESIS

Secuencia de acciones (a veces adopta la forma de proceso o procedimiento)

Afirmación de menor peso que la tesis principal seguida de una idea que se le contrapone. Establece una breve narración de hechos en los que una acción es causa de otra. Presenta semejanzas o

MARCAS DISCURSIVAS Es, son, esto significa, quiere decir, (pueden enunciarse después de dos puntos o entre comillas. Se escriben entre signos de interrogación.

o,u.

Pero, sin embargo, por el contrario.

Serie de encadenados

verbos

Tan… como; más… que;

Analogía (comparación)

HIPÓTESIS

PROBLEMA

diferencias entre dos elementos de la misma categoría. Es una suposición basada en observaciones, pero que no está demostrada, por lo tanto, puede resultar rechazada. Planteamiento de circunstancias que dificultan una situación o que se oponen al logro de un fin. Requiere de una solución

menos… que.

Se supone, puede ser, posiblemente, tal vez, quizá.

El problema es, la dificultad estriba en; el conflicto surge porque…

Llegó el momento para la redacción del ensayo. 1. 2. 3. 4. 5.

Selección del tema Consulta de fuentes Esquema de Redacción. Realización de un borrador Redacción final.

Recuerda… mientras integras tus ideas (razonamientos del tema investigado) tienes la posibilidad de expresar tus puntos de vista mediante el uso de figuras retóricas que son también marcas discursivas y que forman parte del lenguaje argumentativo; todas estas se utilizan para sustentar o reforzar los argumentos y establecer la postura del autor. El uso de adjetivos calificativos, las frases con intención adjetiva, los verbos de opinión (creo, pienso, considero) sirven para que el ensayista logre su propósito persuasivo, debe poner de manifiesto sus opiniones, comentarios y juicios que son los argumentos mediante los cuales establece su postura. Figuras como la metáfora, la ironía o el epíteto se convierten en críticas o analogías sobre el tema y en cuestionamientos para el receptor. Ejemplos de: Figuras literarias en el Ensayo Enrique Serna”

“Juventud perforada de

FIGURA RETÓRICA Metáfora: Por medio de la cual una realidad o concepto se expresa por medio de una realidad o concepto diferentes, que guardan cierta relación

Comparación: Acción de comparar (dos o más cosas para establecer sus relaciones)

Ironía: Burla disimulada. Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de cierta entonación. Epíteto: Adjetivo que añade una cualidad característica al sustantivo.

Un ejemplo:

EMPLEO EN EL ENSAYO

“la orgullosa lucifer”

hija

TIPO DE ARGUMENTO

de

“las arracadas en el ombligo equivalen al silicio que los antiguos ascetas ocultaban bajo el sayal para no manchar su virtud con el pecado de la soberbia” “Una familia católica no debería avergonzarse por tener una hija como Mariana, que al infectarse el abdomen por amor a Satán superó en rigor penitente a la propia Santa Teresa” “pobres diablos”

Juicio de valor

ANALOGÍA

Juicio de Valor. Argumento en contra de las perforaciones.

Crítica. Argumento contra de quienes perforan.

en se