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UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ERGONOMIA GUIA DE CLASE N° 06

TEMA : VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN DE RIESGOS ERGONOMICOS. Nombre y Apellido: __________________________________________ Sede: _________________ Código: ________________Fecha: ________ Email: _____________________________ Teléfono: _______________ Docente: Jorge E. Medina Rodríguez Email: [email protected]

Ing. Jorge Medina Rodríguez

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PROGRAMACION SILABICA: Sesión programada para el día sábado 23 de mayo del 2020.

Consideraciones a tener en cuenta:  

El docente realizará la explicación de cada ítem de la clase, donde se realizará consultas para despejar dudas y retroalimentar los conceptos dados. Despejadas las dudas, se procederá a explicar la actividad que hará el estudiante. Hay que tomar en cuenta que algunas actividades se desarrollan en clase y otras posteriormente, es decir después de clase y deben ser enviadas en la fecha indicada por el docente.

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Al término de la clase, este documento será enviado a la carpeta RECEPCION DE TRABAJOS del DRIVE indicado por el docente como testimonio de comprensión del tema desarrollado.

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Cualquier inquietud o suceso que se manifieste durante la clase será atendido en el momento oportuno.

INTRODUCCION: COMO EVALUAR LA ERGONOMIA DE UN PUESTO DE TRABAJO

La evaluación ergonómica tiene por objeto detectar el nivel de presencia, en los puestos evaluados, los factores de riesgo en los trabajadores y problemas de salud de tipo disergonómico. Existen diversos estudios que relacionan estos problemas de salud de origen laboral en un determinado nivel, de dichos factores de riesgo. Es por tanto necesario llevar a cabo evaluaciones ergonómicas de los puestos para detectar el nivel de dichos factores de riesgo. Aunque las legislaciones de cada país son más o menos exigentes, es obligación de las empresas identificar la existencia de peligros derivados de la presencia de elevados riesgos ergonómicos en sus puestos de trabajo. Recuerda... La evaluación ergonómica de un puesto de trabajo permite medir la existencia de factores de riesgo que pueden provocar trastornos en la salud de los trabajadores.

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En general existen dos niveles de análisis: el análisis de las condiciones de trabajo para la identificación de riesgos (nivel básico), y la evaluación de los riesgos ergonómicos en caso de ser detectados (nivel avanzado). Nivel Básico La identificación inicial de riesgos (nivel de análisis básico) permite la detección de factores de riesgo en los puestos. En caso de ser estos detectados se procederá con el nivel avanzado. Buenos indicadores de la presencia de riesgos son, por ejemplo: la presencia de lesiones agudas (lumbalgias, fatiga física, hernias discales, ciáticas...), lesiones crónicas (epicondilitis, síndrome del túnel carpiano...), o enfermedades profesionales entre los trabajadores de un determinado puesto. El análisis estadístico de los registros médicos de la empresa pueden ser de gran ayuda para esta detección inicial de riesgos. Para llevar a cabo la identificación inicial de riesgos es conveniente el empleo de listas de identificación de riesgos. La aplicación de las listas de identificación inicial de riesgos parte de la agrupación de los puestos de la empresa que tengan características similares en cuanto a tareas realizadas, diseño del puesto y condiciones ambientales. En una segunda fase se aplica la lista de identificación de riesgos a cada puesto o a cada tipo de puestos si han sido agrupados. Nivel Avanzado En el nivel avanzado de análisis se evalúan la amplitud de los factores de riesgo detectados (mediante la evaluación inicial de riesgos si se ha realizado previamente). Para evaluar el nivel de riesgo asociado a un determinado factor de riesgo existen diversos métodos para apoyar al evaluador. Cada factor de riesgo puede estar presente en un puesto en diferentes niveles. Así, por ejemplo, debe evaluarse si la repetitividad de movimientos, que es un factor de riesgo para la aparición de Transtornos Músculo-Esqueléticos (TMEs) en la zona cuello-hombros, presenta un nivel suficiente en el puesto evaluado como para considerar necesaria una actuación ergonómica. La labor realizada por un trabajador en un puesto puede ser diversa, es decir, el trabajador puede llevar a cabo tareas muy distintas en un mismo puesto. Una consecuencia directa de esto es que lo que debe ser evaluado son las tareas realizadas, más que el puesto en su conjunto. Así pues, se debe llevar a cabo un desglose del trabajo realizado por el trabajador en distintas tareas, evaluando por separado cada una de ellas, aunque manteniendo una visión del conjunto. Desglosado el trabajo en tareas se establecerán los factores de riesgo presentes y, finalmente, qué métodos son de aplicación para la valoración de cada tarea.

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Evaluar un puesto de trabajo suele requerir de la aplicación de varios métodos de evaluación, dado que en un mismo puesto pueden existir diversas tareas y en cada tarea diversos factores de riesgo presentes. Aunque de forma genérica se hable de "Evaluación ergonómica de puestos de trabajo", la realidad es que lo que se evalúa es la presencia de riesgos ergonómicos (o disergonómicos). Por este motivo es un error tratar de determinar qué método de evaluación emplear en función del puesto a evaluar. El método debe escogerse en función del factor de riesgo que se desea valorar. Así, para evaluar si el nivel del factor de riesgo "Levantamiento de Carga" en una tarea es lo suficientemente elevado como para ocasionar TMEs, pueden utilizarse diferentes métodos, como la Ecuación de NIOSH. Por lo tanto, a la hora de escoger un método de evaluación no deben plantearse preguntas como: ¿qué método emplearé para evaluar un puesto de reponedor de almacén? sino que la pregunta adecuada será: ¿qué factores de riesgo están presentes en el puesto que deseo evaluar? Una vez respondida esta pregunta se escogerán los métodos adecuados para cada factor de riesgo detectado.

Procedimiento de evaluación de un puesto de trabajo A. Conozca la empresa a la que pertenece el puesto, su sector productivo, su estructura jerárquica, los turnos y horarios, la planificación y organización del tiempo de trabajo, la estructura sindical... Describa estos aspectos en la introducción de su documento de evaluación ergonómica. B. Conozca y describa en su documento de evaluación las características y factores más importantes del lugar de trabajo que se va a analizar, como por ejemplo, los diferentes productos y procesos que se realizan, el número de trabajadores, los turnos, las pausas, las horas extras y cualquier problema o incidente que pueda existir en el lugar de trabajo. C. Observe el puesto de trabajo. Anote y describa en su documento el entorno físico, las herramientas manuales, el orden y limpieza en el entorno, el espacio disponible, la maquinaria presente, el número y tipo de indicadores y controles, el nivel y 4

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adecuación de la iluminación, el calor o frío excesivo, el nivel de ruido, los equipos de protección individual. Si como resultado del paso C ha encontrado necesario mejorar algún aspecto de los lugares, equipos y condiciones de trabajo, indíquelo en su documento. Proponga acciones preventivas y recomendaciones. Si el problema identificado requiere una acción preventiva prioritaria y urgente informe a los responsables pertinentes para la toma de medidas inmediatas. Conozca al trabajador presente en el puesto previamente a la evaluación. Infórmele sobre el motivo de su presencia. Solicítele que realice su tarea de la forma habitual y procure que su forma de actuar no se vea condicionada por la evaluación. Observe el puesto de trabajo mientras el trabajador desempeña su labor. Realice grabaciones en video si lo considera necesario. Analice el número de tareas distintas realizadas. Mida los tiempos empleados en cada una de ellas. Vuelque esta información en su documento de evaluación. Determinado el número de tareas distintas realizadas por el trabajador analice y describa con cuidado cada una de ellas. Establezca qué factores de riesgo ergonómico están presentes en cada una de ellas. Indique en su documento de trabajo el desglose en tareas y los factores de riesgo ergonómico presentes en cada tarea. Para cada una de las tareas, y para cada factor de riesgo presente, seleccione el método de evaluación ergonómica adecuado. Cada tarea puede precisar ser analizada con varios métodos si presenta varios factores de riesgo distintos. Aunque puede emplear un método de evaluación global de puestos de trabajo, es preferible emplear métodos más específicos para cada factor de riesgo. Durante la realización de cada tarea, y según los métodos de evaluación escogidos, realice la toma de datos y mediciones: ángulos, distancias, pesos... Tome fotografías para documentar la evaluación. Anote esta información en una hoja de campo. Con los datos obtenidos aplique cada método de evaluación. A partir de los resultados haga una valoración de cada factor de riesgo ergonómico en cada tarea. Si en algún caso el nivel de riesgo no es tolerable, proponga medidas correctivas o un rediseño del puesto. Exponga toda esta información en su documento de evaluación ergonómica. Redacte en su documento las conclusiones de la evaluación. Si los hay, indique los problemas detectados y las medidas correctivas propuestas.

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ACTIVIDAD DE CLASE N° 01: REALIZACIÓN DE UN ESTUDIO ERGONÓMICO Y PROPUESTA DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN OBJETIVOS:  Ser capaz de hacer una abstracción de la actividad de un puesto de trabajo concreto, para identificar aquellos riesgos que no hayan podido evitarse.  Realizar un estudio ergonómico, mediante una metodología reconocida.  Establecer las medidas preventivas necesarias para controlar aquellos riesgos no tolerables, y temporizarlas.  Planificar la implantación de las medidas de control que sean precisas después de la evaluación de riesgos. ACTIVIDAD. Enunciado: El operario de expediciones de la empresa GENIAL SAC (según figura), que debe de coger cajas desde la cinta transportadora “A” para depositarlas sin control significativo sobre la cinta transportadora “B”.

Datos de la manipulación: • Departamento: Almacén. • Duración: larga • Peso de cada caja: 20 Kg. • Distancia horizontal de manipulación: 35 cm. • Frecuencia de manipulación: 0,500 lev- caja por minuto. • Duración de la tarea: 2,5 horas. • El agarre de las cajas es regular. • El operario gira el tronco 35º para llevar a cabo la manipulación. • No existe control en el destino. 6

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Se pide:   

Determine si existe algún factor ergonómico presente en el caso, use las fichas de identificación y determinación de riesgo correspondientes. Calcular el índice de levantamiento y evaluar el riesgo del operario de expediciones de la empresa GENIAL SAC. En el supuesto de que el índice de riesgo sea apreciable, establecer las posibles medidas preventivas a implantar.

ANEXOS:

(Este trabajo deberá ser alcanzado al finalizar la clase, 6:00 pm.) NOMBRE DE ARCHIVO:

GRUPO 00_GUIA06 7

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Suerte……..

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