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ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA

II.- DATOS DE IDENTIFICACION DEL ALUMNO:           

Apellidos Nombres Fecha de Nacimiento Edad Padre Edad Ocupación Madre Edad Ocupación Domicilio Teléfono Nº de Hermanos Personas con quienes vive Fecha de evaluación

: : Alexander : 24 de Agosto del 2007 : 10 años. : : 42 años. : Trabaja en Lima en Fábrica Metal Mecánica. : : 40 años. : Su casa. : : 014925456 : : Papá y Mamá :

II.- ASPECTOS RELEVANTES DE LA HISTORIA DEL NIÑO:  Evolutivo:  Embarazo: La madre quedo embarazada a los 29 años y su pareja tenía 31 años, la relación era tranquila estable hasta ahora, con algunas peleas por diferentes formas de pensar como toda pareja, pero luego se nos pasa. En ocasiones me ponía triste y sentimental pero luego se me pasaba sobándome mi barriga. Salud: amenaza de aborto a los 3 meses. Duración: 40 semanas. Control: en Essalud.  Parto: Cesárea. Nació: normal Apgar: --. Peso: 3,350. kg.  Desarrollo motor: -

Levanto la cabeza: 3 meses.

-

Se sentó: 5 meses

-

Gateo: No.

 Lenguaje: -

Vocales o consonantes: Los 7 meses.

-

Primeras palabras: Al año y 6 meses.

-

Combinar palabras: Al año y 8 meses

-

Lenguaje fluido: A los 6 años.

 Enfermedades: -

Convulsiones: No.

-

Visión: Normal.

-

Audición: Normal.

-

Operaciones: No

-

Alergias: Al polvo

 Alimentación: Come lo que le gusta, mastica bien y come solo.  Sueño: Se acuesta a las 10:00 pm y se levanta entre las 6:30am. Duerme solo en su cuarto.  Esfínter: los controla.  Afectividad: Es bien cariñoso, abraza fuerte y da besito, pero solo lo hace con personas que conoce y se siente en confianza.  Reacción emocional ante los castigos o amonestaciones: Dice ya mamá no lo vuelvo hacer disculpa, pero cuando lo regaño cuando juega con sus primos de casualidad lo golpea o no le quieren prestar su juguete ahí si se molesta y yo no le digo nada hasta que se le pase.  Temor: A la oscuridad.  Relación con adultos: Es cariñoso, sociable, conversa un poco a su manera, conversa lo que él ve y no se calla nada.  Relación con niños en Colegio, vecindario y en Hogar: En colegio: juega mucho, se distrae fácilmente, se sale en ocasiones del salón cuando la profesora dicta su clase, en ocasiones distrae a sus compañeros, es bien conversador y no tiene dificultad para hacer amigos. En casa, vecindario: en mi casa si lleva bien con sus amigos como todo niño pelea pero luego se amistan luego siguen jugando, conversa bastante cuando conoce a un niño y le gusta tener muchos amigos ya sea grande o de su misma edad.  Conductas de Independencia: Se baña solo, come solo, se cambia y se alista solo para ir al colegio o cuando vamos a salir a pasear, en su cuarto acomodo sus cosas, en ocasiones me ayuda a lavar los platos y hace su tarea solo.

 Psicosexualidad: Sabe que es un niño  Conducta del niño con la familia: Se comporta bien, pero a veces hace sus berrinches o quiere hacer lo que él desea o también no quiere hacer sus tareas por estar jugando, ante esta situación mi esposo le levanta la voz y se va a su cuarto.  Castigos: madre; no lo castigo lo resondro o grito nada más. Padre: También le levanta la voz una vez le dio un palmetazo en el poto porque le saco de sus casillas, pero ahora lo manda a su cuarto o le quita lo que a él le gusta.  Tiempo de padres con el niño: madre: Todo el tiempo porque no trabajo. Padre: viene toso los fines de semana por cuestión laboral.  El niño vive con: Madre y padre.  Escolaridad:

FALTA

 Colaboración en casa: ordena su cuarto, sus juguetes, en ocasiones me ayuda en lavar los platos o sino barre, pero con mucha dificultad para hacerlo.  Antecedentes de padres: Madre: De niña norma, tranquila y callada. Padre: De niño era bien inquieto, juguetón y no hacia sus tareas.  Cuestionario de conductas en el Hogar (bastante y mucho) o Llora. o Es bien inquieto. o Se distrae fácilmente. o En ocasiones no hace caso en lo que le pido. o Se entretiene mucho en la televisión.  Conductas inadecuadas en el colegio, sesión y en la casa: En colegio: La profesora le comenta que el niño se distrae fácilmente, en ocasiones no presta atención por estar jugando con sus compañeros y es ahí donde se sale del salón para estar en el patio jugando o si no se va al kiosco a comprarse para que coma, con sus compañeros se relaciona bien pero también se pelean y luego se amistan. En casa: refiere que es un niño muy activo que no para sentado siempre anda curioseando por toda la casa, es bien arriesgado, no mide el peligro hasta cuando

se cae o se golpea ya no lo hace, mucho tiempo pasa con la Tablet y eso es mi batalla con mi hijo, pero yo le hablo, me entiende pero creo que se olvida porque lo vuelve hacer.