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ENTREGA SEMANA 4 - TEÓRICO/ECONOMÍA POLÍTICA

JOHN LENNON VELÁSQUEZ CRUZ – CÓDIGO 1911024752 CAMILA FERNANDA GONZÁLEZ TOQUICA - CÓDIGO 1811021462 SARA MILENA HERNÁNDEZ VELÁSQUEZ – CÓDIGO 1611023182 DERLY LORENA CORREDOR GUANA – CÓDIGO 1321340119 MARÍA IRMA SEGURA MORENO – CÓDIGO 1821020760

DOCENTE DARÍO IVÁN RODRÍGUEZ BUSTAMANTE

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO FACULTAD SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD GRUPO 5 BOGOTÁ, D.C. 2020

Reflexiones

El socialismo es un sistema económico basado en la propiedad y en la administración colectiva de los medios de producción con el objetivo de obtener una distribución más equilibrada, se oponía a la escuela clásica y al libre mercado, así como a la propiedad privada, sus principales autores eran San Simón, Charles Fort, Simón de Simón, Robert Owen, Luis Blanc, Carlos Marx y Friedrich Engels. El socialismo nos muestra esa lucha por la distribución de recursos productivos y bienes públicos y reconoce el principio de producción humana para el autoconsumo y desarrollo diferentes practicas cooperativas, comunitarias y solidarias. El neoinstitucionalismo ha sido decisivo en el análisis económico frente al campo político, para entender un poco más el proceso de elaboración de la política económica es el de los costos de transacción que comprenden los costos de información, negociación y cumplimiento de las políticas que afectan simultáneamente la organización interna de las empresas, pero también el resultado de los mercados. La obra de North ha sido importante para todo el neointitucionalismo ya que ha sido una influencia ya que es raro ver una propuesta de política pública que no prevea su componente institucional. En particular algunos organismos como el banco mundial y el fondo monetario internacional reconozcan la importancia de las instituciones para el desarrollo económico. Para la escuela marxista su principal exponente fue el señor Karl Marx y dentro de ella podemos encontrar la teoría del valor la cual se considera que el sistema productivo industrializado y conocido como capitalismo consideraban al hombre hasta una mercancía.

También nos muestra que el obrero buscaba obtener un salario, pero el capitalista buscaba apropiarse de esa fuerza de trabajo en exceso y la concentración de capitales menores se conduce a los monopolios. Cuando empezamos a conocer los pensamientos económicos encontramos dos grandes escuelas que nos permiten observar cómo fue evolucionando la economía a medida que el tiempo avanzaba con su riqueza. Cuando hablamos de la teoría clásica la cual nos muestra la importancia que era la nación, la clase social y la utilidad no era importante para ellos si no el valor, es decir que era más relevante el costo de una producción ya que era identificada como una propiedad única. Mientras la teoría neoclásica identifica al ser humano protagonista de esa economía y le dan un valor importante a la utilidad dando un nivel a la oferta y demanda trayendo beneficios donde se supera los ingresos logrados sobre esa inversión realizada. Es decir que las dos escuelas nos enseñan a ver el valor desde dos perspectivas diferentes pero que cada una logro dar un aporte importante a la misma para avanzar en la sociedad y dar organización a la riqueza que se obtenía debido a los nuevos procesos que se veían en ese tiempo. Todas estas escuelas del pensamiento económico nos llevan por una línea del tiempo que nos permite conocer desde sus inicios como nace la economía y sus grandes exponentes los cuales aportaron teorías que permitieron que nosotros hoy en día entendiéramos el funcionamiento y la evolución que ha tenido la riqueza y la importancia del hombre frente a ella.

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