• Author / Uploaded
• ANA

Citation preview

Desde tiempos inmemoriales las sociedades han sido dinámicas no estáticas, lo cual le ha garantizado al hombre su permanencia en el tiempo y el espacio. A nosotros nos ha tocado vivir en una sociedad que, gracias a varios factores, incluyendo la informática y la tecnología es tan dinámica que se mueve a pasos agigantados. Gracias a la informática podemos producir recursos humanos más capacitados, mediante la inserción de computadoras en las aulas, hablar de educación es hablar de computación. Con la convicción de que la escuela debe ser un espacio movilizador de la capacidad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generales, es imprescindible el uso de la informática para lograr este objetivo. Las tecnologías nos permiten brindarles a los alumnos una educación interactiva estimulando la producción del conocimiento, produciendo una total integración de los conocimientos, los alumnos pueden beneficiarse del uso de la computadora en el aula aun en lugares apartados, cada día mas centros de enseñanza están conectados al internet. Ahora bien, la informática es la ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras o los equipos de procesos automáticos de información. La informática educativa es la rama de la informática aplicada al proceso de enseñanzaaprendizaje en todos los niveles y modalidades de la educación, se unen así la tarea educativa, la innovación tecnológica y la pedagogía. La computadora es la herramienta que se entrega al estudiante para que estudie y experimente dentro del proceso educativo, mientras que el recurso informático permite la aplicación de la tecnología en cualquier etapa de los procesos de aprendizaje, así como en cualquier área del conocimiento; su aplicación a la educación debe ser planificada en base a estrategias metodológicas coordinadas por áreas y por grados. La meta es facilitar en el alumno la transición entre el alumno como sujeto pasivo que sólo recibe información y el sujeto activo que es capaz de ser creador de conocimiento. En estos momentos vivimos una revolución en la información, pero vivir esta revolución implica la necesidad de unos conocimientos que permitan implementar la tecnología de forma adecuada. Es de vital importancia para los docentes de cualquier institución educativa ser capaz de utilizar esta herramienta con eficacia, para ello es necesario dejar de ver la computadora como un elemento ajeno al proceso educativo y que solo unos pocos privilegiados. La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseña con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera. Nunca se sustituirá la labor del profesor porque la informática es una herramienta con la cual se puede operar el proceso educativo pero el diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo del experto educativo y del profesional (en ocasiones son la misma persona aunque no siempre es así). En este proceso en donde se conjuga la acción docente, la estrategia didáctica y la informática educativa trae consigo un aprendizaje más rico y variado.

La informática influye directamente en el proceso cognitivo, porque potencia cada una de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la calidad de atención, potencia el dominio del lenguaje entre otros. Cabe destacar que el docente, hoy día debe contar con los conocimientos y herramientas tecnológicas para optimizar el proceso en el aula. Un docente capacitado debidamente, es productivo. La presencia del computador en el aula, es de vital importancia para que los alumnos despierten su interés y creatividad. Es por eso que la educación debe marchar de la mano con los avances tecnológicos. Cabe destacar que En este punto crucial de la revolución del conocimiento, internet está cada vez más presente en la vida cotidiana, por la cual la computadora se está convirtiendo en el principal medio de comunicación, para fines educativos la tecnología permite eliminar barreras como la distancia y el tiempo. El manejo de las herramientas necesarias para utilizar las nuevas tecnologías, es realmente sencillo y fácil de comprender. Dotados con estas herramientas, los alumnos estarán en condición de aumentar los conocimientos adquiridos, completando la información básica recibida en clase con la información que encuentren en el internet, además de que podrán participar en proyectos a nivel global, colaborando con alumnos en edades o intereses similares a los suyos a nivel mundial por medio del correo electrónico.

Since time immemorial, societies have been non-static dynamics, which has guaranteed man their permanence in time and space. We have had to live in a society that, thanks to several factors, including computer science and technology, is so dynamic that it moves by leaps and bounds. Thanks to computer science we can produce more qualified human resources, by inserting computers in the classroom, talking about education is talking about computer science. With the conviction that the school must be a mobilizing space for intellectual capacity, creativity and the innovative sense of general knowledge, the use of information technology is essential to achieve this goal. The technologies allow us to provide students with an interactive education stimulating the production of knowledge, producing a total integration of knowledge, students can benefit from the use of the computer in the classroom even in remote places, every day more teaching centers are connected to Internet. Now, computer science is the science of automated information, everything that has to do with data processing, using computers or automatic information processing equipment.

Educational informatics is the branch of computer science applied to the teaching-learning process at all levels and modalities of education, thus joining the educational task, technological innovation and pedagogy. The computer is the tool that is given to the student to study and experiment within the educational process, while the computer resource allows the application of technology at any stage of the learning processes, as well as in any area of knowledge; Its application to education should be planned based on methodological strategies coordinated by areas and grades. The goal is to facilitate in the student the transition between the student as a passive subject that only receives information and the active subject that is capable of being a knowledge creator. We are currently experiencing a revolution in information, but living this revolution implies the need for knowledge that allows the technology to be implemented properly. It is vitally important for teachers of any educational institution to be able to use this tool effectively, for this it is necessary to stop seeing the computer as an element outside the educational process and that only a few privileged. Educational informatics can be used as a support for teaching in order to stimulate various senses of the subject that makes learning possible. It can also be the medium that allows immediate communication with the student. It is the vehicle through which teaching action can be approached to students regardless of borders, distances or barriers. The work of the teacher will never be substituted because the computer science is a tool with which the educational process can be operated but the previous design, the planning and the strategy to be used will be in charge of the educational expert and the professional (sometimes they are the same person even though is not always like that). In this process where the teaching action is combined, the didactic strategy and educational informatics brings with it a richer and more varied learning. Computer science directly influences the cognitive process, because it enhances each of the phases of knowledge, stimulates intellectual development, increases vocabulary, improves quality of care, enhances the mastery of language among others. It should be noted that At this crucial point of the knowledge revolution, the internet is increasingly present in everyday life, whereby the computer is becoming the main means

of communication, for educational purposes technology allows the elimination of barriers such as distance and the weather. The handling of the necessary tools to use the new technologies is really simple and easy to understand.