ENCUESTA DOCENTES

Institución Educativa Rural “Agrícola de San Jerónimo” IERA Jornadas diurna y nocturna aprobadas por resolución número

Views 202 Downloads 22 File size 168KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

Institución Educativa Rural “Agrícola de San Jerónimo” IERA

Jornadas diurna y nocturna aprobadas por resolución número 1919 del 6 de marzo de 2003. NIT. 811 039 368-6 // DANE 205656000164 ¡Cuántos sueños en ti se han realizado, cuántas aves despliegan su volar, cuántos gritos se han escuchado de esperanza fe y libertad! COORDINACION DE PAZ Y CONVIVENCIA. ENCUESTA PARA DOCENTES. Teniendo en cuenta tu experiencia como docente y tu diario vivir en las aulas de clase, elabora algunos aportes a los ajustes al Manual de Convivencia desde los componentes del RAI, Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. Art. 28 del Decreto 1965 de 2013. (Promoción, prevención, atención y seguimiento)

1. Actividades que realizas para promover la sana convivencia en el aula de clase _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. Actividades que realizas para prevenir los conflictos en el aula de clase. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. Actividades que realizas para atender las diferentes situaciones que se presentan en el aula y que pueden afectar la buena convivencia. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. Describe la forma en que le das seguimiento a las problemáticas presentadas en el aula. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

NOMBRE DEL ___________________________________________________________ “Una entidad abierta al cambio con proyección agropecuaria” Telefax: 858 2140. Vereda “El Rincón”, San Jerónimo, Ant. Correo: [email protected] // [email protected]

DOCENTE:

1

Institución Educativa Rural “Agrícola de San Jerónimo” IERA

Jornadas diurna y nocturna aprobadas por resolución número 1919 del 6 de marzo de 2003. NIT. 811 039 368-6 // DANE 205656000164 ¡Cuántos sueños en ti se han realizado, cuántas aves despliegan su volar, cuántos gritos se han escuchado de esperanza fe y libertad! COORDINACION DE PAZ Y CONVIVENCIA.

“Una entidad abierta al cambio con proyección agropecuaria” Telefax: 858 2140. Vereda “El Rincón”, San Jerónimo, Ant. Correo: [email protected] // [email protected]

2