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ELABORACIÓN DE REPORTES DE PRÁCTICAS DE FÍSICA. Zavala Cerda Alberto. Laboratorio de Física, Escuela Preparatoria Lázaro Cárdenas, dependiente de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Av. Lázaro Cárdenas S/N. Edificio “C”. Colonia Revolución. C.P. 60180. Uruapan Michoacán. 7 de Octubre de 2008. [email protected]. INTRODUCCIÓN. En este artículo se presentará la forma en que se deben de realizar los reportes de actividades experimentales del Laboratorio de Física 3 y 4, de la Escuela Preparatoria Lázaro Cárdenas. Este escrito se presenta para proporcionar una referencia a los alumnos de cómo elaborar sus reportes de laboratorio. Es una guía de manera general, que sirve de fundamento para iniciar la elaboración reportes técnicos, esperando que en su vida profesional, una vez llegado el momento, se tengan las bases y simplemente se modifiquen algunos formatos o características específicas que se soliciten Es importante realizar un reporte que cumpla con cierto formato y estructura, para presentar el desarrollo de una actividad experimental de la manera más clara posible. Los reportes tienen diferentes características de acuerdo al área, pudiendo ser por ejemplo Arte, Ciencias Sociales o Ciencias de la Salud. Para el caso específico de las Ciencias Aplicadas se deben de considerar algunos aspectos y formatos. En general, un reporte o artículo científico, de cualquier área presenta la misma estructura, pero se encuentran ligeras variaciones que están determinadas por la reglamentación y arbitrio de un comité especializado. Un reto que se ha presentado al reunir información de cualquier tipo, es que se tenga uniformidad en el contenido de la misma, de ahí que surgen los requerimientos para la presentación de informes y reportes escritos. Palabras Clave: Reporte, Laboratorio, Física, Experimentación, Elaboración de Prácticas. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Los reportes contienen 9 partes: Datos Generales, Introducción, Revisión Bibliográfica, Objetivos, Materiales, Métodos, Resultados, Conclusiones y Anexos. Los datos generales son los que identifican el reporte y a su autor. Primeramente el nombre del reporte, escrito con tipo de texto título. En el siguiente renglón el nombre del autor, con tipo de letra normal. Los datos siguientes se escriben en forma de párrafo. Cuando se trata de un artículo para publicar, los datos deben ser suficientes para poder contactar al autor, por medio de correo convencional, teléfono y correo electrónico. El caso de la elaboración de los reportes escolares basta con identificar al alumno, siendo una buena práctica proporcionar el correo electrónico por si después de algún tiempo se requiere contactar al autor. La fecha corresponde al día en que se elaboró la práctica. La introducción no debe ser muy grande, en ella se debe de mencionar primeramente de manera general de lo que trata el trabajo que se presenta, siempre escrito en futuro, ejemplo “…el presente artículo trata de cómo elaborar un reporte, en él se darán recomendaciones generales para realizarlo de

una manera adecuada…”. Es importante señalar que se debe de redactar de una manera impersonal en todo el reporte, esto es evitar el uso de “yo experimenté”, “como puedes observar”, es más adecuado “se experimentó”, “como se puede observar”. A continuación lo que se presenta, básicamente, es la respuesta a cuatro preguntas que deben ser contestadas de manera concreta, se debe mencionar el por qué se ha realizado el trabajo, la importancia que tiene, así como el interés científico al respecto o aplicaciones, y qué puntos no han sido aclarados por la ciencia o las dificultades se han presentado anteriormente en ese campo de estudio. Para el caso específico de los reportes de laboratorio, cuando se tienen varias prácticas del mismo tema, se mencionan los antecedentes. En un siguiente renglón se deben de indicar las palabras clave, entre tres y diez, colocadas conforme a su nivel de descripción del artículo, en texto cursivo, negritas, con las letras iniciales en mayúscula. La revisión bibliográfica contiene los datos teóricos, principios, conceptos, fórmulas, leyes y descripciones necesarias para comprender el desarrollo del reporte. Las ecuaciones empleadas se numeran, así como las imágenes y gráficas a través de todo el reporte. 1/3

La revisión se hará consultando por lo menos tres libros actualizados de la materia de Física a nivel preparatoria, se debe evitar el uso de libros de nivel básico o enciclopedias. Los libros de nivel superior se pueden consultar para profundizar en algún punto en específico, y no se debe de hacer mención a procedimientos numéricos que no se dominen todavía. La consulta a páginas de Internet se recomienda para obtener imágenes, tutoriales, explicaciones adicionales, pero se debe de tener el cuidado de confirmar la veracidad de la información ya que la mayoría de la información disponible en internet no es confiable del todo. Por ejemplo, al citar por primera vez una ecuación dentro del reporte se le asigna una numeración, en una parte posterior del documento, cuando sea necesario utilizarla simplemente se puede referenciar como la ecuación (1). Las ecuaciones se escriben al centro y la numeración se coloca hacia la derecha encerrada entre paréntesis. a=

∆ v v 2 − v1 = ∆t ∆t

(1)

Donde: a = aceleración (m/s2) ∆v = incremento de velocidad (m/s) ∆t = incremento de tiempo (s) v2 = velocidad final (m/s) v1 = velocidad inicial (m/s) Las literales que se emplean en las fórmulas se listan y se indica su significado, entre paréntesis se indican las unidades empleadas

La determinación de los objetivos puede llegar a ser el problema principal de un trabajo experimental. Los objetivos delimitan claramente el alcance de la práctica, así como las características que se buscan al finalizar el trabajo. El objetivo puede ser uno o varios. Se redacta iniciando con un verbo en infinitivo. Este verbo determina el nivel al que se desea profundizar, pudiendo ser familiarización, reproducción, comprensión o dominio del tema. La bibliografía consultada se numera, colocando entre paréntesis cuadrados del lado izquierdo las fuentes empleadas. Las tres primeras deben ser libros actualizados de Física para nivel preparatoria, de la cuarta referencia en adelante se colocan las que se consideren secundarias o de apoyo. Se inicia con el primer apellido y luego el nombre del autor, en caso de que sean varios autores se separan con comas. Se coloca un punto y se escribe el nombre del libro. Después le sigue la editorial, la edición o reimpresión correspondiente si no se indica la edición, el país y el año de impresión, todo separado por puntos. Por último se indican la primera y la última página consultadas por capítulo, si se consultan tres capítulos diferentes se indican tres series de páginas, por ejemplo 10-15, 69-72, 101-110. El formato tipográfico depende del destino final del reporte o artículo. Para el caso específico que trata esta guía es el empleo de letra “Times New Roman” , a 10 puntos, en párrafos justificados, con interlíneas simples, como texto normal. Para los títulos, emplear letras mayúsculas, en negritas, centradas, en “Times New Roman” a 10 puntos. Emplear hojas tamaño carta

0 120

0 1 1 100 2 4 3 9 80 4 16 560 25 6 36 740 49 8 64 20 9 81 10 0 100 0

y=f(x)

2

4

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12

Figura 1. Gráfica de la función y=f(x). 2/3

limpias, de color blanco con un margen de impresión de 2.5 cm por cada lado. En la parte inferior derecha numeración en forma de quebrado indicando número de página, seguido de una diagonal y después el número total de páginas. Se pueden o no utilizar sangrías al inicio de cada párrafo. También es decisión personal si se emplean todos los párrafos en una sola columna por hoja, o si de la revisión bibliográfica en adelante se emplean dos columnas por hoja. En caso de emplear dos columnas la separación entre ellas es de 0.5 cm. Las imágenes y gráficas se pueden alinear con una o las dos columnas. Es importante señalar que la redacción es personal en todo el contenido, exceptuando los objetivos y al momento de hacer referencia a un concepto, principio o frase hecha por algún otro autor. En caso de los objetivos se escribe con el formato normal, “cuando se emplea algo enunciado por otro autor se escribe entre comillas la frase, y al final se indica la referencia entre paréntesis cuadrados [3]” OBJETIVOS Dar a conocer la forma en que se elabora un reporte de laboratorio. MATERIAL Se hace un listado del material empleado: • 3 crucetas. • 2 varillas. • 1 vernier. • 2 soportes cónicos.

de la clasificación divergentes.

de

las

lentes

MÉTODOS En la parte correspondiente a métodos, se describe en pasado, los procedimientos empleados, número de lecturas, repeticiones y cualquier consideración que se considere adecuada para que pueda ser repetido el experimento, incluso después de haber pasado algún tiempo. Se recomienda que se incluyan esquemas y fotografías de los arreglos. RESULTADOS Los resultados se muestran en una forma clara y ordenada. En caso de que se obtengan valores numéricos es preferible apoyarse de tablas y gráficas. Si se obtienen solamente resultados cualitativos, se debe de redactar conforme al orden en que se realizaron los experimentos. Si se proporciona una serie de preguntas o puntos que considerar, se recomienda hacer una redacción creativa de todo el reporte, de manera que al leerlo se vayan tocando los puntos y preguntas indicadas inicialmente. CONCLUSIONES Las conclusiones son los comentarios que se tengan en relación a los objetivos planteados y a los resultados obtenidos. También se incluyen las observaciones en relación al desarrollo de la práctica, los inconvenientes y recomendaciones para repetir el procedimiento en caso de que sea necesario. BIBLIOGRAFÍA [1] Sowokoski Earl W. Cálculo con Geometría Analítica. 3ª edición. Grupo Editorial Iberoamericana. México 1998. 60-70, 105-108.

Figura 2. Ejemplos de Lentes Divergentes: (a) bicóncava, (b) plano-convexa, y (c) menisco. [2]. Al describir un material que se emplea por primera vez se recomienda incluir fotografías, esquemas de funcionamiento, así como marcas, modelos y datos técnicos del mismo. • Lente bicóncava. Es de vidrio, tiene por ambos lados curvatura cóncava, está dentro

[2] Tippens Paul E. Física, Conceptos y Aplicaciones. 7a edición. Mc Graw Hill. Chile 2007. 195-199. [3] Clarence E. Bennett. Física sin Matemáticas. 34a impresión. CECSA. México 2005. 226-231. ANEXOS En los anexos se incluyen glosarios, gráficas y cualquier ayuda adicional para comprender el reporte de una manera más clara en los puntos que se consideren adecuados. 3/3