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• Daniela Mendoza Galvez

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LENGUAJE 1º

Colegio Particular Cristiano

DOCENTE: Mendoza Gálvez, Daniela

EL verbo: accidentes gramaticales APLICO LO APRENDIDO

Subraya los verbos en las siguientes oraciones (no los confundas con los verboides). 1.

Allí estaban los dos grandes toneles que el abuelo llenaba al amanecer con una bomba manual.

2. Y ahora tenemos un cliente que quiere algo crudo y joven. 3. Uno nunca se imagina que el centro comercial esté cerrado. 4. En los jardines se empiezan a adivinar los guantes y las palas que se había tragado la nieve en enero. 5. La familia supone que el ron no era para celebrar sino para reanimar con fricciones al recién nacido. 6. Me preparo un sándwich y me lo como sin sentarme. 7. No vayas a dejarte deslumbrar por toda esta basura comercial. 8. No tengo para comprar nada. 9. Luego me besa ella también. 10. Éstos son los únicos escritores del mundo que saben escribir. 11. La gente siempre quiere llorar: lo único que yo hago es darle el pretexto. 12. Mi reacción inmediata fue sentarme a escribir el reportaje del crimen pero encontré toda clase de trabas. 13. Ya pronto vas a necesitar otro corte de pelo. 14. La chaqueta le queda demasiado grande y se ve como la nena de un motociclista. 15. Papá lo sacó agarrado por el pelo, y la cueriza que le dio en la casa quedo como un escarmiento legendario en la historia de la familia. Reconoce los tiempos de las siguientes oraciones: (pretérito, presente o futuro). 1.

Cuando terminé tendió la mano por encima del escritorio y recibió el papel.

2. Hay una pausa glacial, y luego ella levanta el teléfono justo antes de que suene por séptima vez. 3. ¿Cómo vas a llegar al sitio el viernes? 4. Me voy cuando sólo me faltan un par de cuadros, y le prometo a Nick que los haré el jueves por la tarde. 5. Así que raspo toda la mugre y enjuago el interior y luego pongo el pan y el queso y las gaseosas dentro. Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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6. Casi me mata esta mañana cuando le conté que la cuenta había resultado. 7. Si yo fuera el director de secundaria, hablaría sobre este tipo de información del primer día. 8. Mi corazón late como si todavía estuviera pedaleando cuesta arriba. 9. El jueves duermo hasta tarde y llego a la academia para la clase de literatura, pero por la tarde me ataca el deseo de ir de comprás. 10. Nick me dijo que estuviera frente al cine el viernes a las 7:30 y él nos recogería en el taxi.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

.

Indica el aspecto perfectivo o imperfectivo del verbo en las siguientes oraciones. 1.

Lo primero que hizo Alfredo fue ir directamente al bar. _________________________________________________________________

2. Se sirvió dos vasos de ron y luego observó el baile. _________________________________________________________________ 3. Casi todo el mundo estaba emparejado. _________________________________________________________________ 4. Al poco tiempo comenzó a aburrirse. _________________________________________________________________ 5. Y se preguntó para que había venido. _________________________________________________________________ 6. Él detestaba las fiestas, en parte porque bailaba muy mal. _________________________________________________________________ 7. Y en parte porque no sabía de que hablar con las muchachas. _________________________________________________________________ 8. Los malos bailarines retenían a su pareja con una charla ingeniosa. _________________________________________________________________ 9. Pero Alfredo era un ser condenado a fracasar. _________________________________________________________________ 10. Mientas se servía otro vaso, se observó en el espejo del bar. _________________________________________________________________ Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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11. Pongan un bolero, sugirió. _________________________________________________________________ 12. Las muchachas lo miraron con sorpresa. _________________________________________________________________ 13. Sin duda se trataba de un rostro poco familiar. _________________________________________________________________ 14. Las fiestas de Miraflores congregan a la misma pandilla de jovenzuelos en busca de enamorada. _________________________________________________________________ 15. De esos bailes sabatinos en residencias salieron todos los noviazgos y matrimonios del balneario. _________________________________________________________________ II.

Subraye los verbos de las siguientes oraciones: 1. Ayer fue la fiesta de Raúl y ahí se conocieron nuestro dos protagonistas: Pedro y María. 2. María estaba lindísima: se habían puesto una blusa y su minifalda negra que le queda realmente muy bien. 3. Pedro estaba impresionado y no encontraba la manera de acercase a María; siempre lo habían molestado por su timidez. 4. Una vez más Pedro se resignó a seguir solo y conversar sólo con sus amigos cuando, de repente sintió que le caía un líquido por el hombro y se volteó rápidamente. 5. ¡Era ella!. Sí, a María se le había derramado su trago sobre la camisa de Pedro.

III.Los verbos de las oraciones siguientes están en modo indicativo. Subráyelos y señale debajo el número y persona. 1.

Juan se enamoró de María apenas la vio en su habitación.

2. Algo que no habíamos comentado era la personalidad de María una chica muy dulce pero coqueta y alocada, características que entorpecían siempre sus planes. 3. Pero no piensen mal de la pobre María; no es una mala chica, lo único que pasa es que a veces se descontrola y ella misma ni se reconoce.

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4. Seguro que a estas alturas ustedes, si ustedes (no miren al costado), están masacrando la reputación de la bella María, y eso que todavía no he dicho nada sobre ella y Juan. 5. Apenas las miradas de Juan y María se hubieron cruzado, Pedro se dio cuenta de que debió haber dejado a María en su casa. 6. Y sí, como ustedes ya lo han pensado, se armó el clásico triángulo amoroso.

IV. Subraye los verbos que estén en modo subjuntivo. 1.

Espero que me crean la historia que les voy a contar.

2. Soy una persona que tiene sus días de “patito feo”. Si pudiesen verme en ese día, me entenderían. 3. Ojalá que ninguno de ustedes haya. 4. En ese día uno hubiera preferido no levantarse de la cama pero ni para asomar el ojo. 5. Ha sido necesario que un príncipe azul (el color es importante) me rapte para dejar de ser patito feo.

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EL VERBO: CLASIFICACIÓN APLICO LO APRENDIDO

SUBRAYA EL VERBO Y RECONOCE SI SON: A. COPULATIVOS  PREDICATIVOS 1. Manuel está casado con la hermana del panadero. 2. La tarea parece complicada; pero no lo es. 3. De todos los tesoros, el conocimiento es el más precioso. 4. Julia juega vóley todas las noches en la rotonda. 5. Efraín y María se amaron con locura y pasión desmedida. 6.

¡El pueblo, unido, jamás será vencido!

7.

Ella está preciosa.

8.

Paula lava a orillas del río Chillón.

9. Te observé por la ventana y noté que estabas triste. 10. B.

Él parece enfermo de tanto quererla. TRANSITIVOS  INTRANSITIVOS

1. Ofreció un gran premio aquel artista. 2. Nacemos con una maleta bajo el brazo. 3. Hermosas canciones cantaban los niños. 4. Luego del trabajo iré a cenar con unos amigos 5. Orlando adquirió buenos hábitos en su infancia. 6. Los aviones modernos vuelan muy alto. 7. El huracán destruyó todas las casas. 8. Ellos recordaban los últimos sueños. 9. Escucha ahora con mucha atención. 10. Tú y yo viviremos en una casa frente al mar. C. REFLEXIVOS - RECÍPROCOS  CUASIRREFLEJOS

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1. Me baño con esencia de flores. 2. Se fue muy tarde. 3. Adalberto y José se pelearon para siempre. 4. Te peinas muy poco. 5. Las naciones poderosas se declararon la guerra. 6. Te arrepientes de todo. 7. Ella se liberó al fin. 8. Se golpearon con coraje unos a otros. 9. Tania se mira en el espejo y se retoca. 10. Mi padre y mi novio se detestan. D. PERSONALES E IMPERSONALES. 1.

Anoche muy tarde en mi tierra.

2. Cuando nieve, esquiaremos. 3. Llevé mi dinero al banco. 4. Lloras lágrimas amargas. 5. Durante la noche llovizno en la sierra. 6. Ellos se saludaron efusivamente. 7. Los obreros reclamaron acaloradamente. 8. Heló tal como lo anunciaron. 9. Aquí hay más libros que allá. 10. Dicen que habrá guerra. Señale si los siguientes verbos son regulares o irregulares.

1.

elegir

(

)

15. fregar

(

)

29. visitar

(

)

2. discutir

(

)

16. besar

(

)

30. encontrar

(

)

3. parecer

(

)

17. caminar

(

)

31. gemir

(

)

4. morir

(

)

18. permanecer

(

)

32. confesar

(

)

5. sufrir

(

)

19. vaciar

(

)

33. alentar

(

)

6. mecerse

(

)

20. asociar

(

)

34. tocar

(

)

7. concluir

(

)

21. disminuir

(

)

35. tomar

(

)

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8. imponer

(

)

22. cerrar

(

)

36. manifestar

(

)

9. imponer

(

)

23. saber

(

)

37. reventar

(

)

10. ver

(

)

24. hacer

(

)

38. renovar

(

)

11. proveer

(

)

25. alimentar

(

)

39. dormir

(

)

12. sollozar

(

)

26. sostener

(

)

40. bailar

(

)

13. buscar

(

)

27. alardear

(

)

41. poblar

(

)

14. querer

(

)

28. montar

(

)

42. atribuir

(

)

ACTIVIDAD DOMICILIARIA Escribe la clase de verbo que corresponda: 

CLASIFICACIÓN UNO A. VERBOS COPULATIVOS. B. VERBOS PREDICATIVOS.

1.

Mis hermanos permanecieron callados aquella tarde.

2. Un despiadado beso fue la causa de mi retraso. 3. Todos sentimos frío al salir. 4. Vistió sus mejores atuendos y uso el mejor perfume. 5. Luchito fue a casa de Lorena muy temprano. 6. Enrique ya está en Lima. 7. Decididamente, voy a ser el mejor. 8. Ella sólo quería mi dinero. 9. Los de blanco no parecen buenos médicos. 10. La operación resultó un éxito.

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CLASIFICACIÓN DOS



A. VERBOS TRANSITIVOS. B. VERBOS INTRANSITIVOS. 1.Guarda celosamente el secreto. 2. Ya llegó el verano 3. Abandonó a sus hijos, la muy miserable mujer. 4. Hoy, cumplimos treinta años en el aire. 5. El vagabundo canta, a grito pelado, una extraña y jovial canción. 6. Murió víctima de una grave enfermedad. 7. Nos recibió con mucha amabilidad. 8. Miles de personas tienen problemas con el cuero cabelludo. 9. Ernesto será un gran ingeniero. 10. Te lo dije muchas veces.



CLASIFICACIÓN TRES A. VERBOS PERSONALES. B. VERBOS IMPERSONALES.

1.

Ayer llovió sobre Lina incesantemente.

2. Había pensado mucho en ti. 3. Hace días que no me visitas. 4. Anocheció temprano por el cambio de clima. 5. La lluvia cae interminablemente. 6. Se cometieron muchos errores en el pasado. 7. Todavía es muy temprano. 8. En ese lugar había un castillo.

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9. Amanecí afiebrado. 10. Dicen que habrá guerra.

CLASIFICACIÓN CINCO



A. VERBOS REFLEXIVOS. B. VERBOS CUASIRREFLEXIVOS. 1.

Me moriré en París con aguacero.

2. Yo me bañare en el río Amazonas. 3. Ayer nos fuimos al teatro y luego nos besamos. 4. Luis vino, tocose las manos y se fue. 5. El delincuente se entregó a la policía. 6. Se vino con toda su familia. 7. Claudia se durmió en mis brazos. 8. Yo me encuentro aquí esperándote. 9. Recuérdame en cada instante. 10. Tú te vas a peinar frente al espejo. Señalar si los siguientes verbos son Regulares (R) o Irregulares (I): 1. elegir

(

)

16. tener

(

)

31. yacer

(

)

2. comprar

(

)

17. morir

(

)

32. asir

(

)

3. coger

(

)

18. matar

(

)

33. dar

(

)

4. salir

(

)

19. oler

(

)

34. licuar

(

)

5. huir

(

)

20. meter

(

)

35. evacuar

(

)

6. almorzar

(

)

21. hablar

(

)

36. hacer

(

)

7. suponer

(

)

22. cantar

(

)

37. traducir

(

)

8. retener

(

)

23. sufrir

(

)

38. bailar

(

)

9. nadar

(

)

24. escuchar

(

)

39. morder

(

)

10. nacer

(

)

25. oír

(

)

40. facilitar

(

)

11. soñar

(

)

26. tocar

(

)

41. saltar

(

)

12. quebrar

(

)

27. rezar

(

)

42. decir

(

)

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13. caber

(

)

28. sentir

(

)

43. ir

(

)

14. saber

(

)

29. vivir

(

)

44. llegar

(

)

15. lucir

(

)

30. temer

(

)

45. abrazar

(

)

el adverbio APLICO LO APRENDIDO

SUBRAYE LOS ADVERBIOS E INDIQUE LA CLASE A LA QUE PERTENECEN: 1. Pero aún estábamos lejos de tan penosa situación; Buenos Aires se divertía bulliciosamente. 2. Por allá hubiera usted llegado en diez minutos al establecimiento. Por aquí tardaremos más porque hay bastante distancia y muy mal camino. 3. Pronto llegaremos a la herrería. Allí nos separaremos. 4. Sus labios apenas se veían de puro chicos y siempre estaba sonriendo. 5. La Nela avanzó después más rápidamente. Al fin corría. Golfín corrió también. 6. Después Florentina se quedó sola; no, no, no se quedó sola. 7. El corazón no me cabía en el pecho; yo quería llorar … lloré mucho y las lágrimas cegaron por un instante mis ojos. 8. Pronto se graduará mi hijo mayor. 9. La enfermera alargó entonces sus manos, tomó la de Florentina y la puso sobre su pecho; tomó después la de Pablo y la puso también sobre su pecho. 10. Indudablemente eres muy bonita, le dije ayer a Rosa.

RECONOCE LAS LOCUCIONES ADVERBIALES QUE ENCUENTRES: A veces mi pasión por el cine es incontenible y con frecuencia escaro que logre satisfacer mis más caros deseos. La pobre cartelera sólo ofrece de vez en cuando muy buenas películas y entonces, en mi horario recargado, busco el espacio necesario: hago lo imposible y en un dos por tres estoy viendo la realización de mis inquietudes. Hay semana, que no encuentro motivación alguna, pero apenas aparece un título sugerente comienzo a especular, creen mis expectativas a diestra y siniestra, vuelo en un santiamén el ecrán mágico de la sala oscura de turno. EN LOS ESPACIOS EN BLANCO, COLOCA LOS ADVERBIOS ADECUADOS.

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1.

Entró _____________ y se sentó _____________; gradualmente su enojo creció y salió golpeado porque _____________ vio las gradas.

Los golpes no fueron demasiados, pero el ruido llamó la atención de los espectadores _________ confiados en el silencio cívico de la sala.

2. _____________ en el momento en que empiezan a proyectar la película, suena _____________ el murmullo egocéntrico de los espectadores que se sientan _____________ de mi entusiasmo cinematográfico. 3. Señaló en voz alta e _____________ dijo que al cine se va para ver y _____________ para conversar. 4. Me gustó _____________ la cinta del australiano. 5. _____________ entusiasmó a mis amigos que fueron a verla _____________ 6. Duraría _____________ en cartelera porque en ella había _____________ poesía que violencia. 7. Harto de las propagandas políticas y cansado de trabajar, volví al mismo cine _____________ _____________. 8. _____________ emocionado, _____________ distante, pude darme cuenta de una infinidad de detalles _____________ importantes. 9. Yo pienso que está _____________ ir muchas veces al cine si es que _____________ encuentras valores, sentimientos e imágenes _____________ vitales.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA I.

RECONOZCA LOS ADVERBIOS Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES EN LAS SIGUIENTES ORACIONES. 1. Su memoria, después de tan penoso accidente, ya no era la misma de antes. 2. El dolor se hizo más profundo y lo obligó a apoyarse en el frente de la casa. 3. Ese dolor nunca fue tan fuerte, y sin embargo. 4. Sólo unas pocas cuadras más y llegaría a su casa. 5. Quien pudiera ver nuevamente al nieto, y acaso, también a los amigos. 6. No, no quería morir así, solo. 7. Cayó sobre la vereda, rodando lentamente hacia la zanja. 8. Y allí quedó su cuerpo, sólo cubierto por la oscuridad. 9. No se vaya tan pronto de aquí. 10. Por lo general, tú eres muy altanero y poco juicioso. 11. Los pasadores apenas alcanzaban para ser anudados toscamente sobre el empeine. 12. La puerta estaba únicamente asegurada por un pestillo muy oxidado.

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13. El barril de los piratas estaba medio lleno de alimentos en conservas. 14. Esta guitarra suena maravillosamente y es mucho mejor que la que perdiste ayer. 15. Un poco de pan es pedirle tan poco a quien es poco glotón. 16. Jamás en mi vida he tenido tanto dinero y tal vez nunca lo tendré. 17. Hablaba muy bien el francés. 18. Esta gente es tan simpática cuando uno sabe tratarla como corresponde. 19. Ustedes saben cómo son las cosas en las grandes capitales de la región. 20. Cuando uno trabaja en un diario, no aprende a dar las malas noticias como deben darse. 21. Dijo que sí con la cabeza y comenzó a calentar nuevamente, la sopa que ya se había enfriado. 22. En primer lugar, no lo conozco muy bien; lo he visto un par de veces solamente y aun así me parece una persona demasiado seria. 23. De vez en cuando me escuchaba atentamente, como un alumno ejemplar. 24. Allí se cultiva la mayor parte de arroz del país y poco antes de la cosecha se inicia la gran batalla por los precios. 25. Yo siempre hablaba de ella, así en tercera persona, esperando que me escuche atentamente. 26. Del mismo modo, nosotros también éramos un blanco fácil; pero afortunadamente, nadie nos disparó. 27. Sabíamos que no lo hizo a propósito; él siempre fue un hombre bien intencionado. II. Correlacione: 1. así

a. tiempo

2. también

b. cantidad

3. tanto

c. duda

4. allá

d. relativo

5. cuando

e. modo

6. todavía

f. Negación

7. quizás

g. lugar

8. tampoco

h. afirmación

III.Diga si son verdaderas o falsas las relaciones siguientes. 1. delante

......................

tiempo

11. como

......................

modo

2. casi

......................

cantidad

12. sólo

......................

cantidad

3. enfrente

......................

lugar

13. también

......................

tiempo

4. aún

......................

modo

14. anoche

......................

tiempo

5. mucho

......................

cantidad

15. adrede

......................

modo

6. ojalá

......................

duda

16. adonde

......................

relativo

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7. entonces

......................

tiempo

17. recién

......................

tiempo

8. medio

......................

modo

18. quizás

......................

afirmación

9. ya

......................

tiempo

19. también

......................

afirmación

10. apenas

......................

cantidad

20. rápido

......................

tiempo

LA preposición APLICO LO APRENDIDO Con la ayuda de tu profesor, une las palabras de estas columnas utilizando los términos que están dentro de la “nube”. Una vez que reconociste la frase correcta, escríbela en el extremo derecho:

A. libro

(

)

papel

B. reloj

(

)

atención

C. avioncito

(

)

gas

D. pastillas

(

)

ómnibus

E. horario

(

)

agua fría

F. caño

(

)

mareos

G. bebida

(

)

pilas

H. viaje

(

)

aventuras

I.

(

)

presa

(

)

caballeros

medias

J. caldo

A)

...................................................

F)

...........................................................

B)

...................................................

G)

...........................................................

C)

...................................................

H) ...........................................................

D)

...................................................

I)

...........................................................

E)

...................................................

J)

...........................................................

Por cada locución mostrada, haz una oración al lado de ella: Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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1) encima de

:

.................................................................................................................

2) debajo de

:

.................................................................................................................

3) delante de

:

.................................................................................................................

4) detrás de

:

.................................................................................................................

5) al lado de

:

.................................................................................................................

6) junto a

:

.................................................................................................................

7) conforme a

:

.................................................................................................................

8) acerca de

:

.................................................................................................................

9) alrededor de

:

.................................................................................................................

10) frente a

:

.................................................................................................................

11) enfrente de

:

.................................................................................................................

12) por encima de

:

.................................................................................................................

13) por debajo de

:

.................................................................................................................

14) dentro de

:

.................................................................................................................

15) en contra de

:

.................................................................................................................

16) a causa de

:

.................................................................................................................

17) en lugar de

:

.................................................................................................................

18) con respecto a

:

.................................................................................................................

19) a fin de

:

.................................................................................................................

20) en relación con

:

.................................................................................................................

ACTIVIDAD DOMICILIARIA I.

Las preposiciones expresan significados a partir de la relación que establece con otras palabras. Relaciona los significados de las siguientes preposiciones:

a) Voy a Roma

(

)

cantidad

b) Llegará a las siete en punto.

(

)

modo

c) Abrió la puerta a golpes.

(

)

tiempo

d) Lo vende a diez nuevos soles.

(

)

finalidad

e) Salió a despedirme.

(

)

lugar

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a) Está con su mascota.

(

)

modo

b) Trabaja con interés

(

)

instrumento

c) La golpeó con el martillo

(

)

compañía

a) Viene de Lima

(

)

materia

b) Trabaja de día

(

)

cantidad

c) Se puso de rodillas

(

)

tema

d) Un edificio de cincuenta metros

(

)

modo

e) Hablaremos de fútbol

(

)

lugar

f) El vestido es de seda

(

)

contenido

g) Un vaso de agua

(

)

tiempo

a) Desde ahora todo cambiará

(

)

Principio de lugar

b) Desde San Miguel al Callao

(

)

Principio de Tiempo

a) Vive en una casa muy grande.

(

)

Cantidad

b) Iremos en el verano siguiente

(

)

Especialidad

c) Tallarines en salsa roja

(

)

Tiempo

d) Se vendió en un millón

(

)

lugar

e) Doctor en derecho romano

(

)

modo

a) Se encuentran entre Pisco y Nazca

(

)

cooperación

b) Lo hicieron entre los dos

(

)

situación intermedia

a) El cuaderno es para escribir

(

)

finalidad

b) Voy para tu casa

(

)

dirección

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a) Coloca las cartas sobre la mesa.

(

)

asunto

b) Una tesis sobre los incas.

(

)

posición superior

II. En las siguientes oraciones, subraya las preposiciones que encuentres:

1.

En primavera o en verano, o incluso a principios de otoño, cuando el día es suave.  Encontramos

preposiciones

2. Y un agradable olor que tampoco es intenso, convierte en un placer la estancia al aire libre.  Encontramos

preposiciones

3. La garganta donde la carretera gira formando un semicírculo en el Alpacer Weg.  Encontramos

preposiciones

4. Lucharon bajo la lluvia hasta que uno de los enemigos arrojó un explosivo contra el muro del fuerte.  Encontramos

preposiciones

5. ¿Desde cuando los gallinazos vuelan contra la voluntad?  Encontramos

preposiciones

6. Con aquellas palabras supimos, desde el principio, lo que sucedería luego.  Encontramos

preposiciones

7. Voy a traer un bisturí de la alacena.  Encontramos

preposiciones

8. Se presentaron todos ante el guía para inicial el viaje hacia las ruinas.  Encontramos

preposiciones

9. Esta carta será enviada por las vías ordinarias.

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 Encontramos

preposiciones

10. Por la tarde, en plena siesta, hombres de caras amargas atacaron sin piedad a los durmientes.  Encontramos

preposiciones

11. El proyecto se realizará por encima de las colinas de la izquierda.  Encontramos

preposiciones

12. Entre todos haremos algo por ti, claro que bajo la promesa de que te pares ante la policía de turismo y le digas que es un huachafo hasta la locura.  Encontramos

preposiciones

13. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en España.  Encontramos

preposiciones

14. Julio Iglesias salió sin pantalones bajo una sombrilla rosa.  Encontramos

preposiciones

15. Caminamos desde el centro hasta Miraflores según las instrucciones del manual y no encontramos nada sobre la vereda.  Encontramos

preposiciones

16. Todo lo hice por conseguir un poco de alimento según consta en el informe.  Encontramos

preposiciones

17. Compró la casa por miles de dólares. _________________________________________________________________

 Encontramos

preposiciones

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LA ORACIÓN GRAMATICAL APLICO LO APRENDIDO

I. Reconoce escribiendo dentro del paréntesis si son oraciones (O); si son proposiciones (P) y si son frases (F) 1.

Ellos descubrieron sus intenciones.

(

)

2. ¡Cállense!

(

)

3. La cigarra ha cantado y no ha comido.

(

)

4. Universidad Nacional de Trujillo.

(

)

5. Tú recitarás una poesía.

(

)

6. Volvió los ojos a la tierra y cesó el llanto.

(

)

7. El letrero.

(

)

8. Tiene ojos celestes; mira fijamente.

(

)

9. Eres el mejor alumno.

(

)

10. Furon los mejores días; no volverán jamás.

(

)

II.- A continuación se te presentan varios textos, separa las oraciones que encuentres utilizando corchetes. 1.

Son poco más de las ocho. El día va agonizando. Bajo mis plantas, el acantilado rocoso brilla por última vez. Las arenas de la playa son de oro viejo y las aguas de escamas. El Atlántico, que baña este extenso final de la tierra bretona, balancea sus grandes olas antes de adormecerse. El sol, como una rodela de hierro candente, parece dudar, asomando al abismo del horizonte. Y de pronto, se hunde del otro lado y desaparece...

2. Jorge Luis del monte ha llegado de muy lejos. Es el único caballero a quien el rey le permite

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representar una corona en su escudo. Es muy confiado porque sabe que pocos podrían vencerlo. 3. Los perros ladran a los ruidos y las sombras. El reloj de una iglesia da una hora. En las casa manos austeras cubren los fuegos, y hasta el viento que transita por la calles desérticas pretende apagar el alumbrado público. 4. Desde el mirador logró ver un palacio blanco que parece desierto. Cerrado y mudo, sus vidrieras devuelven equivocadamente los reflejos de las estrellas. 5. Ya el campo reposa en las tinieblas. De pronto parpadea a lo lejos, una fogata. Y de los confines remotos llega y retumba en todo el valle el formidable y sordo rumor de un tren que pasa. 6. Esta noche no hay luna. El silencio oscuro señorea sobre el hombre. Las pupilas ávidas quieren escrutar la inmensidad de las sombras gigantescas. 7. Era cierto. No sé cuántos coches llenaban la calle. Sentí el corazón en la garganta. Jamás había visto una concentración igual. Me infundió respeto y miedo. 8. ¿Yo he sido cauchero, yo soy cauchero! Viví entre fangosos rebalses, con mi cuadrilla de hombres palúdicos cortando la corteza de unos árboles que tienen sangre blanca, como los dioses. 9. El viejo desata la cuerda, alza pausadamente el balde y lo arroja al agua. Inconscientemente, en un impulso simultáneo, nos inclinamos de nuevo sobre el brocal. 10. ¡Qué contento está Diego! ¿Sabes dónde se dirige? Va a visitar a sus abuelos. Ojalá que tenga buen viaje. 11. Alejandro el vencedor nunca ha perdido un torneo. No es muy hábil con la lanza y por eso prefiere la espada. Sin embargo él es muy religioso y piensa que Dios lo protege. De allí que lleve un símbolo es sus armas. 12. José Manuel, el ruiseñor, compite por primera vez. Su hermano de Doña Rosario y Doña Elena. Como es dueño de castillos, usa la figura de un castillo como su símbolo. III.- Escribe 5 oraciones, 5 proposiciones y 5 frases.

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LA ORACIÓN.

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I.- Clasifica las siguientes oraciones teniendo en cuenta su clasificación semántica. 1.

¡Dios quiera que sane!

.......................................................................

2. Yo no fumo.

.......................................................................

3. ¡Siéntate!

.......................................................................

4. La unión hace la fuerza.

.......................................................................

5. ¡Qué bestial!

.......................................................................

6. ¿Cuál es el mineral más valioso?

.......................................................................

7. ¡Límpiense los zapatos!

.......................................................................

8. Quizá vaya a la reunión.

.......................................................................

9. Los ciudadanos cumplen con su deber

.......................................................................

10. ¡Por favor, cómprame una rifa.

.......................................................................

11. ¡Se habrá dado cuenta que estoy molesta?

.......................................................................

12. ¡ Me saqué la Tinka!

......................................................................

13. No tiene la menor idea de lo que ocurre

......................................................................

14. Ojalá llegue pronto.

.

......................................................................

15. Todos deben venir temprano.

.......................................................................

16. El mensaje fue muy comentado.

.......................................................................

17. Ellos se fueron muy felices.

.......................................................................

18. ¡Auxilio!

.......................................................................

19. No compró el periódico.

.......................................................................

20. Espero que solucione sus problemas pronto

.......................................................................

II.- Crea oraciones enunciativas y luego conviértelas a las otras clases. Léelas en voz alta y con la entonación adecuada. 1.

............................................................................................................................................ Interrogativa:....................................................................................................................... Dubitativa :.......................................................................................................................... Exhortativa:......................................................................................................................... Imperativa:.......................................................................................................................... Desiderativa:...................................................................................................................... Exclamativa:.......................................................................................................................

2. ................................................................................................................................................ Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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Interrogativa.:..................................................................................................................... Dubitativa :........................................................................................................................... Exhortativa :....................................................................................................................... Imperativa :........................................................................................................................ Desiderativa :..................................................................................................................... Exclamativa :...................................................................................................................... 3. ................................................................................................................................................. Interrogativa:...................................................................................................................... Dubitativa :........................................................................................ ................................ Exhortativa :....................................................................................................................... Imperativa :........................................................................................................................ Desiderativa:...................................................................................................................... Exclamaiva :....................................................................................................................... 4. ................................................................................................................................................ Interrogativa:...................................................................................................................... Dubitativa :........................................................................................................................... Exhortativa :....................................................................................................................... Imperativa :........................................................................................................................

ACTIVIDAD DOMICILIARIA I.

Lee con atención las siguientes oraciones. Indica el tipo de oración a la que pertenece cada una según la actitud del hablante. 1.

¡Ayúdame!

2.

Por favor, siéntate.

3.

Preguntaron por mí.

4.

Quizás regrese de viaje hoy.

5.

Me gustaría conocerte mejor.

6.

Todos amamos nuestra patria.

7.

Obedece las reglas del colegio.

8.

¡Viva el Perú!

9.

Por favor; compostura.

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10. Bienvenidos a la ceremonia. 11. Nuestro colegio, nuestro hogar. 12. Ojalá nos vayamos de viaje al Cuzco. 13. Hoy no me siento bien. 14. Quisiera aprobar el curso sin dificultad. 15. Mañana asistiremos a la fiesta. 16. El cuaderno no se termina aún. 17. La casa tiene cuatro habitaciones amplias. 18. Naomi, toma tu leche. 19. El trabajo es fruto del esfuerzo conjunto. 20. Fernando, ayúdame con mis tareas. 21. Tal vez organicemos el viaje de fin de año. 22. Los periódicos informan al público. 23. La semana santa nos sirvió para meditar. II. De la siguiente lista, algunas son oraciones y otros no lo son. Pon una (  ) si es oración y una ( X ) si no es oración. 1. El acusado estuvo nervioso

(

5. El viento elevó su oración

) 2. ¿Cuándo se levantó Luis?

3. La vecina de mi padrino

4. ¿Se te olvido?

( )

(

6.

Levántate

(

)

)

7.

¡Qué bello!

(

)

(

8.

El reloj de Ana.

(

)

)

9.

Algún día

(

)

(

10.

Adiós

(

)

) III. Escribe (O.U.) si la oración es Unimembre y (O.B.) si la oración es Bimembre. 1. ¡Qué descaro!

(

)

2. Yo estudie aquí

(

)

3. ¡Ay!

(

)

4. Hace frío

(

)

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5. ¡Silencio!

(

)

6. Mis padres trabajan mucho

(

)

7. Llegaron tus primos esta noche

(

)

8. Amaneció nublado

(

)

9. ¡Jose, María y José!

(

)

(

)

10. Te quiero. IV.

Escribe la actitud del hablante de cada una de las siguientes oraciones. 1. ¿Dónde estará mi hermano José? 2. Quizás vaya a la fiesta contigo. 3. No voy al parque porque estoy resfriado. 4. Podría quererte un poco más. 5. Desearía obtener buenas notas. 6. Me agrada comer bizcocho. 7. Tal vez espere un poco más. 8. ¡Ayúdame! 9. No voy a ir contigo.

10. Escúchame. 11. Quiero un plato de cebiche. 12. Mañana, no estaré contigo. 13. Ojalá encontremos a Miguel y a Luisa. 14. Hoy no recibí tu llamada. 15. Esperaba que te encuentres mejor.

EL SUJETO: ANÁLISIS APLICO LO APRENDIDO I. Con las oraciones propuestas, realiza el análisis sintáctico de la siguiente manera. B. Identifica sujeto y predicado. C. Identifica el núcleo del sujeto y sus respectivos modificadores. D. Identifica la clase de sujeto.

1. Desde el balcón la madre observa a sus hijos. Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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2. Los socios del club se reunirán el domingo.

3. Causarán admiración los nuevos juegos mecánicos.

4. La juventud estudiosa rechaza el uso de las drogas.

5. Con buenos fertilizantes la cosecha resultará óptima.

6. Una plancha de metal protegía a las imágenes.

7. Daniel A. Carrión, mártir de la Medicina, se inoculó el virus de la verruga.

8. Continuamente el gato hace ruido en el techo.

9. El pavoroso incendio ocasionó muchas pérdidas.

10. Los muchachos estudiosos como él tienen asegurado el futuro.

11. Patricia, la capitana del equipo, pidió permiso a la profesora.

12. El pan con queso me agrada mucho. Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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13. Tacna, la ciudad heroica, celebrará su aniversario.

14. Los pantalones con tirantes se usan muy poco.

15. Cuestan más estas naranjas sin pepas.

16. La campaña de limpieza fue un éxito.

17. Llegó de viaje el Ministro de Educación.

18. Las reglas con figuritas cuestan a los niños.

19. Los graciosos artistas hicieron bromas a los enfermos.

20. Sin avisar al profesor nos tomó un examen.

21. Clemente, el hijo de don Ricardo Palma, injurió a César Vallejo.

22. Los añosos árboles, graves, solemnes, despedían el día campesino.

23. El templo de la Merced ha sido destruido.

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24. La casa de la calle Pizarro era un cómodo edificio de una sola planta.

25. Su primer aliento difundió en su morada un hábito del paraíso.

26. El rubí, una piedra preciosa, parecía sangrar

27. Su mirada, llena de inquietud, permanecía fija.

EL predicado: ANÁLISIS EL SUJETO: ANÁLISIS APLICO LO APRENDIDO I.

Localiza los verbos en el siguiente texto. Luego, con orientación del profesor, determina los sintagmas verbales.

Los cantantes habían abandonado el escenario y el manager del grupo se acercó a ellos. El sudor bajaba velozmente por sus frentes, corría a lo largo de sus cuellos, atravesaba sus ropas y producía un olor digno de un reportaje. El manager les habló emocionado. Él les ha dicho pocas cosas; lo importante era felicitarlos por el espectáculo. Los muchachos, emocionados por las palabras del manager, fueron llevados a sus respectivos camerinos. Una vez allí, se han bañado (cada uno por su lado) y se pusieron ropas limpias.

II. Subraya el sujeto y predicado en las siguientes oraciones. Analiza solo el predicado. 1.Julio terminó. 2. Carla come. 3. Los muchachos hacen su tarea. 4. Los jugadores entrenan. 5. Mis viejos amigos vinieron a visitarme. Colegio Cristiano “Eliel School”: “Educación Integral y valores en Cristo”, AV. El Dorado Cdra 28

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6. Esa gran mujer es admirable. 7. Un televidente llamó a nuestro canal. 8. Tus muy queridos hijos envían este obsequio para ti. 9. Una amable señora cocinó en el albergue de niños pobres. 10. Aquella mesa de madera española ganó un premio por la calidad de su acabado. 11. La lluvia cayó sobre la ciudad. 12. El público manifiesta su cariño a la cantante. 13. El oro de la corona brilla de manera increíble en su caja de cristal. 14. Papá compró una caja de Cristal para la reunión de su promoción. 15. La vida es bella. 16. Entrégale esto. 17. A la droga dile no. 18. Carlitos compró comida para su perrito. 19. Carlitos le compró comida. 20. Una famosa modelo de pasarela visitó la capital arqueológica de América con su esposo. 21. El micrófono nuevo cayó de la mesa. 22. Los técnicos arreglaron la conexión del cable. 23. Cada mañana nos trae nuevas esperanzas. 24. Una niña muy mona trepó al árbol. 25. El techo del edificio sigue firme tras mucho tiempo. 26. Los caballos de los conquistadores eran fuertes para recorrer el país.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA Marca la alternativa correcta: 1. “A nosotros nos impulsa un ideal” a. “Un ideal” es objeto directo b. “A nosotros” es objeto indirecto c. “Nos” es objeto directo

d. “Nos” es sujeto e. B y c

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2. “Ayer, por el parque, la vi con él” ¿Cuáles son los circunstanciales de la oración? a. Ayer b. Por el parque, con él c. Ayer, con él d. Ayer, por el parque, la e. Ayer, por el parque, con él

8. “Ese traidor va a ser desterrado por el Rey” a. Objeto directo b. Objeto indirecto c. Complemento agente d. Predicativo e. Circunstancial

3. ¿En cuál de las siguientes oraciones, “mi vecina” funciona como OI? I. Le escribo a mi vecina II. Llamo a mi vecina III.Vi a mi vecina a. Sólo I b. Sólo II c. I y II d. II Y III e. Sólo III

9. “Jamás le dieron tanta importancia a su caso” ¿Cuál es el sujeto? a. Jamás b. Le c. Tanta importancia d. A su caso e. Es tácito

4. “La imprenta multiplicó hasta el vértigo textos innecesarios”. El OD de la oración anterior es: a. La imprenta b. La c. Vértigo d. Textos e. Textos innecesarios 5. Señale la oración que no incluya OD: a. Ponle más firmeza b. Habrá que discutirlo c. Me llamas a cada rato d. Dime la verdad e. Será otro soleado día de playa 6. Señale la oración en la que haya OI: a. Compra lo que necesitas b. Le es indiferente su actitud c. Nos hemos quedado sin nada d. Vengan a comprar aquí e. Hay artículos de tocador 7. ¿Cuál es la oración que presenta complemento agente Y circunstancial? a. El primer verso será leído por el autor b. No llores por, sólo por mí. c. Mi nombre siempre es pronunciado por ella. d. El jardín fue embellecido por ti. e. Abrió la puerta para poder verlo.

10. “Este ramo de flores se lo debes entregar a ella por su cumpleaños”. La estructura de la oración es: a. Suj. Tácito – OD – OD- OI – NP – OI – CIRC. C b. Suj. Tácito – OD – OI – OD – NP – OI – CIRC. C c. MD – MI – NS – OI – OI – OD – NP – OD – CIRC. T d. NS – MI – Ag – OD – OI – NP – APOS – CIR. L e. MD – NS – MI – AG – OI – OD – NP – APOS – CIRC. M 11. ¿En qué alternativa se encuentra subrayado correctamente el sujeto? a. Los que beben demasiado acortan sus vidas b. Veinte personas había. c. Pepito, termina la tarea. d. Preguntaban por sus hijos, tres mujeres muy ancianas. e. Quienes siembran hoy cosecharán mañana 12. Sólo él es mi gran amor real. El sujeto es: a. Simple – Expreso – Incomplejo b. Compuesto – Tácito – Incomplejo c. Simple – Expreso – Incomplejo d. Simple – Tácito – Incomplejo e. Compuesto – Expreso – Complejo 13. Señale la oración de intención imperativa a) Ojalá te vayas de viaje. b) Saldré sólo, sin ti.

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c) Debes hacer lo que te pido. d) Acaso haya viajado sola. e) La fiesta fue suspendida. 14. ¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración? "Cada hora que pasa aumenta el infierno en esta casa" a) El infierno b) Hora c) Cada hora que pasa d) En esta Casa e) Esta casa 15. Una de las siguientes palabras no puede ser núcleo del sujeto: a) Beber b) Bebido c) Bebiendo d) Bebida e) Bebedero

20. ¿Cuál es la oración que presenta complemento agente y circunstancial? a. El primer verso será leído por el autor b. No llores por, sólo por mí. c. Mi nombre siempre es pronunciado por ella. d. El jardín fue embellecido por ti. e. Abrió la puerta para poder verlo. 21. “Les daré un poco de vino tinto desde hoy”. La estructura de la oración: a. OI- NP-Sujeto – OD b. OD – NP – OD – Sujeto – CC c. OI – NP – OI – OD d. OI – NP – OD – CC e. OI – NP – OI – Sujeto – OD

16. Señale la oración que tenga como núcleo del sujeto a un infinitivo. a) La vida es color de rosa. b) Tan pequeño y ya camina. c) A eso le llamamos traición. d) Vanidad debes llamarte. e) Está en todos los seres el amar. 17.

Indique la oración que presente un complemento en aposición: a) Llevaré frutas y algunos panes. b) La casa fue construida recientemente. c) Doris, aunque no lo crean, es muy Comprensiva d) París; la ciudad luz, es cuna de grandes escritores. e) Pelé, según mi opinión, es el mejor jugador.

18. Señale la oración que no incluya OD: a. El mago español los hipnotizó b. Habrá que discutirlo c. Me llamas a cada rato d. Dime la verdad e. Será otro soleado día de playa 19. Señale la oración en la que haya OI: a. Compra lo que necesitas b. Le es indiferente su actitud c. Nos hemos quedado sin nada d. Vengan a comprar aquí e. Hay artículos de tocador

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