• Author / Uploaded
• manfred

Citation preview

Ética, Ciudadanía y Globalización Paradigmas de la ética

Semana:

2

Sesión:

3

Propósitos de la sesión: 

Identificar los paradigmas de la Ética en Occidente

Análisis de caso: eutanasia  La eutanasia es la acción del

médico que deliberadamente busca acabar con la vida de un paciente (OMS).  ¿Debe legalizarse o debe

penalizarse? https://elpais.com/sociedad/2018/12/10/actualidad /1544475522_949983.html

Análisis de caso: pena de muerte  La pena de muerte es la acción,

por parte del Estado, de provocar la muerte a una persona que ha cometido un delito establecido en la legislación como delito capital.  ¿Debe legalizarse o debe

penalizarse?

www.es.amnesty.org/en-queestamos/temas/pena-de-muerte/

¿Desde dónde planteamos nuestros argumentos?  Al proponer criterios o consideraciones con aspiraciones

generales o universales, nos situamos en un paradigma.  Al proponer criterios o consideraciones dependientes del

contexto, nos situamos en otro paradigma.  ¿Qué son y cuáles son estos paradigmas?

¿Qué son estos paradigmas?  Un paradigma es un patrón o modelo que es seguido o

aceptado por un conjunto de personas.  Los paradigmas de la ética occidental son formas en las

que se pueden agrupar las respuestas a la pregunta “cuál es la mejor manera de vivir”.

Paradigmas de la Ética Occidental Paradigma universalista  Ética de la autonomía, ética de la justicia  Justicia universal: sociedad justa para todos  Inspirado en Kant

Paradigma consensualista  Ética del bien común, ética de la felicidad  La tradición como criterio valorativo central  Inspirado en Aristóteles

Paradigmas de la Ética Occidental ARISTÓTELES (Estagira, Grecia; 384-322 a.C.) – La felicidad es el bien supremo al que aspira toda acción humana. – La felicidad se alcanza a través de la virtud. – La virtud es el justo medio entre dos vicios, uno por exceso y otro por defecto. – La virtud más perfecta es la prudencia. – Perspectiva teleológica, comunitaria. Immanuel KANT (Prusia, 1724-1804) – Filósofo prusiano de la Ilustración. – Imperativo categórico: “Obra sólo según una máxima tal que puedas querer al mismo tiempo que se torne ley universal”. – Perspectiva individual, racional, liberal.

Paradigma consensualista Este paradigma sostiene que la mejor manera de vivir es respetar y cultivar el sistema de valores (el ethos) de la propia comunidad.  De acuerdo con esta concepción ética, el criterio valorativo central que ha de orientar la conducta de las personas y la marcha de la sociedad debe buscarse en el seno de la propia tradición.  Es allí donde se hallará el ideal moral que dé sentido a la vida y que aglutine a los miembros de la comunidad. 

Paradigma universalista Este paradigma sostiene que la mejor manera de vivir es construir una sociedad justa para todos los seres humanos.  De acuerdo con esta concepción, el criterio normativo orientador de la conducta de las personas y la marcha de la sociedad debe buscarse en un ideal imaginario de convivencia que promueva el respeto de la libertad de cada individuo, sin distinción de culturas ni de religiones, y la práctica sistemática de la democracia y la tolerancia.  Un ideal así es crítico de las tradiciones.  Más que de valores, convendrá hablar en este caso de normas o de principios de acción. 

Ejercicio Frente al tema de la eutanasia, ¿en qué paradigmas se ubicarían estas posiciones?  La eutanasia debe ser permitida en aquellas sociedades que valoran más la solidaridad frente al sufrimiento que la vida como fin último de la sociedad.  La eutanasia debe ser abolida pues siempre implica poner fin a la vida y la vida es un bien supremo que no puede ser violentado.  La eutanasia debe ser permitida pues la solidaridad frente al sufrimiento es un valor incuestionable que debe ser respetado.

En síntesis 

Cuando hablamos de ética, nos referimos a…



Ética y moral no son sinónimos, a pesar de que a veces se usan como tales, porque…



El paradigma consensualista se basa en que…



El paradigma universalista se basa en que…

Trabajo en el aula virtual 

Terminar de revisar esta presentación en Power Point.



Resolver las preguntas / ejercicios planteados y enviar sus respuestas a través del foro.



Empezar el análisis de la lectura obligatoria de la presente unidad: Giusti, M. (ed.) (2007). Debates de la ética contemporánea. Lima: PUCP. Capítulo: PARADIGMAS DE LA ÉTICA (la versión PDF se encuentra en la unidad 1 del aula virtual).

Ética, Ciudadanía y Globalización Introducción al curso

Semana:

2

Sesión:

4

Propósitos de la sesión: 

Discutir sobre el sentido de lo ético

¿De qué hablamos cuando hablamos de ética? Sobre los límites… la guerra de Troya… La Ilíada  https://www.youtube.com/watch?v=djBA2j3fMjI  https://www.youtube.com/watch?v=F_fFI_9a_Gc  https://www.youtube.com/watch?v=SVz0i3WZC1s  https://www.youtube.com/watch?v=8O_U76UlIOY

¿De qué hablamos cuando hablamos de ética? ¿Qué buscaban Agamenón, Aquiles y Héctor? ¿Qué era lo más importante para ellos?  ¿Por qué Aquiles mató a Héctor?  ¿Por qué Príamo se arriesgó a ir a buscar a Aquiles?  ¿Por qué Aquiles llora al despedirse de Héctor? 

Temas, preguntas, problemas éticos ¿Cuál de las siguientes es una pregunta que aborda un asunto ético?  ¿Debió Aquiles mutilar el cuerpo de Héctor? 

¿La verdad es más importante que la solidaridad?



¿Por qué se considera a Aristóteles como un autor clave en la ética occidental?



¿Es correcto ocultar la verdad para no hacer daño a una persona?



¿La palabra “ética” proviene del griego o del latín?



¿El fin siempre justifica los medios? ¿Qué tienen en común las preguntas que sí abordan asuntos éticos?

¿De qué hablamos cuando hablamos de ética? 

Cuando hablamos de ética, hablamos de una reflexión acerca de cuál es la mejor manera de vivir, en relación con lo que es lo deseable, lo mejor, lo correcto respecto de nuestras acciones.



Ética y moral no son lo mismo, aunque en muchos contextos y muchas veces se usan como sinónimos.



Ética es, como se ha señalado, una reflexión acerca de la mejor manera de vivir.



La moral es un conjunto de normas o pautas de conducta que responde a una forma determinada de entender la mejor manera de vivir.

CREA IMPACTO POSITIVO Y TRASCIENDE