• Author / Uploaded
• jlauram

Citation preview

INTRODUCCIÓN

Para empezar a hablar de la teoría hay que hablar de su representante Albert Bandura (1925), considerado padre del movimiento cognitivo; otorgando que el aprendizaje seda por observación y auto regulación, sin olvidar el determinismo reciproco tríadico que interviene en el desarrollo de la personalidad, y la imaginación que este tiene para revivir historias o imaginarse sucesos a diferentes momentos, lo anterior mencionado es una pequeña base de como el ser humano va construyendo su personalidad, dependiendo de las experiencias previas que este ha tenido y de cómo esto le sirve para la interacción de la sociedad/ cultura.

SOCIO CONSTRUCTIVISMO

“Cualquier comportamiento es un fenómeno” (Bandura) Empezar con una pequeña pregunta que desenlace todo lo que se pretende plasmar ¿Qué es la teoría de la personalidad?, sí es aquella que intenta explicar los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana, las cuales según Bandura se dan a través del determinismo reciproco tríadico, por lo cual la conducta humana es regulada de manera determinada pues esta se encarga de que exista un enlace entre “la conciencia y el pensamiento de la persona, la conducta actual de la persona y el ambiente que lo rodea”(pag.338), tres factores que auto regulan las acciones de una persona, el comportamiento, la decisión la cual son sólo el resultado basado en hechos que sucedieron en el pasado, teniendo como herramientas para regularlas “auto observación de la calidad conductual, juicios de excelencia, procesos de reacción al sí mismo y la autoeficacia ”(pág. 339) las cuales son una muestra adecuada de que el individuo se va enriqueciendo cognitivamente a medida que entra en interacción con la sociedad y sus experiencias lo van fortaleciendo para que este tenga una auto regulación, y sepa premiarse, castigarse, sin necesidad de que haya un estímulo / respuesta. Sin perder de vista la importancia de nuestra habilidad para abrigar imágenes en nuestra mente y en el lenguaje los cuales son los procesos mentales que tienen relación con el conocimiento y justamente lo que estudia son los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, “desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico, por las cuales según Bandura seda por medio del aprendizaje modelado el cual se “difiere del condicionamiento clásico y del instrumental en varios aspectos importantes, incluyendo limitaciones propias de la especie, la importancia del refuerzo y la importancia de la clase de respuesta dada” (pag.348) la cual se puede dar por aprendizaje vicario (observa y aprende las consecuencias de sí mismo) o aprendizaje simbólico (es algo más verbal ).

BIBLIOGRAFIA



Sollod,Wilson,

&

Monte.

Teorías

de

la

personalidad:

debajo

de

la

mascara.McGrawHill.

CIBERGRAFIA

 

http://www.conductitlan.net/libros_y_lecturas_basicas_gratuitos/aprendizaje_social _desarrollo_de_la_personaliad_albert_bandura_richard_h_walters.pdf http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/bandura.htm