• Author / Uploaded
• MARIA CECILIA PEINADO

Citation preview

DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Las dimensiones del ser humano son fundamentales en el desarrollo integral de una persona, es decir que ofrece los elementos necesarios para que crezcamos desarrollando todas sus características, condiciones y potencialidades. A la vez contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social. Lo ideal es que el ser humano pueda desarrollarse cabalmente en todas sus dimensiones, lo que le permitirá un crecimiento integral individual e, incluso, fomentará el desarrollo global de la especie, dado que se promoverá el progreso. Las dimensiones del Ser humano son: Ética, Espiritual, Cognitiva, Afectiva, Comunicativa, Estética, Corporal, Socio-Política.

DIMENSION ETICA

Esta corresponde a la necesidad de crear una especie de códigos que indiquen como actuar, como llevarlos o no a la acción. Es el reconocimiento de las acciones correctas, buscando el bien. Es la regulación de la conducta con relación a la sociedad, para propiciar un buen comportamiento respetuoso en las personas. Es relación, coherencia, equilibrio que se tiene ante lo que se piensa, siente hace con lo constructivo o lo destructivo.

DIMENSION ESPIRITUAL La dimensión espiritual del ser humano está relacionada con su intención de comprender el sentido de su existencia. A través de esta dimensión, el ser humano busca trascender los aspectos físicos de sí mismo y se enfoca en aquellos fenómenos que van más allá de lo que puede explicar. Algunas personas vinculan esta dimensión con su idea de Dios o algún ente sobrenatural; otras personas lo relacionan con el hecho de mantener pensamientos positivos que generen bienestar; y otras la relacionan con el cultivo del llamado “yo interior”, ese referente personal muy profundo que cada persona guarda dentro de sí. COGNITIVA Se concreta en la cualidad del perfil de la persona, es la capacidad de comprender los saberes en la interacción consigo mismo, los demás y el entorno.

El ser humano tiene la capacidad de aprender, de formular preguntas, teorías, de comprender y de ahí interactuar y transformarla. El hombre siempre está en proceso de aprendizaje para su formación. AFECTIVA Es una de las dimensiones más complejas pues maneja las emociones, los valores, las actitudes y conductas. Es la dimensión donde se maneja las relaciones sociales, resolución de problemas, las relacione interpersonales. El modo como la gente reacciona emocionalmente, su habilidad para sentir el dolor o la alegría del prójimo. Esta dimensión apunta a la conciencia y crecimiento en actitud,

emoción

y

sentimientos.

El amor al ser humano se manifiesta.

DIMENSION COMUNICATIVA

El ser humano se comunica para expresar sus ideas, sentimientos, gustos etc. Esto es un proceso en forma oral, escrita, gestual. Conjunto de potencialidades del sujeto que le permiten la construcción y transformación de sí mismo y del mundo a través de la representación de significados, su interpretación y la interacción con otros.

Si no existe la forma de

darse a conocer es imposible un desarrollo social,

comunicarse es una base importante para el desenvolvimiento porque me permite darme a conocer, en relación a mis gustos, ideas, conceptos, sentimientos, etc. Es la dimensión de la interacción lo que permite la expresión humana. DIMENSION ESTETICA Desarrolla la creatividad, habilidad y destrezas propias de acuerdo a la edad. También esta dimensión incentiva la imaginación y la fantasia. La sensibilidad en la dimensión estética, se ubica en el campo de las actitudes, la auto expresión, el placer y la creatividad que encierra un compromiso, entrega, gratuidad y no obligatoriedad. Hay una estrecha relación entre la sensibilidad y la evolución de la construcción de la auto conciencia, hablar de la sensibilidad es hablar de respuesta pronta ante lo nuevo, de la delicadeza y sutileza, de ofrecer posibilidades de expresión, sentimiento y valoración que permitan al niño su desarrollo en está dimensión para ser capaz de amarse a sí mismo y amar a los demás, favoreciendo de esta manera el desarrollo de actitudes de pertenencia, autor regulación, confianza, singularidad, eficiencia y satisfacción al lograr lo que a sí mismo se ha propuesto.

DIMENSION CORPORAL Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una. Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa.

Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica en las actividades de grupo. Se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos entre sí y consigo mismo. Aplica esa orientación a situaciones de la vida diaria. Expresa y representa corporalmente emociones, situaciones escolares y experiencias en su entorno. Participa, se integra y coopera en actividades lúdicas en forma creativa, de acuerdo con su edad. Tiene hábitos adecuados de aseo, orden presentación personal y alimentación DIMENSION SOCIOPOLITICO Es la capacidad desarrollada por los seres humanos en interacción con los otros para asumir un compromiso solidario y comunitario en la construcción de una sociedad justa, participativa y equitativa. Además, en la formación de una idea de justicia que debe tener en cuenta la necesidad de garantizar libertades individuales y la preocupación de fomentar la igualdad , así como en la formación del sentido de responsabilidad social, con la que se pretende enfrentar los serios cambios estructurales dentro de las sociedades.