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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

AÑO LECTIVO

INFORME QUIMESTRAL DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL “DHI” 1. Aprendizaje priorizado Docente Tutor: Grado o curso: Subnivel: INFORME DE QUIMESTRE

QUIMESTRE UNO (

)

QUIMESTRE DOS (

NÚMERO

)

DE

ESTUDIANTES:

2. TOTAL DE HABILIDADES LOGRADAS EN EL QUIMESTRE (MARQUE CON UNA X) AUTOCONOCIMIENTO

(

)

MANEJO DE EMOCIONES

(

)

EMPATÍA

(

)

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

(

)

TOMA DE DECISIONES

(

)

3. COMO RECIBIÓ AL INICIO DEL QUIMESTRE. CALIFIQUE SEGÚN LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN DE LAS CONDICIONES DEL GRUPO: (COLOQUE UNA “X” DONDE CORRESPONDA EN LA TABLA DE ACUERDO A CADA HABILIDAD) Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de progresión según el subnivel señalado. Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado. Critica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado. HABILIDADES AUTOCONOCIMIENTO MANEJO DE EMOCIONES

POSITIVA

MEDIA

CRÍTICA

EMPATÍA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TOMA DE DECISIONES 4. TEMA Y PROBLEMÁTICAS Y HABILIDADES SELECCIONADAS (COMPLETE LA INFORMACIÓN QUE AMERITE , SOLO LOS TEMAS APORTADOS) SI CONSIDERA NECESARIO DAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE ESTE QUIMESTRE, PUEDE HACERLO EN ESTE ESPACIO TOMA DE DECISIONES

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

HABILIDADES TRABAJADAS SEGÚN PROBLEMAS PLANTEADOS

EMPATÍA

CRITICO1 MEDIO = 2 POSITIVO=3

¿Por qué LE OTORGA ESTÁ CALIFICACIÓN?

MANEJO DE EMOCIONES

CALIFIQUE LA PROBLEMÁTICA

AUTOCONOCIMIENTO

PROBLEMÁTICAS O TEMAS IDENTIFICADOS EN EL GRUPO.

5. PRINCIPALES ACTIVIDADES REALIZADAS N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ACTIVIDAD (NOMBRE)

HABILIDAD QUE ABORDA

6. AL FINALIZAR EL QUIMESTRE ¿Cómo DEFINE LA CONDICIÓN DEL GRUPO? 7. CALIFIQUE SEGÚN LA DISRUPCIÓN DADA CON UNA X

Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo descrito en la tabla de progresión según el subnivel señalado. Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas dificultades frente a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado. Critica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo opuesto a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado. HABILIDADES AUTOCONOCIMIENTO MANEJO DE EMOCIONES EMPATÍA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TOMA DE DECISIONES

POSITIVA

MEDIA

CRÍTICA