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• Victor Ibrahim Cordero OHiggins

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Producto Académico N°1 Semipresencial – Programa a Distancia Asignatura

LABORATORIO DE LIDERAZGO Datos personales: Prof. Sergio López 1.

Consideraciones: Criterio Tiempo aproximado: Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Instrucciones para la resolución de la evaluación

2.

Detalle 90 minutos Conocer sus fortalezas y debilidades. Desarrollar un plan para fortalecer las primeras y mitigar las segundas En un lugar tranquilo y evitando distracciones, reflexionar de forma sincera y objetiva sobre tus fortalezas y debilidades. Después de elaborar tu lista preliminar, seleccionar las 5 fortalezas y debilidades que consideres que sean particularmente más relevantes para ti. Recordar episodios de tu vida en los que te hayas visto favorecido por las primeras o perjudicado por las segundas. A partir de este primer análisis, deberás elaborar i) un plan de acción para fortaleces alguna de las 5 fortalezas mencionadas y ii) un plan de acción para mitigar alguna de las 5 debilidades. Es importante que el plan de acción contenga las tareas específicas que deberás desarrollar dentro de un plazo de tiempo determinado. Se sugiere emplear la metodología S-M-A-R-T (eSpecífico, Medible, Alcanzable, Realísta y acotado a un Tiempo) para los objetivos del plan. Presentar la tarea en Power Point o Word.

Enunciados: i.

ii. iii.

Elabora una lista que contenga tus 5 principales fortalezas y tus 5 principales debilidades. Justificar por qué elegiste una fortaleza o una debilidad (solo una de las dos). Elabora un plan de acción para potenciar alguna de las fortalezas seleccionadas. Elabora un plan de acción para mitigar alguna de las debilidades seleccionadas.

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Producto Académico N°1 Semipresencial – Programa a Distancia Asignatura

LABORATORIO DE LIDERAZGO Datos personales: Prof. Sergio López 1.

Consideraciones: Criterio Detalle Tiempo 90 minutos aproximado recomendado Instrucciones y Buscar un lugar y momento tranquilo para realizar la tarea. Evitar consideraciones distracciones y tratar de hacerlo de corrido. para elaborar el Ser lo más objetivos posibles. No analicen la personas que les gustaría ser, sino la persona que realmente son y vean en este ejercicio una producto oportunidad para desarrollar su autoconocimiento y crecer personal y académico profesionalmente. Se sugiere emplear la metodología S-M-A-R-T (eSpecífico, Medible, Alcanzable, Realísta y acotado a un Tiempo) para los objetivos específicos que aboradarán en los planes de acción. Tener en cuenta que el objetivo final es incrementar una fortaleza o mitigar una debilidad. Para lograrlo se requiere cumplir una serie de metas intermedias que deberán ser claramente señaladas y congruentes con el objetivo final. El trabajo puede ser elaborado en Power Point o Word.

2.

Consigna: i.

ii. iii.

Elabora una lista que contenga tus 5 principales fortalezas y tus 5 principales debilidades. Justificar por qué elegiste una fortaleza o una debilidad (solo una de las dos). Elabora un plan de acción para potenciar alguna de las fortalezas seleccionadas. Elabora un plan de acción para mitigar alguna de las debilidades seleccionadas.

3. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima es 0.

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Criterios

Insuficiente (0 puntos) No presenta la lista de fortalezas ni debilidades.

En proceso (2 puntos) Presenta menos de 3 fortalezas y 3 debilidades.

Plan de acción Fortaleza

No presenta un plan de acción para potenciar la fortaleza seleccionada

Presenta un plan de acción con tareas específicas, pero los objetivos no son medibles o alcanzables y no señala plazos acotados.

Plan de acción – Debilidad

No presenta un plan de acción para potenciar la fortaleza seleccionada

Presenta un plan de acción con tareas específicas, pero los objetivos no son medibles o alcanzables y no señala plazos acotados.

Creatividad y redacción

El trabajo carece de recursos visuales y creatividad. La redacción es incorrecta.

Lista de fortalezas y debilidades

Emplea algunos recursos visuales, pero el trabajo no es atractivo visualmente y presenta errores gramaticales.

Suficiente (4 puntos) Presenta las 5 fortalezas y las 5 debilidades, pero no justifica una de ellas. Presenta un plan de acción con tareas específicas, objetivos medibles y alcanzables, pero sin plazos acotados. Presenta un plan de acción con tareas específicas, objetivos medibles y alcanzables, pero sin plazos acotados. El trabajo es atractivo visualmente, pero presenta errores gramaticales.

Óptimo (5 puntos) Presenta las 5 fortalezas y debilidades y justifica una de ellas. Presenta un plan de acción con tareas específicas, objetivos medibles y alcanzables dentro de plazos acotados. Presenta un plan de acción con tareas específicas, objetivos medibles y alcanzables dentro de plazos acotados. El trabajo es atractivo visualmente sin errores gramaticales.

Total parcial Nota

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