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DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

EL DERECHO EDUCATIVO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Estudiante: Jonny Martínez Cedula: 10736653 Aroldo Sánchez Cedula: 16.319.723 Curso: Administración Educativa

Bejuma, agosto de 2017

INTRODUCCION El derecho a la educación es Universal y Constitucional así lo establece nuestra Carta Magna (CRBV) y otras leyes como la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNA) que todo ser humano tiene el mismo derecho, sin distinción de credo, raza o color y ese derecho también es reflejado en que esa educación sea impartida en una infraestructura digna, pero sobre todo las personas que se encargan en tan digna labor que sea de calidad y deben tener el perfil profesional y sobre todo la vocación de enseñar teniendo en cuenta que es una tarea que dignifica cada persona y el logro de una enseñanza y la proporción que se le posibilita a un grupo de estudiantes de aprender a aprender adquiere una gran importancia, este logro que aprende un individuo o alumno es un logro que cumple un profesional, la preparación de un individuo que puede recibir cualquier información y procesarla de manera consiente sin que afecte su desarrollo. Es por esta razón, que es de gran importancia la formación de personas con cualidades positivas en lo personal para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor en el momento que lo requiera. El derecho a recibir una buena educación es irrefutable en los tiempos actuales ya que se puede aprovechar al máximo con la tecnología de avanzada el cual reduce el tiempo y mejorar la capacidad de entrega de la información educativa, pero es lamentable que se está avanzando con pasos lentos y cortos por falta de una buena política educativa. En este ensayo están plasmado el punto de vista de forma subjetiva y cualitativa el derecho que tiene los y las estudiantes en nuestras escuelas porque de una u otra forma las Instituciones padecen las problemáticas similares referente a la infraestructura y calidad programática en los contextos de formación educativa.

DESARROLLO En las épocas coloniales y no hace muchos años atrás la educación era solo para las clases pudientes solo los ricos y personas en buena posición podían optar por cursar estudios en cualquier nivel, la educación se limitaba para una determinada clase social y era difícil que alguien de poco recursos lograra optar a ingresar a una escuela, hace unos cuantos años atrás aunque la educación en Venezuela es de carácter gratuita y obligatoria para muchos era difícil acceder a la misma, muchos estudiantes preferían ir a trabajar que estudiar y en muchos casos sus padre no les permitían estudiar para de esta manera ayudaran a labores del hogar de esto se puede apreciar más que todo en lugares rurales gran cantidad de personas mayores que no saben leer y escribir y nunca les importo asistir a la escuela. Actualmente la gran mayoría de los estudiantes tienen acceso a la educación con acceso a todo tipo de herramientas tecnológicas donde una gran mayoría de escuelas, liceos y universidades tienen aulas de computación conectadas a Internet, muchos estudiantes cuentan con Canaimas, Tablet, acceso a libros de colección Bicentenario, bibliotecas y hasta comedores todo esto de manera gratuita, los estudiantes hoy día además de estos beneficios cuentan con una gran variedad de programas tales como Programa Todas las Manos a la Siembra (PTMS) donde se trata de rescatar la agricultura enseñando a los niños y niñas todo lo referente a la creación de conucos y como sembrar los rublos, así mismo es importante recalcar que aunque la educación en Venezuela es gratuita desde el año 1870 hasta no hace mucho no todos tenían fácil acceso a la misma. Al hablar de educación se puede exponer que es uno de los principales derechos del ser humano ya que sin el mismo no se podrían ejercer los demás derechos, hoy día es considerado motor fundamental para el desarrollo de la nueva escuela y lograr la formación de los ciudadanos útiles a la patria y que ayuden al

futuro de la misma, hoy día la perfección y el desarrollo a gran escala del derecho educativo es esencial para la transformación de la sociedad actual. Según Sarramona (1991) La educación es un proceso en el que de forma prevista o improvista a dos o más seres humanos en una situación de intercambio y de mutuas influencias, este autor define el término en un sentido muy estricto por lo que puede ser el punto de partida para una definición. Según Ibarrola (1985) la educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que aún no están maduras para la vida social, y la misma tiene como función suscitar y desarrollar en el niño un determinado número de estados físicos, intelectuales y morales que reclaman de el por un lado la sociedad política en su conjunto y por otro lado el medio especial por el cual está particularmente destinado. En este mismo orden el derecho a la educación es un derecho indeclinable del venezolano(as) humano con rango de fuerza de ley en la Constitución del país desde la educación primaria hasta el pregrado de forma gratuita y obligatoria esto da la obligación que los entes gubernamentales desarrollen programas de vanguardia en el tema de la educación donde abarque todo el ámbito educativo de forma integral el cual se pueda acceder de forma segura y de calidad así como lo establece el artículo 78 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde el estado creara escuelas, Instituciones para garantizar el derecho a la educación. Ahora bien la educación actual no escapa de la situación social, política y económica que está relacionada por unas series de características que cada vez es notorio el deterioro o si se puede decir el retroceso, ya que la decidía cada vez es más grande en el cuidado y mantenimiento de las Instituciones educativas en toda sus sistemas, parece ser que los gobernantes no han tomado en cuenta el crecimiento desproporcionado de la población el cual exige una gran cantidad de nuevas escuelas para cubrir la capacidad de la manda que una buena educación de un país en desarrollo exige. El actual Gobierno ha puesto en marcha varios programas en

materia de educación se refiere los cuales se puede mencionar el currículo básico nacional en el año 2011 y la simplificación del currículo académico donde unificaron varias materias en una y a menos de un año se vio el resultado de inestabilidad por la improvisación del programa; esto da a demostrar que en la educación no se puede tratar como ensayos y error de porque las consecuencias son graves y de efecto de corto plazo. En nuestro País Venezuela se vive rupturas en el marco educativo que afectan de forma directa y eso trae como consecuencia debilidades y fallas en todo el sistema académico, político, estructural y uno de lo más notorio es en el personal profesional que labora a nivel nacional por su remuneración laboral ya que actualmente en uno de los gremios con una escala salarial más baja el cual no puede cubrir la canasta básica para vivir dignamente y además de eso laborar en escuela con mala infraestructura que aparte de eso tiene lidiar con el problema socio-económico de los y las estudiantes es por eso que se deben ofrecer programas educativos que se ajusten a los constantes cambios de la sociedad así como estar actualizados en todo momento. En cuanto a la accesibilidad no se puede prohibir el acceso a la educación de ninguna forma ya sea por religión, política, color de piel o clase social. La educación actual además de gratuita es accesible, el estado Venezolano además de garantizar las Instituciones Publicas cuenta con una gran cantidad de misiones como lo son la Robinson, Sucre y Ribas donde las personas pueden acceder y estudiar de manera no solo gratuita si no accesible con programas de estudio ajustables tomando en consideración que la gran mayoría de las personas que optan por estos programas, trabajan o no tienen tiempo ni los recursos para asistir a las instituciones regulares del estado, es muy común actualmente observar profesionales egresados de estas misiones laborar como docentes u otros cargos de las áreas de estudio que se ofrecen las mismas.

En cuanto a alguno de los artículos relacionados con los derechos a la educación se pueden citar el artículo 102, el cual expresa que la educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento desarrollando el potencial creativo de cada ser humano aquí se trata de expresar que cada ser humano tiene derechos a tener un libre pensamiento e ideas y debe darse todas las herramientas necesarias para estimular en el individuo todo lo antes expresado. Basándonos en el artículo 103 en el cual se trata de que cada persona tiene derechos a una educación integral de calidad, que sea igual para todos en cuanto a las condiciones y oportunidades donde no debe haber preferencias sin ningún tipo de limitaciones que no sean las derivadas por el mismo individuo. Ahora bien en cuanto al artículo 104, el mismo hace referencia a que la educación debe estar a cargo de personas con reconocida y comprobada moralidad y con los estudios necesarios y acordes para ejercerla el estado debe ser garante que todo esto se cumpla a cabalidad con los exámenes, entrevistas y seguimientos necesarios realizados antes de dar el cargo a un determinado individuo. Para hablar de la educación actual y popular hay que resaltar un poco lo que es el sistema educativo Venezolano este es un sistema cuyo primer factor es el de enseñar y garantizar una educación de calidad primero que nada, ya que esto es lo que la educación requiere formar profesionales aptos y acorde para el futuro del País, hay algo muy común que todos escuchamos durante nuestras épocas de estudiantes ya sea en la primaria o liceo y siempre algún profesor o varios lo dicen, ustedes son el futuro del país, hoy día es normal observar estudiantes de todas las clases sociales compartiendo un aula de clases y esto es uno de los grandes logros actuales a diferencia de años anteriores. Hoy día la discriminación esta erradicada en casi toda la totalidad de las aulas de clases aunque aún se evidencian algunos casos, es evidente que algunos docentes

pueden sentir preferencias hacia estudiantes de familias acaudaladas e incluso hacia propios familiares que pertenezcan a la institución donde laboran, demostrando falta de ética, hoy día como se dijo anteriormente se pueden observar en las aulas estudiantes de todas las clases sociales, actualmente en varias Instituciones se a optado por esto mismo a eliminar los aptos y paquetes de grados tomando en cuenta que hay alumnos que no cuentan con los recursos para sustentar los precios de dichos paquetes y aptos de grado. Aunque actualmente la educación es obligatoria no se toman medidas contra aquellos padres que le impiden a sus representados asistir a clases incluso no los inscriben, muchos estudiantes que desean estudiar no se les permite ya que deben trabajar e incluso cuidar a sus hermanos menores mientras sus padres trabajan, estos casos se logran evidenciar más que todo en zonas rurales. También se puede acotar el caso de estudiantes que asisten a las instituciones pero no entran a clases o solo van a interrumpir las clases y molestar a sus compañeros, según las leyes estos estudiantes no se les puede expulsar por que no se le puede negar el derecho a la educación pero al mantenerlos en el aula dicho estudiante interrumpe y le niega al derecho a sus compañeros y estas son cosas que se deberían reformar el las leyes claro preservando la integridad y derechos de ambas partes, tomando en cuenta que este tipo de casos deben ser tratados con mucho cuidado y ética. De esta forma al hablar de derechos educativo se está hablando de derechos humanos, el sistema democrático hace que se tenga en cuenta la participación de la sociedad en la educación y además que con esto se entienda esa necesidad y que las instituciones educativas se conviertan en ese sitio donde toda la sociedad sea preparada y capacita para ejercer sus derechos, para lograr todo esto hay que tomar en cuenta todo lo referente a la solidaridad, tolerancia, compromiso, y algo muy importante alejar la discriminación que es algo que afecta la educación actualmente hoy día en ciertos lugares.

Para lograr introducir el derecho educativo como principal actor de la nueva escuela se debe planificar y preparar un trabajo de enseñanza donde se evidencie el derecho de aceptación con todas las bases de legitimidad, si se lograra transformar la escuela en una nueva concepción se podría erradicar la violencia y el bullyng cosas que son la primera causa de la deserción escolar en estas épocas modernas. Para continuar al estudiante ser víctima de bullyng o violencia física esto conlleva a bajar sus estado de ánimo e incluso abandonar en muchos, casos al tocar el tema como el derecho a la educación en la sociedad actual también se debe acotar como es la misma y el libertinaje que se puede apreciar actualmente por parte de los estudiantes el bullyng que está en todos lados y cuyas agresiones verbales atentan contra los derechos del estudiante que es víctima del mismo, hoy día se puede evidenciar en la educación moderna estudiantes por ejemplo mascando chimo dentro de los liceos e incluso fumando. En este mismo orden la educación actual viene de la mano con el modernismo y esto trae en casos malos hábitos, hoy día es difícil en un liceo llamar la atención a un alumno sin que el mismo se te enfrente, casos actuales de docentes golpeados por estudiantes e incluso amenazados, donde hasta los mismos representantes apoyan a su representado sin importar lo que haya hecho, un caso muy notable fue el de cierto profesor de matemáticas de 4 año que al aplazar a uno de sus estudiantes el mismo le enseño una pistola y le dijo que el necesitaba pasar la materia, en este mismo contexto el derecho a la educación es primordial para la sociedad pero deben mejorar las reglas de manera más estricta para evitar que los estudiantes se salgan del buen camino e incluso contar con más orientadores y especialistas para orientar y ayudar aquellos estudiantes que lo requieran. Aunque la educación es un derecho el estado debe tomar en cuenta la participación de buenos docentes con buenas ideas y buena actitud para evitar

cercenar el buen camino hacia la educación ya que un mal docente en una aula estaría vulnerando el derecho a la educación de todos los estudiantes.

CONCLUSIÓN

Es difícil cerrar un ensayo como este con unas conclusiones que puedan resolverla problemática tan compleja como es el cumplimiento de tener el derecho de una buena educación pero este trabajo tuvo como objetivo principal informar y analizar de forma personal y profesional. En la sociedad actual los valores y la integridad, el cual son indispensable para la formación de los estudiantes en su formación cada vez se pone más cuesta arriba ya que la sociedad donde se desenvuelven cada día está más precaria; formar personas y darles ese derecho a una buena educación donde se les enseñe a trabajar y a valorar su trabajo con bases que conforman una Educación de Calidad tales como. Derecho a la Educación para formar personas y auténticos ciudadanos. Derecho a la Educación que enseñe a aprender. Derecho a la Educación que enseñe a trabajar y a valorar el trabajo.

BIBLIOGRAFÍA http://www.ceuarkos.com/Vision_docente/revista1/t3.htm https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_a_la_educaci%C3%B3n http://www1.rionegro.com.ar/diario/2007/03/06/20073o06s02.php