• Author / Uploaded
• Cesar Morillo

• Categories
• Liderazgo
• Liderazgo y tutoría
• Información
• Sociedad
• Toma de decisiones

Citation preview

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Ciencias Agropecuarias y de Alimentos Sección Producción Animal

Desarrollo Comunitario y Gestión Social Evaluación a distancia 5 Créditos

Titulación

Ciclo

VI

§§ Gestión Ambiental

Profesora Principal:

Natacha Fierro Jaramillo

Le recordamos que el envío de evaluaciones a distancia a través del EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza de manera impostergable de acuerdo a la segmentación publicada en el siguiente enlace:

http://distancia.utpl.edu.ec/calendarioevaluacionesadistancia

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría, para contactarlo utilice la opción “Contactar al profesor”

Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico [email protected]

Octubre 2016 – Febrero 2017 La Universidad Católica de Loja

Asesoría virtual: www.utpl.edu.ec

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Un Método es: a.

La manera de planificar, organizar y ejecutar una actividad

b.

El análisis sistemático de la información

c.

Toda decisión tomada en base a los objetivos planteados

Los objetivos son resultados que se deben obtener a: a.

Corto plazo

b.

Mediano plazo

c.

Puede variar

El facilitador de una comunidad es: a.

La persona que lidera la comunidad

b.

El representante legal de la comunidad

c.

El agente externo o colaborador

Todo proyecto de desarrollo debe ser creado por: a.

Los miembros hombres y mujeres de la comunidad

b.

Los líderes o promotores comunitarios

c.

Los miembros comunitarios con la colaboración del personal externo

Se entiende por extensión comunitaria a: a.

La transmisión de ideas y tecnologías a través de medios de comunicación o el diálogo

b.

La interacción de ideas y propuestas para llegar a cumplir un objetivo

c.

El desarrollo de proyectos o programas en beneficio de la comunidad

El resultado que se espera lograr a largo plazo con el proyecto o programa corresponde a: a.

Objetivo específico

b.

Una meta

c.

Objetivo general

La Universidad Católica de Loja

3

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

7.

Analice la presente definición: Un grupo de personas que habitan en la misma zona y comparten frecuentemente los mismos objetivos, las mismas normas sociales y/o vínculos familiares; corresponde a:

8.

9.

10.

11.

4

a.

Comunidad local

b.

Barrio

c.

Conjunto habitacional

Mantener una comunicación recíproca se logra cuando: a.

Existe la interacción de ambas partes de manera que se contribuye por igual.

b.

Una persona escucha y el otro habla

c.

Se plantean preguntas para que sean contestadas

.Cuando realizamos el seguimiento de un proyecto, en realidad lo que estamos haciendo es: a.

El registro sistemático y el análisis periódico de información

b.

El bosquejo de los resultados que se han dado

c.

La medición y el grado de cumplimiento y efectividad de algo

El Término beneficiario corresponde a: a.

Todo grupo, que está bien organizado y estructurado

b.

Toda persona, que se siente favorecida directamente del proyecto

c.

Todas las personas, que contribuyen al desarrollo de un plan

Los recursos tales como: tiempo, trabajo, materiales que son necesarios para llevar a cabo las actividades corresponde a: a.

Método

b.

Insumo

c.

Metodología

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

12.

Analice el siguiente ejemplo y seleccione la opción más viable: Si la actividad consistiera en una plantación de x producto que va a ser manejada comunitariamente, pero, una condición necesaria para la ejecución de la misma es disponer de tierra de uso comunal y ésta no existe o no se dispone, lo más viable es:

13.

14.

15.

16.

17.

a.

Suspender el proyecto o actividad

b.

Comprar inmediatamente un terreno comunal

c.

Crear condiciones necesarias como arrendar un terreno

Los cambios generados ya sea en el ámbito económico, productivo, social, entre otros; a través de la ejecución de un proyecto o un programa se denomina: a.

Impacto

b.

Indicador

c.

Resultado

Con frecuencia se nos enseña a hablar, sin embargo rara vez se nos enseña a escuchar; por lo tanto escuchar también requiere: a.

Preparación

b.

Habilidad

c.

Conocimiento

La investigación participativa es un ciclo continuo en el que los miembros de la comunidad y el personal externo deciden: a.

El diseño de la investigación

b.

Quien debe participar

c.

Normas de participación

Información cualitativa es: a.

La información que es descriptiva y que está relacionada con la calidad

b.

La información que está relacionada con la cantidad

c.

La información numérica que permite cuantificar datos

La herramienta Registros Propios de los Agricultores, se caracteriza por tener características de tipo: a.

Visual y oral

b.

Visual y escrita

c.

Oral y escrita

La Universidad Católica de Loja

5

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

18.

19.

20.

21.

22.

23.

6

Cuando existen registros o listas de personas, familias, plántulas, etc. puede elegirse cierto número de ellos y asignárseles un número a cada individuo, luego se introducen todos los números asignados en una cesta y se procede a sacarlos sin mirar uno por uno hasta obtener el tamaño de muestra deseado y de esta forma reducir el riesgo de sesgo. Este método corresponde a: a.

Muestreo sistemático

b.

Muestreo por conglomerados

c.

Muestreo al azar simple

Al recoger ciertos tipos de información, uno de los primeros pasos es elegir: a.

Las personas

b.

La muestra

c.

El método

Para que el desarrollo de una Reunión de Grupo tenga éxito se necesita: a.

Enviar invitaciones

b.

Planificación general

c.

Presentación del personal

Un estudio de caso es: a.

La representación de situaciones diseñadas por la comunidad

b.

Una herramienta con un fuerte contenido visual

c.

La descripción y el análisis de una situación o un problema

Cuando examinamos, clasificamos, sumamos y comparamos información a fin de entender las relaciones entre las partes y el conjunto, estamos realizando un: a.

Análisis

b.

Diagnóstico

c.

FODA

Las principales formas de presentar los resultados de un proyecto son de manera a.

Escrita, oral y visual

b.

Visual y escrita

c.

Exclusivamente escrito

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

24.

25.

26.

La elección de herramientas comunitarias depende de: a.

Quien va a recolectar la información

b.

La ubicación de la comunidad

c.

El tipo de Información que se necesite

Los indicadores directos son datos que están relacionados expresamente con lo que se está: a.

Midiendo

b.

Investigando

c.

Aplicando

El seguimiento participativo permite medir, vigilar, y analizar el progreso de un plan. Dentro de las etapas que comprende el seguimiento participativo podemos señalar:

27.

a.

Establecer indicadores directos e indirectos

b.

Programar calendarios participativos

c.

Establecer modificaciones a los objetivos

El diálogo brota desde la plataforma del respeto y la búsqueda del bien común. Por lo tanto:

28.

a.

Dialogar es sinónimo de imponer criterios o puntos de vista individuales.

b.

Dialogar es el ejercicio que permite interiorizar la palabra del otro y llegar a un acuerdo

c.

Dialogar es silenciar a quien presenta opiniones de desigualdad

Para lograr el desarrollo comunitario se necesita que los miembros de la comunidad se involucren no sólo como beneficiarios o informantes sino como protagonistas del programa o proyecto. Para lograr esquemas participativos, los comuneros deben: a.

Analizar su situación y esperar que alguien lidere las actividades

b.

Reunirse y discutir constantemente todos los participantes

c.

Participar del DSEP y asegurar la continuidad de acciones

La Universidad Católica de Loja

7

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

29.

Las comunidades pueden tener muchas cosas en común, sin embargo son muy complejas, por lo que pueden presentar conflictos internos. Cuál, de las siguientes razones puede influir, para que no exista el acuerdo total de la comunidad.

30.

a.

Los intereses que buscan los grupos comunitarios son muy homogéneos

b.

Los niveles de organización dentro de la comunidad son débiles y carecen de líderes

c.

Las mujeres son diferentes a los hombres y tienen normas de conducta individualistas

El Planeamiento Andino Comunitario es una metodología de trabajo para que la comunidad o grupo de base de interés pueda discutir con precaución, paso a paso sus problemas de desarrollo, encontrar soluciones y recogerlas en un programa llamado “plan de trabajo”. Ante esta definición podemos considerar al PAC como:

31.

a.

El grupo de herramientas conceptuales utilizadas por los miembros comunitarios y el personal externo para la elaboración de estudios y diagnósticos en áreas y organizaciones socioeconómicas de la comunidad

b.

Un cuestionario que caracteriza los conceptos de comunidad, desarrollo, desarrollo de la comunidad, desarrollo social, participación, social y organización comunitaria y su relación con la nueva ruralidad y el desarrollo sustentable

c.

Un ejercicio comunitario en el que todos los asistentes reflexionan sobre su realidad de manera organizada a través de discusión de temas y preguntas centrales debidamente seleccionadas, hasta llegar a acuerdos sobre cuáles son los principales problemas

Los indicadores son datos esenciales elegidos entre una gran cantidad de elementos potenciales de información que sirven como sustitutos o aproximaciones para responder a preguntas y/o afirmaciones que son difíciles de medir. Del siguiente ejemplo determine cuáles son indicadores directos: Si requiere información sobre la producción agrícola, un indicador directo sería:

8

a.

Cuantas personas trabajaron

b.

La calidad de las semillas

c.

El rendimiento de las cosechas

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

32.

Sabemos que el DSEP se introduce en las comunidades por el personal de campo, que debe tener o ganarse el apoyo de sus supervisores. Por lo tanto: El DSEP puede introducirse en cualquier momento o etapa del proyecto

33.

a.

Siempre

b.

Nunca

c.

A veces

Analice el siguiente ejemplo: Los miembros de una comunidad se proponen conservar los recursos forestales existentes y como meta, necesitan reducir el consumo de leña en los hogares, para ello se ha planificado la introducción de cocinas mejoradas. Al hacer la evaluación, un dato importante es el número de cocinas que se están utilizando actualmente y la leña que se ha ahorrado. Esta información permitirá a la gente saber si la reducción del consumo de leña en los hogares, ha sido lograda. Ahora bien, analicemos. Que es lo que se está considerando en esta evaluación participativa:

34.

a.

Los objetivos generales e inmediatos, su constante pertinencia y la eficacia de las actividades

b.

El consumo promedio de leña en los hogares antes de la introducción de las cocinas mejorada

c.

La información obtenida en el estudio de base y en la fase del diagnóstico participativo

El personal externo busca asegurar mediante el seguimiento participativo, que todas las personas involucradas en la comunidad estén representadas cuando se adoptan decisiones relativas a las actividades. Los indicadores de participación por parte de la comunidad son:

35.

a.

Asistencia a las reuniones de la comunidad

b.

Entusiasmo y toma de decisiones viables

c.

Estar informados de todas las actividades

El diálogo se promueve mediante: a.

Preguntas adecuadas para lograr la participación de la gente y visualizar correctamente las ideas expresadas

b.

El uso de herramientas participativas

c.

El enfoque de conocimientos, prácticas y las experiencias locales

La Universidad Católica de Loja

9

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

36.

37.

38.

39.

40.

10

Para que el técnico se transforme en facilitador de desarrollo debe emprender: a.

El uso de métodos apropiados y un cambio de actitudes

b.

El intercambio de informaciones entre todos los actores

c.

Todas las respuestas anteriores

La aplicación de alternativas metodológicas en todos y cada uno de los procesos para lograr la transformación de la realidad se fundamenta con la plena participación de: a.

Los actores

b.

Los dirigentes

c.

Los facilitadores

Se entiende por lluvia de ideas a: a.

La técnica que se desarrolla con grupos pequeños en forma rápida, con el propósito de obtener o recolectar todas las ideas y percepciones de la gente

b.

El método que permite involucrarse por periodos de tiempo en la vida de la comunidad para tener una visión real de lo que sucede

c.

Al proceso de organizar grupos de personas que pertenecen a la comunidad y que persiguen intereses comunes para desarrollar un tema específico

Los formularios y diagramas de monitoreo deben ser: a.

Propuestos exclusivamente por el técnico

b.

Cuidadosamente adaptados a la realidad del proyecto

c.

Diseñados en períodos establecidos

En las zonas rurales de algunos países, las tasas de analfabetismo entre las mujeres de edades comprendidas entre los 15 y los 24 años, son dos o tres veces más altas que en las áreas urbanas. Esta problemática es causada por: a.

Se considera a las mujeres, incapaces e incompetentes en lograr obtener una base educativa que les permita tener ventajas de superación personal por lo que su educación es muy condicionada

b.

Por lo general en el sector rural, las niñas abandonan la escuela en mayor proporción que los niños, ya que ellas deben ayudar en los quehaceres domésticos, además de colaborar en el trabajo productivo

c.

Todas las sociedades, presentan prejuicios sociales y culturales que limitan el acceso de la mujer a los servicios educativos

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

PRUEBA ENSAYO (4 puntos)

1.

Seleccione 2 herramientas participativas que utilizaría para definir el problema principal y prioritario que afecta a una comunidad X.

2.

Justifique la selección de las mismas en que aportaron a poder detectar el problema prioritario.

Criterios de Evaluación. 99

Argumentación de las respuestas.

99

Claridad y enfoque con los conceptos y temática de estudio

99

Citas y referencia bibliográfica

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

La Universidad Católica de Loja

11

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

1.

2.

3.

4.

5.

En todo Grupo de Interés, se recomienda por lo general crear un fondo en donde se registren los ingresos y egresos, el mismo que debe ser manejado por: a.

La Directiva

b.

El Presidente

c.

El Tesorero

Los indicadores del camino por lo que deben transitar la sociedad son: a.

El Código de Comercio y el Pacto Constitutivo

b.

La Asamblea General

c.

El Planeamiento Andino Comunitario.

Los acuerdos y decisiones que se tomen dentro de una Asamblea se detallan como cláusulas o artículos, los mismos que deben constar en: a.

En el documento general

b.

El libro de actas

c.

En la próxima convocatoria

Cuando hablamos de vivir en Sociedad, nos referimos exactamente a: a.

Conformar los grupos directivos y ser parte activa de las reuniones, asambleas; tomar decisiones y ser parte de las acciones que se ejecutan

b.

Apoyar a los líderes en fortalecer los lazos de unión, compañerismo y solidaridad, de manera exclusiva entre los socios

c.

Mantener un grado interactivo permanente entre vecinos, ciudadanos y demás organizaciones e instituciones que nos rodean

Dentro de una Sociedad a quien le corresponde las facultades de apoderado es: a.

Al secretario

b.

Al presidente

c.

Al tesorero

La Universidad Católica de Loja

13

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

6.

7.

8.

9.

10.

14

La diferencia entre las organizaciones Gremiales de las organizaciones Sustantivas se fundamenta en: a.

El propósito

b.

El capital

c.

El número de socios

Se entiende por análisis FODA a la información que hace referencia o está relacionada con: a.

Factores negativos como Debilidades, Amenazas, Oposiciones y Formas que caracterizan al grupo en su desenvolvimiento

b.

Las Amenazas, Fortalezas, Debilidades y Oportunidades que se presentan o forman parte del desarrollo de un grupo

c.

Las Fortalezas, las Destrezas, Oportunidades y Actividades que sirven como características en el funcionamiento del grupo

Mediante la Organización es posible lograr: a.

Que cada uno de los participantes sea autónomo en sus decisiones

b.

Que los procesos democráticos se fortalezcan a nivel local, regional y nacional

c.

Que de manera individual se promuevan intereses específicos

Entre las características más importantes que tienen los Grupos de Interés tenemos: a.

Están constituidos por personas que aportan trabajo y capital

b.

Agrupa a hombres que buscan mejorar sus condiciones actuales

c.

Los beneficios que presta a cada uno de sus integrantes son efímeros

Las personas que están presentes en la constitución del grupo de interés se los denomina: a.

Socios del grupo

b.

Asamblea general de socios

c.

Socios fundadores

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Dentro de una organización el liderazgo debe estar representado por un hombre o mujer dedicada a: a.

Organizar que las actividades y objetivos planteados puedan desarrollarse de una manera técnica y disciplinada

b.

El buen desarrollo del grupo y mantener las relaciones democráticas para un mejor entendimiento con otras organizaciones presentes en la comunidad

c.

Visitar proyectos e intercambiar ideas con los socios en sus actividades, e interesarse en todos sus aspectos

Podemos decir que de acuerdo a las diferentes formas de intervención que presentan las organizaciones, la propuesta es una de las acciones encaminadas a buscar soluciones a los conflictos y problemas. a.

Es lo correcto

b.

Es incorrecto

c.

Depende de la situación

El promotor comunal debe encargarse de desarrollar funciones enfocadas al: a.

Aspecto social y administrativo

b.

Aspecto administrativo comunitario

c.

Aspecto administrativo y de liderazgo

La Protesta y la Propuesta son formas de intervención de: a.

Las organizaciones

b.

Del presidente

c.

De la directiva

El apoyo de instituciones externas al desarrollo de actividades en un Grupo de Interés se lo conoce como: a.

Fortalezas

b.

Oportunidades

c.

Alianzas

Cuando los socios se reúnen por lo menos una vez por mes, a fin de conocer los informes por parte del Presidente, Tesorero y Secretario, éste tipo de reunión corresponde a: a.

Asamblea ordinaria

b.

Diagnóstico participativo

c.

Formación de la directiva

La Universidad Católica de Loja

15

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

17.

18.

19.

20.

21.

22.

16

La Sostenibilidad de un Proyecto, se logra mediante: a.

La agrupación de campesinos

b.

La participación activa de sus miembros

c.

La visión en conjunto por lograr el cambio

La organización social es una acción que surge como: a.

La necesidad de mantener el liderazgo y la defensa de los derechos, oportunidades y deberes que tienen los participantes

b.

El propósito de las personas por salir adelante, mejorar sus condiciones de vida específicamente en el ámbito económico

c.

Producto de la unión de los esfuerzos individuales en la perspectiva de enfrentar de manera conjunta la solución y/o promover intereses específicos

La disponibilidad y apertura para recibir capacitación continua así como el asesoramiento técnico, organizativo y administrativo constituye una de las condiciones a las cuales deben atenerse los: a.

Grupos de Interés

b.

Líderes Comunitarios

c.

Socios Fundadores

Un grupo de interés debe estar organizado, dirigido y controlado por: a.

Un líder

b.

Los socios

c.

Los agentes externos

Se recomienda realizar un análisis FODA cuando: a.

Se requiere conocer en detalle la situación de un grupo

b.

El coordinador del grupo sintetiza la problemática identificada

c.

El funcionamiento del grupo presenta anormalidades

Cuando podemos decir que una persona de manera voluntaria toma la decisión de pertenecer o ser miembro de una Organización: a.

A partir del momento en que se siente identificado con los objetivos, propósitos, actividades, metas y resultados que la organización tiene y busca

b.

Desde el inicio en que se ejecuta un proyecto y la persona siente la obligación social de formar parte del mismo

c.

Cuando considera que el formar parte del grupo o de la organización recibirá beneficios a corto, mediano y largo plazo MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

23.

24.

25.

26.

27.

28.

De las siguientes herramientas, cual considera la más viable para identificar la problemática que afecta al grupo. a.

Visitas Personales

b.

Cartas Topográficas

c.

Reunión Plenaria con el Grupo

El levantamiento de un Diagnóstico Participativo dentro de los Grupos de Interés permite: a.

La apertura comercial y económica del grupo en los mercados internos y externos

b.

Identificar la problemática presente en el grupo a fin de orientar el accionar y funcionamiento

c.

Establecer reglamentos y leyes que velen por el desarrollo y buen funcionamiento del grupo

Dentro de los requisitos que debe cumplir un Grupo de Interés, consta en primera instancia el nombre de la comunidad haciendo referencia a aspectos relacionados con: a.

Tenencia de la tierra, organizaciones comunes, cultivos principales, tipo de animales

b.

Número de familias, extensión total, industrias caseras, croquis de ubicación, épocas de siembras

c.

Toda la información expuesta en los literales anteriores

La Sociedad considera como Socio al: a.

Inscrito como tal en los registros de accionistas

b.

Colaborador inmediato en el cumplimiento de funciones

c.

Representante de un grupo de productores

Los encargados de considerar y decidir cuáles serán los requisitos para pertenecer a un grupo son: a.

Los líderes comunales

b.

La directiva

c.

Los socios

El Título mediante el cual se acredita la calidad de Socio es: a.

La acción

b.

El acta

c.

La convocatoria

La Universidad Católica de Loja

17

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

29.

30.

31.

32.

33.

34.

18

El acto previo a la Asamblea que se realiza de conformidad con las disposiciones establecidas en la ley de la Institución y su Reglamento General lo conocemos como: a.

Orden del día

b.

Convocatoria

c.

Acta

Voto Secreto es: a.

El que otorga la asamblea a una comisión o persona aprobando su actuación

b.

El que se manifiesta en forma verbal en cuanto es llamado por su nombre

c.

El que se emite de modo que no aparezca el nombre del votante

Plantear para volver a discutir y a revisar una moción anteriormente ya aprobada corresponde a: a.

Reconsideración

b.

Ampliatoria

c.

Primacía

La acción de intercambiar ideas sobre las mociones puestas a consideración de la asamblea podemos denominar como: a.

FODA

b.

Debate

c.

Foro

Para convocar a los socios a participar de una asamblea, esta debe efectuarse por lo menos con: a.

Quince días de anticipación

b.

Una semana anticipada

c.

Por lo menos un mes antes

Dentro de las Organizaciones Comunes podemos identificar a: a.

Grupos socioculturales, comités culturales

b.

Empresarios, artesanos, comités de choferes

c.

Club deportivo, club de madres, directiva escolar, entre otras

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Los socios deben elaborar su reglamento al momento de: a.

Tomar la decisión de formar un Grupo de Interés

b.

Disponer de todos los beneficios que obtendrán del grupo

c.

Presentarse las circunstancias que van sugiriendo normas y políticas

Para que una decisión tomada dentro de un grupo tenga validez se debe contar con: a.

La aprobación de todos y cada uno de los socios

b.

El voto de por lo menos la mitad de los socios más uno

c.

El visto bueno por parte de los encargados de la directiva

La creación de Grupos de Interés deberá tener en consideración criterios de: a.

Eficiencia, destinados a evitar una excesiva dispersión de esfuerzos

b.

Individualidad y perseverancia por lograr bienes económicos

c.

Prepotencia y competencia con otros grupos

Cuando los Socios de los Grupos de Interés establecen reglas y políticas en donde se describen las responsabilidades de los Socios y Dirigentes así como sus deberes, derechos y sanciones denominamos: a.

Registro

b.

Acta

c.

Reglamento

Cuando nos referimos a los servicios comunales con los que cuenta un grupo hablamos específicamente de que dispone o cuenta con: a.

Luz, agua potable, dispensario médico, servicio de transporte, otros

b.

Servicios básicos y el financiamiento necesario para solucionar problemas

c.

Profesores y educandos en número apropiado en base a la población estudiantil

El instrumento por medio del cual los grupos regulan las obligaciones y prohibiciones a las que deben sujetarse los Socios, llamamos: a.

Sanción

b.

Reglamento Interno

c.

Normativa

La Universidad Católica de Loja

19

Evaluaciones a distancia: Desarrollo Comunitario y Gestión Social

PRUEBA ENSAYO (4 puntos)

1.

Investigue sobre una entidad, ya sea, empresa, sindicato, asociación o cooperativa (Por ejemplo: de transporte, de crédito, de artesanos etc.), que se desarrolle dentro su entorno o localidad, que esté legalmente organizada y disponga de un Reglamento Interno.

2.

Lea e identifique el conjunto de reglas que los socios se han impuesto y que constan en el Reglamento Interno que manejan.

3.

Una vez que ha leído toda la información, ELABORE UN INFORME, con los elementos que se han considerado para construir el Reglamento Interno de la entidad seleccionada, los datos que deben contener el informe son: a.

Nombre del Grupo de Interés

b.

Dirección o Ubicación

c.

Objetivos y Fines del grupo de interés

d.

Requisitos de ingreso y desafiliación

e.

Del Retiro

f.

Órganos del grupo de interés

g.

De la asamblea general del grupo de interés

Criterios de Evaluación. 99

Argumentación de las respuestas

99

Claridad y enfoque con los conceptos y temática de estudio

99

Citas y referencia bibliográfica

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

20

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA