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Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Danny el campeón del mundo Roald Dahl

Danny el campeón del mundo

Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores:

Alfaguara Juvenil Quentin Blake Azul 200 Creatividad, amor, autodominio

1. Datos del autor Roald Dahl (Inglaterra, 1916-1990) Nació en Llandaf, en el seno de una familia acomodada. Su formación escolar estuvo marcada por la rigidez del sistema británico, que reflejaría luego en algunas de sus obras. Su incursión en la literatura infantil estuvo motivada por los cuentos que narraba a sus cuatro hijos. En Santillana ha publicado Charlie y la fábrica de chocolate, Charlie y el ascensor de cristal, El superzorro, El dedo mágico, Matilda y La maravillosa medicina de Jorge.

2. Argumento Danny mantiene una excelente relación con su padre, quien nunca ríe con la boca, pero sí con los ojos, en los que se aprecia la bondad y la dulzura de su corazón. Su padre, poco a poco, le enseña el oficio de mecánico, le hace ingeniosos juguetes, le narra historias hermosas todas las noches y es su mejor amigo. Esta imagen del padre pudiera cambiar cuando le confiesa a Danny su gran secreto: practica la caza furtiva. El niño sabe que no es una actividad lícita, pero también comprende que ningún padre es perfecto, y al suyo le encantan las emociones intensas. Por ello, cuando este le cuenta que desearía estropear la cacería del soberbio señor Hasell atrapando a sus faisanes, Danny lo ayuda, pues inventa una técnica que consiste en dormir a los faisanes. A su padre le parece la mejor idea y califica a su hijo como el campeón del mundo en caza de faisanes. Al final, todo resulta como lo han pensado: capturan a las aves, y aunque estas escapan cuando despiertan, padre e hijo se sienten felices porque han compartido una nueva aventura y siguen siendo los mejores amigos del mundo.

3. Tema La familia y la amistad.

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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

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Educación en valores o formación ética El señor Hasell es un hombre arrogante, quien se considera superior por tener dinero. Sin embargo, el padre de Danny no se deja intimidar por su prepotencia. Conversar con los alumnos sobre el respeto que merece toda persona y la forma de ejercer este valor. Animarlos a redactar un texto corto en el que expliquen su importancia en las relaciones cotidianas. El señor Hasell se venga del padre de Danny enviando autoridades para que descalifiquen su forma de trabajar y de vivir, pero no logra su cometido. Identificar pasajes de la obra en los que se aprecie cómo la pobreza material no impide brindar una vida de calidad a los hijos. Conversar con los estudiantes acerca de alternativas creativas para solucionar problemas de falta de agua o de estrechez de vivienda. El padre de Danny no es un hombre educado, pero no por ello deja de motivar a su hijo para que aprenda y crezca en autonomía. Motivar a los alumnos a que realicen una investigación sobre personajes importantes de la historia mundial que hayan tenido orígenes muy humildes, y que, posteriormente, se convirtieron en modelos de vida para la humanidad. Preparar un mural con sus investigaciones. Educación para el amor, la familia y la sexualidad Danny y su padre conforman una familia en la que procuran atenderse y buscar el bienestar del otro. Indicar a los estudiantes que extraigan pasajes de la novela en los que se evidencie la calidad de vida que el padre proporciona al hijo. Dividir la clase en grupos y solicitarles que ilustren las escenas en las que se aprecie la armonía de esta familia. Pueden consultar la página web: http://www.corpac.gob.pe/seguridad_salud/nutricion_trabajo/Protocolo.pdf Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía El padre de Danny vive muy apartado de la civilización y educa a su hijo en directa comunión con la naturaleza, pero cuando se accidenta, Danny descubre que tiene amigos que se preocupan por él. Conversar con los estudiantes sobre la condición social del hombre. Motivarlos a que imaginen cómo sería la vida de Danny y su padre si no contaran con amigos. Indicarles que realicen una historieta sobre las relaciones que establecen Danny y su padre con la comunidad.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación

La obra cuenta con una serie de anécdotas que pudieran ser contadas con facilidad en forma oral. Motivar a los estudiantes a que piensen en anécdotas que hayan vivido con su padre, madre o un ser querido y las expongan en clase. Enfatizar que

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esta narración debe tener como tema la positiva relación que pueden establecer los adultos con los jóvenes. Danny se convierte en el campeón de la caza de faisanes. Indicar a los alumnos que creen una noticia a partir de este acontecimiento. Previamente, desarrollar la estructura de la noticia, la secuencia informativa y las siguientes preguntas: ¿qué sucedió?, ¿cuándo sucedió?, ¿dónde sucedió?, ¿cómo sucedió?, ¿por qué sucedió?, ¿para qué sucedió? y ¿con quién sucedió?

Actividades para el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas Danny apoya en la gasolinera de su padre e invierte su tiempo libre en actividades productivas. Indicar a los estudiantes que realicen un listado de las actividades que desarrollan en su tiempo libre. Luego, motivarlos a que lo intercambien con sus compañeros y que luego emitan una opinión sobre lo que han leído. Desarrollar una puesta en común del trabajo realizado y animarlos a que se comprometan a invertir su tiempo libre en actividades que les permitan realizarse y que no sean pérdida de tiempo. Actividades para el área de Educación Religiosa Al protagonista le resulta maravilloso tener su propio árbol de manzano. Para Danny, su vida en el campo no se parece a ninguna y aprecia todo lo que la naturaleza le brinda. Motivar a los alumnos a que tomen como punto de inspiración las reflexiones de Danny y organicen un collage sobre la creación. Enfatizar que no sólo deben considerar la naturaleza, entendida como campo, sino también la forma como el hombre se realiza día a día. Actividades para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente La caza del faisán se realiza en épocas determinadas, al igual que aquí en el Perú sucede con la pesca de truchas o anchovetas. Indicar a los estudiantes que investiguen acerca de la caza, la veda y la extinción de las especies. Sistematizar la investigación en organizadores visuales. Exponer las conclusiones y sugerirles que entreguen trípticos a sus compañeros. Pueden consultar la página web http://www.inrena.gob.pe/ u otras.

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Vocabulario Se recomienda: - Utilizar el diccionario. - Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura. - Exhibirlos en un cartel durante la lectura. - Reconocer su significado por el contexto. - Usarlos en ejemplos.

Frondoso (7).- Abundante en hojas y ramas. Costroso (9).- Cochambroso, sucio, desaseado. Litera (10).- Cada una de las camas estrechas y sencillas que se usan en los barcos, trenes, cuarteles, dormitorios, etc., y que, por economía de espacio, se suelen colocar una encima de otra. Cerbatana (17).- Canuto en que se introducen bodoques, flechas u otras cosas, para despedirlos o hacerlos salir impetuosamente, soplando con violencia por uno de sus extremos. Zapata (20).- Pieza del freno que actúa por fricción sobre el eje o contra las ruedas para moderar o impedir su movimiento. Fresno (26).- Árbol de tronco grueso, corteza cenicienta y muy ramoso. Furtivo (32).- Dicho de una persona: que caza, pesca o hace leña en finca ajena, a hurto de su dueño. Perdigonada (44).- Herida que producen los perdigones.

Fusta (46).- Vara flexible o látigo largo y delgado. Chabola (48).- Cabaña. Desaprensivo (49).- Que obra sin atenerse a las reglas o sin miramiento hacia los demás. Aclarar (49).- Hacer disminuir algo. Velado (50).- Borroso.

Arcén (56).- En una carretera, cada uno de los márgenes reservados a un lado y otro de la calzada para uso de peatones, tránsito de vehículos no automóviles, etc. Escayola (73).- Yeso. Atónito (78).- Pasmado o espantado de un objeto o suceso raro. Guarrada (79).- Acción sucia e indecente.

Frenético (86).- Furioso, rabioso. Ufano (91).- Arrogante, presuntuoso, engreído. Ojeador (91).- Hombre que ojea o espanta con voces la caza. Varear (91).- Derribar con los golpes y movimientos de la vara los frutos de algunos árboles. Linde (138).- Término o línea que separa unas heredades de otras.

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Danny el campeón del mundo Antes de la lectura

Roald Dahl

Investigo 1. Busco en el diccionario el significado de los siguientes términos: - Caza.- Furtivo.2. Ahora, utilizando el significado de las palabras anteriores, defino la siguiente expresión:

Caza furtiva.-

3. En la obra se describe la caza furtiva de faisanes. Investigo sobre este animal y completo el esquema.

Características físicas:

Hábitat:

El faisán

Alimentación:

Modos de caza:

Danny el campeón del mundo

Predigo ¿De qué manera se relacionará la caza furtiva con Danny? ¿Cómo será Danny, a quien se lo califica como el campeón del mundo?

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Durante la lectura Describo Danny no invita a sus amigos a su casa porque disfruta de cada instante que permanece con su padre. Imagino que soy Danny y realizo un retrato de su padre.

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Danny se convierte en el campeón del mundo en la caza de faisanes. Sin embargo, la técnica que él ha inventado tiene influencias de otras. Realizo una ilustración sobre la técnica de la bella durmiente.

Identifico Al señor Hasell los vecinos no lo apreciaban. Extraigo pasajes de la obra que pueden otorgarle el calificativo de soberbio.

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Después de la lectura Analizo Danny afirma que “tener ocho años y vivir con mi padre era la mar de divertido” (p. 27). Identifico tres hechos, fuera de la cacería de faisanes, que hacían de la vida de Danny la más feliz. Explico los motivos de mi elección. Hechos

Argumentos

Danny el campeón del mundo

La obra nos describe la amistad entre un padre y un hijo. Completo el siguiente esquema sobre la relación entre Danny y su padre.

Danny aprende de su padre que...

El hijo se preocupa por su padre porque...

La amistad de Danny y su padre

El padre aprende de Danny que...

El padre se preocupa por el hijo porque...

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Infiero

Danny el campeón del mundo

El padre de Danny le comentó a su hijo que quería un horno para preparar los faisanes. ¿Por qué si ya había perdido casi todos los faisanes mantenía la promesa de hacer esta compra?

Sintetizo Con la técnica de la bella durmiente, Danny y su padre capturan más de 200 faisanes. Sin embargo, al final no se dan el festín que esperaban. Secuencio cronológicamente cuatro hechos que determinaron este resultado.

Danny y su padre capturan a los faisanes.

Los faisanes se van volando.

Opino Danny descubre que su padre es un cazador furtivo. Sin embargo, la imagen que tiene de él no cambia ¿A qué se debe esto, si esta actividad es ilícita?

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Produzco

Danny el campeón del mundo

Imagino que han pasado 10 años desde que ocurrieron estos hechos y que Danny dejó a su padre porque se fue a estudiar a otro lugar. Elijo el pasaje de la obra que más me haya gustado y realizo la tarjeta que Danny enviaría a su padre para recordar esos momentos. Acompaño mi creación de una ilustración.

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