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• Yael Lara Tapia

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Curso intensivo morfosintaxis Introducción a la morfosintaxis del español -

Morfología y sintaxis como disciplinas complementarias entre si Conceptos básicos de morfología: palabra, morfema, desinencia Conceptos básicos de sintaxis: enunciado, sintagma, oración Partes de la oración

Morfología y sintaxis como disciplinas complementarias entre sí. Actividad N°1 1. Leer oración 2. Determinar si la frase es correcta o incorrecta 3. Argumentar porque “Los hablantes cuentan con un conocimiento internalizado de la Lengua que les permite comprender y producir oraciones y juzgar gramaticalidad” (Di Tullio, 2014) “como la Lengua es un sistema tan complejo su funcionamiento está regulado por reglas principios” (Di Tullio, 2014) Lengua: complejísimo sistema de unidades que solo pueden definirse a partir de las relaciones que los vinculan entre sí. Relaciones sintagmáticas: carácter lineal de elementos consecutivos, coherencia y concordancia Relaciones paradigmáticas: relaciones entre elementos que pueden aparecer en un mismo lugar de la cadena, sustitución. (Di Tullio, 2014) La morfosintaxis establece relaciones entre los sonidos y los significados Sonidos /kásas/ casa-s Significados

casas

La morfología se detiene en la palabra (unidad de análisis), mientras que la sintaxis comienza en la palabra (unidad de análisis)

Morfología Se detiene en ella

Unidad de análisis Palabra

Sintaxis Comienza en ella

Morfología: Uno de cada dos reos pasó su infancia o adolescencia en un centro del Sename. Morfo: viene del griego “morphe”; quiere decir “forma”. Logia: viene del griego “logos”; quiere decir “palabra”. Es el análisis y clasificación de las formas o unidades estructurales portadoras de significado (palabras y morfemas) en cuanto a su estructura y función. Sintaxis: Uno de cada dos reos pasó su infancia o adolescencia en un centro del Sename. Sin: viene del griego “Syn”; quiere decir “con”. Taxis: vine del griego “taxis”; quiere decir “orden”. La sintaxis es el estudio lógico de las palabras para formar enunciados. Analiza los tipos de enunciados y la unión de las palabras que los constituyen (concordancia, régimen, construcción).

Conceptos básicos de morfología Palabra: es una unidad lingüística dotada de significado, compuesta por uno o más morfemas (J. Bermeosolo, 2001) “Expresa una realidad, mediante una idea”. “Es una subdivisión de la oración” (Vicente García de Diego, en J.A. Pérez- Rioja, 1982) Separabilidad: posibilidad de aislarse una de otras dentro del discurso mediante una pausa virtual (RAE, 2006). “La niña” Morfema: mínima sucesión de fonemas dotada de significación (RAE, 2006). Cada morfema tiene un significado y el significado de la palabra depende de la combinación de los significados parciales. “Unidad mínima que consta de una forma fonética y de un significado (Di Tullio, 2014) Ejemplo: Niñ: persona que tiene pocos años. Niñ-o: persona que tiene pocos años, masculino.

Dos morfemas

Niñ-a: persona que tiene pocos años, femenino. Niñ-o-s: persona que tiene pocos años, masculino, más de uno. Niñ-a-s: persona que tiene pocos años, masculino, más de una.

Tres morfemas

Clases de morfemas: Morfemas léxicos o lexemas: aporta el significado básico de la palabra, es decir el significado léxico o conceptual. Ejemplos: Sol – carpintero- hermosas- rompíamos.

Morfemas gramaticales: aportan significados que se agregan al lexema, modificándolo morfológicamente. Ejemplos: carpintero- hermosas- rompíamos.

Morfemas gramaticales

Morfemas derivativos (afijos)

Morfemas flexivos (desinencias)

Se añaden a la raiz para formar una palabra distinta

Dan lugar a formas de una misma palabra (accidentes gramaticales)

Prefijos (despeinar, asintomatico)

Sufijos (perrera, felizmente)

Ej: Niño, comia

Derivación: consiste en añadir un afijo a la raíz de una palabra para formar otra nueva.

Morfemas derivados: prefijos frecuentes PREFIJOS In- im, i a-an-des-do-dis Hiper- extra- super

SIGNIFICADO EJEMPLOS Niegan el significado de la palabra original Imposible, inmóvil, irracional Indican ausencia Amoral, desnaturalizado, discapacitado Expresar mayor o menor grado o Hiperextensión, extraplano, intensidad de significado de la palabra superfino. original

Sufijación: procedimiento que consiste en añadir morfemas después de la raíz. Los sufijos producen cambios de significado y con frecuencia en la categoría de la palabra original. Morfemas derivados: Sufijos frecuentes SUFIJOS -dad –ción -eza -ble –al –oso -izar - ificar

SIGNIFICADO EJEMPLOS Sustantivos abstractos Felicidad, creación, riqueza Adjetivos Adorable, genial, estudioso Verbos a partir de adjetivos o sustantivos Amenizar, relativizar, cosificar

-dor

Sustantivos o adjetivos a partir de verbos

Nadador, secuestrador, halagador -ilo –ico- -cito –ilio Diminutivos: pequeño tamaño o Casita, baloncillo, pequeñín, –cillo –in –cin -ecin intensidad calabacín -lón -azo -ote Aumentativos gran tamaño o intensidad Novelón, madraza, grandote -uelo –zuelo –ele – Despreciativos Ladronzuelo, mojigato ato -ísimo Intensivos: aumentan la cualidad de la Larguísimo palabra a la que se añaden Morfemas según propiedades fonológicas: Gota Got ita Morfemas libres Morfemas ligados Morfemas que pueden aparecer como palabras Morfemas que van adosados necesariamente a independientes otros morfemas Morfemas según su significado: Gotita Niño Belleza Zapato Manos

Morfemas léxicos

Morfemas gramaticales

Análisis de la estructura interna de las palabras: ¿Cómo identificar los morfemas de una palabra? Se identifican a partir de la asociación sistemática entre una secuencia de sonidos con un cierto significado. Son morfemas recurrentes y aparecen en diversas palabras. Sol – Solar – Solazo – Quitasol – Girasol – Soltero – Solaz

Astro luminoso -

Que no se ha casado

Secuencia de sonidos Significado

Casas – mesas – elefantes – celulares – compases

Morfema -s

Morfema- es

Más de uno

Más de uno

Esparcimiento

Flexión o desinencias: variaciones gramaticales que puede presentar una palabra. (Género, número, persona, tiempo, modo, persona, voz). Conceptos básicos de sintaxis: sintagma, oración, enunciado. Se ocupa de las relaciones existentes entre las palabras que forman una oración. Estas relaciones dotan a la construcción de una estructura interna. (Di Tullio, 2014)

Dependencia que hay entre los complementos y las palabras cuya significación completan

Comstrucción

Armonía o conformidad que debe haber entre las partes variables de la oración y los accidentes gramaticales que les son comunes.

Régimen

Concorndancia

Principios que fundan la sintaxis:

Ordén de colocación de las palabras para formar la oración. Puede ser de dos clases: directa e indirecta

Concordancia: Clases de concordancia La del adjetivo con el sustantivo La del verbo con su sujeto Regla general: los adjetivos, participios y Regla general: el verbo concuerda con su artículos concuerdan con el sustantivo en sujeto en número y persona. género y número. Enunciado: es una unidad pragmática o discursiva, que se define como unidad de comunicación. Es un conjunto de palabras que se combinan entre sí para expresar una idea, con sentido completo y entonación independiente, en un acto de habla. Ejemplos:

Absolutamente de acuerdo

Después de las nueve

¡Qué interesante!

Está lloviendo. Me quedo en casa.

Sintagma: palabra o conjunto de palabras que se articula en torno a un núcleo y que puede ejercer alguna función sintáctica. Constituyen una unidad dotada de significado. (DEL RAE, 2018) El ministro de economía

más hacia la derecha casi difundió la información imprudentemente

Sintagma nominal Sintagma verbal Sintagma adjetival Sintagma adverbial

Su núcleo es un sustantivo Su núcleo es un verbo Su núcleo es un sustantivo Su núcleo es un adverbio

El castillo medieval No grites Más estudioso Muy lejos

Oración: es la menor unidad lingüística que tiene sentido completo y gira en torno a un verbo conjugado (Morral, 1998). Partes de la oración: en toda estructura oracional, podemos distinguir elementos y funciones. Elementos: relaciones que se establecen entre elementos oracionales Funciones: clases de palabras que forman la oración (partes de) Pablito rompió el vidrio con la piedra

Elementos

Pablito rompió el vidrio con la piedra

Funciones

1. Criterio según la RAE (Vargas y Peñailillo, 2011)

Partes de la oracion

Partes variables (Presencia de accidentes gramaiticales) Partes invariables (Ausencia de accidentes gramaticales)

Sustantivo (Esencia) Adjetivo (Careacterizacion del sustantivo) Articulo (morfema del sustantivo) Pronombre (sustituto del sustantivo) Verbo (accion) Adverbio (caracterizador de las acciones) Preposicion (conector) Conjuncion (conector) Interjeccion (expresion de sentimientos, estados animicos internos del hablante)

Partes de la oracion

2. Criterio según Samuel Gili y Gaya Sustantivo (concepto)

Elemento independiente

Adjetivo (concepto)

Elemento dependiente

Verbo (concepto)

Elemento dependiente

Adverbio (concepto)

Elemento dependiente

Preposicion (relacion)

Elemento prescindible

Conjuncion (relacion)

Elemento prescindible

3. Criterio comunicativo y funcional (Lomas)

Categorias fundamentales de la conunicación

Sustantivo

Adjetivo (califica)

Partes de la oracion (Clases de palabras)

Verbo (expresa acción)

Categorias complementarias de la conunicación

Pronombre (referente)

Adverbio (modificador)

Variables

Categorias relacionadoras de la conunicación

Conjunción (nexo)

Sustantivo Adjetivo Articulo Verbo Pronombre

Invariables

Adverbio Preposicion Interjeccion Conjuncion

Preposición (nexo)

Partes variables de la oración: Sustantivo Sustantivo: el sustantivo es la palabra que expresa conceptos independientes y que sirve para designar personas, animales y cosas, de naturaleza concreta o abstracta (Vargas y Peñailillo, 2011). Desde la perspectiva: Morfológica: categoría gramatical variable que posee género y numero. Sintáctica: núcleo del sintagma nominal. Desde una perspectiva semántica: Clasificación Valor semántico Nombran los objetos en forma general, sin Comunes distinguirlos de los demás de su especie. Nombran los objetos distinguiéndolos de los Propios demás de su especie y se escriben siempre con mayúscula inicial. Designan reales o irreales, percibidos por la Concretos imaginación o por los sentidos. Nombran realidades que no percibimos por l Abstractos imaginación o por los sentidos como ideas, emociones, cualidades.

Ejemplos Hombre, mujer, niño, perro ,ciudad, etc. Juan, María , Santiago, Rocinante, etc. Aire, fantasma, hada, ventana, etc. Placer, responsabilidad, redondez, amabilidad, etc.

Flexiones o desinencias del sustantivo: genero Corresponde a hombre, macho o algo análogo por Masculino terminación o significado. En caso de objetos, genero designado arbitrariamente (-o, terminación distinta de –a) Corresponde a mujer, hembra o algo análogo por Femenino terminación o significado. En caso de objetos, genero designado arbitrariamente (-a o terminación especifica).

Gato, perro, Juan, bolso, emperador, etc Gata, perra, Juana, bolsa, emperatriz ,etc.

Formación del género en los sustantivos:

Una unica forma para referr genero gramatical F o M (arbitrario)

el lapiz, la manzana, el correo, el mani, la botella

De seres inanimados el/la mar, el/la vodka, el/l armazon. Sustantivos ambiguos en caunto al genero No aplica para palabras que al cambiar le genero del articulo cambia el significado. Ej: el capital/la capital

De seres animados

Una forrma espcifica para cada uno de los generos gramaticales (correspondencia sexo biologico)

Por sufijos distintivos de genero añadidos a una raiz

gato/gata, leòn/leona, esposo/esposa

Palabras distntas de raiz

yerno/nuera, hombre/mujer, padre/mujer

Una forma valida para referirse a seres de uno u otro sexo

Sustantivos comunes de genero

el/la artista, el/la profesional, el/la testigo, el/la homicida

Sustantivos epicenos

el elefante, la hormiga, la victima, el personaje

Flexiones/desinencias del sustantivo: numero La GRAE (2009) define el número como la propiedad que poseen los nombres y pronombres al referirse a uno o a varios, es decir, a la unidad o la pluralidad en esta clase de palabras. Sustantivo numero singular: expresa un solo ser o cosa; o una agrupación de seres o cosas. No tiene desinencia o terminación especial, puede acabar en cualquiera de las vocales o en consonantes –d, -j, -l, -n, -r, -s, -t, y, z.

Ejemplo: lápiz, compas, estudiante, profesor, regimiento. Sustantivo numero plural (formación): denota varios seres, varias cosas o varias agrupaciones de cosas o seres. Ejemplo: estudiantes, profesores, regimientos, lápices. 1. Forman plural con –s Los nombres comunes terminados en vocal átona Los nombres que terminan en vocal tónica –a, -e, -o

Ejemplo: libro- libros, pirámide- pirámides, gato-gatos Ejemplo: café-cafés, papa-papas , dominodominós

2. Forman plural con –es Los sustantivos terminados en silaba tónica y consonante Las palabras agudas que terminan en –i, -u

Baúl-baúles, álbum- álbumes, crátercráteres, lápiz-lápices Aleli-alelies, aji-ajies, esquí-esquies.

3. Casos especiales: carencia de morfema (Ø) En los sustantivos que terminan en silaba atona –s, -x o –ps, para expresar la pluralidad se usan determinantes Hay palabras que carecen de forma plural, debido al significado que estás tienen Hay otras palabras que carecen de forma singular

Análisis-los análisis Lunes- los lunes Crisis- las crisis Sed, cenit, caos Angarillas - afueras

Actividad: lean el siguiente texto, identifiquen y subrayen los sustantivos, mencionen su clasificación semántica y mencionen sus desinencias. Estados unidos: zoológico de California muestra a adorable bebé de mono babuino. Los videos y las fotos compartidos por el zoológico muestran a la babuina bebe que es sostenida y llevada por la madre Mocha por primera vez mientras se aventuran afuera. El bebé babuino macho nació el 3 de noviembre a Mocha, una niña de cinco años, y comenzó la tercera generación de la tropa de babuinos en la instalación, según el zoológico de Oakland. Según el zoológico, Mocha saco as u bebe el día después de dar a luz y desde entonces las abuelas de la tropa han estado vigilando a la pareja.

Sustantivo: flexiones o desinencias

Masculino Género Femenino

Flexiones o desinencias

Singular Número

Plural

Partes variables de la oración: adjetivo Adjetivo: es una palabra que incide en el sustantivo y que entrega variada información sobre este (tamaño, forma, color, origen, cantidad, etc.) (Vargas y Peñailillo, 2011). Desde la perspectiva morfológica: es una categoría gramatical variable que posee genero y número en concordancia con el sustantivo al cual se refiere. Desde la perspectiva sintáctica: es un modificador del sintagma nominal. Es un atributo del sustantivo. Se clasifican en 3 grupos:

Calificativos

Adjetivos

Expresan una caracterisica o cualidad del sustantivo con diferentes grados de significación

Gentilicios

Determinativos

Acompañan al sustantivo para dar alguna circunstancia o mayores datos

Adjetivos calificativos: gradación 1) Positivo: expresan cualidad tal como es sin comparar, sin aumento ni disminución. Ejemplo: Bueno, alto, malo, rojo. 2) Comparativo: establece relación entre dos cualidades de uno o dos seres/objetivos. Ejemplo: Más que… peor, tan, mejor. Se clasifican según grado comparativo: inferioridad (menos que), igualdad, (tan) y superioridad (más que). Superioridad: para destacar la superioridad de un objeto o ser por sobre otro. Mejor, peor, mayor o usando cuantificador más/más… que… Ejemplo: Pedro es más inteligente que estudioso. Camilo se cree mejor que Juan. Esta casa es peor que la que está en la esquina. Igualdad: para expresar relación de igualdad entre dos seres u objetos. Se antepone al adverbio tan... que…/ tan... como Ejemplo: Pedro es tan inteligente que no le será difícil estudiar matemática. Mi juguete es tan maravilloso como el tuyo. Inferioridad: Para desatacar la inferioridad de un objeto o ser respecto de otro. Menos/ menos… que…/ menor Ejemplo: Pedro es menos inteligente que su compañero. Camilo trabaja menos que Juan. Sofia es menor que su primo. 3) Superlativo: El más alto grado de una cualidad o determinación. Ejemplo: Muy alto, altísimo. Se clasifica en superlativo relativo y absoluto. Superlativo relativo: De superioridad: Elena es la más inteligente de las hermanas. De inferioridad: Elvira es la menos inteligente de las hermanas. Superlativo absoluto: Expresa el alto grado de una cualidad o determinación como propio o exclusivo de un ser u objeto, independientemente considerado. Ejemplo: optimo, pésimo, máximo, mínimo -> superlativos de origen latino. Pueden aparecer como: Frase adjetiva: muy/bastante/sumamente/extremadamente/en alto grado + adjetivo en grado positivo. Sufijo: -ísimo o érrimo.

Adjetivos gentilicios: Son adjetivos que dan cuenta de la procedencia geográfica de un individuo. Por ejemplo: mexicano, italiano, ruso. Solamente se expresan en grado positivo. Adjetivos determinativos: Cerca del hablante

Demostrativo

Cerca del oyente

Determinativos

Lejania del hablante y del oyente Posesión del hablante

Posesivo

Posesión del oyente

Posesión de un 3ero

Cardinal

Ordinal

Numeral

Fraccionario o partitivo

Indefinido

Múltiplo

Distributivo

Demostrativo: son adjetivos que, acompañando al sustantivo, marcan la distancia que separa al hablante del objeto, lugar o persona a la cual se refiere. Cerca del hablante Cerca del oyente Lejanía del hablante y del oyente

Este, esta, estos, estas. Ese, esa, esos, esas. Aquel, aquella, aquellos, aquellas

Posesivos: son los que, acompañado de un sustantivo, describen a quien pertenece el sustantivo. El sustantivo es posesión del hablante El sustantivo es posesión del oyente El sustantivo es posesión de un tercero(a)

Mi/s, mío/s, mía/s, Nuestro/s, Nuestra/s Tu/s, Tuyo/a, tuya/s, Vuestro/s, Vuestra/s Su/s, Suyo/s, Suya/s

Numeral: adjetivos que, acompañando al sustantivo expresan: Cantidad: Cardinal, Orden: ordinal, las veces que se contiene una cantidad: múltiplo, partes en las que puede dividirse un objeto: fraccionario o partitivo. Su relación es de cantidad precisa.

Cardinal Ordinal Partitivo Múltiplo Distributivo

Indica la serie natural de los números. Ejemplo: uno, dos, mil. Añade la idea de orden sucesivo en los números. Ejemplo: quinto, segundo. Expresa división en partes iguales. Ejemplo: medio, mitad, tercio, un cuarto, etc. Expresan multiplicación. Ejemplo: doble, triple, etc. Distribución del sustantivo en partes o elementos que se reparten. Ejemplo: ambos, cada.

Indefinido: describen la cantidad del sustantivo al que acompañan, es imprecisa, vaga o aproximada. Algún/a/os/as Ningún/a/os/as Poco/a/os/as

Otro/a/os/as

Mucho/a/os/as

Cierto/a/os/as

Varios/as

Los adjetivos poseen flexiones o desinencias de género y número, también se les conoce como accidentes gramaticales. Género: Sin variación de genero (feliz, inteligente) Variación: para femenino y masculino (-a, -o, distinto de -o) Número: singular/plural La formación del plural sigue las mismas reglas que los sustantivos.

Partes variables de la oración: el artículo Su papel fundamental consiste en especificar si lo designado por el grupo nominal constituye o no una información consabida, tanto para el emisor como para el interlocutor (Vargas y Peñailillo, 2011). Por ejemplo: “Pásame el lápiz azul” o “Pásame un lápiz azul” Clasificación y accidentes gramaticales: Artículos definidos o determinados Articulo El La Los Las

Variación de género y numero Masculino singular Femenino singular Masculino plural Femenino plural

Ejemplo El automóvil La clase Los automóviles Las clases

Variación de género y numero Masculino singular Femenino singular Masculino plural Femenino plural

Ejemplo Un automóvil Una clase Unos automóviles Unas clases

Artículos indefinidos Articulo Un Una Unos Unas

Contracción del artículo: se forma con la preposición “a” o “de” más el artículo masculino singular “el”. (Vargas y Peñailillo, 2011)

Partes variables de la oración: el pronombre Pronombre: reemplazo del sustantivo “Estas salas de clases están vacías, y aquellas, no” “Él pasó con otra Clasificación:

Personales

Rasgos gramaticales de persona

Demostrativos

Relación de distancia entre interlocutores

Posesivos

Posesión o pertenencia

Indefinidos

Expresan algo vago y no precisable

Relativos

Relación con un antecedente nominal

Pronombres

Interrogativos/exclamativos

Pronombres personales: sustituyen a las personas que participan directa o indirectamente en el acto de la palabra Flexiones o desinencias: Persona, género o número. Persona:

1ERA PERSONA

2DA PERSONA

3ERA PERSONA

Género: masculino, femenino y neutro Numero: Singular y plural 1ERA PERSONA Singular Plural

2DA PERSONA Singular Plural

Yo

Nosotros (as)

Tu Usted

Vosotros (as) Ustedes

Me

Nos

Te

Os

Mi Conmigo

Ti Contigo

3ERA PERSONA Singular Plural Él Ella Ellos (as) Ello Lo, la Los, Las Se Se Le Les Si Si Consigo Consigo

Pronombres demostrativos: Designan objetos ya mencionados, indicando su situación con respecto a las personas gramaticales. Flexiones o desinencias: persona, género y numero. Persona 1era persona 2da persona 3era persona

Singular Masculino Este Ese Aquel

Femenino Esta Esa Aquella

Plural Masculino Estos Esos Aquellos

Femenino Estas Esas Aquellas

Comparación de adjetivo y pronombre demostrativo: Adjetivo determinativo demostrativo Esta mesa Ese caballo Aquellos valientes soldados El resultado de este trabajo Ese amigo no canta Comete ese caramelo

Pronombre demostrativo Esta fue Ese tiene la culpa Aquellos repiten tu ejemplo Lo importante es vencer a este Estamos sobre este Primero contéstale a ese

Pronombre posesivo: enlazan los objetos a las personas gramaticales, estableciendo entre ambos una relación de posesión o pertenencia. Flexiones o desinencias: Persona: si el poseedor es uno o varios Género: lo poseído es femenino o masculino. Numero: que lo poseído sea una o varias cosas. NOTA: Se acompañan del articulo correspondiente, a diferencia de los adjetivos posesivos. Poseedores

Uno

Varios

Persona 1° 2° 3° 1° 2° 3°

Objetos poseídos Singular M F El mío La mía El tuyo La tuya Suya La suya El nuestro La nuestra El vuestro La vuestra El suyo La suya

Plural M F Los míos Las mías Los tuyos Las tuyas Los suyos Las suyas Los nuestros Las nuestras Los vuestros Las nuestras Los suyos Las suyas

Pronombres indefinidos: designan de un modo vago y general, las personas o cosas a las que se refieren. Accidentes gramaticales: Género: Femenino, masculino, neutro. Número: singular, plural. NOTA: Además son pronombres indefinidos todos los adjetivos indefinidos, cuando reemplazan al sustantivo. Flexiones: Para personas solamente: alguien, nadie, quienquiera, etc. Para cosas solamente: nada, algo, todo, etc. Para personas y cosas: alguno, alguna, algunos, algunas. Muchos, muchas. ninguno, ninguna, ningunos, ningunas. todo, toda, todos, todas. poco, poca, pocos, pocas. uno, una, unos, unas. Demasiados, demasiadas, varios, varias. otro, otra, otros, otras. bastantes, cualquiera. Pronombres relativos: reproducen un objeto o persona ya mencionado y lo enlazan con la frase siguiente. Sirven para relacionar oraciones Accidentes gramaticales: número y genero (cuyo/a, cuanto/a) El tren que viene. Quien madruga, Dios le ayuda.

El marino, cuya hazaña recuerda, descansa en Valparaíso. M (el) que (el) cual Cuyo

Singular F (la) que (la) cual Cuya

Neutro (lo) que (lo) cual Quien

Neutro

Quienes

---------

-----------

Plural M (los) que (los) cuales

F (las) que (las) cuales

Cuyos

Cuyas

Antecedente Nombre de persona, animal o cosa Nombre de la persona Nombre de persona, animal o cosa

Pronombres interrogativos: se emplean para obtener información. Estos siempre llevan tilde, para diferenciarlos de los pronombres relativos. Flexiones o desinencias: número y género (cuánto/cuánta). ¿Qué? ¿Quién? ¿Quiénes? ¿Cuánto? ¿Cuántos? ¿Cuánta? ¿Cuántas? ¿Cuál? ¿Cuáles? Comparación entre adjetivo y pronombre interrogativo: Adjetivo interrogativo ¿Qué niño? ¿De qué color es? ¿Qué hombre? ¿Cuántas monedas de oro?

Pronombre interrogativo ¿Que tienes? El camino que ves No sé qué me pasa El doctor que visitaste ¿Qué comiste ayer? La niña que tiene trenzas ¿Cuánto fuma? Cuantos le oían le admiraban

NOTA: cuando, que, cual, cuantos, están al lado de un sustantivo entonces son adjetivos interrogativos o exclamativos

Partes variables de la oración: el Verbo. Es la única palabra, que por si sola, puede expresar un pensamiento con sentido completo. Es la única parte de la oración que tiene mayor número de flexiones: persona, número, tiempo, modo y voz. Es el núcleo del sintagma verbal (Vargas y Peñailillo, 2011). Raíz (radical): morfema que contiene significación gegenral del vebo. Indica la acción, el proceso o evento de que se trata. Am-ar, vend-er, escrib-ir. Desinencias: terminaciones que se añaden a la raíz de un verbo para conjugarlo. Expresan las flexiones: Viv-o, viv-es, viv-an, viv-íamos

Conjugación verbal: es un proceso en el que un verbo varía de acuerdo con las flexiones. En español, existen tres conjugaciones, determinadas por la desinencia verbal. 1. Primera conjugación: -ar 2. Segunda conjugación: -er 3. Tercera conjugación: - ir Clasificación:

Verbos Por su forma

Por su conjugación

Por su función

Personal

Regular

Auxiliar

No personal

Irregular

Copulativo o atributivo Predcativo

Por su forma: Personales: mediante una terminación o desinencia determinada, expresan la persona o sujeto del verbo. Ejemplo: Escribes, escribe, amarías, odie, pensaste. Los verbos personales a su vez se clasifican en: Simples: se expresan por una sola palabra. Ejemplo: saldrán, tengo, hacíamos. Compuestos: Constan de una forma simple más de otra forma auxiliar. Ejemplo: he escrito, habría salido, han tenido. No personales: Denotan la significación en abstracto, sin expresar tiempo ni persona. Expresan la idea del verbo: infinitivo, gerundio, participio. Formas no personales

Infinitivo Gerundio Participio

Haber-ser-estar Habiendo-siendo-estando Habido-sido-estado

Por su conjugación: Regulares: Conservan invariable su raíz cambiando solo las desinencias. Se ajustan a la norma de conjugación de verbos modelos. Ejemplo: amar, aceptar - aprender, temer recibir, discutir. Irregulares: alteran su raíz o desinencia, o ambos a la vez. No sigue completamente la conjugación de los veros modelos de primera, segunda y tercera conjugación. Ejemplo: ir, decir- andar, comenzar – mover, hacer. Por su función: Auxiliares: forman los tiempos compuestos, la voz pasiva y las perífrasis verbales. Los principales verbos auxiliares son: ser, haber, estar. Copulativos (atributivos): sirven como nexo entre el sujeto y el atributo. Carecen de un significado de acción verbal. (ser, estar, parecer, semejar, resultar). Predicativos: poseen significado de acción por si mismos. Se clasifican en transitivos, intransitivos, pronominales o reflexivos, defectivos. Los verbos reflexivos, reflejos o pronominales son aquellos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la produce. Es representado por las formas atonas de los pronombres personales me, te, se, nos, os, se, con las cuales se conjuga. Ejemplo: yo me quejo, te arrepentirás, él se viste, arrepentirse.

Flexiones del verbo según: persona, voz, modo, tiempo y número. Según persona: es la forma que toma el verbo para indicar si el sujeto es la 1°, 2° o 3° persona. 1° persona: quien habla. 2° persona: quien escucha (recibe mensaje). 3° persona: de quien se habla. Según voz: Activa: el sujeto ejecuta la acción. Ej: yo amo a mis padres. Conjugación corriente del verbo Pasiva: el sujeto recibe la acción. Ej: Mis padres son amados por mí. Ser + participio Según modo: expresa la actitud del hablante ante lo que se dice. Indicativo: acción verbal como una acción real, cierta u objetiva. Camila vive cerca del instituto.

Subjuntivo: acción verbal como una acción posible, deseable o incierta, o como orden negativa. ¡Ojalá vengan mis abuelos para navidad! – No juegues con el mechero. Imperativo: acción verbal como una orden afirmativa. Ordena tu pieza. Según tiempo: no expresa cuánto dura la acción, sino el momento en que se ejecuta.

Anterioridad Pasado (pretérito)

Momento de la enunciación Presente

Posterioridad Futuro (simple y condicional)

Simples: conjugación corriente del verbo en sus diferentes tiempos. Compuestos: auxiliar haber + participio del verbo (tiempo simple) Tiempos verbales simples Tiempo Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple Futuro Condicional

Modo indicativo Bailas Bailaba Bailé

Modo subjuntivo Bailes Bailara o bailase

Bailaré Bailaría

Bailare

Modo imperativo Baila

Tiempos verbales compuestos Tiempo Pretérito perfecto compuesto Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior Futuro compuesto Condicional compuesto

Modo indicativo He bailado Había bailado Hube bailado Habré bailado Habría bailado

Modo subjuntivo Haya bailado Hubiera o hubiese bailado Hubiere bailado

Tiempos verbales simples y compuestos Modo indicativo Tiempos simples Presente: bailo Pretérito imperfeto: bailaba Pretérito perfecto simple: baile Futuro: bailare Condicional: bailaría

Tiempos compuestos Pretérito perfecto compuesto: he bailado Pretérito pluscuamperfecto: había bailado Pretérito anterior: hube bailado Futuro compuesto: habré bailado Condicional compuesto: habría bailado

Según número: expresa si el sujeto es singular o plural Yo leo (singular) / nosotros leemos (plural) *cuadro de forma verbal. Perífrasis verbales: son el resultado de combinar dos formas verbales que se comportan como un solo verbo y no se pueden analizar por separado. Etimológicamente significa un rodeo de palabras para expresar una acción verbal. Ejemplo: voy a comer lechuga/ tenía decidido salir Verbo auxiliar conjugado (señala las flexiones verbales) + infinitivo, gerundio o participio (señala el valor semántico de la acción) En algunas construcciones se usan elementos conectores (reposiciones y conjunciones) para relacionar el verbo auxiliar con la forma no personal. Perífrasis verbales de infinitivo: Perífrasis verbal Haber de + infinitivo Tener que + infinitivo Deber + infinitivo Deber + infinitivo Ir a + infinitivo Echarse a + infinitivo Ponerse a + infinitivo Acabar a + infinitivo Llegar a + infinitivo Venir a + infinitivo Volver a + infinitivo

Significado Obligación

Suposición Intención Acción dirigida al futuro Comienzo de la acción Fin de la acción Aproximación Reiteración

Ejemplo He de marcharme Tienen que venir pronto Debes hacer mas ejercicio Deben de ser las dos Voy a salir de viaje Esta tarde va a llover Echo a correr Se puso a gritar Acaba de partir el tren Llegó a ser un gran escritor Los dos libros vienen a costar lo mismo Vuelve a insistir

Perífrasis verbales de gerundio: Perífrasis verbal Andar + gerundio Estar + gerundio Ir + gerundio Seguir + gerundio Venir + gerundio

Significado Acción durativa o reiterativa

Ejemplo Anda quejándose todo el día Está mirando por la ventana Voy preparando la cena Sigue intentándolo Vengo observando su trabajo

Perífrasis verbales de participio: Perífrasis verbal Haber + participio Ser + participio

Significado Ejemplo Construcción de tiempos Hemos hablado compuestos y voz pasiva presidenta

con

la

Fue galardonado magnífica obra

por

su

Partes invariables de la oración: el adverbio Del latín “ad verbum”, junto al verbo. La función adverbial puede expresarse a través de una palabra, de una frase adverbial o de una locución adverbial. Adverbio: frecuentemente, lejos tarde. Frase adverbial: más frecuentemente, muy lejos, más tarde. Locución adverbial: de inmediato, al tiro, de pronto. Clasificación por su valor semántico: de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, relativos, interrogativos o exclamativos. De lugar: responden a la interrogante ¿Dónde? Aquí Ahí Allí Cerca Lejos Arriba

Abajo Enfrente/ en frente Adelante/ delante Atrás Detrás Alrededor

Encima Debajo Dentro/ adentro Fuera/ afuera Junto

De tiempo: responde a la interrogante ¿Cuándo? Antes Ahora Luego Después Ayer Hoy

Mañana Anteayer Entonces Pronto Tarde Ya

Siempre Aun Nunca Jamás Recién Recientemente

Temprano Entretanto Denante Todavía Mientras Anoche

De modo: responde a la interrogante ¿Cómo? Así Bien Mal Aprisa Deprisa Despacio

Alto Totalmente (y muchos otros terminados en mente) Bajo Solo Rápido Atrozmente

De cantidad: responde a la interrogante ¿Cuánto? Muy

Mucho

Tanto

Demasiado Suficiente Más Menos Algo

Poco Nada Bastante Todo Casi Cuan Apenas Tan

De afirmación: responde a la interrogante ¿si o no? Si También Cierto Ciertamente Verdaderamente

Efectivamente Claro Seguro Seguramente

De negación: responde a la interrogante ¿sí o no? No Nunca Jamás Tampoco De duda: responde a la interrogante ¿sí o no? Acaso Tal vez Probablemente Posiblemente Quizá/quizás Relativos: relacionan partes de la oración entre sí, o bien unas oraciones con otras. Donde Aquel es el apartamento donde vivo Cuando Te hare una vista cuando mejore le tiempo Como Lo hare exactamente como me has ordenado Interrogativos o exclamativos: relacionan partes de la oración entre sí, o bien unas oraciones con otras. ¿¡Donde!? ¿¡Cuando!? ¿¡Como!? ¿¡Adonde!?

¿Cuándo te informaron por primera vez de este asunto? ¿Dónde has estado últimamente ¿Cómo has sabido la manera de solucionar este problema ¿Adónde has mandado a esa pobre chica?

Partes invariables de la oración: la preposición La función preposicional puede expresarse por una preposición, o por una locución preposicional

Después de, antes de, acerca de, abajo, de, delante de, en medio de, etc. Sirve para establecer relaciones entre palabras o partes de la oración. Pueden expresar instrumento, medio, compañía, agente, procedencia o dirección (J.A. Pérez- Rioja, 1982, C. Morral, 1988). Mesa cantó atento

Sustantivo + Preposición + Sustantivo de Verbo + Preposición + Sustantivo en Adjetivo + Preposición + Sustantivo con

trabajo Viña las damas

Preposiciones: A Ante Bajo Con Contra

De Desde En Entre Hacia

Hasta Sobre Para Tras Por Según Sin

Partes invariables de la oración: la conjunción Significa “unión” “enlace”. Parte invariable de la oración que se utiliza para unir elementos análogos (palabras que desempeñan la misma función gramatical) (J.A. Pérez- Rioja, 1982, C. Morral, 1988). Clasificación: Coordinantes: Copulativas: dan la idea de suma o acumulación y: comeré ensalada y un pescado e: se arrodilló e imploró con más fuerza ni: no como ni duermo Disyuntivas: expresan diferencia, separación o alternativa. o: pueden llamarme a la casa o al trabajo. u: respétame u olvídame. Adversativas: expresan oposición entre los elementos que unen Más, pero, sin embargo, si no, aunque, no obstante, al contrario. Subordinantes: Causales: señalan la causa o razón de ser lo que se dice. Que, pues, porque, ya que, puesto que Condicionales: condicion o hipótesis

Si, como, cuando, con tal (de) que, siempre y cuando, siempre que, a no ser que Comparativas: expresan comparación Como, más que, menos que, así como tal, como. Menos que: hoy comí menos que ayer Mas que: miente más que habla Como: juega como los dioses. Concesivas: señalan que el hecho expresado en la oración principal se verificara de todos modos. Aunque, a pesar de que Consecutivas o ilativas: unen pensamientos que son consecuencia uno del otro. Con que, por consiguiente, por lo tanto, de manera que Con que: ¡Con que hoy me pagabas la deuda! Por lo tanto: haces mucho ejercicio, por lo tanto, gozaras de buena salud. Finales: denotan el fin, objeto o propósito que se pretende Para que: lo ha preparado todo, para que estemos bien A fin de que: mantendré la calma a fin de que mis hijos no se asusten Con objeto de: Operaremos al paciente, con objeto de extraer el tumor.

Partes invariables de la oración: interjección Es una palabra con la cual expresamos estados repentinos de diversa naturaleza como dolor, alegría, sorpresa, etc. (C. Morral, 1968) Interjección ¡Ah! ¡ay! ¡Oh! ¡Bah! ¡Eh! ¡Hola! ¡Huy! ¡Ojalá! ¡Puf! ¡Uf!

Significado Gozo – pena- admiración Gozo- dolor -extrañeza Gozo- dolor – admiración Desdén- indiferencia Sorpresa- incredulidad Alegría- llamada- saludo Ponderación- dolor Deseo vivo de algo Desagrado- asco Enfado-aburrimiento

Ejemplo ¡ah! Si me gusta ¡Ay! Me duele una muela ¡Oh! ¡Que hermosura! ¡Bah! No me importa ¡Eh! ¿Qué dices? ¡Hola! ¿Cómo estás? ¡Huy! ¡que susto! ¡Ojalá lo encuentres! ¡Puf! Esto es insoportable ¡Uf! ¡que calor!

Oración

Sintaxis

Según su estructura Según la actitud del hablante Según la naturaleza del predicado

Simple Compuesta Copulativas Atributivas

Oración simple: La oración simple esta constituida con un verbo dominante (deseo tu felicidad), mientras que la compuesta esta construida con dos verbos o más (deseo que seas feliz). Clasificación de la oración simple: Según la calidad psicológica del juicio (intención del hablante).     

Enunciativas, aseverativas o declarativas Interrogativas Exclamativas Imperativas Desiderativas

Declarativas

Interrogativas

Dubitativas

Exclamativas Imperativas Desiderativas

(Vargas y Peñailillo, 2014)

Según la naturaleza del predicado: entendemos por naturaleza del predicado las relaciones que se establecen entre el verbo y los elementos sintácticos que completan el significado de este. Oraciones atributivas: indican una cualidad del sujeto y poseen un predicado nominal. Mi hermano está enfermo/ la reunión será breve. Expresan las cualidades del sujeto y se construyen generalmente con verbos copulativos (ser/estar), o bien con otros verbos que adquieren significado copulativo, como parecer, resultar, semejar. El agua era fresca y cristalina María está triste La prueba resultó fácil. Los verbos fundamentalmente copulativos como ser y estar establecen diferencias significativas de la atribución expresada (Vargas y Peñailillo, 2014). Juan es alegre (cualidad permanente) Juan esta alegre (cualidad transitoria)

Sujeto Mi madre

Verbo copulativo es

Atributo predicativo amorosa

Oraciones predicativas: indican una acción del sujeto y poseen un predicado verbal. Mi hermano vive en Santiago/ mi hermano está en el hospital.

Son aquellas que no indican cualidades del sujeto, sino que expresan acciones o comportamientos de este. Esta alumna estudia inglés. Reprobó la asignatura de gramática. Los jóvenes realizan prácticas en el laboratorio de idiomas. Impersonales Oraciones según anturaleza del predicado

Atributivas

Personales

Activas Predicativas Pasivas

Estructura de la oración simple

Oración simple

Sujeto

Ambos constituyentes están relacionados mediante la concordancia

Predicado

Sujeto(S) Designa aquello de lo cual se dice algo en la oración. Es un sintagma nominal cuyo núcleo es un sustantivo común o pronombre, y que concuerda con el verbo en número y persona. Dos astrónomos de renombre avalan el proyecto. SUJETO A Luis se le ocurrió una idea SUJETO

La concordancia criterio pata reconocer el sujeto Observando que palabras varían cunado cambiamos el número del verbo identificamos al sujeto Varias firmas hoteleras construirán un hotel en la ciudad. Una firma hotelera construida un hotel en la ciudad.

Predicado (P) Expresa lo que se dice del sujeto. Un grupo de palabras organizado alrededor de un verbo que funciona como núcleo. Dos astrónomos de renombre avalan el proyecto.

Predicado Ejercicio: determine el sujeto y predicado en las siguientes oraciones: 1. Caminábamos muy despacio aquella mañana mu hijo y yo 2. La sencillez es la vida y la verdad. 3. Entregan su ofrenda los montes y los viñedos. 4. La lámpara era un gran árbol iluminado. 5. Las gentes sencillas dan agua y amor a las flores.

Estructura del sujeto.

Estructura del sujeto

Núcleo

Determinante

Complemento del nombre

Núcleo: sustantivo o pronombre. Un arquitecto británico ha diseñado el hotel del futuro. Él ha diseñado el hotel del futuro Determinante: artículos, adjetivos determinativos (posesivo, demostrativo, numeral o indefinido). Determinan al núcleo del sujeto (común). Los

Sus Esos panales solares proporcionan energía Dos Algunos DETERMINANTES NUCLEO Complemento del nombre: adjetivos, sustantivos u otros grupos nominales, precedidos de preposición. Complementan al núcleo del sujeto. Tres (Det.) grandes (CN) firmas(N) japonesas (CN) planean edificar estaciones lunares. Adjetivos: El perro grande me mordió. Frase adjetiva (FA): -

Adjetivo calificativo + adverbio Adjetivo + complemento (prep., sust.) Frase precedida de preposición (sustantivo o adjetivo) Estas flores recién cortadas (FA) perfuman toda la habitación. Las mesas de madera (FA) duran muchos años. Los fríos de la otoñada (FA) penetraron por la ventana entornada. Sustantivo (yuxtapuesto)(SY): es un sustantivo que determina al núcleo del sujeto. Mi prima Cecilia (SY) recibió muchos regalos. El hombre lobo (SY) aparece cuando hay luna llena. Frase sustantiva (yuxtapuesta) (FY): determina al núcleo. Frase entre comas con carácter explicativo. Arrau, famoso pianista (FY), ofreció varios recitales. Loreto, la más alta, (FY) salió elegida reina en su colegio.

Estructura del sujeto

Núcleo

Determinantes

Complemento del nombre

Sustantivo común o propio

Artículo

Adjetivo

Pronombre

Adjetivos determinativos

Frase adjetiva

Sustantivos

Frase sustantiva yuxtapuesta

Conmutación por pronombres tónicos para determinar el sujeto: para identificar el sujeto se realiza el cambio por un pronombre o se altera el numero del verbo Me gusta tu hermana

Me gusta ella

Me gustan tus hermanas

Los libros están en casa

Ellos están en casa

El libro está en casa

Ejercicio: determine las estructuras del sujeto en las siguientes oraciones. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

El automóvil Ferrari se desplaza velozmente Colon, marino genovés, descubrió América El asno muy perezoso rebuznaba en el campo Hacia el Polo Norte navegaban varios submarinos atómicos Rubén y pablo, mis primos menores, contestaron las preguntas de la prueba Ayer vendieron manzanas confitadas en el quiosco.

Predicado: Expresa lo que se dice del sujeto. Es el único constituyente de la oración. Los planetas

Sujeto

Giran Giran constantemente Giran constantemente alrededor del sol Predicado

Núcleo Estrucura del predicado

Referidos al verbo Complementos Referidos al verbo y a un sustantivo

Núcleo (N): verbo en forma personal. La luna será colonizada (N) por los humanos. Loa humanos nos salvamos (N) gracias a los microbios. Los marcianos deben de tener (N) una literatura muy desarrollada. Modificadores verbales: adverbios de afirmación, negación o duda pueden reforzar o modificar la significación del verbo. Los periodistas no (mod) informaron (N) de lo ocurrido hasta el día siguiente. Complemento del verbo (CN): el núcleo puede ir acompañado de uno o más complementos que restringen o enmarcan la información expresada por el verbo. Los planetas giran

constantemente constantemente alrededor del sol

Clasificación     

Referidos al verbo Objeto directo Objeto indirecto Complemento del régimen Complemento agente Complemento circunstancial

Referido al verbo y a un sustantivo  El atributo  Complemento predicativo

Referidos al verbo: Objeto directo: Nombra al ser o al objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo.

Forma: estructura nominal que complementa directamente a un verbo, desde el punto de vista del significado. Los jóvenes prefieren (N) las novelas de misterio (OD). Grupo nominal: He preparado (N) un postre riquísimo (OD) Grupo preposicional (a) cuando se refiere a persona: La policía detuvo(N) a los delincuentes (OD) Pronombre personal átono (me, te, lo, la nos, os, los, las, se) Los humanos nos (OD) salvamos(N) gracias a los microbios. Conmutación por pronombres átonos lo, la, los, las para identificar el OD: Carlota vio a su hermano en la calle El profesor miro al alumno La presidenta pronuncio un discurso Hice una dieta a base de verduras

Identifique el OD en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

La elefanta Fresia entretenía a los niños en el zoológico. Desde la calle oímos el ruido de la fiesta. Buen porte y buenos modales abren puertas principales Aquella araña tan negra teje su tela laboriosamente El caracol muy perezoso toma el sol durante la mañana Amaba al mas joven Da Vinci pintó “la última cena” Sintió algo en el estomago No me permitió opinar Todas las mañanas, mi sobrino comía manzanas con miel.

Objeto indirecto: designa al destinatario de la acción nombrada por el verbo Regalan una raqueta de tenis al ganador del torneo (OI). Forma: Grupo proposicional (a, para): Mándale un mensaje a tu amigo. La profesora preparó la clase para sus alumnos. Pronombre personal átono: (me, te, lo, la nos, os, los, las, se) Te he conseguido una entrada.

Le compre un regalo a tu mamá Dale la mano a tu hermano para cruzar Muchas veces el OI introducido por a aparece reforzando por un pronombre átono. Conmutación por el pronombre átonos le, les para identificar el OI: Marta escribió una carta a su hermano Dedico su obra a la ciudad Dieron un incentivo económico a los funcionarios. Identifique el OI en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

El marinero entregó su vida al mar Esa abuelita tejió un chaleco de lana apara su nieto. El policía disparo al delincuente que huía con el dinero Nuestros esfuerzos no servirán de nada a la empresa Contamos todos los hechos del robo a los policías Los asistentes a la boda desearon el mayor éxito a la feliz pareja No le di tu recado al profesor Siempre envía rosas rojas a sus amigos

Complemento agente (CA): complemento verba que nombra al ser que realiza la acción en las oraciones con verbos en voz pasiva. Es un sintagma introducido por la preposición por La obra fue presentada por un famoso artista (CA) Identifique el CA en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

El gato es paseado por Miguel El auto transita por la calle Las mesas fueron adornadas por la diseñadora de interiores El premio fue recibido por el ganador de la carrera Los gatos se vuelven locos por las bolsas de lana Las sillas son hechas por el carpintero

Complemento circunstancial (CC): es el complemento verbal que expresa una circunstancia en la que se desarrolla la acción del verbo. Puede estar formado por: Adverbio Nos vemos mañana

Grupo nominal Se celebran elecciones cada cuatro años

Grupo nominal con preposición Deja el paraguas en el paraguarero

Posibilidad de supresión: si se suprime el CC, el verbo no suele verse afectado. Sécate las manos con esa toalla. Sécate las manos. Sustitución por un adverbio: generalmente, pueden sustituirse por un adverbio. Sécate las manos con esa toalla. Sécate las manos adecuadamente. Posibilidad de aparecer varios CC en una misma oración: María se ha ido hoy (CC) a Rosario (CC) en avión (CC). Libertad de posición: Esta tarde hare un pastel. Hare un pastel esta tarde. Hare esta tarde un pastel.

Clasificación de los CC según su significado: Tiempos de complementos circunstanciales Tiempo Modo

Modo de reconocimiento ¿Cuándo? ¿Cómo?

Lugar Compañía Causa

¿Dónde? ¿Con quién? ¿Por qué?

Finalidad Instrumento Materia o asunto Cantidad

¿Para qué? ¿Con que? ¿Sobre qué? ¿Cuanto?

Identifique el CC en las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5.

Todos cenaremos esta noche en tu casa Las palmeras bordean en fila al lago Ella vive en mi mente solitaria Lydia espera con ansiedad las cartas de su hijo El carnicero troza la carne con un cuchillo

Complemento de régimen proposicional (CRP)

Ejemplo Zarpamos al anochecer Te encontré en mangas de camisa Nos vemos en tu casa Salió con su novio Hablo mal de ti por tu ausencia Trabaja para el mismo Lo mató con un cuchillo Hablaban de política El fado pesa 10 kilos

Es un complemento exigido por algunos verbos, va introducido por una preposición (a, de, en, con) que acompaña al verbo, por ejemplo: Confiar en Depender de Soñar con Oler a

Acordarse de Arrepentirse de Invitar a

Traducir al Pensar en

¿Cómo reconocerlo? Si se elimina, la oración puede resultar incompleta o cambiar de significado. Mi decisión depende de la suya -> mi decisión depende. Esta formado por: Preposición + grupo nominal: Ahora no dispongo de mucho tiempo libre. Preposición + pronombre: ¿A quien esperas? / se arrepiente de todo. Conmutación por pronombres tónicos para identificar el CRP Se puede sustituir por un pronombre tónico (el, ella/o, ellos/as/): no te fíes de los rumores (CR) ->No te fíes de ellos (CP). Nunca pueden sustituirse por un pronombre átono: disfruta de tus vacaciones (CR)-> disfruta de las (CP) Identifique el CRP en las siguientes oraciones: 1. Ya no pienses en ese incidente. 2. La interprete tradujo al español la conferencia del doctor inglés. 3. Aquella viuda depende del sustento de su hijo.

Estructuras sintácticas de la oración simple: Sujeto (S) Núcleo (N) Determinante (Det) Complemento del nombre (CN)

Predicado (P) Predicado verbal o nominal (PV) Núcleo (N) Complementos referidos al verbo/ al verbo y a un sustantivo

Complemento referido al verbo y a un sustantivo: El atributo: es un complemento que acompaña a los verbos copulativos y nombra una cualidad o estado del sujeto. El elefante es un mamífero paquidermo Verbos copulativos: indican la característica del sujeto.

Ser, estar y parecer Concordancia: el atributo concuerda en género y número con el sujeto: María está enojada. Nota: hay casos en que, debido a las características del sintagma, no es posible su concordancia con el verbo y el sujeto. Estas niñas son un encanto. María es de Salta. Obligatoriedad: nunca puede faltar el atributo en oraciones con verbos copulativos. Su comportamiento es apropiado. Su comportamiento es Sustitución por el pronombre lo: puede adoptar la forma del pronombre neutro en 3° persona lo, que no admite variación de número. Marina es una bromista -> María lo es Estas chicas son unas bromistas -> Estas chicas lo son