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• Elfer Sandon

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miércoles, 14 de julio de 2021, 23:28 Finalizado miércoles, 14 de julio de 2021, 23:29 1 minutos 17 segundos 20 de 20 (100%)

Pregunta 1 Correcta Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta Sandra Ramos es docente de la I.E. «Pachacútec». Ella conversa con su directora acerca de los proyectos que sus estudiantes van a presentar durante la Feria de Ciencias. La directora le pregunta cuáles son las evidencias que sustentan que las y los estudiantes, efectivamente, han indagado respecto a una temática. ¿Cuál es la estrategia que permite sustentar objetivamente el avance del trabajo de las y los estudiantes? Seleccione una: a. El uso del cuaderno de campo con registros detallados. 

b. El panel visual con los alcances de la investigación realizada. c. Las visitas de campo para obtener material fotográfico. d. La formulación de preguntas conceptuales y tácticas. Retroalimentación Respuesta correcta: El uso adecuado del cuaderno de campo permite conocer con detalles el trabajo desplegado (registros de observaciones, estudios, coordinaciones al interior del grupo, investigaciones complementarias, fechas de trabajo, dificultades, hallazgos, etc.) Pregunta 2 Correcta Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta

Felipe y Maritza son estudiantes de cuarto grado, y están preparando un estudio sobre la Uña de gato para presentarlo en la Feria de Ciencias. Para ello, han elaborado una V de Gowin donde han determinado como hecho de estudio lo siguiente: En el Perú existe gran variedad de plantas medicinales y curativas, y a raíz de la presencia de la COVID-19 la población peruana está comenzando a ingerir con mayor frecuencia distintas infusiones, entre ellas la Uña de gato. La docente de cuarto grado les recuerda lo importante que es la pregunta investigable, ¿cuál de las siguientes preguntas podría ser una pregunta investigable adecuada para desarrollar el estudio? Seleccione una: a. ¿En qué parte del Perú crece la uña de gato? b. ¿Cuáles son los beneficios que tiene la uña de gato en la salud de las personas? c. ¿Qué alimentos podemos consumir en base a la uña de gato? d. ¿De qué manera influye la infusión de la uña de gato en la salud de las personas? 

Retroalimentación Respuesta correcta: Es una pregunta investigable dado que implica un razonamiento explicativo. La y el estudiante tendrá que indagar sobre los efectos del consumo de la infusión de la uña de gato. Pregunta 3 Correcta Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta Durante una actividad en clase, las y niñas y niños de primer grado dibujan paisajes de su localidad. Uno de los niños, Rafael, le pregunta a la docente lo siguiente: «Profesora, ¿por qué los árboles tienen hojas de color verde? ¿Existirán árboles que tengan hojas de otros colores?» La pregunta formulada evidencia la aplicación de estrategias de enseñanza ¿A qué estrategia se refiere el caso? Seleccione una: a. Estrategia para la generación de datos. b. Estrategia para formular preguntas investigables. 

c. Estrategia para construir procedimientos. d. Estrategia para el registro de situaciones Retroalimentación Respuesta correcta: El niño formula con curiosidad y en forma natural su pregunta investigable. Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta Como parte de la experiencia «La vela que hace subir el agua», Johana, quien es docente de tercer grado, promueve en sus estudiantes, el contacto con el mundo físico. La actividad se complementa con el desarrollo de una pequeña ficha con la siguiente pregunta: ¿Por qué el agua ingresa en el interior del vaso? La estrategia de enseñanza busca que las y los estudiantes: Seleccione una: a. Establezcan conclusiones concretas a partir de los sucesos que acontecen en el entorno físico. b. Empleen herramientas digitales para investigar la posible solución frente al fenómeno observado. c. Expliquen a través de sus ideas y pensamientos lo que puede acontecer en el entorno físico. 

d. Recuperen información paso a paso del procedimiento propuesto en la experiencia. Retroalimentación Respuesta correcta: La actividad planteada por la docente pretender que las y los niños razonen y, busquen posibles explicaciones ante el fenómeno observado. Pregunta 5 Correcta Puntúa 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta Al concluir la experiencia «El agua atrapada en el suelo», en el aula de quinto grado, las niñas y niños se muestran muy interesados pues han comprendido lo importante que es conocer las condiciones de la filtración de agua en el suelo para generar condiciones para el crecimiento de las plantas y la construcción de edificaciones. Javier, uno de los niños comenta que sus abuelitos se dedican a la piscicultura y que él ha visto que antes de construir los estanques unos señores estudian los suelos, ya que mientras más permeable sea el suelo, mayor será la filtración del agua y todo ello se debe tener en cuenta a fin de evitar daños en la actividad económica de sus abuelos. La intervención de Javier pone en evidencia: Seleccione una: a. Las soluciones dinámicas que la ciencia ha incorporado en la vida.

b. Las implicancias del saber científico y tecnológico de los últimos tiempos. c. Las relaciones entre lo aprendido y la transferencia a nuevas situaciones. 

d. Los criterios para construir argumentos y defender sus ideas. Retroalimentación Respuesta correcta: La intervención de Javier pone en evidencia su razonamiento y transferencia de lo aprendido, después de participar de la experiencia, su pensamiento es válido pues conecta sus saberes con una situación del contexto.