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©2014, www.sparkenthusiasm.com

Me llamo Antonio Peguero Pujazón.

EL CORTOMETRAJE “CUERDAS” **LAS PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN** **LAS PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA Y EL VIDEO** 1.) ¿De qué se trata el cortometraje “Cuerdas?” De la relación de amistad en un orfanato de una niña y un niño minusválido.

2.) Explica la manera en que director, Pedro Solís, encontró la idea para el cortometraje. ¿Cómo desarrolló la idea? ¿Por cuánto tiempo trabajó en el cuento? ¿Cuál fue la reacción de su pareja? yEncontró la idea escuchando una canción y visionó el corto entero. Escuchando una canción, se imaginó elcuento entero y solo tuvo que pulir un par de cosas. Por poco tiempo. Su pareja le dijo que tenía que hacerlo.

3.) ¿Cómo utiliza María las cuerdas para ayudar a su nuevo amigo? Además de ser una herramienta para los niños, ¿cómo es una metáfora para la conexión que los dos tienen

en el orfanato? Las utiliza para ayudar a su amigo a realizar actividades que el solo no podría realizar.

EL CORTOMETRAJE “CUERDAS” **LAS PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN** **LAS PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO** 1.) ¿Cómo reaccionan las empleadas del orfanato al recibir al nuevo estudiante? ¿Y María? ¿Y los otros estudiantes? ¿Por qué hay diferencias tan grandes entre sus reacciones? Las empleadas lo ven como un niño más, María lo ve como un amigo y los demás niños como un niño raro.

2.) ¿Cómo es la amistad entre María y el nuevo estudiante un buen ejemplo de los temas de la igualdad y de la solidaridad? ¿Por qué es esta amistad una buena lección para todos los demás? Porque lo trata como a otro más, jugando con él y siendo su amiga. Es una buena lección para todos los demás porque es un ejemplo de trato igualitario.

3.) ¿Cómo se resuelve el cuento? En fin, ¿por qué se puede considerar que es una historia feliz? Se resuelve con la muerte del niño inválido, se puede decir que es un final feliz porque murió feliz gracias a María.

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