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"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD"

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA

ESCUELA

: Educación Inicial

TEMA

: Cuadro comparativo de las vidas de Sócrates, Platón y Aristóteles.

CURSO

: Matemática y Lógica

DOCENTE

: Mg. Juan Dalio Díaz Beltrán

ALUMNO

: Ida Mayra Reyes Noya

CICLO

:

I

SATIPO – PERU 2019

Sócrates

Platón

1. Se centró en el tema de la humanidad y lo relacionado con ello. Para concienciar a las personas que eran consideradas sabias de su ignorancia, utilizaba la ironía para deshacer los prejuicios y la mayéutica que consistía en hacer preguntas de tal forma que el otro llegue a descubrir esa verdad por sí mismo mediante la razón. 2. El método de la mayéutica no lo utilizaba con la intención de hacer sentir inferiores a los demás, sino para darle gran importancia a la búsqueda de la verdad.

1. Fue el primero que trató sobre conceptos estéticos como centro de muchas de sus reflexiones, sobre todo en temas relativos a la belleza y el arte como medio de la inteligencia, a través de un aprendizaje.

1. Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de “todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Y analizó las posibilidades que puede tener un orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de vista.

2.Explica que todas la ideas deben ser auténticas a la realidad y que para llevar una buena vida se debe poseer un “Yo” Desapasionado.

2. Defiende la idea de que las emociones contribuyen al desarrollo del ideal humano, focalizando la atención en su control.

3. Orienta los distintos modos de conducta hacia la virtud, donde según él para que el hombre descubra el bien moral y político hay que utilizar el procedimiento del diálogo ya que un libro es algo muerto.

3. Pensaba que el hombre debía ser educado a través de un método racional, inseparable del amor del Bien y de su transformación interior, creando así una sociedad intelectual y espiritual. 4. Los escritos de Platón ofrecen sus ideas filosóficas bajo la modalidad de diálogos donde se discutían y criticaban los temas más importantes relacionados con el bien, justicia, belleza y felicidad, templanza, amistad, valor, virtud, piedad y justicia. Al final de su obra se encuentran los diálogos donde se discute la diferencia entre el conocimiento y la percepción.

3. Creo la retórica, que consistía la personalidad del orador y del oyente es el punto de partida para construir un argumento convincente y conmovedor en el que se mezcla el carácter racional y emocional del discurso tomando en cuenta el control de las emociones. 4. La Retórica es considerada hoy día como persuasión y en el campo de la comunicación ha sido objeto de propuestas teóricas y modelos explicativos que ilustran el poder del argumento con un propósito fundamental.

4. Finalmente para Sócrates los seres humanos llevamos una luz natural y por ella podemos alcanzar la verdad, quien sabeo conoce el bien es virtuoso, quien peca y se equivoca no sólo es un error moral sino intelectual.

Aristóteles

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

https://es.scribd.com/doc/217500195/Cuadro-Comparativo-basico-sobre-socratesplaton-y-aristoteles