• Author / Uploaded
• Martha Ramos

• Categories
• Vocal

Citation preview

* Repasa las líneas punteadas en la dirección que indica la flecha .

* Traza los caminos que sigue cada uno. Usa colores diferentes.

IEP

IEP

IEP

* Ubica la figura que es semejante al modelo y píntala.

* Une con una línea las figuras semejantes de cada rectángulo.

* Identifica, encerrando es un círculo, la figura semejante al modelo.

* Repasa con colores las líneas punteadas.

* Une con una línea las figuras que empiezan con la misma sílaba.

* Une con una línea las figuras que terminan con la misma sílaba.

* Escribe la letra inicial de cada dibujo. Colorea las que empiezan con la vocal "a".

* Rellena los dibujos con la vocal "a".

* Escribe los nombres de las figuras.

* ¿Qué palabras comienzan la vocal con "o"? Coloréalas.

* Encierra las palabras que tengan "o".

* Aprendo la poesía. Encierra la vocal "u".

Un niñito como tú fuerte y sano como tú come y come como tú.

* Escribe la letra inicial de cada figura. Colorea las figuras que empiezan con la vocal "u".

* Colorea del mismo color las figuras que empiezan con la misma vocal.

* Encierra en un círculo la sílaba que corresponda a cada figura,

* ¿Con qué sílabas empiezan estas palabras?

* Leo y escribo las palabras.

1. Repasa la letra "y" con color rojo. 2. Dibuja una prenda de vestir, un mueble y un juguete en el recuadro que le corresponde.

* Observo a los niños y aprendo sus nombres.

* Une la figura de cada niño con la vocal que corresponde al sonido inicial de su nombre. Luego escribe en el recuadro el nombre.

* Vamos a pintar las figuras que empiezan con: "s".

* Vamos a formar palabras. Escribe todas las que puedas.

•

Copia la siguiente oración

•

Une con una línea las sílabas iguales.

* Encierra con tu color rojo la “l”

* Escribe las palabras que podemos formar con las sílabas del cartel.

* Vamos a unir el artículo que corresponde con la figura y luego escribe.

* Escribe 2 oraciones usando los artículos que ya conoces:

* Escribe los artículos que creas conveniente.

* Escribe el nombre de la figura con el artículo que le corresponde.

* Lee la oración y traza la letra "R" - "r”

El mono Ramón es un dormilón.

La muñeca de Carolina es linda.

1. ¿Cuál es? Márcalo con X, luego repasa la palabra.

2. Ordena y escribe.

1. Completa los espacios en blanco con “b” ó “v”

2. Escribe palabras que contengan la letra “b” o “v” según corresponda.

•

Escribe el nombre de cada dibujo. Todas estas palabras llevan h ¡Recuérdalo!

•

Realiza el trazo de la “v” y escribe las sílabas.

Completa los ilustraciones

Realiza

los

palabras.

nombres

dibujos

de

las

de

las

siguientes

Escribe la “ll” dentro de las llaves.

Copia el nombre de los animales, luego crea una oración.

¿Qué come Wendi?

Lee, forma y escribe palabras con:

Lee y copia:

Copia las silabas

Separa las sílabas siguientes

Escribe 2 oraciones con Brenda y Bruno

Pinta y escribe que acciones están realizando los niños.

Subraya la palabra correcta

Escribe los nombres de los siguientes dibujos:

Escribe el nombre de las figuras

Escribe una oración

Crea una linda historia mirando el dibujo.

Completa las sílabas que faltan