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• GianAlvaradoGalvez

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CORTADOR DE BOTELLAS

CORTADOR DE BOTELLAS – AREA DE CIENCIAS AMBIENTALES I.E.P. “SAN ANDRES” – Fundo La Huaylla – (076) 507554 Estudiantes:

Grado Y Sección:

Dirección Domiciliaria:

Teléfono:

Cajamarca – Perú 2017

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CORTADOR DE BOTELLAS

INDICE I.

RESUMEN ............................................................................................................................ 3

II.

INTRODUCCION ................................................................................................................ 4 MARCO TEORICO .......................................................................................................... 5

III.

3.1 ANTECEDENTES:............................................................................................................. 5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................................... 6

IV.

4.1 PROBLEMA DE LA INVESTIGACION .......................................................................... 6 4.2 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION ................................................................... 6 4.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION ........................................................................... 6 4.3.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................... 6 4.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ....................................................................................... 6 4.4

FORMULACION DE LA HIPOTESIS ........................................................................ 7

V. MATERIALES Y METODOS ................................................................................................ 7 5.1 MATERIALES ................................................................................................................... 7 5.2 METODO – REALIZACION DEL EXPERIMENTO ....................................................... 7 VI. RESULTADOS....................................................................................................................... 8 VII. CONCLUSIONES ................................................................................................................. 9 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................... 10 IX. ANEXOS .............................................................................................................................. 11 X. CUADERNO DE CAMPO .................................................................................................... 12

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CORTADOR DE BOTELLAS

I.

RESUMEN

Durante décadas, la regla de las tres R (reducir, reutilizar y reciclar) nos ha enseñado que la mejor manera de deshacerse de las botellas de plástico es depositándolas en un contenedor de reciclaje. Sin embargo, los ecologistas franceses Pavel e Ian consideran que existe una mejor manera de hacer las cosas. En lugar de enviar las botellas de plástico a una planta de reciclaje, ¿por qué no darles otra vida y hacer algo útil con ellas?

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II.

INTRODUCCION

Los cambios climáticos, el efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono, el deshielo de los casquetes polares y las cumbres de los nevados; son aspectos que en la actualidad preocupan a todos los gobiernos del mundo que han tenido que realizar diferentes cumbres de mandatarios para tratar el tema de la contaminación del planeta. Sin embargo no se han podido llegar a firmar acuerdos que permitan la reducción de la contaminación en el mundo, siendo los países industrializados los más renuentes en aceptar una disminución en los procesos industriales generadores gases contaminantes, es decir, es más importante para ellos la acumulación de capitales que la protección del planeta y la salud de quienes la habitamos. Por eso se plantea la idea o el proyecto del “El Cortador de Botellas de Plástico”, este simple artilugio, hecho de madera, con una hoja de afeitar y una guía de corte, puede convertir cualquier tipo de botella de plástico en una hebra larga y delgada que puede ser lo suficientemente flexible para utilizarse como una cuerda. Eso sí, para poder usar este dispositivo, la parte inferior de la botella debe estar cortada. Después, se inserta la botella en la ranura y la herramienta corta el resto de la botella, convirtiéndola en una tira fina de plástico. Pero, ¿cómo de resistente es esta cuerda? “Es muy fuerte. Sólo una botella se puede utilizar para tirar de un coche. Todo depende de la botella, pero la cinta de una botella común de Coca-Cola con una anchura de 4 mm puede soportar una carga de siete kilos. A modo de prueba, se dejó una de estas cuerdas de plástico bajo el sol durante dos años y, pasado este tiempo, todavía era capaz de soportar cierta carga.

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III. MARCO TEORICO 3.1 ANTECEDENTES:  Pavel e Ian (2002): Este producto ya ha conseguido captar la atención de más de 3.000 patrocinadores y más de $ 177.000 dólares en su campaña en Kickstarter, superando con creces la previsión de $ 9,445 dólares. Por menos de $22 dólares puedes reservar el tuyo. Este cortador de botellas de plástico comenzará a comercializarse este junio.  Alarcón Ortiz Joel (2013): Plastic Bottle Cutter es una pequeña herramienta con la que podemos convertir botellas de plástico en cuerda. Podemos usar cualquier botella plástica para poder tener siempre una cuerda resistente a mano. Puede ser tan resistente que, con un trozo de 4 mm obtenido de una botella de refresco de cola, podemos sostener un peso de 7 Kg. Sus usos pueden ser múltiples, la imaginación al poder. Con una pistola de calor podemos pegarlas. Muchas de las cuerdas que hoy día se venden están fabricadas de plástico, así que con esta herramienta conseguimos dos grandes beneficios, el primero que no se fabriquen nuevas cuerdas plásticas, y el segundo reusar botellas plásticas que normalmente acabarán contaminando nuestros mares y océanos.  Pette Saldaña Vasquez: Existe una forma sencilla de reciclar las botellas de plástico PET convirtiéndolas en hilo. Este hilo de plástico tiene, como os podéis imaginar, multitud de posibilidades, y nos permite reutilizar las botellas para crear nuevos objetos útiles, ya que, lo que extraemos de ellas es materia prima. Todo un descubrimiento. Hemos visto ejemplos de objetos realizados con este hilo de plástico como escobas, lámparas, bandejas, jarrones, joyas, carteras, bolsas, sillas, cortinas, etc. Hay ejemplos en los que se extrae el hilo de una forma más mecanizada y se realiza un producto que luego se vende. Suelen ser proyectos con un carácter social, ofreciendo trabajo para familias o comunidades con pocos recursos. El mundo entero presenta un problema de contaminación nunca antes visto gracias a tanta basura que diariamente generamos y que no le damos otro uso, toda esta basura el la que conlleva al calentamiento global y catástrofes mucho más fuertes que hace unos años. Además de la escobas existen muchos otros utensilios que podemos hacer con este material que desechamos tipo PET 1, como por ejemplo bolsas, forros para sillas, cepillos, etc. 5

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IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4.1 PROBLEMA DE LA INVESTIGACION Con relación al planteamiento realizado ¿Es posible contribuir en la solución de la contaminación utilizando un prototipo de cortador de botellas para así poder reciclar?

4.2 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Esta investigación se realiza en torno a secuelas que el mundo ha estado sufriendo por impactos humanos en los diferentes tipos de ecosistemas en todo el planeta y nuestro efecto en la conservación de un planeta en miras de una destrucción lenta causada por el hombre y es conveniente generar nuevas y diferentes alternativas para la conservación del mismo. Esta investigación servirá para la reutilización de materiales que la gente en general la llama desechos que en realidad son materiales que se pueden reutilizar y así mostrar un cambio de perspectiva en una ideología basada en el desperdicio. Esta investigación tendrá beneficios que se podrán apreciar a largo plazo en la cual generara menor impacto del hombre hacia el medio ambiente y así ser los beneficiarios ambos por ser cogeneradores de una estabilidad entre sí mismos por lo que el hombre siendo el causante del daño a los ecosistemas se podrá reivindicar en un porcentaje significativo de las acciones causadas durante todo su impacto en el planeta y así buscar un cambio de la ideología que ha sostenido el hombre por generaciones y cambiar el porcentaje de su contaminación en el mundo y específicamente en el Perú.

4.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 4.3.1 OBJETIVO GENERAL  Construir una cortadora de botellas y mostrarla a los estudiantes de la “Escuela de San Andrés”, además de enseñarle su funcionamiento y sus beneficios con respecto a reducir el espacio para reciclar se refiere. 4.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS  Reducir el espacio usado por la acumulación de botellas.  Dar a conocer el reciclaje de manera didáctica a nuevas personas; se logrará gracias a que la tecnología es un excelente puente entre las conciencias.  Proponer a los estudiantes nuevos herramientas para poder establecer lugares para el acopio de botellas.

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4.4 FORMULACION DE LA HIPOTESIS Sí, Es posible contribuir en la solución de la contaminación utilizando un prototipo de cortador de botellas para así poder reciclar

V. MATERIALES Y METODOS 5.1 MATERIALES

5.2 METODO – REALIZACION DEL EXPERIMENTO

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VI. RESULTADOS

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VII. CONCLUSIONES  El problema de la basura ha afectado al hombre desde el surgimiento de las primeras poblaciones sedentarias, las cuales tuvieron efectos negativos debido a la mala disposición de la basura.  El problema de la eliminación de residuos no solo afecta a los países desarrollados, esta situación afecta también en menor grado a los países subdesarrollados o en vías de desarrollo.  Es responsabilidad de todos los seres humanos el hecho de salvaguardar el ecosistema terrestre para cosechar un mejor futuro para la existencia de la raza humana.  La educación ambiental resulta de gran importancia para lograr la concientización de la sociedad, a través de los distintos medios de la misma se contribuye a crear en el individuo los efectos positivos del cuidado hacia el medio ambiente.  La reutilización difiere en cierta forma del reciclado, en cuanto a fundamentos conceptuales, sin embargo, la finalidad es darle un nuevo uso a un material al que se le consideraba sin vida útil.  La intensificación en los intereses del reciclado surgen actualmente debido a los problemas que ocurren en los países desarrollados, en donde los desechos constituyen uno de los principales problemas en la contaminación de diversas partes del ecosistema terrestre.  Las primeras impresiones nos hacen reflexionar acerca de que en varias de las ocasiones, uno de los respaldos verdaderos para no reciclar es la falta de espacio para acumular y almacenar los sólidos requeridos y reciclables.  Las gestiones institucionales de la escuela se vienen advirtiendo para la concientización del alumnado, junto a que ocasionan un ímpetu de reciclaje mayor y casi inmune al deterioro. Satisfaciendo a las cuestiones ambientales de los estudiantes.  Alcanzamos la confrontación del medio teórico y real, constatando que las alteraciones y visiones de nuevas tecnologías en un medio para concientizar discretamente y a largos pasos.

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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  Alberto

Roa

Chacón

(2010),

Reciclaje

Basurero,

obtenido

de:

http://www.monografias.com/trabajos96/instalacion-planta-reciclajebasurero/instalacion-planta-reciclaje-basurero2.shtml#conclusioa  Abraham

Rebollo

(2013),

Bausero

Ecológico

Modelo,

obtenido

de:

https://es.scribd.com/doc/37655578/proyecto-basura  Guillermo Botticelli (2015), Conclusión de casas, inicio del basurero ecológico y del

hogar

de

ancianos,

obtenido

de:

http://www.cambio2000.com.ar/pagina.php?id=11838.  Edison Rafael Herrera Álvarez (2015), Proyecto Sustentable Basurero Ecológico, obtenido de: http://es.calameo.com/books/00335098981d31e3069c2  Lambreton Serna Francisco Javier (2012), Basusero Sustentable, obtenido de: http://basurerossustentables.blogspot.pe/2011/06/conclusion.html  Bertha

(2011),

Medio

Ambiente,

Basura

y Reciclaje,

obtenido

http://www.monografias.com/trabajos94/medio-ambiente-basura-yrecicleje/medio-ambiente-basura-y-recicleje.shtml

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de:

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IX. ANEXOS

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X. CUADERNO DE CAMPO

NUMERO

ACTIVIDAD / DESCRIPCION

FECHA

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RESPONSABLES