Control y Eval Matem 5
Control y evaluación Matemáticas 5 Tabla de contenidos Control Unidad 1 ..............................................
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Control y evaluación Matemáticas
5
Tabla de contenidos Control Unidad 1 ................................................... 3 Control Unidad 2 ................................................... 5 Control Unidad 3 ................................................... 7 Control Unidad 4 ................................................... 9 Control Unidad 5 ................................................. 11 Control Unidad 6 ................................................. 13 Control Unidad 7 ................................................. 15 Control Unidad 8 ................................................. 17 Control Unidad 9 .................................................. 19 Control Unidad 10 ............................................... 21 Control Unidad 11 ............................................... 23 Control Unidad 12 ................................................ 25 Control Unidad 13 ............................................... 27 Control Unidad 14 ............................................... 29 Evaluación. Primer trimestre ................................ 31 Evaluación. Segundo trimestre ............................. 33 Evaluación. Tercer trimestre ................................. 35 Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37 Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38 Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
Santillana
Primaria
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Control y evaluación Matemáticas 5 es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI. Ilustración: José María Valera y Alejandro Serna Edición: Mar García
© 2006 by Santillana Educación, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en España por
CP: 806374 Depósito legal:
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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1
Control
Nombre
Fecha
1. Descompón los siguientes números y escribe cómo se leen. 629.815 ●
Descomposición:
●
Se lee:
© 2006 Santillana Educación, S. L.
2.390.809 ●
Descomposición:
●
Se lee:
34.010.980 ●
Descomposición:
●
Se lee:
799.009.012 ●
Descomposición:
●
Se lee:
2. Escribe los siguientes números. ●
Trescientos mil seis.
●
Sesenta millones doscientos mil uno.
●
Cien millones sesenta mil doscientos uno.
●
Cuatrocientos treinta millones seiscientos dos mil quinientos veintidós.
●
Seiscientos millones cincuenta y nueve.
3
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3. Colorea el número indicado en cada caso. El número que tiene la cifra 3 en el lugar de las decenas de millón.
Rojo
586.723.814
385.121
83.479.540
961.704.123 El número que tiene la cifra 7 en el lugar de las unidades de millar.
Azul
730.805.351
El número que tiene la cifra 9 en el lugar de las centenas de millón.
Verde
109.424.510
25.819
618.827.348 El número que tiene la cifra 4 en el lugar de las unidades.
Amarillo
75.890.100
402.487
De menor a mayor 199.651.006
199.600
199.605.026 19.606.006 109.615.001
1.965.100
De mayor a menor 650.409.999 605.009.990 65.310.909
6.509
600.999.000
699.999.999
5. Aplica las reglas y escribe el valor de estos números romanos. ● ● ●
4
CMXCIX — IX LIV –CXXIX X
●
– XLDII
●
CMLXII
●
XLIX
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4. Ordena cada grupo de números.
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2
Control
Nombre
Fecha
1. Calcula. ●
32.641 7.652
●
247.703 57.243
●
48.173 65.802
●
415.476 379.605
●
14.232 6.751
●
358.104 36.371
●
54.973 27.650
●
754.739 246.783
●
485 30
●
2.567 306
●
534 73
●
5.342 640
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2. Lee y resuelve. Julia tiene un billete de 100 €, otro de 50 € y otro de 20 €. Compra una revista por 12 € y un libro por 39 €. ¿Cuánto dinero tenía Julia? ¿Cuánto se ha gastado? ¿Cuánto le queda?
En un autobús viajan 65 personas. En la primera parada suben 14 personas y bajan 28. En la segunda parada suben 15. ¿Cuántas personas continúan en el interior del autobús?
Julia tenía
€. €.
Se ha gastado En el autobús continúan
Le quedan
personas.
€.
3. Aplica la propiedad indicada y calcula. Conmutativa ●
97
●
86
Distributiva ●
5 (9 3)
●
4 (8 2)
●
(7 5) 6
Asociativa ●
(3 7) 9
●
8 (4 7) 5
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4. Lee y resuelve. Escribe en una sola expresión todas las operaciones que realices.
Jesús gasta cada día 19 litros de agua en ducharse y 23 litros en regar su jardín. ¿Cuántos litros de agua gasta en una semana? Jesús gasta
l de agua a la semana.
Se ha gastado
€.
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Irene ha comprado 7 kilos de chuletas a 9 € cada uno y 5 kilos de salchichas a 4 € cada uno. ¿Cuánto dinero se ha gastado en total?
Al mercado han llegado 14 camiones con 2.500 kilos de lenguados cada uno, y 9 camiones con 1.325 kilos de gambas cada uno. ¿Cuántos kilos de pescado han llegado al mercado? Al mercado han llegado
kg de pescado.
5. Observa la lista de precios y resuelve. ●
GRANDES REBAJAS
¿Cuánto cuestan aproximadamente 3 pantalones?
Pantalones .................... 125 € Camisas .......................
42 €
Jerseys ..........................
98 €
●
¿Cuánto cuestan aproximadamente 5 camisas?
●
¿Cuánto cuestan aproximadamente 4 jerseys?
6
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3
Control
Nombre
Fecha
1. Primero calcula y después completa. 570
Dividendo Divisor Cociente
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Resto
6
243
Dividendo Divisor Cociente Resto
5
784
Dividendo Divisor Cociente Resto
8
2. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente. 232
4
5908
3
18715
19
División exacta.
División exacta.
División exacta.
División entera.
División entera.
División entera.
32474
26
63135
305
47905
436
División exacta.
División exacta.
División exacta.
División entera.
División entera.
División entera. 7
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3. Calcula el factor que falta en cada caso. ●
●
4
1.040 45 5.490
●
●
64
53 5.512
●
2.944
●
24
4.872 9 8.775
4. Completa la siguiente tabla. Dividendo
Divisor
Cociente
Resto
25
019
14
335
16
04.025
23
37.297
72
12.746
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5. Lee y resuelve. Jorge pagó 361 € por dos raquetas iguales y una pelota. ¿Cuánto cuesta una raqueta?
45 €
Una raqueta cuesta
€.
Un patinete cuesta
€.
Ana pagó 404 € por dos patinetes iguales y una raqueta. ¿Cuánto cuesta un patinete?
110 €
8
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4
Control
Nombre
Fecha
1. Observa las rectas y relaciona.
n
t
v p
m
s
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rectas secantes no perpendiculares ●
Las rectas n y m son…
●
Las rectas p y v son…
●
Las rectas s y t son…
rectas secantes perpendiculares
rectas paralelas
2. Mide con un transportador y relaciona cada ángulo con su medida.
120°
150°
60°
45°
360°
180°
9
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3. Traza los ángulos que se indican. $ 155° A
$ 34° B
$ 75° C
4. Dibuja en cada caso los ángulos indicados. Dos ángulos consecutivos: uno de 45° y otro de 120°
Dos ángulos adyacentes: uno de 60°
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5. Dibuja las manecillas del reloj después de realizar cada giro.
11
12
1
9
3 4
8 7
11
6
12
9
4
8 6
5
11 2
4
8 6
12
11
4 7
6
5
4 6
12
9
4
8 6
5
2 3 4
8
11
3
1
9
1
Giran 360° a la izquierda
12
10
7
2
7
Giran 180° a la derecha
5
10 3
8
3
7
2
11 2
8
1
9
1
9
5
10
12
10 3
11
3
1
9
1
Giran 270° a la izquierda
12
10
7
2
7
Giran 90° a la izquierda
5
10
10
11 2
10
6
12
5
1 2
10 9
3 4
8 7
6
5
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5
Control
Nombre
Fecha
1. Rodea las figuras en las que se ha representado un tercio.
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2. Escribe la fracción que representa en cada dibujo la parte sombreada.
■ Ahora, escribe cómo se leen esas fracciones. ● ● ●
3. Calcula. ●
2 de 12 3
●
3 de 20 4
●
1 de 100 2
●
5 de 77 7
●
3 de 72 6
●
4 de 60 10
●
8 de 108 9
●
7 de 160 8
●
2 de 140 5 11
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4. Colorea en cada figura la fracción que se indica. Después, completa en cada caso con el signo < o con el signo > según corresponda.
}
1
}
13 9
2 6
1
1
}
}
4 7
17 10
1
1
}
}
11 6
1
18 11
1
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}
3 5
5. Lee y resuelve. El día de su cumpleaños, Víctor compró una bolsa de 240 caramelos. 2 En la fiesta que organizó repartió 6 de los caramelos de la bolsa. ¿Cuántos caramelos repartió Víctor?
Víctor repartió
caramelos.
5 partes del día. 12 ¿Cuántas horas duerme Rosana al día? Rosana duerme
Rosana duerme
horas al día.
Felipe tenía una colección de 270 sellos. 2 Ha regalado partes de ellos. 9 ¿Cuántos sellos ha regalado Felipe? Felipe ha regalado 12
sellos.
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6
Control
Nombre
Fecha
1. Señala la fracción que representa la parte coloreada en cada figura y compara.
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2. Calcula. ●
2 5 9 9
●
2 6 11 11
●
7 5 12 12
●
2 6 4 15 15 15
●
7 5 1 18 18 18
●
4 12 9 21 21 21
●
7 3 9 9
●
9 5 13 13
●
11 3 16 16
●
8 2 13 13
●
18 11 11 11
●
12 9 7 7 13
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3. Rodea las fracciones equivalentes a la fracción que se indica. 4 20 2 10
10 25 16 45
14 12
6 24 3 8
16 80
12 40 21 56
15 40 27 72
7 9
▼
8 15 ▼
▼
3 10
5. Lee y resuelve. 3 de litro de zumo 8 2 de naranja por la mañana y de litro 8 por la tarde. ¿Qué fracción del litro de zumo bebió en total?
2 Alma ha comido de tarta por la 9 3 mañana, de la tarta por la tarde 9 4 y por la noche. ¿Qué fracción 9 de la tarta se ha comido Alma?
Rubén bebió
Alma ha comido
Rubén ha bebido
14
de litro de zumo.
de la tarta.
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▼
▼
▼
▼
▼
2 3 ▼
4 7
5 11
▼
▼
▼
4. Escribe dos fracciones equivalentes a cada fracción dada.
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7 Nombre
Control Fecha
1. Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos. Después, rodea el que es un polígono regular.
2. Mide en milímetros y completa la tabla.
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Perímetro en mm Triángulo Cuadrilátero Pentágono Hexágono Octógono
3. Fíjate en los lados y en los ángulos de cada triángulo y completa la tabla.
¿Cuántos lados iguales tiene? ¿Cuántos ángulos rectos tiene? ¿Cuántos ángulos obtusos tiene? ¿Cuántos ángulos agudos tiene? Por sus lados es un triángulo… 15
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■ Contesta. ●
¿Cómo son los lados de los paralelogramos?
●
¿Cuántos lados paralelos tiene un trapecio?
5. Traza la figura simétrica respecto al eje.
■ Traslada la siguiente figura seis cuadrados a la derecha.
16
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4. Escribe el nombre de cada cuadrilátero.
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8
Control
Nombre
Fecha
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1. Relaciona. Tres décimas
3 10
0,3
Cuatro centésimas
27 1.000
0,04
Veintisiete milésimas
4 100
0,027
Dieciocho décimas
55 1.000
1,8
Quince centésimas
18 10
0,15
Cinco milésimas
15 100
0,005
2. Completa. ●
1 unidad
décimas.
●
1 décima
centésimas.
●
5 unidades
décimas.
●
2 décimas
centésimas.
●
1 unidad
centésimas.
●
13 décimas
milésimas.
●
3 unidades
centésimas.
●
28 décimas
milésimas.
●
4 unidades
milésimas.
●
40 décimas
milésimas.
3. Escribe cómo se leen los siguientes números. ●
8,95
●
2,008
●
69,506
●
38,72
●
725,075
■ Ahora, ordena de mayor a menor esos números.
17
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4. Escribe cómo se descompone cada número.
64,07
U. de millar Centenas
165,32 0,821
Decenas
1,742 37,951
Unidades
Décimas
Centésimas Milésimas
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1.503,275
5. Calcula. Precio: 450 € Descuento: 25 %
Precio: 930 € Descuento: 10 % Precio: 1.400 € Descuento: 15 %
●
El precio del televisor es
, el descuento es
,
así que el precio final es ●
El precio de la cámara fotográfica es
, el descuento es
,
así que el precio final es ●
El precio del ordenador es así que el precio final es
18
, el descuento es
,
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9
Control
Nombre
Fecha
1. Calcula. 3,45 9,8 12,32
4,09 34,6 9,98
3,45 5,65 9,86 12,32 2,9
25,9 13,76
45,78 9,896
0,74 28
12,02 103
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2. Calcula. 7,89 3,65
3. Calcula. 6,7 5
19
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4. Calcula teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones. 5,8 2,9 3,46
0,36 100 18
8 1,06 2
Inés ha comprado 3 metros de tela. De ellos 1,25 metros son de color verde y el resto, azul. ¿Cuántos metros de tela azul ha comprado? Inés ha comprado
m de tela azul.
Un grupo de diez amigos se ha ido a merendar. La merienda les ha costado 52 € y la han pagado en partes iguales entre los diez. ¿Cuánto ha pagado cada uno? Cada amigo ha pagado
€.
Amalia lleva en su camión 25 vigas de hierro de 125,3 kilos cada una y una viga de madera de 95 kilos. ¿Cuántos kilos en total lleva Amalia en su camión? Amalia lleva en su camión 20
kilos.
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5. Lee y resuelve.
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10
Control
Nombre
Fecha
1. Ordena de mayor a menor las siguientes unidades de longitud. Utiliza el símbolo de cada unidad. decámetro
centímetro
metro
kilómetro
milímetro
hectómetro
decímetro
2. Completa. ●
1m
cm
●
1 km
hm
●
1 dam
m
●
1m
mm
●
1 km
m
●
1 dm
cm
●
1 cm
mm
●
1 hm
m
●
1 hm
dam
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3. Expresa cada longitud en la unidad indicada. En milímetros
0,9 m
▲
En metros
▲
12,8 dm
▲
▲
12,8 dm
:
m
0,9 m
En metros
mm
km
En kilómetros ▲
▲
842 dam
364 dm
▲
▲
364 dm
:
m
842 dam
:
21
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4. Lee y resuelve. El lunes, Jorge recorrió 8 km y 4 dam. El martes recorrió 3 km, 4 hm y 6 dam. ¿Cuántos metros recorrió Jorge en total?
La longitud de un poste es de 8,5 m y 3,4 dm. ¿Cuál es la longitud del poste en centímetros?
Jorge recorrió
La longitud del poste es
m.
cm.
Una piscina mide 50 m de largo. Almudena nada 25 largos. ¿Cuántos hectómetros nada Almudena?
Las dos cuerdas miden
Almudena nada
cm.
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La longitud de una cuerda es 5 m y 8 cm y la de otra es 4 m y 2 cm. ¿Cuántos centímetros miden las dos cuerdas juntas?
hm.
5. Escribe en cada caso la unidad de longitud más adecuada. Después, completa. ▲
▲
▲
11,83 1,46
▲
Marta mide
de altura.
El camión mide
de largo.
▲
▲
El conejo mide 22
de altura.
▲
▲
35 4,6 Entre el colegio y la piscina hay
.
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11
Control
Nombre
Fecha
1. Completa las tablas expresando la misma medida en todas las unidades. kl
hl
dal
l
dl
cl
ml
hg
dag
g
dg
cg
mg
35
kg 7,8
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2. Calcula. ●
1 kl
l
●
1 kg
g
●
6 kl
dal
●
3 kg
hg
●
45 kl
hl
●
12 kg
dag
●
5,3 kl
cl
●
1g
dg
●
5l
dl
●
7g
cg
●
10 l
dl
●
34 g
mg
3. Expresa en kilolitros las capacidades de estos camiones cisterna.
9k ly
10 kl y
6h l
La capacidad del camión es
kl.
9d al
La capacidad del camión es
kl. 23
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4. Rodea la unidad más apropiada para expresar cada una de las siguientes medidas. Capacidad de una piscina ● ● ●
45 dl 45 l 45 kl
Capacidad de una taza ● ● ●
250 ml 25 dl 0,25 dal
Peso de un huevo de gallina ● ● ●
65 dg 65 mg 65 g
Peso de un caballo ● ● ●
4q 4t 4 hg
Una caja contiene un paquete de 500 g de galletas y otro paquete de 1,2 kg de galletas. ¿Cuántos paquetes de 85 g se pueden hacer con todas las galletas?
Se pueden hacer
paquetes.
La capacidad de una piscina es de 129 kl de agua. Se han echado 1.236,62 hl de agua. ¿Cuántos litros de agua faltan para llenarla? Faltan
l de agua.
Una caja tiene 10 cartones de leche. Cada cartón contiene 1,5 l. ¿Cuántas jarras de 50 cl se pueden llenar con una caja de leche? Se pueden llenar
jarras de 50 cl.
Se pueden hacer
sacos de 9 kg.
En una tienda hay almacenadas 0,54 t de café. ¿Cuántos sacos de 9 kg se pueden hacer?
24
© 2006 Santillana Educación, S. L.
5. Lee y resuelve.
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12
Control
Nombre
Fecha
1. Observa el dibujo y escribe las parejas diferentes de calcetines que puede sacar la niña al coger, con los ojos vendados, dos calcetines del cajón.
1 cal©etí> >egro ¥ 1 cal©etí> grifi, La niña puede sacar:
© 2006 Santillana Educación, S. L.
2. Escribe la probabilidad de sacar cada color, al girar las ruletas.
Blanco Gris Negro
Blanco Gris Negro
3. En esta caja hay cuatro bolas de color verde, tres azules, tres rojas y cinco amarillas. Colorea las bolas con los colores correspondientes y calcula la probabilidad de sacar una bola de cada color. Color
Probabilidad
Verde Rojo Azul Amarillo 25
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4. Calcula en cada caso la media indicada. Peso medio
70 años 45 años 15 años
Edad media:
6 años
121 kg
32 kg
Peso medio:
años.
15 kg
4 kg
kg.
5. Fíjate en estos jugadores de baloncesto. Después, completa la tabla y contesta.
2,10 m
1,95 m
2m
2,05 m
ALTURA 1,95 m Número de jugadores
26
●
¿Cuál es la moda de las alturas?
●
¿Cuál es la media de las alturas?
2m
2,05 m
2,10 m
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Edad media
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13
Control
Nombre
Fecha
1. Lee y contesta. ●
¿Cuántos trimestres tiene un año?
●
¿Cuántos cuatrimestres tiene una década?
●
¿Cuántos años tiene un siglo?
●
¿Cuántos siglos son 900 años?
●
¿Cuántos milenios son 5.000 años?
2. Dibuja las manecillas de cada reloj y escribe qué hora marcan.
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11
12
1
11 2
10 9
6
1
4 7
6
12
1 2
10 3
8
5
11 2
9
4
8
12
10 3
7
16 : 50
19 : 40
14 : 45
9
3 4
8 7
5
6
5
3. Escribe cuánto tiempo ha pasado entre las dos horas dadas. 11
12
1
11 2
10 9
3 4
8 7
6
12
9
3
7
6
5
6
han pasado
Desde las han pasado
12
horas y
minutos.
5
20 : 35
11
4
8
4
8
1
hasta las
3
7
2
Desde las
2
9
10
1
10
5
16 : 25
11
12
hasta las horas y
minutos.
1
Desde las
2
10 9
hasta las
3 4
8 7
6
han pasado
horas y
minutos.
5
27
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4. Calcula. ●
3 horas
minutos.
●
1 hora y 25 minutos
minutos.
●
7 horas
minutos.
●
4 horas y 35 minutos
minutos.
●
12 horas
minutos.
●
8 horas y 18 minutos
minutos.
●
5 minutos
segundos.
●
1 minuto y 12 segundos
segundos.
●
8 minutos
segundos.
●
4 minutos y 26 segundos
segundos.
●
15 minutos
segundos.
●
8 minutos y 16 segundos
segundos.
23,50 €
87,32 €
Luisa compró una raqueta y unos patines. Entregó un billete de 200 € y uno de 100 €. ¿Cuánto dinero le devolvieron?
Le devolvieron
€.
Iván compró una bicicleta y 2 raquetas. Entregó 100 € y el resto lo pagó en 10 mensualidades. ¿Cuánto pagó en cada mensualidad?
Iván pagó 28
€ en cada mensualidad.
33,20 €
130 €
300 €
El director del colegio compró un lote de 25 libros, 8 raquetas y 4 flautas. ¿Cuánto pagó en total?
El director pagó
€.
Olga compró una bicicleta. El total lo pagó en 24 mensualidades iguales. ¿Cuánto pagó en cada mensualidad?
Olga pagó
€ en cada mensualidad.
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5. Lee y calcula.
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14
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe el área de cada figura usando el cuadrado de la cuadrícula como unidad.
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Área
Área
Área
2. Rodea las figuras que tienen 12 centímetros de perímetro.
3. Calcula el área y el perímetro de cada figura.
Área Perímetro
Área
cm2 cm
Perímetro
Área
cm2 cm
Perímetro
cm2 cm 29
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4. Mide y calcula.
●
Lado:
●
Largo:
●
Perímetro:
●
Ancho:
●
Área:
●
Perímetro:
●
Área:
■ Ahora, marca con X la respuesta correcta. El área de un rectángulo es igual… al producto de su largo por su lado. a la suma de sus lados. al producto de su largo por su ancho.
●
El área de un cuadrado es igual… al producto de su ancho por su lado. a su lado multiplicado por sí mismo. al producto de su largo por su ancho.
5. Calcula el área en cada caso. ▲
▲
2 cm ▲
2 cm ▲
▲
2 cm ▲
▲ ▲
Área
cm2
Área
cm2
4 cm ▲
▲
1 cm ▲
▲ ▲
1 cm 5 cm
▲
▲ ▲
3 cm 30
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●
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Evaluación. Primer trimestre Nombre
Fecha
1. Escribe cómo se leen los siguientes números. ●
9.350.005
●
34.670.008
●
230.000.467
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2. Piensa y escribe. ●
Dos números de seis cifras cuya cifra de las centenas de millar sea 5.
●
Dos números de siete cifras cuya cifra de las unidades de millón sea 4.
●
Dos números de ocho cifras cuya cifra de las decenas de millón sea 2.
3. Escribe con números romanos. 12.400
85.900
5.650
3.278
1.456
4. Calcula el número que falta en cada caso. ●
234
1.020
●
543
●
2.034 3.020
●
●
219 1.540
●
78
389 34 1.094 2.808
5. Calcula. ●
8 (11 3)
●
(14 21) 6
●
5 (60 56)
●
(23 19) 8
●
9 (12 7)
●
(9 5) 14 31
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06. Primero calcula y después completa. 1610
35
Dividendo Divisor
Cociente Resto
07. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente. 21944
104
30615
253
60466
617
División exacta.
División exacta.
División exacta.
División entera.
División entera.
División entera.
4 de 24 6
5 de 63 7
8 de 108 9
09. Dibuja. r ●
Dos rectas a y b perpendiculares a la recta r.
●
Dos rectas c y d perpendiculares a la recta s.
s ■ Contesta. ●
¿Cómo son las rectas a y b entre sí?
●
¿Cómo son las rectas c y d entre sí?
10. Dibuja los ángulos que se indican. Un ángulo de 85°
32
Un ángulo de 125°
Un ángulo de 45°
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08. Calcula.
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Evaluación. Segundo trimestre Nombre
Fecha
1. Calcula. ●
3 7 11 18 18 8
●
9 5 8 11 11 11
●
14 2 19 24 24 24
●
27 13 19 19
●
2 8 13
●
33 25 25 25
2 6
6 24 ▼
▼
▼
3 5
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▼
▼
▼
2. Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de estas fracciones.
3. Escribe cómo se descomponen los siguientes números. 6,2067 U. de millar Centenas
Decenas
1.307,89 Unidades
27,324 Décimas
Centésimas Milésimas
■ Ahora ordena de mayor a menor esos números.
4. Calcula los siguientes porcentajes. ●
40 % de 3.450
●
23 % de 500
●
76 % de 6.800
●
63 % de 5.600
5. Calcula. ●
28,9 64,8
●
43,12 29,035
●
2,345 7,489
●
9,25 7,0725
●
236,8 26
●
4,009 92 33
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06. Calcula teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones. ●
98,6 4,67 100
●
0,995 100 37
●
0,35 10 0,85 100
07. Expresa en metros. ●
116 km
●
3 hm
●
0,02 km
●
6,04 dam
●
78 dm
●
1.098 mm
●
950 m
m 1 km
●
8 dm
dm 1 m
●
95 cm
cm 1 m
●
85 m
m 1 hm
●
850 mm
mm 1 m
●
13 m
m 1 dam
09. Escribe el nombre de cada uno de estos triángulos según sus ángulos.
10. Completa la tabla con el número correspondiente a cada cuadrilátero. 1
2
5 4
3 6
8
7
Paralelogramos Trapezoides
Trapecios Cuadrados
34
Rectángulos
Rombos
Romboides
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08. Completa la medida que falta en cada caso.
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Evaluación. Tercer trimestre Nombre
Fecha
1. Escribe las unidades que faltan y completa el esquema. 10
kl
hl
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2. Completa. ●
2l
cl
●
125 mg
g
●
6,9 hl
dl
●
0,3 cg
dg
●
145 ml
cl
●
4,5 q
kg
●
12 dal
ml
●
2,1 t
kg
3. Para cada dibujo, elige la capacidad o el peso más adecuado.
5l
3l
5 dal
3 hl 3 cl
5 cl
1,25 hg 0,015 kg
0,05 dag
0,15 dag
5 hg
5 kg
4. En cada caso, escribe los resultados posibles. Tirar un dardo a esta diana
Sacar una bola de este bombo
● ●
5. Observa la ruleta. Después contesta. ●
¿Qué color tiene más probabilidades de salir?
●
¿Qué color tiene menos probabilidades de salir? 35
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6. Lee y resuelve. Las notas obtenidas por un alumno en diez controles de Matemáticas son: 6, 8, 7, 6, 7, 9, 6, 8, 7 y 6. ¿Cuál es la media de los diez controles? ¿Cuál es la moda de estas diez notas?
Media aritmética: Moda:
7. Halla el área de esta figura utilizando el cuadrado de la cuadrícula como unidad.
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Área
▲
▲
▲
▲
8. Calcula el área de esta figura. 2 cm 2 cm ▲
3 cm ▲
2 cm
▲
Área
▲
▲
▲
cm2
6 cm 9. Calcula y completa los relojes. Juan comenzó su clase de Música a las 12:30 y permaneció en clase tres cuartos de hora. ¿A qué hora salió? Comenzó :
Salió :
Rocío comenzó la clase de baile a las 12:45 y permaneció en clase durante 40 minutos. ¿A qué hora salió? Comenzó :
Salió :
10. Lee y resuelve. Ana compró 3 barras de pan a 0,26 € cada una y una botella de aceite a 2,16 €. Entregó para pagar un billete de 5 €. ¿Cuánto dinero le devolvieron? 36
Le devolvieron
€.
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ALUMNOS/AS Compara fracciones con la unidad.
Calcula la fracción de un número.
Lee y escribe fracciones.
Mide y traza ángulos con el transportador.
Reconoce, define y traza rectas paralelas y perpendiculares.
Resuelve problemas de dos o más operaciones.
Estima el resultado de operaciones aproximando los términos.
Resuelve operaciones combinadas.
Calcula sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales.
Lee, escribe, descompone, compara y ordena números de hasta nueve cifras.
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Tabla de seguimiento - Primer trimestre CRITERIOS DE EVALUACIÓN
37
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ALUMNOS/AS
38 Pasa de unas unidades de longitud a otras y resuelve problemas.
Multiplica números decimales por un natural y los divide por la unidad seguida de ceros.
Suma y resta números decimales.
Calcula y resuelve problemas de porcentajes.
Lee, escribe y compara números decimales.
Dibuja la figura simétrica y trasladada de otra.
Clasifica los triángulos, cuadriláteros y paralelogramos.
Inventa y resuelve problemas de dos o más operaciones.
Calcula fracciones equivalentes a una fracción dada.
Suma y resta fracciones de igual denominador.
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Tabla de seguimiento - Segundo trimestre CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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ALUMNOS/AS Calcula el perímetro y el área de cuadrados, rectángulos y triángulos.
Pasa de algunas unidades de superficie a otras.
Resuelve problemas con unidades de tiempo, monedas y billetes.
Calcula el tiempo transcurrido entre dos horas dadas.
Pasa de unas unidades de tiempo a otras.
Calcula la media aritmética y moda de varios datos.
Compara la probabilidad de varios sucesos.
Determina la probabilidad de un suceso.
Reconoce y nombra ejemplos de juegos de azar.
Pasa de una unidad de capacidad o de masa a otra y resuelve problemas.
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Tabla de seguimiento - Tercer trimestre CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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