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• Juan Manuel Rodriguez Jiménez

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Behavioral Psychology / Psicología Conductual, Vol. 18, Nº 1, 2010, pp. 57-72 7 72

CONDUCTA ANTISOCIAL, IMPULSIVIDAD Y CREENCIAS JUSTIFICATIVAS: ANÁLISIS DE SUS INTERRELACIONES CON LA AGRESIÓN PROACTIVA Y REACTIVA EN ADOLESCENTES José Manuel Andreu, María Elena Peña y Cristina Larroy Universidad Complutense de Madrid (España)

Resumen Este estudio analiza las interrelaciones entre creencias justificativas, impulsividad y conducta antisocial en relación con la agresión proactiva y reactiva. Ambos tipos de agresión han sido ampliamente analizados en la infancia, pero en mucha menor medida en la adolescencia. Por ello, en este estudio se utilizó una muestra de adolescentes compuesta por 320 participantes de ambos sexos para analizar las complejas relaciones existentes entre todas estas variables. Los resultados mostraron que, tanto en hombres como en mujeres, la agresión proactiva estuvo muy relacionada con la conducta antisocial, mientras que la agresión reactiva lo estuvo con la impulsividad. Además, a través de un modelo de ecuaciones estructurales, se encontró una relación indirecta entre agresión proactiva y conducta antisocial mediatizada parcialmente por la presencia de creencias justificativas. Los autores concluyen el estudio señalando la importancia de considerar la impulsividad y las creencias justificativas como factores de especial interés para comprender el desarrollo de la agresión en adolescentes. PALABRAS CLAVE: Agresión proactiva y reactiva, conducta antisocial, impulsividad, creencias justificativas, adolescentes. Abstract This study assessed the relationships between reactive and proactive aggression and justification beliefs, impulsivity and antisocial behavior, examined characteristically in the context of children but less often studied in adolescents. For this reason the current study assessed a sample of 320 adolescents of both sexes in order to examine the relationships between reactive and proactive aggression and antisocial behavior, impulsivity and normative believes. Results showed that Correspondencia: José Manuel Andreu, Dpto. de Psicología Clínica, Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España). E-mail: [email protected] Agradecimientos: Esta investigación ha sido financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación a través del proyecto de investigación SEJ2007-60303, cuya ayuda agradecen. Los autores agradecen en especial la colaboración que nos han prestado todos los adolescentes, profesores, tutores y centros educativos participantes.