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• Francisco Xavier Villamizar

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Caso práctico unidad 3. Historia Del Pensamiento Económico Los Neoclásico y Keynes

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HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

FRANCISCO VILLAMIZAR

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS PROGRAMA DE ECONOMÍA EL PLAYÓN 2019

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PROFESOR ANGEL ALONSO

CONTENIDO 1. Introducción........................................................................3 2. Objetivo...............................................................................4 3. Solución caso práctico primer Punto ..................................5 4. Solución segundo punto........................................................6 5. Conclusión…………………….............................................7 Bibliografía y referencias……………………..........................8

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INTRODUCCION

La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores. La escuela neoclásica surge en la década de 1870. Conocimiento sobre la teoría keynesiana el crack del 29

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OBJETIVOS Aprender del pensamiento neoclásico ideas principales, como utilizar parte de ese conocimiento sus aplicaciones.

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SOLUCIÓN 1. Cuales fueron los fundamentos de la teoría keynesiana? El objetivo principal es determinar la forma de poder precisar el nivel de ingreso Nacional y consecuentemente, el nivel de empleo. El ingreso Nacional y la ocupación dependen del gasto de la comunidad, el ingreso depende, a su vez, de los gastos de inversión (pública, privada). La inversión privada las empresas invierten cuando esperan lograr un beneficio. Si la rentabilidad o eficiencia de la inversión exceden en el tipo de interés a abonar por los prestamos necesarios para llevar a adelante los proyectos de inversión, el proyecto es rentable La inversión pública: en este caso depende, en gran medida de decisiones políticas y de los mismos administradores públicos. La inversión extranjera depende de los incentivos ofrecidos por el país y de la situación en el país de origen. El consumo depende del ingreso y de otras variables precio, stocks, liquidez. La propensión marginal a consumir determina el grado de estabilidad de la economía. La revolución Keynesiana integra la teoría monetaria a la teoría macroeconómica. Adopta además conceptos nuevos el enfoque microeconómico se basaba en el estudio de los mercados: Keynes llega a un enfoque macroeconómico basado en la relevancia de las funciones económicas de consumo y de inversión. La escuela neokeynesiana La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. El interés final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal. La justificación económica para actuar de esta manera parte, sobre todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento La escuela postkeynesiana Después de la segunda guerra mundial, hubo un cierto consenso entre los economistas a propósito de las políticas económicas que adoptar. La mayoría de los gobiernos de los países desarrollados, atendiendo a las propuestas keynesianas, iniciaron una activa política de intervención tan estructural como coyuntural en la economía, aumentando progresivamente sus gastos y el peso del sector público. El keynesianismo fue adoptado como paradigma dominante en todas las universidades occidentales, y algunos económicos trataron de realizar una fusión

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entre el modelo neoclásico y el modelo keynesiano. Paul Samuelson fue el que realiza esta síntesis teórica entre las diversas corrientes dando lugar al neokeynesianismo. Algunos economistas, los postkeynesianos, consideran sin embargo que las ideas de Keynes fueron excesivamente deformadas por esa fusión y por los vulgarizadores y que en su forma original aún tienen mucho que aportar para comprender el funcionamiento de la economía.

2. Investiga acerca del Crack de 1929, elaborando un breve documento con los orígenes, datos más destacados y cambios que se produjeron. Eran tiempos felices de alto consumismo y Estados Unidos era visto como la tierra prometida, una sociedad rica y opulenta. Este clima de confianza fue lo que hizo que gran parte de la población comprara acciones de las empresas industriales, siendo Wall Street el centro de la economía mundial, donde llegaban capitales de todas las partes del mundo. Debido a que el resto del mundo no estaba en la misma situación de bonanza económica que Estados Unidos, el país no podía colocar toda su producción industrial. Esto hizo que crecieran los stocks y, por consiguiente, que cayeran los precios de los productos acumulados. Hasta finales de 1929, la compra de acciones creció cerca de un 90%. La especulación financiera hacia ganar dinero rápidamente y las acciones estaban sobrevaloradas. La gente llegaba a pedir créditos a los bancos para comprar en bolsa, puesto que los beneficios pagaban fácilmente los intereses bancarios. En 1928 comienzan a notarse los síntomas de una economía en peligro: los ingresos de la población no permiten seguir aumentando el consumo, los almacenes se llenan de mercancías que no pueden ser vendidas y aumentan los despidos. LA CAÍDA DE LA BOLSA DE NUEVA YORK. El jueves 24 de octubre de 1929 ("Black Thursday"), se produjo el crack de la Bolsa de Nueva York. Más de 16.000.000 de títulos que cotizaban a la baja no encuentran comprador y provocan la ruina de miles de inversores, muchos de los cuales habían comprado esos títulos con créditos que ya no podrán pagar. Muchas personas entran en pánico y corren para tratar de retirar el dinero de sus cuentas bancarias. Los bancos se ven desbordados por deudas incobrables, se paran los nuevos créditos y no se refinancian las deudas existentes. Quebraron unos 600 bancos. CONSECUENCIAS DE LA CRISIS. Quizás la consecuencia más notable de la crisis del 29 fue el incremento del paro a nivel mundial. Los que consiguieron salvar su empleo lo hicieron con importantes recortes salariales.

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El dolar se devalúa, los gobiernos de todo el mundo toman medidas proteccionistas y se reduce el comercio internacional. La recuperación de la economía es muy lenta y hasta 1933 no comienza a invertirse la tendencia, si bien los efectos de la crisis se extienden hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.

CONCLUSION A continuación se puede determinar que el auge económico qué obtuvo Estados Unidos antes del estallido de la burbuja se dio por los capitales que ingresaban desde Europa y no se dan cuenta de que en toda esa prosperidad se encontraba apoyada en la situación que se vivía en Europa después de la guerra, pues su economía estaba arruinada y como ya se sabe pidió créditos a Estados Unidos. Además de que su industria estaba devastada a causa de las batallas bélicas, los estadounidenses vieron la posibilidad de expandir su mercado, elevando la producción a niveles desmedidos sin tomar en cuenta de que el antiguo continente pronto se recuperaría y no necesitaría mas de los productos norteamericanos. Es así como se produce una gran cantidad de oferta invendible, que sobrepasa los índices de la demanda, apenas recuperada. Pues bueno exceso de confianza, nada es para siempre.

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Bibliografía y referencias http://fundamentosdeeconomia-g3.blogspot.com/2011/10/pensamiento-keynesiano.html?m=1 Asturias premium libros “historia de la crisis de 1929”, “Fundamentos de la teoría General” Wikipedia, YouTube

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