• Author / Uploaded
• Luis Benavides

• Categories
• Cartografía
• Mapa
• Geografía
• Ciencia
• Estadísticas

Citation preview

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO NOTAS DE CARTOGRAFIA GENERAL Y TEMATICA

LIC: JESUS R. BOLIVAR BOLIVAR

2

CONCEPTOS CARTOGRAFICOS Y COSMOGRÁFICOS BASICOS Marco teórico de la Cartografía y sus funciones. Para poder obtener un conocimiento real y objetivo acerca de los múltiples aspectos convencionalmente representados en un mapa u otra manifestación cartográfica, es indispensable poseer la suficiente información sobre el conjunto de operaciones básicas desarrolladas en su elaboración. Las principales ciencias o disciplinas afines a la Cartografía son: Matemáticas, Geofísica, Cosmografía, Estadística, Topografía, Geodesia, Geografía, Fotogrametría, Fotointerpretación, dibujo y grabado, etc. Definamos algunas: COSMOGRAFIA: Ciencia de la descripción del Universo y estudio elemental de los cuerpos celestes, considerando su posición, características físicas, movimientos y consecuencias. GEODESIA: Ciencia de orden matemático que tiene por objeto determinar la forma y el tamaño de la superficie esférica de la tierra y su correspondiente representación sobre un plano. TOPOGRAFIA: Se limita a actuar en cuanto a la delimitación y descripción detallada del terreno, con el apoyo de procedimientos planimétricos y altimétricos. Definición y utilidad de la Cartografía. Etimológicamente la Cartografía proviene de Carta = Mapa; y gráphein = describir, grabar. La cartografía tiene por objeto la concepción, preparación, redacción y realización de los mapas. Comprende “el conjunto de estudios y operaciones científicas, artísticas y técnicas que intervienen, a partir de los resultados de las observaciones directas o de la explotación de una documentación, en el establecimiento de los mapas, planos y otras formas de expresión, así como en su utilización”. Esa es la definición adoptada por la comisión para la formación de cartógrafos de la Asociación Cartográfica Internacional, reunida en la UNESCO (París, abril de 1966). Sin embargo, como la elaboración de los mapas abarca diferentes fases, el enfoque que puede dársele a la cartografía puede ser geométrico, tecnológico, de presentación, artístico o de comunicación. La finalidad de la cartografía es hablando en términos generales, la concepción, preparación, elaboración y redacción de los mapas.

3

Todo levantamiento cartográfico se hace bajo una concepción, es decir, es una labor que responde al interrogante ¿para qué y por qué lo va hacer? La construcción de cualquier mapa obedece a una intención determinada de la persona o institución que lo elabora. Esta intención puede ser política, ideológica, científica o informativa. De todas maneras, en la elaboración de una carta geográfica podemos encontrar una visión de algo. La actividad cartográfica no podemos reducirla a la sola dimensión técnica. O sino recordemos las polémicas generadas con otros países e internamente cada vez que el IGAC publica un mapa de nuestro territorio. Los casos de Venezuela y Nicaragua son los más recientes. La preparación, es la fase consistente en buscar los datos necesarios en la producción de la carta. La elaboración la forman los pasos propiamente dichos de construcción del mapa en sí. La redacción significa que como todo mapa contiene informaciones varias, esa fase estriba en la eventualidad de redactar un ensayo corto traduciendo en texto toda la información hallada, es decir es hacer hablar al mapa. Una definición aproximada de la cartografía diría que, es ciencia, arte y técnica: es ciencia pues requiere herramientas metodológicas, tiene un objeto de estudio, un cuerpo teórico propio y sus enunciados son objeto de comprobación práctica, es decir, las cualidades básicas que necesita una disciplina para ser considerada con el status de ciencia. es arte pues requiere estética, además de la rigurosidad científica en la información, los mapas necesitan una buena presentación visual, ser agradables a la vista y hacer comprensible al lector el mensaje que presentan, todo mapa debe ser una especie de obra de arte, especialmente hoy cuando los recursos técnicos de la industria gráfica son excelentes. es técnica pues requiere en su elaboración el uso de herramientas técnicas, propias de disciplinas de menor rango tales como los datos de la Geodesia, el manejo del pantógrafo, las imágenes de los satélites artificiales que el hombre ha colocado en el espacio, y con el auge de la tecnología actual, el manejo de los computadores, etc. RESEÑA HISTÓRICA DEL DESARROLLO DE LA CARTOGRAFÍA

4

Desde sus inicios, las seres humanos han tenido necesidad de utilizar la Cartografía en su vida cotidiana. Comenzando por los primitivos habitantes, quienes han dejado algunas huellas de los que podrían llamarse “mapas primitivos”, es decir, inscripciones en pieles o paredes que indican la ruta de caza o la forma de llegar a un lugar bueno donde conseguir agua y pescar. Los babilonios pensaban que la Tierra estaba constituida por dos pirámides rectángulares de siete pisos cada una, unidas en su base, la pirámide superior simbolizaba la vida y la luz, mientras que la pirámide inferior era la oscuridad, el mal y la muerte. De ahí la expresión ya muy popular de “el bajo mundo” para designar esa parte de la sociedad, típica de las actividades delincuenciales y malsanas. Los hindúes pensaban que la Tierra tenía la forma de un casquete esférico sostenido por elefantes que a su vez estaban parados sobre una gigantesca tortuga, develando esa visión la importancia que ellos le dan a los animales hasta el punto de sacralizarlos como ocurre con la vaca en la cultura respectiva.

Los indígenas americanos igualmente tuvieron algunos avances en materia cartográfica y astronómica. Es tan famoso el calendario maya como el azteca, sorprende la precisión que tuvieron en su clasificación de los días del año, hasta el punto que algunos grupos feministas lo han propuesto como modelo universal ideal para reemplazar los demás calendarios, pues el maya se adapta mejor al ciclo de la vida humana y rompe con el trasfondo machista que tiene el calendario solar. Algunos mapas construidos por los indígenas aztecas sirvieron a conquistadores como Hernán Cortés para desplazarse en territorio americano en su propósito por vencer las civilizaciones americanas. L o s

G r i e g o s

Fueron hombres pertenecientes a esa nacionalidad quienes sentaron las primeras bases científicas para el nacimiento de la Cartografía. Por ser la griega una civilización con gran peso en lo marítimo permitió un desarrollo cartográfico más acentuado en las regiones costeras que

5

las propiamente tenemos:

continentales.

De

los

pensadores

más

destacados

Anaximandro de Grecia, se considera como el inventor del primer mapa propiamente dicho y veía a la Tierra en forma de un tambor que flotaba en el espacio. Hecateo, completó el mapa de Anaximandro y describió de lo conocido hasta entonces del Universo pero desafortunadamente muchas de sus partes se extraviaron. Ptolomeo, geógrafo griego, representó a la Tierra con un error de 11.265 Kms menos que la verdadera dimensión e igualmente redujo la distancia real entre la punta occidental de Europa y el extremo más oriental de Asia. Además sentó las bases matemáticas para las primeras proyecciones cónicas de la Tierra. Crates realizó la primera representación esférica de nuestro planeta. Pero dicha idea sólo adquirió aceptación cuando la misma fue bien recibida por eminentes pensadores como Sócrates y Aristóteles. Pero a ésta idea estaba aunada una falsa: la supuesta inmovilidad del globo. Eratóstenes midió la circunferencia terrestre con un margen mínimo de equivocación (500 Kms) ya que concluyó que aquella tenía 39.500 cuando realmente son 40.000 Kms. Algunos lo consideran el verdadero creador de la Geografía y legó un mapamundi que ha sido reconstruido a partir de su descripción. En términos generales la cartografía antigua representó una gran conquista para la época pues a pesar del escaso adelanto científico logrado hasta ese momento por la Humanidad, los cartógrafos mencionados fueron precursores en la utilización de categorías y conceptos acertados y claves en las representaciones geográficas, conceptos tales como: latitud, longitud, esfericidad terrestre, sistemas de proyección, etc. Lo más importante fue su visión de globalidad en la cartografía, tratando de conceptuar sobre el conjunto del globo terráqueo y el Universo, muy a diferencia de los cartógrafos chinos, quienes fueron grandes detallistas en la cartografía pero con la limitante de sólo reducir sus elucubraciones a las fronteras de su Imperio. La Edad Media Este período histórico de Europa Occidental que sucede a la caída del Imperio Romano se caracterizó por un encerramiento general de la economía y la cultura. Así como la sociedad se vio sometida a una economía cerrada, con un intercambio comercial muy marginal, la cultura y la ciencia estuvo en manos de los monjes y la Iglesia en

6

general, quienes con los reyes simbolizaban el poder político e ideológico de la época. De esta forma el horizonte cultural se redujo para los hombres a la par de la reducción del horizonte económico. La cartografía como disciplina científica también se vio afectada por esa situación social. En los inicios de la Edad Media la Cartografía basaba sus construcciones teóricas y prácticas en la Cosmogonía Patrística, es decir, la típica concepción cristiana del mundo. Hasta el punto que el mapa de mayor trascendencia en la época fue el denominado “T en O”, reflejo de la Santísima Trinidad donde la O era el Océano circundante; la parte superior era el Oriente (estaba “orientada”), ahí en el Oriente estaría Asia y en ella el Paraíso Terrenal (decorando la imagen, Adán, Eva y la serpiente), en la parte de abajo encontrábamos a Europa a la izquierda y Africa a la derecha, en el medio de la dos últimas, el Mar Mediterráneo. Pero esta situación de estancamiento no fue generalizada en todo el globo terráqueo. En los territorios árabes, la cosa fue un tanto diferente. Ubicados entre los mundos occidental y oriental, sirvieron de enlace entre las dos civilizaciones, asimilando las teorías ptoloméicas y de pensadores chinos e hindúes. Edrisi [1099-1164] fue el árabe más destacado y construyó en 1154 un mapamundi donde se veía la combinación de la influencia de las dos grandes civilizaciones. La globalidad de los griegos y romanos (construyendo un mapa del mundo) y la ubicación del norte en la parte inferior como era costumbre en los cartógrafos chinos. Estos últimos lograron cartografiar en detalle las extensiones de su imperio pero les faltó la visión global de los griegos. Las Escuelas cartográficas del Renacimiento El resurgimiento de la cartografía no está desvinculado de la evolución científica, económica y social de la Humanidad. La decadencia del sistema feudal, la potenciación del comercio marítimo, el descubrimiento y la invención de una serie de elementos (brújula, papel, etc.), la expansión militar de algunos poderes políticos, etc. explican entonces el interés de muchos investigadores por la ciencia de los mapas. Dentro de ello tenemos como algo de trascendental importancia la invención de la imprenta en los términos modernos pues facilitó la impresión en mayores proporciones de los mapas y su conocimiento por un número superior de personas. Fueron los alemanes los iniciadores de lo que se podría llamar “cartografía industrial”. Dentro de estos editores de mapas merece un lugar destacado el cartógrafo flamenco Gerhard Mercator quien construyó un Atlas y utilizó la proyección cilíndrica. Es una proyección en la cual los

7

paralelos y meridianos se cortan en ángulo recto, aumentando separación entre paralelos con las latitudes crecientes.

la

La evolución de la cartografía se expresará posteriormente de diferentes maneras: afianzando la visión globalizante pero también especializándose, dando origen a la cartografía regional, a los mapas en gran escala, la topografía, etc. La cartografía contemporánea. En la época contemporánea el hombre ha estado avanzando a pasos agigantados en lo referido a la tecnología, dentro de esos progresos podemos enunciar: la invención de las cámaras fotográficas, las técnicas de impresión litográficas, la creación de las naves aéreas y la posibilidad de tomar fotografías aéreas, la consolidación de la estadística como disciplina científica soberana y especialmente con la informática o ciencia de los computadoras empleada de forma generalizada con el fin de agilizar muchas operaciones que manualmente le significaban al hombre una gastadera de tiempo. Hoy día la Humanidad utiliza no sólo los computadoras sino también los satélites espaciales que le proporcionan gran cantidad de información para el levantamiento cartográfico, la previsión del estado del clima y otros fenómenos que ocurren en el espacio. Ya es posible encontrar Atlas de cualquier país o del mundo en CD-ROM, una modalidad que ofrece grandes ventajas en el manejo de la información y facilidad en su transporte, lectura, reproducción, etc. En un pequeño disco se almacena la información que cabe en voluminosos libros. La Cartografía en Colombia No existe hasta el momento una evidencia indiscutible de expresiones cartográficas en el caso de nuestros aborígenes, tal y como sucede con las civilizaciones prehispánicas de mayas y aztecas. Por eso podemos decir que el desarrollo inicial propiamente dicho de la cartografía nacional se remonta a la llamada Expedición Botánica de José Celestino Mutis y el sabio Francisco José de Caldas. Este último realizó algunos trabajos de altimetría, astronómicos y topográficos. Ellos fueron la base para la redacción del Atlas con la Carta General de la Nueva Granada hecha por José Manuel Restrepo [1827]. Pero sería en 1839, con la creación de la Comisión Corográfica que la disciplina que estamos estudiando llegaría a tener la categoría de empresa institucional, al proponerse la sistematización cartográfica general de todo el territorio nacional. Esa Comisión empezará a laborar bajo la dirección de Agustín Codazzi hasta 1850 y por un lapso de 10 años. Resultado de dicho trabajo sería la Primera Carta General de la República y sus Estados. Posteriormente en París saldría a la

8

luz lo que se denominó primer Atlas Geográfico e Histórico de la República de Colombia Inicialmente las labores cartográficas serían dedicación exclusiva del estamento militar, razón que explica por qué las Oficinas o Institutos precursores estaban adscritos al Ministerio de Guerra hasta que por Decreto 622 de 1958 se crea un Instituto Geográfico Agustín Codazzi [IGAC], descentralizado y adscrito al Ministerio de Hacienda y Crédito Público. Se homenajeaba así la memoria del personaje en el centenario de su deceso. Instituciones cartográficas en Colombia El Instituto Geográfico Agustín Codazzi es la única entidad con carácter oficial que tenemos en nuestro país. Viene siendo lo que en el terreno estadístico es el Departamento Nacional de Estadística [DANE]. El susodicho Instituto sólo empezó a hacer geografía en las últimas décadas del presente siglo; los modelos geográficos que se han elaborado obedecieron, en los primeros años, a la necesidad de aportar al país instrumentos generales de información que eran requeridos urgentemente, como es el caso de los atlas y monografías departamentales y sólo a partir de 1973 se iniciaron las primeras actividades de investigación geográfica en sentido estricto. El Atlas de Colombia sigue en su metodología, estructura y contenido, los modelos generales de divulgación geográfica y cumple una función de importancia como fundamento didáctico. Las monografías departamentales, como su nombre lo indica, reúnen información válida sobre los temas departamentales, pero la síntesis geográfica sólo empezó a conformarse con los trabajos sobre la Llanura del Caribe, en la cual la asesoría francesa introdujo el tratamiento europeo en la cuestión regional. Un paso más se logro con los siguientes Atlas Regionales de los Andes, el Pacifico, la Orinoquia y la Amazonia, en donde se ha reunido un impresionante volumen de información escrita, junto con excelentes mapas temáticos, tanto en lo físico-biótico como en lo socioeconómico; sin embargo, los modelos logrados apenas intentan tímidamente el análisis y la crítica sectorial, sin lograr salvar el obstáculo de lo descriptivo para alcanzar la explicación, mucho menos la propuesta a que aspiran los geógrafos radicales. El IGAC tiene dentro de sus objetivos principales la elaboración de mapas y planchas topográficas de cualquier sitio de la geografía nacional en diferentes escalas; análisis edafológicos; funciones catastrales tanto a nivel del campo como de la ciudad; investigaciones geográficas y de fotointerpretación así como también el oficio pedagógico de divulgación y enseñanza de la geografía y la cartografía

9

en los niveles de estudios de especialización y postgrados. El IGAC ha dado a la publicidad un Atlas Geográfico de Colombia en formato de CDROM, al igual que un Diccionario Geográfico en los mismos términos. Dentro de su estructura administrativa se encuentran cuatro subdirecciones: cartográfica, agrológica, catastral y geográfica. LAS REPRESENTACIONES CARTOGRAFICAS Existen diferentes formas de representar la superficie terrestre: el globo, el plano, el mapa, los calcos, los itinerarios, el croquis panorámico y los bosquejos. El Globo evidentemente es la mejor manera de representar la superficie terrestre pues en ella representamos de manera completa a la Tierra tal y como es, es decir, un cuerpo esférico lo representamos en forma esférica. Pero esa ventaja tiene sus limitantes como es la de no servir para grandes tareas como la de orientarse, debido a lo pequeño de las escalas con las cuales se trabajan los globos. Al no ofrecer muchos detalles, el globo sirve más para cuestiones pedagógicas. El plano es otra forma de representar a nuestro planeta, en este caso se presta sólo para reflejar pequeñas porciones del mismo y trabajando con grandes escalas (1:25.000 en adelante) y es de mucha utilidad en el trabajo de arquitectos, ingenieros civiles y para efectos de labores catastrales y el respectivo cobro de impuestos. Los calcos se elaboran para un uso múltiple pues sobre un mapa base se informan diferentes aspectos físicos, utilizando para cada información una plancha de material transparente que pueden verse de manera individual, como por ejemplo, relieve, hidrografía, edafología, climas, etc. Finalmente sobre este aspecto mencionemos los itinerarios que también se les denomina Rutas de Viaje pues se elaboran para indicar la ruta a seguir entre dos puntos, dos ciudades por ejemplo, su información se limita solamente a los estrictamente necesario para que cualquier persona se traslade entre los dos puntos sin mayores problemas, señalando algunos elementos que no aparecen en un mapa general, como por ejemplo, quebradas, gasolineras, hospitales y otros elementos fácilmente identificables en el viaje. Esta forma de representación es de gran utilidad para turistas.

10

EL MAPA Mapa es la proyección sobre un plano de la totalidad de la superficie terrestre o parte mayor o menor de ella, proporcionando una imagen en tamaño variable de la misma. A: Es una representación geométrica, plana, simplificada y convencional de toda o una parte de la superficie terrestre con una relación de similitud proporcional. B: Es una representación e información incompleta, irreal del terreno, diferente de la fotografía aérea. El más detallado de los mapas es simplificado. C: Es una representación subjetiva, sometida a unas preestablecidas, tanto de selección como de representación.

normas

El mapa como medio de información es un sistema de referencia espacial y por tanto es muy fácil de manejar un repertorio gráfico sobre el cual los hechos están directa y simultáneamente localizados, enumerados y muchas veces clasificados, de esta manera el mapa se convierte en un medio de almacenamiento de la información. ELEMENTOS DEL MAPA 1.- Título, debe ser sugestivo al lector para que lo ubique, indicándole de qué trata el contenido del mapa. El título debe estar en la parte superior del recuadro de las convenciones. 2.- Orientación, debe indicar dónde está el norte con un símbolo, esto con el fin que la persona que lo utilice pueda servirse de él en caso de tener necesidad de orientarse, haciendo coincidir el norte del mapa con el norte de la realidad. 3.- Fuentes: Para darle una base confiable al mapa, quien lo elabora debe suministrar al lector del mismo, las fuentes de donde obtuvo las informaciones que presenta. Esas fuente son de diversos tipo: - cartográficas, para el caso materia cartográfica es el IGAC.

nuestro

la

entidad

oficial

en

- estadísticas, en ellas se explica cómo o de dónde se extrajo el material estadístico de la carta geográfica, es decir, las fuentes estadísticas pueden provenir de entidades como, el DANE, un Ministerio, una Secretaría cualquiera, el Departamento Nacional de Planeación, etc.

11

- Diseño: se atribuye a quien elaboró el mapa. - Fecha de elaboración del mapa, por ejemplo: Agosto 29 de 1967. 4.- Convenciones: Es el sistema de símbolos que se utilizan en el mapa para indicar ciudades, relieve, ríos u otros elementos del abanico informativo. 5.- Escala: esta se hace indispensable por la imposibilidad de representar a la tierra tal y como es. Existen entonces una proporción entre las distancias reales del terreno representado y las distancias equivalentes en el papel o material donde se dibuja el mapa. La Escala puede ser informada de variadas maneras: a) Gráfica. Para evitar las distorsiones por ampliación o reducción de los mapas se usa la Escala Gráfica que no es mas que una raya dividida en n partes, correspondientes a una medida proporcional sobre el terreno. A la izquierda del origen de la Escala se dibuja el “talón”, que es equivalente a una unidad de medida subdividida en décimas partes de dicha unidad. Con ella se pueden determinar las distancias reales que existen entre dos puntos localizados en la carta geográfica. “Para efectuar la medida, se traslada a la escala gráfica, mediante un compás, un doble decímetro o una hoja de papel, la distancia directamente obtenida sobre el plano. Basta entonces hacer coincidir el extremo derecho de la medida con una división entera, y leer el valor buscado en su extremo izquierdo, contando sobre la escala el número de unidades, y sobre el talón el número de decimales restantes”. [La Cartografía, Fernand Joly]. b) numérica, es la información que se proporciona sobre la relación entre las distancias lineales, medidas en el mapa y las distancias lineales correspondientes a medidas sobre el terreno, se expresa en forma de fracción o de razones: 1:100.000; ó 1/100.000. El primer número indica la unidad de medida sobre el mapa, sea en cm ó m.m. y el segundo, el denominador, indica el número equivalente de la medida real del terreno representado en el mapa. Por ejemplo, si encontramos que la escala es 1: 500.000, es que nos están diciendo que 1 cm en el mapa equivale a 500.000 cms o 5 kilómetros en la realidad. La fórmula que se emplea para obtener el cálculo de una escala numérica es: 1 E EJERCICIO:

d -- es distancia medida en el mapa D -- es distancia medida en terreno.

12

¿Cuál es la escala de un mapa cuya distancia en el terreno es de 2.5 Km y la distancia en el mapa es de 10 cms? Aplicamos la fórmula pero inicialmente, los 2.5 Kms se reducen a cms. para trabajar con magnitudes iguales y se hace el proceso de obtención del dato de la Escala. 1 = 2.5 Kms = 250.000 cms = 25.000 E 10 10 1 De tal manera que la respuesta precisa viene siendo :

E = 1:25.000

Clasificación y uso de los mapas Se diferencian en la finalidad para la cual se elaboran. Se dividen diferente.

en

varios

grupos

y

se

leen

e

interpretan

de

manera

Según la escala los podemos clasificar en: A.- Mapas Generales : la información es muy reducida, la escala es pequeña y esta comprendida entre 1:100.000 o más. B.- Mapas semidetallados, son aquellos cuya escala es mediana y oscila entre 1:100.000 y 1:25.000 y no presenta grandes detalle pero tampoco es muy general. C.- Mapas detallados su escala es grande y está comprendida entre 1:25.000 ó menos. Según el contenido, los mapas se pueden clasificar: A.- Mapas topográficos representan áreas muy pequeñas pero de manera más detallada. Se utilizan símbolos para mostrar algunos elementos del espacio como ríos, vegetación, pantano, y las curvas de nivel. B. Mapas Físicos, dan cuenta de aspectos como el clima, meteorología. C.- Mapas geográficos de edafológicos, hidrología.

países

que

informan sobre

los

elementos

13

D.- Mapas Biológicos, donde se informa sobre cosas como vegetación, fauna, población, etc. E.- Mapas Culturales referidos a elementos como religión, idiomas, etc. F. Las Cartas de navegación que pueden ser aéreas o marítimas, útiles a pilotos y navegantes, hacen énfasis informativo en las zonas costeras, las marítimas, o en cosas de sumo interés a los pilotos, tal es el caso de la ubicación de los aeropuertos, radioayudas, alturas, etc. LA CARTOGRAFIA TEMATICA Esta sección de la cartografía ha venido cobrando una importancia cada vez mayor en un mundo donde la imagen es elemento central de casi todas las actividades. Los medios masivos de comunicación juegan un papel preponderante en la transmisión de la información y hasta cierto punto del conocimiento. Es sabido que actualmente el proceso de enseñanza-aprendizaje debe tener la imagen como herramienta fundamental. La Televisión, los computadores, etc. son parte esencial de la vida cotidiana contemporánea. La cartografía temática con el uso de la imagen juega y tiene un papel básico en la información. Conceptos teóricos y metodológicos La función especifica de la cartografía temática es presentar al lector las posibles relaciones geográficas, a través del mapa se informa la distribución o configuración de un fenómeno que ordinariamente se encuentra detallado en forma estadística y de más difícil asimilación que la forma gráfica. Así se facilita al común de la gente la construcción mental gráfica de las relaciones en cuestión. En resumen, la misión de la cartografía temática es proyectar las complicadas estadísticas sobre el espacio que nos brinda el mapa. Vistas las cosas así, podemos concluir que no hay fronteras que marquen la capacidad de datos que posibiliten construir cartas temáticas. Los temas de la cartografía temática son pues ilimitados y pueden cubrir desde campos como la economía, la salud, la educación, comportamiento electoral y el sistema vial. En un sentido general los mapas temáticos suelen clasificarse en cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos son aquéllos que informan sobre un aspecto diferente de un hecho o fenómeno

14

cartografiable sin detallar las características cuantitativas hecho, por ejemplo, tipos de cultivo, tipos de suelos, etc.

del

Por su parte los mapas cuantitativos nos informan sobre la distribución del fenómeno a cartografiar y son de varias clases: coropléticos, dinámicos, etc. Las expresiones de la cartografía temática Para la elaboración de los mapas temáticos se pueden utilizar diversas formas visuales de forma, tamaño y orientación. Otras herramientas usadas son las tramas y los colores que igualmente pueden ser de tipo cualitativo o cuantitativo. Las isolíneas también hacen parte del arsenal de los mapas temáticos. Por isolínea se entiende una serie de curvas que unen puntos de igual valor y pueden representar puntos de igual grado de precipitación pluviométrica (isoyetas), de igual temperatura (isotermas), etc. El gráfico de barras/líneas se utiliza para informar datos estadísticos de cualquier clase, por ejemplo, la temperatura promedio de una zona durante los meses del año. Un ejemplo de ello lo tenemos a continuación:

45

40

35

30

25 Serie1 20

15

10

5

0 E

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

15

La pirámide de edades se emplea con el fin de graficar la composición por edades de una población determinada y conocer gráficamente si es mayoritariamente joven o vieja. El siguiente es un ejemplo de pirámide de edades:

El terreno y la oficina En el proceso del levantamiento cartográfico anotábamos cómo el cartógrafo no debe confiar ciegamente en los datos que adquiere a través de medios técnicos como es el caso de la fotografía aérea sino que tiene necesariamente que confrontar la información técnica con los datos que puede conseguir en el terreno y así corregir, complementar y comparar las informaciones adquiridas. En el caso de la cartografía temática igualmente las conclusiones, análisis, sugerencias, etc. no pueden depender exclusivamente de las frías cifras. Aquí cobra vigencia el criterio de la interdisciplinariedad de la investigación actual. Fácilmente podemos tener una imagen errónea de la realidad si no cultivamos la unidad del trabajo en terreno y el de la oficina. Las otras disciplinas como la economía, la historia, la demografía se ensamblan armónicamente en un haz común para perfeccionar los diagnósticos y las salidas. Los bancos de datos y los sistemas de información geográfica En las oficinas donde encontramos datos útiles en nuestro trabajo cartográfico no nos proporcionan esas fuentes de manera analítica. Es nuestra responsabilidad el tratamiento estadístico en lo referente a su análisis, síntesis. Anteriormente ese trabajo debía hacerse de

16

manera manual pero con los avances de la informática esa es una labor que nos ocupa un tiempo menor. Existen programas de computadores que simplifican enormemente el procesamiento estadístico y que son relativamente fáciles de manejar (caso de Excell y otras hojas de cálculo). Se hace necesario por tanto al estudioso de las Ciencias Sociales dominar aunque sean los rudimentos de la informática, el mundo de los computadores. Con el tiempo quien no sepa desempeñarse en el campo de la informática será un analfabeta moderno. El tratamiento estadístico de la información y sus elementos de generalización y control Para poder plasmar alguna información sobre un tema en un espacio geográfico, debemos tener una base de sustento estadístico real, confiable y oficial. En Colombia, como se sabe, la oficina que procesa, analiza y publica los datos de la economía, población, etc., es el DANE. En sus oficinas podemos encontrar muchas cifras para la elaboración de los diferentes mapas temáticos. Pero dependiendo de la temática a trabajar, podemos encontrar fuentes estadísticas en otras entidades gubernamentales como son los diferentes Ministerios, el Departamento Nacional de Planeación, el Banco de la República, el Incora, etc. Igualmente el sector privado guarda un manantial de cifras utilizables en el procesamiento de la información. Las empresas de grandes capitales y bien organizadas cuentan con sus bancos de datos, así como también otras entidades gremiales o que agrupan sectores en específicos de la producción, estamos hablando de las Cámaras de Comercio, Fedesarrollo, Fenalco, etc. Estos datos pueden aparecer en forma de censos nacionales de población [que para el caso colombiano deben además de ser realizados por el DANE, contar con la aprobación del Congreso Nacional de la República para adquirir el carácter de oficiales], encuestas, muestreos, elecciones. En caso que los datos que necesitemos no estén procesados, individualmente podemos realizar encuestas pero dándoles la seriedad que se merece en su consecución. Las operaciones más frecuentes en el tratamiento estadístico son los datos absolutos y relativos, los promedios, índices, densidades, potencias, etc. ALGUNOS MAPAS TEMÁTICOS El mapa de puntos, Se utiliza generalmente para elaborar mapas de población y representar la distribución espacial de un fenómeno mediante los datos absolutos, como por ejemplo, distribución de la población rural, población ganadera, agrícola. Los mapas de puntos no deben llevar los nombres de los municipios. - Se utilizan dos clases de puntos: * Puntos de igual tamaño, para representar la población dispersa (ganadería, población de corregimientos y veredas...). A cada punto se

17

establece un valor fijo y su ubicación en el mapa no tiene un orden pre-establecido. Para precisar los datos absolutos entonces basta con multiplicar el número de puntos de cada región por el valor definido a cada punto. * Puntos de tamaño variable, representan valores diferentes para las poblaciones concentradas, es decir, la población urbana. Usualmente se determina el diámetro del punto o círculo, extrayéndole el logaritmo a la cifra específica, que a su vez, según las conveniencias se divide por una cifra fija a todos los logaritmos. Ejemplo:

m = 500 habitantes Log. 898.570 = 5.9

Municipio

Población Logaritmo Població N º Urbana n/2 n Rural Puntos 1000283 3 20069 40 30890 2 7255 14 28123 2 2445 4

Barranquilla Baranoa Campo de la Cruz Candelaria Galapa Juan de Acosta Luruaco Malambo Manatí Palmar de V. Piojó Polonuevo Ponedera Puerto Colombia Repelón Sabanagrande Sabanalarga Santa Lucía Santo Tomás Soledad Suán Tubará Usiacurí

7323 21879 6477 11421 73325 17822 21681 2692 9525 9157 16958

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3351 2009 5256 9777 15813 557 860 2768 1760 6080 9131

14298 15336 53152 1105 19058 23561 10892 5570 7077

2 2 2 2 2 2 2 2 2

6078 1031 4622 1693 2699 1589 337 3201 580

6

El mapa dinámico, se usa para informar sobre la evolución de un fenómeno cualquiera y establecer si el hecho ha aumentado, disminuido o se mantiene estable. Procedimiento: se toman dos (2) años de referencia con una distancia mínima de cinco (5) años (1980-1985). Los colores se utilizan así:

18

Amarillo para los aumentos. Gris para la estabilidad. Rojo para el decrecimiento. La fórmula que se utiliza es: Ultimo año - primer año X 100 primer año Ejemplo: EVOLUCION DEL GANADO VACUNO --ATLANTICO— Municipio

S/ficio de 1980 1992

Barranquilla

6.761

35.972 432

Baranoa

590

1.617

Campo de la Cruz Candelaria Galapa Juan de Acosta Luruaco Malambo Manatí Palmar de Varela Piojó Polonuevo Ponedera Puerto Colombia Repelón Sabanagrande Sabanalarga Santa Lucía Santo Tomás Soledad Suán Tubará Usiacurí

Resultado 174

19

Ejemplo: Ganado 1992 - Ganado 1980 X 100 Ganado 1980 Mapa coroplético En los mapas coropléticos, se utiliza la gama de colores con un sentido de valores, sirven para representar fenómenos como: educación, salud, económicos, ganadería, población y servicios en general, y cualquier tema que la persona desee representar. Es un mapa cuantitativo y se utiliza para ello la gama de colores mientras que para la trama se usa el blanco y negro. Para obtener los porcentajes se hace una regla de tres simple, donde el total es el 100% a cada municipio... PORCENTAJE DEL SACRIFICIO DE GANADO VACUNO HEMBRA EN 1990

20

Municipio

Sacrificios

B/quilla

33.420

Baranoa

216

Campo/Cruz

103

Candelaria

31

Galapa

93

Juan de Acosta

41

Luruaco

147

Malambo

215

Manatí

71

Palmar de V

35

Piojó

28

Polonuevo

54

Ponedera

46

Pto Colomb.

200

Repelón

75

S/Grande

07

S/larga

2916

S. Lucía

46

S. Tomás

15

Soledad

37

Suán

71

Tubará

74

Usiacuri

55

TOTAL

37.993

Porcentaje Pob. Rural 87.9

Orden

Para saber el porcentaje de Barranquilla por ejemplo se toma el 100% que en este caso es 37.993 y se realiza la regla de tres: 37.993 --- 100% 33.420 --X X= 33.420 x 100 37.993

= 87.9

21

Para elaborar las convenciones respectivas se obtiene el llamado intervalo de clase, restando el porcentaje mayor del menor y organizar los diferentes rangos. Si éste método no resulta se utiliza el denominado “tanteo”. Mapa de Doble Entrada El mapa de doble entrada, básicamente es un mapa coroplético. Esta técnica permite llevar al mismo mapa dos (2) variables complementarias, por ejemplo, % de docentes y # de colegios. Aquí se establece una relación entre las dos variables. El título es manejable, Vgr: “Relación porcentual del # de escuelas y el # de alumnos” Ejemplo: RELACION ENTRE EL NUMERO DE ESCUELAS Y DE ALUMNOS Municipio # Escuelas

%

# Alumnos

%

B/quilla

172

42.5

74.662

43.1

Baranoa

24

Campo/Cruz

8

Candelaria

7

Galapa

8

Juan de Ac.

7

Luruaco

14

Malambo

9

Manatí

9

Palmar de V

10

Piojó

6

Polonuevo

6

Ponedera

11

Pto Colombia

6

22

Repelón

11

S/Grande

9

S/larga

30

S. Lucía

4

S. Tomás

10

Soledad

29

Suán

4

Tubará

4

Usiacurí

3

TOTAL

401

Para procesar la información o datos es utilizada una regla de tres simple para obtener los %. 1.- La primera variable es en color (el tema más general), usando la gama de colores. 2.- La variable complementaria se usa con la trama. Primero se hace la variable color y se “corre” el color, una vez hecho esto se procede con la trama. Ejemplo: # DE ESCUELAS 1.0 - 3.0 3.1 - 6.0 6.1 - 9.0 9.1 - 12 > 30

% DE ALUMNOS 1.0 - 3.0 3.1 - 6.0 6.1 - 9.0 9.1 - 24.0 > 25

Para definir la convención se construye una especie de cuadrícula con los valores de ambas variables Mapa de flujos El mapa de flujos, se utiliza para informar fenómenos que entran o salen de alguna región o ciudad desde o hacia otra parte. Por ello se grafican flechas que llegan o salen de lugar determinado. Por ejemplo, importaciones y exportaciones, salida diaria de buses, etc. Para su elaboración se buscan los datos correspondientes del tema y se le saca el Log. al dato. Este Log. es dividido o no de acuerdo al tema y

23

corresponde al ancho de la flecha. Este ancho debe ser desde su origen hasta su destino. Todas las flechas deben salir o llegar al lugar escogido para cartografiar temáticamente. El color de las flechas puede ser cualquiera. El título puede ser “Flujo de...: (si es de entrada) o “Salida de...” (si es de salida). Ejemplo: Ejemplo: Salida de Vacunas contra la aftosa en 1990.

24

Municipio # Vacunas B/quilla Baranoa Campo/Cruz Candelaria Galapa Juan de Acosta Luruaco Malambo Manatí Palmar de V Piojó Polonuevo Ponedera Puerto Colombia Repelón S/Grande S/larga S. Lucía S. Tomás Soledad Suán Tubará Usiacurí

Logaritmo

25

Mapa de círculos proporcionales El mapa de círculos proporcionales, sirve para informar la distribución porcentual de un fenómeno, como por ejemplo el número de vacunas aplicadas en cada municipio y dentro de esa cifra que porcentaje corresponde a los vacunas contra la DPT y contra la Polio, no lleva gama de colores, se usa la plantilla de círculos, obteniendo el diámetro de los círculos extrayéndole el logaritmo al dato total de vacunas aplicadas y luego los porcentajes equivalentes dentro de cada dato absoluto, sirven para hallar la porción de cada círculo que le corresponde a la DPT y a la Polio, por ejemplo: TOTAL DE VACUNAS APLICADAS Y SU RESPECTIVA PROPORCION Municipio

Total

Log.

DPT

Grado

Polio

Grados

B/quilla

320

2.5

125

140.6

195

219.3

Baranoa Campo/Cruz Candelaria Galapa Juan de Acosta Luruaco Malambo Manatí Palmar de V Piojó Polonuevo Ponedera P/to Colombia Repelón S/Grande S/larga S. Lucía S. Tomás Soledad Suán

26

Tubará Usiacurí El procedimiento para saber qué convención debemos dibujar a Barranquilla consiste en sacarle el Logaritmo al total de vacunas aplicadas en Barranquilla, en este caso, Log. de 320 = 2.5, es decir debemos dibujar un círculo de 2.5 cms de diámetro en el espacio de Barranquilla y dentro de ese círculo, la DPT tendrá un ángulo de 140 grados y la parte correspondiente a la Polio será de 219 grados. Ese mismo procedimiento se aplicará a todos los municipios hasta terminar el mapa. Total 320 125 Total 320 195 CONTRERAS, Nacional.

Gustavo

% 360º x % 360 X

B I B L I O G R A F I A (1979), Elementos de Cartografía,

Universidad

ECKERT-GREIFENDORFF, Max. Cartografía. Revisada por Wilhelm Kleffner. Traducción al español de la Tercera Edición en alemán por José Novo Cerro. Primera Edición en español. UNION TIPOGRAFICA EDITORIAL HISPANO AMERICANA. MEXICO. 1961. EXXON COLOMBIANA LTDA, Cartillas Regionales de Colombia. -0- Atlas de Mapas. HATHWAY, James A. Historia de los Mapas. Cómo se ha representado el mundo, desde la Antigüedad hasta la Era espacial. LIBROS DE ORO DEL SABER. Versión castellana de Ileana Vidaurri. Organización Editorial Novarro, S.A. 1969. IGAC, Atlántico, características geográficas. Santa Fe de Bogotá D.C. 1994. ------, El Mapa y los Niños de Colombia. Bogotá, D.E. 1989. ------, El Uso de Mapas y Fotografías aéreas. Segunda Edición. IPCH (1976), Cartografía Temática. Símbolos y criterios normativos, OEA, 2 Vol. IGA., Argentina.

27

Joly, Fernand. La Cartografía. ARIEL GEOGRAFIA. MARRERO, Levi. La Tierra y sus Recursos. Publicaciones Cultural S.A. Caracas - Venezuela. Robinson, Arthur H. Elementos de Cartografía. Ediciones Omega, S.A. 1987.

28