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Blog: Resumen sobre psicomotricidad en la infancia, movimiento y desarrollo cognitivo Paola Andrea Tovar Palomino ID: 700738 Ximena Cardona Barrios ID: 707171 Corporación Universitaria Minuto de Dios Desarrollo Psicomotor y Juego NRC: 15492

Nota De Autor La Correspondencia de Este Trabajo Debe ser Dirigida a: Estrella Tobon Blanco [email protected] Programa de Licenciatura en Educación Infantil Villavicencio/Meta 14/10/2020

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 3 LINK DEL BLOG ....................................................................................................................................... 4 CONCLUSIÓN............................................................................................................................................ 5 BIBILOGRAFIA.......................................................................................................................................... 6

INTRODUCCIÓN

Podemos definir esquema corporal como la representación que tenemos de nuestro propio cuerpo, de las partes corporales, de sus posibilidades de movimiento y acción, así como de sus diferentes limitaciones. La representación del esquema corporal y de las relaciones medio-cuerpo se va construyendo mediante un largo proceso de ensayo y error, mediante la experiencia que niños y niñas tienen con su cuerpo y de las vivencias que con él se tienen, es un proceso gradual, consecuencia de la maduración y de los aprendizajes. Una vez conocido el esquema corporal los niños/as van a ser capaces de ajustar sus acciones a sus propósitos, como por ejemplo saber la fuerza que tienen que aplicar al coger un juguete pesado, o poder llevarse la cuchara a la boca. En la siguiente entrada de nuestro blog hablaremos y contextualizaremos más el concepto de esquema corporal en la primera infancia, además de esto hablaremos sobre la importancia del movimiento y el desarrollo cognitivo en la vida de los niños.

LINK DEL BLOG ENTRADA 2

https://app.site123.com/blog-entrada-2/conciencia-y-esquemacorporal?w=4325703&disableCache=5f8665f870dec

CONCLUSIÓN

El conocimiento, desarrollo y consideración del Esquema Corporal como parte de la formación de los niños y niñas, es importante ya que los primeros años de vida de la persona humana constituyen el eslabón vital de la cadena formativa basada en la Educación, luego, el desarrollo de procesos de enseñanza aprendizaje basados en el Esquema Corporal, resultan siendo de relevante importancia, dado que: Desde que nacemos, nos relacionamos con el mundo a través de nuestro cuerpo y nuestros movimientos, generando sensaciones y conocimientos, de los cuales nos apropiamos y pasan a formar parte de nuestra experiencia de vida.

BIBILOGRAFIA

 Claves para favorecer el desarrollo cognitivo en niños. (2019, 21 mayo). Instituto Europeo de Educación. https://ieeducacion.com/desarrollo-cognitivo-ninos/  Quicios, B. (2016, 16 junio). La importancia del movimiento en niños. SerPadres.es. https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/la-importancia-del-m ovimiento-en-ninos-411465199767  M. (2015, 6 octubre). Desarrollo cognitivo. CuidatePlus. https://cuidateplus.marca.com/ familia/nino/diccionario/desarrollo-cognitivo.html  Prada, D. (2009, 14 enero). El esquema corporal en niños y niñas. https://archivos.cs if.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_14/DAVID_FER NANDEZ_1.pdf  A. (2015a, abril 8). El esquema corporal - Desarrollo Evolutivo en la Infancia. AulaFacil.com. https://www.aulafacil.com/cursos/autoayuda/desarrollo-evolutivo-en-la-inf ancia/el-esquema-corporal-l6075