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Nombre: Nayeli Bibiano Parra Equipo: Estudiante Equipo 1 Grupo: M9C3G18-BC-026 Asesora: Rosalva Yuliza Chi Alonzo [email protected]

Proyecto integrador. Construcción de la nación mexicana. Fecha:26 de mayo de 2020

Semana 4 Proyecto integrador

Construcción de la nación mexicana 1. Escribe una conclusión de 10 renglones como mínimo acerca de:

 

Cómo el conocimiento de la historia de México influye en tu percepción acerca de la sociedad actual y en la formación de la identidad mexicana. Las razones por las cuales son vigentes o no lo son las demandas e ideologías de los grupos independentistas, revolucionarios y los movimientos sociales del siglo XX.

En lo personal conocer la historia de mi país influye en la forma de entender a la sociedad, porque a través de toda la historia que en este módulo he aprendido a tener un poco más de conocimiento de lo que mi pais ha tenido que pasar para poder vivir en la sociedad que hoy en día vivimos, esto me ayuda hacer consiente de los cambios que se necesita en la sociedad, es maravilloso saber que pertenezco a un país “libre” y sobre todo reconocer la herencia cultural, siento que el saber sobre los movimientos sociales que se realizaron en a lo largo de la historia, fortalece a las distintas generaciones para seguir adelante defendiendo sus derechos como lo es la libertad y la igualdad como nos lo ha dejado la historia de la independencia y revolución mexicana, ya que fueron movimientos muy importantes para generar un cambio para nuestro país para vivir en un entorno de paz , y sobre todo creo que es muy importante llenarse de este tipo de historia porque te ayuda ir reconociendo los diferentes movimientos sociales que originaron un gran cambio para la sociedad actual. Los movimientos sociales del pasado están vigentes ya que muestran la presencia conjunta de las crisis económica, ecológica, humanitaria, de seguridad y/o violencia, que se vivió y que aún seguimos viviendo en nuestro país, Un movimiento claro fue el del 68 en el cual se protestaba por un gobierno corrupto y represor. Y como todos los movimientos que han hecho estudiantes con el fin de tener mejor educación, instalaciones, buena seguridad en los campus por ello de los asesinatos en la mayor casa de estudio UNAM, marchas de maestros que exigen mejores sueldos y/o no ser evaluados. Grupos de trabajadores del sector salud protestando por la despedida de doctores y tener detenidos los pagos de los internos, o las marchas feministas que últimamente han tenido mucho lugar en nuestro pais, estos movimientos sociales que se identifican con las ideas de pancho villa y zapata, los cuales pelean por sus derechos y tierras y así sean escuchados por los altos rangos que existen en el gobierno que se tiene en México, creo que a nuestro pais le falta mucho por mejorar para poder mantener una sana convivencia.

Semana 4 Proyecto integrador

1. Para esta actividad, apóyate en tus actividades integradoras, en los recursos sugeridos y en otras fuentes. Recuerda incluir las referencias. 2. Crea una infografía con los siguientes puntos de la historia de México: • Características y personajes de la conquista de México. • Causas, personajes que participaron y consecuencias de la guerra de Independencia. • Las intervenciones extranjeras en nuestro país. • Las características del Porfiriato y el proceso de modernización de nuestro país. • La Revolución mexicana, sus personajes e implicaciones. • El cardenismo y la consolidación del actual Estado mexicano. • La globalización, los diversos tratados comerciales y su implicación en la soberanía de nuestro país. 3. Coloca un título a tu infografía. 4. Guarda tu infografía en la nube. Asegúrate de que tu archivo tenga permisos, para que tu facilitador pueda verla. 2. Pega la liga de tu presentación. Asegúrate de que tu archivo cuente con los permisos para que tu facilitador pueda verlo.

Liga https://drive.google.com/open?id=1mROWl5PMWwxMm7LbJ6nWCGKxMwuCD-dJ

Semana 4 Proyecto integrador

fuentes de consultas de la infografia. Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 6 de septiembre de 2019. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/conquista-de-mexico/. Consultado: 25 de mayo de 2020. Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 19 de marzo de 2020. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/historia-de-mexico/. Consultado: 25 de mayo de 2020. Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 11 de marzo de 2020. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/cardenismo/. Consultado: 25 de mayo de 2020. Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 5 de julio de 2019. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/revolucion-mexicana/. Consultado: 26 de mayo de 2020.  Sandra García González,” 10 Consecuencias de la Revolución Mexicana” constado el día 25 de mayo del 2020 en: https://www.lifeder.com/consecuencias-revolucion-mexicana/. actividad integradora 4 “Porfiriato y Revolución” semana 2 prepa en línea sep. consultado el día 25 de mayo del 2020.

fuentes de consultas de imágenes de la infografía y portada: “La malinche” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search? q=malinche+o+malintzin&tbm=isch&chips=q:malinche+malintzin,g_1:mujer&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&hl=es419&ved=2ahUKEwjkkN_li9DpAhUE0KwKHWtUC9kQ4lYoBXoECAEQGg&biw=1381&bih=612#imgrc=2k1Ag_yDeq8d4M&imgdii=xHKMVoBB2isTTM.

“La conquista de México” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search? q=la+conquista+de+mexico&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk01cGYEVFWi6N3CevlOx1suK5FvA8Q:1590445639134&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjEovah9DpAhUBZKwKHSUpDUQQ_AUoAXoECBwQAw&biw=1396&bih=612#imgrc=Y8lKTh9o3XPqnM&imgdii=xCzqadsxZNKQpM.

“Hernán Cortez” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search?q=hernan+cortes&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk01c3AlJvH7JTgRfUSIyB8eH_8nYg:1590446852174&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiVrKGdjNDpAhUJKa0KHVGqAnsQ_AUoAXoECBgQAw&biw=1396&bih=612#imgrc=0sY3vba4fTUv9M

“Cuauhtémoc” consultado el día 25 de mayo de 2020 en: https://www.google.com/search?q=cuauhtemoc&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk02XXokdCo37ZCdgNesRdmrUj0tGw:1590446878113&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi8ttCpjNDpAhVB2qwKHTvICpMQ_AUoAnoECBkQBA&biw=1396&bih=612#imgrc=Kx7b5tMDP2AdmM

Semana 4 Proyecto integrador

“moctezuma” consultado el dia 25 de mayo de 2020 en: https://www.google.com/search? q=moctezuma&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk00i3hDDJqQ3BeWmEVH3GQFncxDJZQ:1590446904549&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiC_Z22jNDpAhUER6wKHXeQBoAQ_A UoAXoECB8QAw&biw=1396&bih=612#imgrc=py55_8uJB78T5M.

“Independencia de México” consultado el día 25 de mayo de 2020 en: https://www.google.com/search? q=collage+de+los+personajes+de+independencia+de+mexico&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk02ZtrwNU8GW1n9d9B8aJRJI41djA:1590450422298&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi0stDDmdDpAhVvmK0KHdlgBygQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1396&bih=612#imgrc=vNyCNhoXS59uYM.

“Causas de la independencia” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search? q=consecuencias+de+la+independencia+de+mexico&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk03_8GQeuDW0XcaxweHDfT4YeXLig:1590451201505&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi_vZe3nNDpAhUFP60KHddsAX4Q_AUoAXoECBIQAw&biw=1396&bih=612#imgrc=mObfbg1Je-AwIM

“Consecuencias de la independencia” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search? q=consecuencias+de+la+independencia+de+mexico&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758&sxsrf=ALeKk03_8GQeuDW0XcaxweHDfT4YeXLig:1590451201505&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi_vZe3nNDpAhUFP60KHddsAX4Q_AUoAXoECBIQAw&biw=1396&bih=612#imgrc=KCqJ-d9ad_UIfM&imgdii=PCztHmQ3BlmEM.

“El cura hidalgo” consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search?q=cura+hidalgo&tbm=isch&ved=2ahUKEwjt15i5nNDpAhUUQqwKHVSBAs4Q2cCegQIABAA&oq=cura+hid&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgIIADIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoECCMQJzoGCAAQCBAeOgQIABAYOgcIIxDqA hAnUOm9zAhYhe3MCGDggc0IaAFwAHgEgAF4iAGbIJIBBDQwLjmYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCg&sclient=img&ei=BVzMXq3BK5SEsQXUgorwDA&bih=612&biw=1396&rlz=1C1CHZL_esMX758 MX758#imgrc=iamx71d0tALaMM.

“El cardenismo “consultado el día 25 de mayo de 2020 en:

https://www.google.com/search?q=cardenismo&tbm=isch&ved=2ahUKEwivzqe07NHpAhVJ-awKHQo6AkMQ2-

cCegQIABAA&oq=carde&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgQIABBDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAOgQIIxAnOgYIABAFEB46BwgjEOoCECdQ75EJWOwCWDSuwloAXAAeAOAAYcBiAH6GJIBBDAuMjiYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABCg&sclient=img&ei=FjbNXq_rAsnyswWK9IiYBA&bih=612&biw=1396&rlz=1C1CHZL_esMX758MX758#imgrc=c_5Mx cwP9IEGtM