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Formación Religiosa Análisis Película “Bella” Damián Rodríguez, 6º S Profesora María Eugenia Hall 1 Índice: Ficha t

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Formación Religiosa

Análisis Película “Bella”

Damián Rodríguez, 6º S Profesora María Eugenia Hall

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Índice: Ficha técnica:.....................................................................................................................2 Titulo.............................................................................................................................2 Duración........................................................................................................................2 Año................................................................................................................................2 Origen............................................................................................................................2 Director..........................................................................................................................2 Guión.............................................................................................................................2 Fotografía......................................................................................................................2 Musica...........................................................................................................................2 Montaje..........................................................................................................................2 Producción.....................................................................................................................2 Interpretes......................................................................................................................2 Sinopsis..........................................................................................................................3 Consignas:.........................................................................................................................3 Resoluciones:.....................................................................................................................4 I)....................................................................................................................................4 II)...................................................................................................................................5 III)..................................................................................................................................5 IV)..................................................................................................................................6 V)...................................................................................................................................6 VI)..................................................................................................................................7 VII)................................................................................................................................7 VIII)...............................................................................................................................7 IX)..................................................................................................................................8 X)...................................................................................................................................8 Conclusión:........................................................................................................................8

Ficha técnica: Titulo: Bella. Duración: 91 min. Año: 2006. Origen: México. Director: Alejandro Gómez Monteverde. Guión: Alejandro Monteverde, Patrick Million, Leo Severino. Fotografía: Andrew Cadelago. Música: Stephan Altman. Montaje: Joseph Gutowski y Fernando Villena. Producción: Metanoia Films. Intérpretes: Eduardo Verastegui (como José), Tammy Blanchard (como Nina), Manny Perez (como Manny), Ali Landry (como Celia), Angélica Aragón (como Mother), Jaime Tirelli (como Father), Ramon Rodriguez (como Eduardo)… Premios:

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Ganadora del premio People’s Choice Award en el Festival Internacional de Cine de Toronto año 2006, ganadora del premio Crystal Heart Award y “Mejor Film Dramático” en el Festival Heartland en el año 2007. También en el mismo año Alejandro Gómez Monteverde y Eduardo Verastegui fueron ganadores del Premio Legacy y Tony Bennett Media Excellence Award.

Sinopsis Una obra maestra, Bella se convirtió en la película mejor calificada del 2007 y es una de las películas más honorables del año. Bella es conmovedora, una historia que totalmente levanta tu espíritu y captura tu carrazón. Una estrella internacional de soccer esta en camino a firmar un contrato multimillonario cuando una serie de eventos se revelan, que hace que su carrera se vea abruptamente terminada. Una hermosa mesera Batallando para hacer una vida nueva en nueva york. Descubre algo acerca de ella, para lo que no estaba preparada. En un momento irreversible, sus vidas cambian de arriba abajo… Mientras un simple gesto de amabilidad los une, cambiando un ordinario día, en una experiencia inolvidable.1

Consignas: I. Describí las tres situaciones humanas que considere más relevantes de la película. Justifique su elección. II. Toma el papel de los protagonistas, e imagínate que harías si estuvieras en su lugar, que cuestiones te plantearías para tomar las decisiones necesarias. (al menos en las tres situaciones planteadas en el punto 1). III. ¿Qué elementos de discernimiento deberías tomar en cuenta al momento de decidir? ¿A quién le pedirías ayuda, consejo, etc? 1

https://cineyensalada.wordpress.com/2010/10/18/critica-del-film-bella-2006-de-alejandro-gomezmonteverde/

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IV. ¿Cómo ilumina la Palabra de Dios estas situaciones? ¿Qué textos podés utilizar? V. Buscá en el catecismo de la Iglesia Católica los nº 2258-2262; 2270-2273, y sintetizá lo que plantea el Magisterio de la Iglesia ante las cuestiones planteadas. VI. Lee el nº 357, 362-364, y ampliá el argumento de la respuesta anterior. VII. ¿Qué entendés por conversión? (buscá CEC 1428 Y 1431) ¿En qué escenas o en qué personaje/s, podemos descubrir una verdadera conversión? ¿Por qué? VIII. Si en lugar de estar en la situación de los personajes, le sucediera a un amigo, ¿cómo lo ayudarías? ¿Qué le aconsejarías? IX. Buscá en el CEC LOS Nº 2427-2428; 2432-2434. ¿Qué relación encontrás entre estos y la película? X. Lee Jn 8, 1-11. Reflexionalo, y aplícalo a la película. ¿Cómo puede este texto iluminar, algunas de las situaciones allí planteadas? ¿Por qué?

Resoluciones: I) Considero, a mi parecer, las siguientes tres situaciones, no más relevantes, sino más significativas basándome en el análisis más objetivo posible: a) La decisión de José de perder su empleo para ayudar a Nina en su camino. b) La negación del aborto en el momento culminante por parte de Nina, y la adopción del bebé por parte de José. c)

La decisión de José de quedarse y enfrentar las consecuencias de su error al atropellar a la niña. 4

En cuanto a la primera, la considero humana tanto por el sacrificio que supone, como por la bondad que posee el hecho en si. Sin embargo, creo mas humano el hecho de que José opta por la empatía que siente respecto a Nina, y decide que eso es más importante que el empleo, e incluso que las deudas que poseía con su hermano (este había estado en momento claves para él, y le debía al menos gratitud), gran ejemplo de comprensión y valor moral. Sobre la segunda, me refiero por sobre todo al poder de elección de los personajes, característica completamente humana, y al poder para hacer el bien que esas decisiones tienen, tanto así como de cambiar la vida de las demás personas. Sobre la última, y no menos importante, aprecio la humanidad de los valores éticos de José, quien sacrificó su pasión, su carrera, su dinero, y hasta su vida social y material, por asumir su error, enfrentarlo, con completo e inigualable valor. No solamente enfrentó la muerte de la niña en su momento, sino que también se decidió por pagar la pena que la ley establecía, y luego de ello, incluso ofreció su ayuda. Ergo, valoro la empatía y la comprensión moral, los valores éticos, el poder de las decisiones, y el sacrificio personal, todos hechos característicamente humanos.

II) Estoy seguro de que en las situaciones planteadas anteriormente, desde el punto de vista de José, haría principalmente lo mismo, aunque con algunas variaciones. Dejaría mi empleo en ese caso, pero reclamaría el despido injustificado. Acompañaría a Nina en su camino, pero mas allá de la decisión que tome, no me haría cargo de ella si tal acción supera mis capacidades. Por tanto, no adoptaría a la niña. Sobre el accidente al inicio de la película, aceptaría el error, y haría lo mismo que el, hasta el punto del juicio. Allí intentaría lograr que se tomen en cuenta todos los factores, no declararme culpable sin margen de decisión. En el caso de Nina, llevaría a cabo las mismas acciones, considero que tomo el mejor camino dadas sus posibilidades. Sobre los factores a tener en cuenta, me basaría en mi sentido de la justicia (al cual considero lo suficientemente acertado), en la comprensión a través de la empatía y en el razonamiento lógico como medio para alcanzar la decisión no mejor, pero si mas favorable para las personas que me rodeen y para mi.

III) Al momento de decidir, debería tener en cuenta los factores que mencioné anteriormente, junto con las posibles consecuencias de mis actos, y la manera en que eso afectará también al resto de las personas implicadas, mediante la causalidad. Esos serían mis hipotéticos elementos de discernimiento, y en caso de que la situación exceda mis conocimientos por causas varias, investigaría y solicitaría ayuda a quienes estén letrados en el campo al cual mi conflicto responde. Sin embargo, en caso de no poseer los recursos para acceder a tal lujo, me vería obligado a confiar en mis elementos de

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discernimiento y mis capacidades, con el fin de alcanzar la decisión más acertada. En el caso de poseer confianza con alguna otra persona, acudiría a ella como agregado.

IV) Siguiendo los textos, la palabra de Dios ilumina estas situaciones, otorgando valor, comprensión, entendimiento, y bondad de corazón, virtudes claves para la toma de decisiones. Citaría los siguientes textos: 1. Esforzaos y animaos; no temáis, ni tengáis miedo del rey de Asiria, ni de toda la multitud que con él viene; porque más hay con nosotros que con él. Crónicas 32:7 2. Solamente esfuérzate y sé muy valiente, para cuidar de hacer conforme a toda la ley que mi siervo Moisés te mandó; no te apartes de ella ni a diestra ni a siniestra, para que seas prosperado en todas las cosas que emprendas. Josué 1:7 3. Practicar la justicia y el derecho lo prefiere el Señor a los sacrificios. Proverbios 21:3 4. Yo, en cambio, te ofreceré sacrificios y cánticos de gratitud. Cumpliré las promesas que te hice. ¡La salvación viene del Señor! Jonás 2:9 5. El que es paciente muestra gran discernimiento; el que es agresivo muestra mucha insensatez. Proverbios 14:29

V) 2 El Catecismo de la Iglesia Católica narra, en los artículos mencionados, el valor de la vida en general, y del ser humano en particular. Aboga por conservarla en todo 2

http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p3s2c2a5_sp.html

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momento, y pena duramente a quien se atreva a ir en contra de esa regla de oro. Para fundamentar esto, se basa en escrituras como las del Sermón de la Montaña, y la historia de Caín y Abel. En los artículos siguientes, además de criticar el homicidio, y castigarlo con la excomunión y el castigo eterno, trata el aborto. Sobre este último, se presenta totalmente en contra, en clara oposición a la práctica, debido a que “El derecho inalienable de todo individuo humano inocente a la vida constituye un elemento constitutivo de la sociedad civil y de su legislación”3. Asimismo, argumenta que nadie decide sobre como ni cuando dar por finalizada una existencia, incluyendo la de un embrión o un feto en crecimiento. Se debe tratar a la persona como tal desde su concepción.

VI) A través de “Corpore et anima unus”4, en las citas mencionadas, el CATIC fundamenta que el ser humano es obra y creación de Dios, y por tanto se pertenece tanto a sí mismo como a Él, quien lo ama y lo creó a su imagen y semejanza, con la dignidad y el valor que eso conlleva. Por ende, continúa argumentando la relación entre cuerpo y alma, definiendo al primero como templo de la segunda, y uniéndolos en estrecha comunión a través de Cristo. “"Dios creó al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó, hombre y mujer los creó" (Gn 1,27). El hombre ocupa un lugar único en la creación: "está hecho a imagen de Dios" (I); en su propia naturaleza une el mundo espiritual y el mundo material (II); es creado "hombre y mujer" (III); Dios lo estableció en la amistad con él (IV).”5

VII) La conversión “es el movimiento del "corazón contrito" (Sal 51,19), atraído y movido por la gracia (cf Jn 6,44; 12,32) a responder al amor misericordioso de Dios que nos ha amado primero (cf 1 Jn 4,10).” 6 Entiendo por conversión al acercamiento del ser humano a Dios, adoptando la forma de vida que el propone, y siguiendo su vocación, dictada por Él. Es la apertura del corazón espiritual a Dios. En la película, vemos una clara conversión de José al adoptar a Bella, ya que es su manera de redimirse, y pagar por sus errores, tanto así como de encontrar paz interior. La conversión también se produce cuando Nina decide no abortar a Bella, debido a que comprende el valor de su vida y se arrepiente de corazón, de manera pura y sincera.

VIII) Si le sucedería a un amigo, lo sucedido a José o a Nina, le aconsejaría que haga lo mismo que yo medité en mis respuestas en las anteriores consignas. Las considero las mas viables. Luego de ese consejo, le acompañaría en el camino que necesite recorrer, y lo apoyaría en todo lo que me sea posible, pero respetando su poder de discernimiento a cada momento. Procuraría proporcionarle todas las herramientas posibles para que decida de manera mas libre, consciente y favorable.

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CATIC 2273. Del latín, cuerpo y alma. 5 CATIC 355. 6 CATIC 1428 4

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En el caso de Manny, le aconsejaría que comprenda al resto de las personas, y tenga paciencia y amor, tanto con su hermano como con Nina.

IX) Los artículos citados hablan sobre el trabajo justo como forma de dignificación humana. Pena y culpa tenazmente a quienes interfieran o se aprovechen de ello. En la película, observamos esto último en el negocio de Manny, quien discrimina a Nina por las dificultades que conlleva estar embarazada (violenta el artículo 2433), se preocupa mas por sus ganancias que por llegar a dignificar a sus trabajadores (Art. 2432 y 2434), y despide sin razón argumentada y elegida debidamente a sus empleados, provocando una grave injusticia. El trabajo como forma de vida social tambien se ve a lo largo de toda la película, desde la vida de los padres de José, hasta las personas de la ciudad. También, se ve en el artesano ciego que regala una artesanía a Nina, quien es un digno ejemplo del trabajo como forma de vida.

X) El texto representa la tan famosa enseñanza, tanto oriental como occidental, de no juzgar por lo que uno puede ser juzgado. Por ende, es una metáfora de justicia e igualdad. Sobre la película, esto puede aplicarse a cada caso en el cual se juzgó libremente a cualquiera de los personajes, o a sus decisiones. El texto ilumina esto con su enseñanza, e instruye sobre el valor de la libertad y la libre elección que uno mismo ejerce.

Conclusión: La película es un tanto subjetiva, con bastantes errores. Sin embargo, en cuanto a lo que el análisis especializado de este trabajo se refiere, cumple con las expectativas, y deja una serie de enseñanzas fácilmente comprensibles desde la mirada de la Iglesia Católica y la religión aquí tratada.

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