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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA CENTRO DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA RAZONAMIENTO VERBAL Y SOLUCION DE PROBLEMAS NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________________ C.I.: ______________________ SECCION: ______ ESCUELA: ______________ FECHA:____________ PROFESOR:________________ Lee el siguiente argumento y contesta lo que se pide. ARGUMENTO: Todas las ofertas son oportunidades. Todas las oportunidades son interesantes. _________________________________________ Por lo tanto, todos los objetos interesantes son ofertas. Escribe la forma general del argumento. Todas las A son B Todas las B son C Por lo tanto, todas las C son A. Verifica la validez del argumento a través de diagramas de Venn. Primera premisa:

Segunda premisa:

Conclusión:

No es válida la conclusión, ya que no todos los C son A.

ARGUMENTO: Ningún dentista es trapecista. Todos los trapecistas son valientes. Por lo tanto, ningún dentista es valiente. A. Escribe la forma general del argumento. Ningún A es B Todos los B son C Por lo tanto, ningún A es C. Verifica la validez del argumento a través de diagramas de Venn. Primera premisa:

Segunda premisa:

Conclusión

Representación sin la conclusión:

No es válido. ARGUMENTO: Si una persona es cómico, es artista. Fernando es artista. Por lo tanto, Fernando es cómico Escribe la forma general del argumento. Si A, entonces B B Entonces, A B. Verifica la validez del argumento a través de diagramas de Venn. Primera premisa:

Segunda premisa:

Conclusion:

Representación sin la conclusión:

No es válido el argumento. Identifica de qué tipo son los siguientes argumentos y evalúalos. El señor Tejeda no pudo ser culpable del accidente, ya que no es joven y es una persona muy inteligente. El auto que conduce tiene dirección hidráulica, lo que le ayuda a esquivar los golpes.

TIPO DE ARGUMENTO: Argumento convincente EVALUACION:

Propósito del argumento: Convencer a alguien que el señor Tejeda no fue el culpable. Aseveración clave: El señor Tejeda no pudo ser el cupable del accidente. Aseveración de respaldo: 1) No es joven 2) Es muy inteligente. 3) El auto tiene dirección hidráulica y ayuda a esquivar los golpes.

Roberto debe haber sacado 10 es su examen de historia, ya que se pasó toda la semana sentado en la biblioteca y en el centro de cálculo. Además no le faltan libros, su padre tiene una gran biblioteca en su casa. TIPO DE ARGUMENTO: Argumento convincente EVALUACION:

Propósito del argumento: Suponer la nota de Roberto en su examen de historia. Aseveración clave: Roberto debe haber sacado 10 en su examen de historia. Aseveración de respaldo: 1) Se pasó toda la semana sentado en la biblioteca 2) Se pasó toda la semana en el centro de cálculo 3) No le faltan libros, ya que su padre tiene una gran biblioteca en su casa.