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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES, SISTEMAS Y ELECTRÓNICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PROFA. EMMA RUIZ DEL RÍO PALACIOS CATALÁN GABRIEL 19 DE SEPTIEMBRE DE 2019 TAREA NO.5 APRENDER A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN Yo pienso que el libro está dirigido a toda aquella persona que necesite y quiera mejorar sus habilidades y competencias lectoras; es ideal para estudiantes de preparatoria y universidad. Leer bien, consiste en ser capaz de comprender lo que se lee, crear nuevas ideas a partir de un texto, poder criticar y hasta discutir de forma respetuosa con compañeros de clases en un debate de temas interesantes pero desafortunadamente, la mayoría de los jóvenes lectores que llegan a las aulas universitarias no acostumbran a leer, son pasivos e iletrados, su falta de hábito es, en gran parte, la responsable del aburrimiento, la confusión, y hasta del fracaso escolar, que experimentan los estudiantes cuando enfrentan texto medianamente complejo y mejor no hablar de los libros especializados, las universidad supone uno de los más altos escalafones en la educación de una persona. Todos los que han pasado por la escuela primaria saben leer, en un sentido: descifran los signos escritos y asocian las palabras a determinados significados, aun así, esta capacidad meramente técnica no basta para ser lo que se llama un buen lector alguien que sabe leer críticamente, que comprende a profundidad los textos y dialoga con ellos, que reflexiona y es capaz de tener un juicio propio, que al leer estimula y pone en acción su pensamiento, que aprovecha al máximo sus horas de lectura y sabe distinguir entre lo sustancial y lo prescindible, este libro, del que se presenta ahora una edición corregida y actualizada, enseña tales habilidades de lectura y de razonamiento con un accesible método que ha probado plenamente su eficacia con miles de lectores a lo largo de varios años. A escribir se aprende leyendo, pero, sobre todo, escribiendo mucho pero es imposible decir algo con sentido sin un trabajo previo importante sobre lo que quieres transmitir en mi caso particular, y esto no quiere decir que esté bien ni mal, no soy capaz de abordar un documento, un informe, un artículo ni, por supuesto, una presentación en público o una reunión con cierta complejidad, sin tener a mano un papel, con pasos a seguir para crear una investigación correctamente diseñado la estructura de todo lo que quiero decir, pienso sobre todo en los objetivos que quiero perseguir y, por último, voy rellenando pero el trabajo nunca acaba, lees, relees, cambias, pones, quitas me obsesiona la fluidez y pienso a quién va dirigido todo el tiempo de igual forma los estudiantes deben de poner un poco de su esfuerzo para ponerse a investigar de como estructurar de manera adecuada una investigación o un artículo . Cuando te encuentras con textos sin ningún tipo de estructura, fases rotas que no te llevan a ningún sitio párrafos larguísimos y después otros super cortos, de una línea o cuando lees palabras rebuscadas, innecesarios, normalmente para parecer que sabes mucho de un tema, cuando tienes que leer varias veces las frases porque no eres capaz de comprender lo que estás leyendo, en definitiva, cuando un texto no fluye, más bien despista, te genera un tremendo esfuerzo para conectar con él; cuando esto pasa, la comunicación se rompe, pierde su esencia, genera hastío, desconfianza, hasta te hace sentir mal porque parece que maltrata a tu propia inteligencia de esta manera hay personas ya con un alto nivel de estudio pero le es difícil realizar bien estructurado un párrafo o una investigación.

PARA QUÉ ESCRIBIMOS: Pocas veces recordamos que escribimos para comunicamos y para conseguir lo que necesitamos, escribir es un acto social que implica una necesidad y una intención de comunicarse; por ejemplo, es evidente que nos comunicamos cuando sostenemos una conversación por teléfono, participamos en un debate en clase o nos toca exponer, no obstante, rara vez nos percatamos de que escribir también es dialogar con los demás y, de la misma manera, una acción social y una intención por comunicarse para obtener o alcanzar unos objetivos determinados, escribir es una actividad que se realiza para alcanzar unos objetivos de igual manera el hablar; se escribe para pedir y dar información, para exponer nuestros conocimientos, expresar nuestros sentimientos, influir en otros; también, para organizar, aprender, recordar, y para lograr satisfacer muchas otras necesidades el escribir es una forma de usar el lenguaje para conseguir objetivos y responder a la pregunta.

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Comentario. Este libro está muy interesante para las personas que deseen aprender de una forma fácil y divertida, de esta manera podemos nosotros los estudiantes a tener un habito de escribir de forma correcta “Para qué me continúe la conversación que estamos teniendo de una forma estructurada ", te permitirá descubrir que lo haces para conseguir unos objetivos, el hecho de comunicarte implica una necesidad que quieres satisfacer y un objetivo que quieres alcanzar, en los políticos tienen una comunicación bien estructurada para convencer alas personas que los siguen para que tengan mas confianza entre el pueblo, de esta forma los estudiantes deben de aprender a comunicarse si tu propósito es informar, deberás definir (cómo operar y por qué ocurre) el tema, asunto u objeto que tratas, describir el contexto en donde ocurre lo que escribe, incluir los hechos clave y datos. Los textos no salen de la nada llevan un trabajo de reposa y muy importantes las ideas entran en contexto conforme lo sucedido ya sea para informar o comunicar de esta manera tener bien en claro lo que queremos transmitir al receptor, no puedo dejar de pensar en cómo ir dándoles forma hasta que encuentro una solución, me pongo a escribir casi cuando las palabras golpean mi cabeza y me piden ya permiso para salir, acabar en un papel, me llevo las ideas a correr, a caminar y viajan conmigo se preguntaran ¿Cómo empiezo esto? ¿Cuáles son las ideas principales que rápidamente quiero transmitir y que le lleguen como una bala a mi interlocutor? Nunca dejo de hacerme preguntas y las ideas que voy teniendo las voy madurando en base a ellas o al ambiente que me rodea. Da igual a lo que te dediques, escribir bien te ayuda a ser mejor profesional a reposar lo que aprendes, a transmitirlo mejor, escribiendo bien entrenas la lógica, encuentras los vacíos, los enigmas, los puntos débiles de tus pensamientos, si lo que dices tiene o no sentido, si es coherente, escribir bien te ayuda incluso a dirigir mejor a ti mismo y a los demás, sólo redactando qué quieres conseguir en una reunión una hora antes de que se produzca, por ejemplo, ya has avanzado mucho y si resumes después todo lo que has logrado de esa reunión, y lo que no, comparándolo con ese mínimo texto previo, puedes avanzar de forma increíble en tu productividad y en la de tu equipo para alcanzar un mayor nivel de conocimiento y mejorar eficazmente al momento de exponer algún tema. Además, y para mí es muy importante, escribir bien te ayuda a saber leer mejor te fijas en cosas en las cuales no solías fijarte, buscas la estructura del texto, la lógica, la fluidez aprendes de quien lo hace de forma fascinante; y lo malo es que desconfías de las personas que no estructuran bien su investigación pero de igual manera aprendes de los demás que cometen errores para que así tu no los comentas en un futuro por eso es recomendable que estudien diariamente para obtener un mayor nivel de conocimiento y mayormente conocer las mejores estructuras por autores de mayor talento o reconocidos mundialmente en mi opinión este libro se me hace muy interesantes para poder corregir mis errores cometidos a lo largo de mi carrera profesional y poder interactuar con personas con un mayor conocimiento para tener una conversación muy detallada y eficiente. Entes libro encontraras las estructuras suficientes para alcanzar un proyector como todo un profesional en esta área, encontraras varias estructuras te darás cuenta para que se utiliza el TEMA, SUBTEMA, LOS TONOS y sus objetivos que alcanzaran encontraras varias cosas que te van a beneficiar a lo largo de tu vida profesional el lenguaje es uno de los elementos que principalmente indican el marco teórico, la corriente, escuela o grupo de opinión del autor, es decir, su posición a la definición de las palabras en un diccionario se le llama denotación y ofrece el significado directo de las palabras la connotación propone un sentido figurado, permite distinguir los tonos emocionales del autor y propicia sentimientos en el lector de igual forma obtendrás varios puntos que te beneficiaran como lector Argumentar significa discutir, argüir y disputar con una idea ajena argumentar también equivale al razonamiento que se emplea.

Consulta electrónica: APRENDER A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN. (2019) GOOGLE PDF.RECUPERADO EL 2 DE OCTUBRE DE 2019.

https://es.scribd.com/document/311757362/Aprende-a-pensar-escribiendo-bien-pdf

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