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• Ricardo Orozco Garcia

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Unidad 1 - Tarea 2 – Hidrocarburos alifáticos Grupo 100416_24 Nombre estudiante 1 Nombre estudiante 2 Nombre estudiante 3 Nombre estudiante 4 LAURA ALEJANDRA ARCINIEGAS PRADA Nombre estudiante 5

Ciudad, Día de Mes del Año

Introducción

El objetivo de este trabajo colaborativo es identificar las propiedades, estructura química, nomenclatura y reactividad de los hidrocarburos alifáticos, mediante la asociación teórico- práctico de las reglas de nomenclatura IUPAC y conceptos de reacciones químicas de sustitución, eliminación y adición. Este trabajo se desarrolla para aprender a reconocer las reacciones químicas, como se clasifican, porque se forman ciertos reactivos de acuerdo a ciertos productos. Aprender a identificar los alcanos, alquenos, alquinos, ciclo alcanos, halogenuros de alquilo, conocer su estructura, como se nombran, sus reglas.

Desarrollo de los ejercicios de la Tarea 2- Hidrocarburos alifáticos De acuerdo con las indicaciones de la guía de actividades y rúbrica de evaluación de la Tarea 2 – Hidrocarburos alifáticos, se presenta el desarrollo del ejercicio 1, 2, 3 y 4.

1. Grup o fun ci on al Alcanos

2. Nomb re del estu di ant e Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1 (Individual) 3. Propiedades del 4. Referencias grupo funcional

Fórmula general: (Espacio para dar la respuesta) Definición: (Espacio para dar la respuesta) ¿Cuál es la hibridación del carbono de un alcano, (sp3, sp2 o sp)? Justifique su respuesta. (Espacio respuesta)

para

dar

la

Estudiante 4 LAURA ALEJANDRA ARCINIEGA S PRADA

¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Es una reacción de experimentación, ya que se forma a partir de un grupo funcional orgánico en este caso un alcano

Ilustración 1. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha. De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, el cuadro azul selecciona los REACTIVOS, y el cuadro rojo los PRODUCTOS. Estudiante 5

¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad / 107977?page=104

Ilustración 2. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha. De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, el cuadro azul selecciona los (completar el texto), y el cuadro rojo los (completar el texto). Cicloalcan os

Estudiante 1

¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

Ilustración 3. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha. De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, el cuadro azul selecciona los

Estudiante 2

(completar el texto), y el cuadro rojo los (completar el texto). ¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

Ilustración 4. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha.

Estudiante 3 Estudiante 4

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, seleccione en la anterior reacción, los reactivos con un cuadro azul, y los productos con un cuadro rojo. Fórmula general: (Espacio para dar la respuesta) Definición: (los ciclo alcanos son los alcanos que contiene un anillo de tres o más carbonos se caracterizan

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad / 107977?page=104

por se

la

formula

CnH2n,

Estudiante 5

Halogen ur os de alquilo

Estudiante 1

nonbran con el refijo ciclo, sufijo ano, y es una cadena cerrada) Consultar un ejemplo de un cicloalcano y su nomenclatura. (Espacio para dar la respuesta) Consultar la estructura química de los halogenuros de alquilo primarios, secundarios y terciarios. Primario: (Espacio para dar la respuesta) Secundario: (Espacio para dar la respuesta)

Estudiante 2 Estudiante 3

Terciario: (Espacio para dar la respuesta) Definición: (Espacio para dar la respuesta) Fórmula general: (Espacio para dar la respuesta)

Estudiante 4

¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (reacción de experimentación porque se da a a partir de un grupo funcional orgánico, en este caso los halogenuros de alquilo)

Ilustración 5. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha.

Estudiante 5

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, seleccione en la anterior reacción, los reactivos con un cuadro azul, y los productos con un cuadro rojo. ¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

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Ilustración 6. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha.

Alqueno s

Estudiante 1

Estudiante 2

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, seleccione en la anterior reacción, los reactivos con un cuadro azul, y los productos con un cuadro rojo. ¿Cuál es la hibridación del carbono de un alqueno, (sp3, sp2 o sp)? Justifique su respuesta. (Espacio para dar la respuesta) ¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta) Ilustración 7. Reacción química compuesta de reactivos y

productos a la derecha.

Estudiante 3

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, seleccione en la anterior reacción, los reactivos con un cuadro azul, y los productos con un cuadro rojo. ¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta) Ilustración 8. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha.

Estudiante 4 Estudiante

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, el cuadro azul selecciona los (completar el texto), y el cuadro rojo los (completar el texto). Fórmula general: (H2C=CH2) Definición:

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad / 107977?page=104

5

(Espacio para dar la respuesta)

Alquinos

Estudiante 1

¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

Ilustración 9. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha.

Estudiante 2 Estudiante 3

De acuerdo con los elementos que conforman una reacción, el cuadro azul selecciona los (completar el texto), y el cuadro rojo los (completar el texto). Definición: (Espacio para dar la respuesta) Fórmula general: (Espacio para dar la respuesta)

Estudiante 4

Estudiante 5

¿Cuál es la hibridación del carbono de un alquino, (sp3, sp2 o sp)? Justifique su respuesta. (En la hibridación sp los 6 electrones del carbono se ubican: 2 en el orbital 1s, y los 4 restantes en los orbitales híbridos sp, sp y en los orbitales p, p. Se forma un 1 triple enlace C≡C cuyo ángulo es de 180) ¿La siguiente reacción es de tipo experimentación o formación? ¿Por qué? (Espacio para dar la respuesta)

Ilustración 10. Reacción química compuesta de reactivos y productos a la derecha. De acuerdo con los elementos que conforman una reacción,

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad / 107977?page=104

seleccione

en la anterior reacción, los reactivos con un

cuadro azul, y los productos con un cuadro rojo. 1 Las gráficas de la tabla 1 fueron tomadas del libro de Carey.

Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2 (Individual) 1. Grupos funcionales

Alcanos Fórmula molecular:

3. Nombre del estudiante 2:

4. Nombre del estudiante 3:

Espacio para la estructura química

Espacio para la estructura química

Espacio para la estructura química

Espacio para la estructura química

del isómero

del isómero. Espacio para el nombre del isómero

del isómero. Espacio para el nombre del isómero

del isómero. Espacio para el nombre del isómero

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

del isómero. Espacio para el nombre

Nombre

5. Nombre del estudiante 4: LAURA ALEJANDRA ARCINIEGAS PRADA

2. Nombre del estudiante 1:

1 metil octano

6. Nombre del estudiante 5:

de acuerdo con las reglas IUPAC. https://www.m n

del editor utilizado 1

am.com/online_

Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. (pp.67-70, 91-97). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?docID=3214359&ppg=104

demos/corina_ d emo_interactiv e Cicloalcan os Fórmula molecular:

Nombre del editor utilizado

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre

del isómero

del isómero

del isómero

del isómero

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

1-propil-ciclo ectano.

https://www.m n am.com/online_ demos/corina _d emo_interacti ve

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre

Halogenur os de alquilo Fórmula molecular:

Espacio para la estructura química

del isómero

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre del isómero

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre del isómero

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

del isómero. Espacio para el nombre

5- fluor, 3 metil hexano

Espacio para la estructura química del isómero. Espacio para el nombre del isómero de acuerdo con las reglas IUPAC.

https://www.m n am.com/online_ demos/corina _d emo_interacti ve

Nombre del editor utilizado

Alquenos Fórmula molecular:

Espacio para la estructura química

Espacio

l a

del isómero

para estructura d químic el a isómer o. Espacio para el nombre del isómero

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

de acuerdo con las reglas IUPAC.

Espacio para el nombre

del editor utilizado

l a

para estructura d químic el a isómer o. Espacio para el nombre del isómero

del isómero.

Nombre

Espacio

Espacio

2metil, hexen o

para estructura d químic el a isómer o. 2 Espacio para el nombre del isómero de acuerdo con las reglas IUPAC.

https://www.m n am.com/onlin e_

l a

demos/corina _d emo_interactive Alquinos Fórmula molecular:

Espacio para la estructura química del isómero.

Espacio para estructura química isómero.

l

Espacio para estructura química isómero.

a d e

del isómero de

Espacio para nomb re isóme ro

Espacio para estructura química isómero.

a d e

l Espacio para el nombre

l

l d e l d e

Espacio para nomb re isóme ro

a d e

l e

l

l e

l d e l d e

3-octino

Espacio para nomb re isóme ro

e

l d e l d e

Nombre del editor utilizado

acuerdo con las reglas IUPAC.

acuerdo con las reglas IUPAC.

acuerdo con las reglas IUPAC.

https://www. mn am.com/online_ demos/corina_ d emo_interactiv e

acuerdo con las reglas IUPAC.

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3 (Individual y colaborativo)

1. Nombre del estudian te Estudiante 1

3. Reacción química o argumento

2. Tipo de reacci ón Adición: Hidrohalogenación

Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

con el alqueno de la tabla 2 Reducción del alquino de la tabla 2 con H2/Lindlard

Estudiante 2

Estudiante 3

o Sustitució n eliminaci ón Adición: Halogenación con el alqueno de la tabla 2

Escriba en este espacio la respuesta de forma argumentativa.

Reducción del alquino de la tabla con 2H2/Pd Sustitució n eliminaci ón Adición: Hidrogenación

Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

con alqueno de la tabla 2 Reducción del alquino de la tabla 2 con H2/Lindlard

Estudiante 4

Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

Sustitució n eliminaci ón Adición: Hidrohalogenación con el alqueno de la tabla 2 2-metil, 2

Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

o Escriba en este espacio la respuesta de forma argumentativa.

e l

Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

Plantee en este espacio la respectiva reacción química. o Escriba en este espacio la respuesta de forma argumentativa.

hexeno

Estudiante 5

Reducción del alquino de la tabla 2 con 2H2/Pd o Sustitució n eliminaci ón Adición: Halogenación con el alqueno de la tabla 2 Reducción del alquino de la tabla 2 con H2/Lindlard

Plantee en este espacio la respectiva reacción química. Escriba en este espacio la respuesta de forma argumentativa. Plantee en este espacio la respectiva reacción química. Plantee en este espacio la respectiva reacción química.

o Escriba en este espacio la respuesta Sustitució n de forma argumentativa. eliminaci ón 4. Preguntas para desarrollar de forma colaborativa Pregunta 1

De acuerdo con las reacciones anteriores. Nombre los grupos funcionales

Espacio

para dar respuesta a la pregunta en máximo cuatro líneas.

que permite obtener las reacciones

Pregunta 2

Pregunta 3

de reducción. De acuerdo con las reacciones anteriores. Nombre los grupos funcionales que permite obtener las reacciones de adición. De acuerdo con las reacciones anteriores. Nombrar dos ejemplos de nucleófilos y dos ejemplos

Espacio

para dar respuesta a la pregunta en máximo cuatro líneas.

Espacio

para dar respuesta a la pregunta en máximo cuatro líneas.

Pregunta 4

Pregunta 5

de electrófilos. ¿Cuál reacción sustitución eliminación se da dos pasos o etapas?

d e y e n de

¿Cuál reacción sustitucióny eliminación se da en un paso o etapa?

Espacio

para dar respuesta a la pregunta en máximo cuatro líneas.

Espacio

para dar respuesta a la pregunta en máximo cuatro líneas.

Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4 (Colaborativo) Pregunta a. Contexto de aplicación de la química orgánica Escriba en este espacio máximo diez líneas. Referencia: Recio del Bosque, F. H. (2009). Química orgánica (3a. ed.). México D.F, Mexico: McGraw-Hill Interamericana. (pp. 4-6). Recuperado de https://elibro- net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/73784? page=13 Pregunta b. Conformación del ciclohexano tipo silla y tipo bote

Estructura A Estructura B Figura La estructura A es tipo (completar texto) y la estructura B es tipo (completar texto). En la estructura (completar texto) que es tipo silla, el sustituyente metilo (CH3) está en posición (completar texto), el hidrógeno (H) está en posición (completar texto), el halógeno (completar texto) está en posición axial, y el grupo etilo (CH 2CH3) en posición (completar texto). Referencia: Pregunta c. Análisis de carbonos quirales

Estructura en 2D

Estructura en 3D

La estructura tiene (completar texto) carbonos quirales, los cuales son: (completar texto), (completar texto), (completar texto), y el (completar texto). El número (completar texto) es un carbono quiral porque tiene cuatros sustituyentes diferentes, los cuales son: (completar texto). El número (completar texto) es un carbono quiral porque tiene cuatros sustituyentes diferentes, los cuales son: (completar texto). El número (completar texto) es un carbono quiral porque tiene cuatros sustituyentes diferentes, los cuales son: (completar texto). El número (completar texto) es un carbono quiral porque tiene cuatros sustituyentes diferentes, los cuales son: (completar texto). Referencia: Pregunta d. Isomería cis y trans Ejemplos isómeros cis

Ejemplos isómeros trans

Pegar las estructuras químicas en este espacio

Alqueno

Cicloalcano

Alqueno

Cicloalcano

Un isómero cis se caracteriza porque (completar texto). Mientras que el isómero trans se caracteriza (completar texto). Referencia: Pregunta e. Configuración absoluta R/S – Reglas Cahn-IngoldPrelog

El carbono 2 tiene una configuración (completar texto) porque (completar texto). Referencia:

Nota: Emplear normas APA sexta edición para las referencias de artículos, libros, páginas web, entre otros. Para más información consultar: http://normasapa.com/como-hacer-referenciasbibliografia-en-normas-apa/