• Author / Uploaded
• Karen Alexandra GARCIA BAQUERO

Citation preview

Electiva de profundización y aplicación

Karen Alexandra García Baquero ID: 290883

Corporación universitaria Minuto de Dios Psicología 6 semestre Ibagué – Tolima

pá g. 1

ACTIVIDAD:  Secretos de Familia Terapia Estratégica

ASIGNATURA: electiva de profundización y aplicación NRC: 21338

PRESENTA: Karen Alexandra García Baquero ID: 290883

DOCENTE: Nidia Johana Sanabria Cárdenas

IBAGUÉ –TOLIMA

pá g. 2

NOVIEMBRE 2020

Análisis Película Secretos de Familia:

La película secretos de familia nos narra la historia de Paulina, una mujer que aparentemente es felizmente casada y con una hija, la película nos muestra que cuando ella tenía la misma edad de su menor hija, su tío Manuel hermano de su padre, abusaba sexualmente de ella, el tío Manuel con profesión psicólogo infantil. Paulina empieza a recordar que ella de niña lo tenía todo: juguetes, una gran casa y los mejores colegios, pero no la atención de sus papás que se ocupan de jugar cartas, ir de caza o salir de viaje recalcando en su memoria el descuido de ello por ella. Se puede notar que los papás le dan regalos y todo lo que desea excepto tiempo que es lo que necesita una niña a esa edad. Están más ocupados viajando al extranjero, haciendo negocios o saliendo con amigos de la familia. Pareciera que su hija fuera un obstáculo para su desarrollo personal en vez de un complemento. Un día llega su tío, Manuel, Doctor en psicología infantil, y se queda una temporada con la familia. Los papás aprovechan dicha visita para encargarle a la pequeña cuando salen depositando de cierta manera confianza en él, pero no se alcanzan a imaginar que él es un pedófilo. Manuel un hombre joven de aproximadamente 30 años adora a los niños y no le molesta que le encarguen a Paulinita.  La niña está feliz porque ya tiene quien se ocupe de ella y considera que el tio va a llenar dicho vacío y va a encontrar atención. Al menos eso piensa en un principio, hasta que el tío Manuel recuerda que su papá tenía problemas de alcohol y como se excitaba tocándolo recordando que tenía más o menos la misma edad de su menor sobrina y decide hacer lo mismo con ella, no obstante, con el llanto de la niña que no la toque decide abusar de ella. Paulina piensa que es su culpa y que si dice algo sus papás dejarán de quererla, así que Paulinita no dice nada y se la pasa cada día más nerviosa al llegar la noche. Después de efectuado el abuso por parte del tío Manuel, la actitud de “Paulinita” es totalmente diferente, sus hábitos estudiantiles cambiaron totalmente, frente al tío Manuel siempre prevale el miedo y tristeza a que él se acerca con sus padres se ve el nivel de desconfianza y temor de ser regañada o culpada, El miedo que ella siente es por la forma en la que él la mira, con los ojos bien abiertos y las cejas arriba, con lo cual la persuade de que si dice algo a alguien de lo que ha pasado,

tendrá

graves

consecuencias..

A nivel escolar se nota también en el cambio, ella baja sus calificaciones y hasta en sus mismos

pá g. 3

dibujos expresa la situación que presenta, Paulinita Desencadena una enuresis (incontinencia urinaria consiste en la emisión repetida de orina de manera involuntaria durante el día o en la cama por la noche). El tío Manuel le habla a paulinita de su partida amedrentándola de no decirle a nadie de todo el sufrimiento q la hizo pasar, al Pasar los años ella se convierte en toda una mujer trabajadora y juiciosa tuvo una hermosa niña y un esposo cariñoso. Sin embargo, los recuerdos del pasado la acosan al ver a su niña de la misma de edad cuando ella el tío la empezó a violar, comienza con episodios de llanto, depresión, y angustia de que quizás su esposo le haga lo mismo a la niña, no obstante, a eso tiene exceso con alcohol y finalizando con varios intentos de suicidio, su esposo le pregunta qué le pasa y ella no le responde, pero él sabe que algo no está bien. Por casualidad vuelve a ver a Manuel quien nuevamente le genera un desequilibrio su amiga siempre estuvo presente hablándole de Dios y diciéndole que le dé el perdón a Manuel pese a lo que ya hizo vivir para que así pueda vivid tranquila. .  En otro lugar Guillermo, un exitoso empresario, convence a una familia humilde de que lo dejen pasear a su hijo menor de edad a cambio de dinero y regalos. Mientras, en su empresa, Guillermo le ofrece trabajo a la hija de la persona que les hace el aseo para que limpie su casa y se gane un dinero extra. Sobra decir que Guillermo también es un pedófilo y abusa de los dos menores de edad e igualmente los amedranta, pero el poder tener dinero lo hace librarse de una investigación y

condena. 

Paulina, sin saber cómo acabar con su pasado se vuelve apática presenta episodios de desesperación ansiedad y decide matar a Manuel, pero se arrepiente encontrando el perdón; mientras que a Guillermo la mamá de la niña humilde de quien abusó lo denuncia. Tanto Paulina como Guillermo acaban en la cárcel, el esposo contrata a un abogado y logran sacarla de prisión, al igual que Guillermo, quien sale para seguir cometiendo violaciones. Intervención El enfoque de terapia familiar estratégica se basa en una clara definición de aquello que la familia quiere lograr con el tratamiento. A ello se suma la necesidad de que el terapeuta se trace la meta de alcanzar una definición congruente del poder dentro de la familia, con la finalidad de hacer remitir la conducta sintomática, esta terapia consta de cuatro etapas: la fase social, en la que el pá g. 4

terapeuta crea la relación con la familia; el planteamiento del problema, donde recaba la opinión de todos los presentes sobre el problema o conducta sintomática; la fase de interacción, en la cual evalúa basándose no sólo en los informes verbales de la familia, sino fundamentalmente en las secuencias de interacción que observa en la misma sesión, y,/por último, el establecimiento de las metas del tratamiento en términos concretos y precisos. Va a depender mucho de lo que pase en su contexto y en su entorno y de qué posibilidad de acceso tenga a psicoterapia. Hay víctimas que después de que se detiene el abuso no lo develan sino hasta muchos años después y esto sigue manteniéndose en secreto y por tanto no reciben ayuda de ningún tipo. Si bien hay víctimas que son muy resilientes y pueden salir adelante por sus propios recursos ese no es el contexto ideal. Esta dinámica tiene algo que Barudy, que es uno de los autores más clásicos de abuso sexual, describe como la ley del silencio. Una de las cosas que hace el agresor con la víctima es instalar que esto no es algo que se pueda hablar y lo instala no necesariamente con amenaza física, que sería la que uno más fácilmente podía pensar “si lo cuentas te mato, nadie te va a creer”, sino con una amenaza muy velada. El tomar terapia con enfoque psicodinámico que encierra a grupos de personas con un trauma en común, una investigación a través de grupos focales comparó a mujeres que fueron violadas en la infancia y que, además de haber desarrollado TEPT (Trastorno caracterizado por la imposibilidad de recuperarse después de experimentar o presenciar un evento atemorizante) presentaban personalidad limítrofe, con otras que no presentaban este último diagnóstico. Se concluyó que hubo una mejoría significativa en las mujeres del primer grupo en los síntomas del desorden de estrés postraumático. Se encontraron cambios significativos en variables como ansiedad, depresión, problemas interpersonales e índices de agresividad después de haber recibido el tratamiento. Y además les dicen algo que como sociedad les confirmamos “si tú hablas no te van a creer” porque efectivamente cuando hacen algún intento de hablar o lo insinúan, normalmente no les creen. Y es algo muy difícil y doloroso de contar. Cuando lo hablan, generalmente las primeras veces lo reviven, es volver a pasar por ahí, evidentemente es algo que toma mucho tiempo hablar. Es cierto que como sociedad les decimos “por qué no hablaste antes, por qué no lo contaste antes” y eso es una nueva victimización porque es poner la responsabilidad en quien no la tenía. Las víctimas no son responsables, no es su deber hablarlo, es deber del agresor no haber actuado,

pá g. 5

no haber agredido y es responsabilidad, de los que se denominan terceros (que somos todos los que de alguna forma podemos mirar todo esto) de no haber sospechado o no haber protegido. Son procesos de psicoterapia en general, las víctimas necesitan poder acceder a psicoterapia y muchas veces tener apoyo psiquiátrico porque hay una serie de sintomatologías, como el trastorno de estrés postraumático, que requieren fármacos para poder pasar por él de buena forma, porque o si no los montos de angustia son demasiado elevados. Una de las consecuencias del abuso es también este estado de hiperalerta, como si uno siempre estuviera pesquisando riesgos y vivir así es agotador y eso la psicoterapia lo trabaja. Pero nos demoramos montones en que eso baje y los fármacos también ayudan mucho. Normalmente deberían tener acceso a ambos tratamientos para tener un mejor resultado. Ahora los procesos de psicoterapia, mientras más prolongado sea el abuso, más sistemático, es decir mientras más repetido sea, más largos van a ser estos procesos. En general duran años, no solo meses, y son procesos dolorosos donde no solo van a necesitar el apoyo del psicoterapeuta sino también el apoyo de su familia. Y en ese sentido general son procesos donde uno debiese poder incorporar a la familia no para que vayan a todas las sesiones, pero sí para que entiendan lo que les está pasando, entiendan la sintomatología y sepan cómo acompañar. Planteamiento del problema La entrevista comienza preguntando a la paulina sobre la problemática que ella siente. Después se les pregunta a los padres si conocían lo que su hija estaba sintiendo y por lo cual están en terapia, ellos responden que desconocían sobre el tema ya que hasta hace poco se enteraron lo que Manuel le hacía a paulina de pequeña el padre de paulina hermano del agresor indica que ya interpuso demanda en las autoridades frente al aberrante caso, la psicóloga les dice en la terapia familiar los niños, debido a su ingenuidad, naturaleza pura, sinceridad, lo que los hace de fácil manipulación y poca credibilidad de sus palabras.

Terapeuta: Paulina ¿Me podrías decir que fue lo que paso? ¿Cuál es el problema?

pá g. 6

Paulina: era demasiado niña solo quería un poco de atención y poder jugar con mis padres ellos siempre estaban ocupados en sus viajes y temas diferentes, nunca tenían tiempo para mí, mi tío Manuel llego de España el es hermano de mi papa cuando llego le dijo que sería un gran psicólogo siempre tuvo gran empatía conmigo como mis padres siempre estaban ocupados me refugie en él, al principio jugaba conmigo recuerdo que una noche ya estando dormida el entro a mi cuarto y solo me decía que callara yo le decía que no quería que me tocara el empezó a manosearme y a partir de esa noche empezó mi tormento (llanto de paulina). Todas las noches entraba a mi cuarto y abusaba de mí siempre me decía que si le contaba a mis padres o a alguien me mataba ante la ausencia de mis padres no me quedaba otra que callar y sentir miedo ahora que soy adulta entiendo que en mi colegio siempre plasmaba en mis dibujos el abuso de mi tío la profesora trato tener contacto con

mi madre pero como siempre ella estaba ausente y mi tío

siendo un profesional en abusar niños siempre encontraba la manera que lo que he estaba sucediendo no llegara a oído de mis padres, siento rabia con ellos no tuvieron tiempo para mí, mi hija tiene ahora la misma edad y cada que juega con mi esposo siento un temor que a ella le pueda pasar lo mismo que yo. Se que mi esposo es un hombre bueno, amoroso, cariñoso, pero los recuerdos me han vuelto agresiva.

Terapeuta: ¿Y desde cuándo empezaste a sentir temor? Paulina: Desde que la edad de mi hija me trajo estos recuerdos. Terapeuta: ¿Y antes de empezarle ese sentimiento de temor? padres ustedes nunca se dieron cuenta de los cambios de Paulina? Madre: No, siempre me ocupe de mis viajes de los juegos, nunca imagine que esto pudiera sucederle a mi hija, aun menos que Manuel siendo tan allegado a la familia pudiera causarle ese mal a mi niña. Padre: siento tanta culpa por estar pendiente de otras cosas abandone y me perdí los mejores momentos de mi niña, siento mucha rabia al saber que Manuel siendo mi hermano le causara daño a mi hija pues le dimos vivienda por un gran lapso de tiempo, le pido a Paulinita que me

pá g. 7

perdone y aunque se que no hay perdón de Dios ante la infancia tan traumática le brindo mi apoyo para que cuente conmigo y poder ayudarla en todo el}n lo que este en mis manos.

GENOGRAMA:

Abuelo fallecido

Tío de Paulina

Mamá de Paulina

Papá de Paulina

Esposo de Paulina

Paulina

Hija de Paulina

pá g. 8

Conclusiones

Haley ha creado un modelo de entrevista inicial que consta de cuatro etapas: la fase social, en la que el terapeuta crea la relación con la familia; el planteamiento del problema, donde recalca la opinión de todos los presentes sobre el problema o conducta sintomática; la fase de interacción, en la cual evalúa basándose no sólo en los informes verbales de la familia, sino fundamentalmente en las secuencias de interacción que observa en la misma sesión, y,/por último, el establecimiento de las metas del tratamiento en términos concretos y precisos.

pá g. 9

Referencias ALDA, I. D. (1995). Emfoques en terapia familiar sistematica. Barcelona: EDITORIAL HERDER.

https://www.youtube.com/watch?v=3LJLWp3eKKo&t=4s http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472012000100002 https://gk.city/2018/05/21/superar-abuso-sexual/

pá g. 10