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• RafaelMejicanos

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AGRADECIMIENTOS

Primeramente como integrantes del grupo seminario, agradecemos a Dios ya que él fue nuestra guía y nuestra fortaleza para la realización de nuestro proyecto, así mismo estamos totalmente agradecidos con aquellas personas que nos ayudaron para que esto se hiciera posible. Sin dejar tampoco a nuestros padres atrás, ellos fueron una gran ayuda necesaria, brindándonos la ayuda económica y alimenticia. También agradecemos a todas aquellas personas que fueron de apoyo, ya sea orientarnos de cómo organizarnos, y como tener tolerancia hacia los demás compañeros. Agradecemos mucho a nuestro profesor de seminario, porque el fue un guía de apoyo con los planes que se requeriría para poder lograr nuestros objetivos. Sin olvidarnos tampoco de las personas que nos abrieron las puertas para poder realizar nuestra acción, ya que sin ellos no hubiera sido posible hacerlo. Estamos también sumamente agradecidos con aquellas personas que no fueron a ayudar a la proyección del trabajo físico. En fin esto no pudo haberse realizado sin la ayuda de varias personas. Sobre todo también estamos agradecidos con nosotros los integrantes del grupo ya que entre nosotros fuimos la mano amiga los unos a los otros ayudándonos mutuamente. Con esto aprendimos de que es muy importante siempre estar agradecidos con lo que en la vida se nos presente, tampoco olvidarnos de siempre ser sencillos, humildes y educados, para con todas las demás personas.

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INDICE Temas:

Páginas:

Objetivos ----------------------------------------------------------------------------------

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Justificación ------------------------------------------------------------------------------

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Marco Teórico ---------------------------------------------------------------------------

6-34

Técnicas utilizadas para la recolección de datos ------------------------------

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Hallazgos ---------------------------------------------------------------------------------

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Valores ------------------------------------------------------------------------------------

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Acción (proyecto piloto) ---------------------------------------------------------------

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Evaluación de la acción ---------------------------------------------------------------

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Cronograma ------------------------------------------------------------------------------

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Fotografías de actividades realizadas ---------------------------------------------

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Costos -------------------------------------------------------------------------------------

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Conclusiones ----------------------------------------------------------------------------

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Recomendaciones ---------------------------------------------------------------------

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Apéndice ---------------------------------------------------------------------------------

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E-Grafías ---------------------------------------------------------------------------------

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OBJETIVOS Principal: Estudio de componentes y factores que inciden en diferentes puntos, como mejorar la salud, orientar y prevenir enfermedades por el mal manejo de la basura: porque deseamos en primer lugar eliminar al máximo los riesgos que en el desarrollo de las actividades humanas implica; y en segundo lugar, porque deseamos la concientización de los individuos respecto al grave peligro que entraña una explotación irracional de la tierra como lo es el acumulamiento de BASURA y la quema de la misma. ESPECIFICOS: Quitar Basura: Porque la acumulación de diversos residuos ocasión graves problemas, y más porque están asombrosos la cantidad de basura que un individuo genera en un solo día, como varios plásticos, papel, metales, químicos entre otros. Encontramos en dicha escuela un puesto de acumulación de basura donde se encontraron materiales como los antes mencionados y esto es muy desagradable y a la vez que preocupante porque toda vez que la basura, se encuentre muy cubierta, apenas se descompone. Allí en el mismo lugar hacen quema de la basura algo aún más preocupante porque esto lleva consigo toxicad del paisaje y del suelo, más que todo pone en riesgo la salud del individuo porque el aire que respiramos ya está contaminado con químicos y líquidos que despide el humo. CONTRIBUIR AL RECICLAJE: Pensamos en hacer una jornada de manualidad. Donde la escuela quedara un poco decorada con materiales reciclables macetas principalmente; queremos con ello obtener un impacto de las personas que los lleve a reciclar plástico, también se puede hacer utensilio para el hogar.

RELLENAR EL PATIO: Esto con el fin de que no haya subibajas en el área ya que es donde los niños juegan ya veces ir una pelota hacia la caída y es muy peligros que salgan corriendo y que tenga un accidente, el relleno de ello es evitar como antes mencionamos una fractura. Además pensamos en rellenar una champa donde los niños se recrean y es a punto de caerse; contribuyendo con todo ello esperamos

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que los niños puedan jugar libremente. Es más arreglando un aula donde hubo un deslave de tierra y toda esa tierra entro en el aula y ya no estaba en uso por ese percance que ocurrió en el tiempo de lluvia. BOTES DE BASURA: Aunque a veces el almacenamiento de desecho no seleccionado en vertederos nos es la solución idónea, por más que se trate de depósitos controlados. Nuestro objetivo es hacer que los niños nos colaboren con poner la basura en los recipientes de basura clasificados.

JUSTIFICACION Principalmente el motivo de querer hacer este proyecto en esta escuela es porque, como se ha menciona el mal uso de la basura está agotando al planeta, y los mismos que han provocado acontecimientos históricos que han afectado la naturaleza. El cuidado del planeta es muy importante y por ello es necesario preservarla, y en esta escuela es muy necesario porque queman la basura y además los niños se pueden enfermar por muchas razones, Mas que todo porque

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algunos tal vez sabemos que la atmosfera está formada por una serie de gases lo que comúnmente conocemos como aire, y al quemar la basura estos gases se contaminan y nosotros los ingerimos y además este mismo rompe la atmosfera. Queremos concientizar a estas personas sobre este suceso y hacerles saber que no todo está perdido y que algo podemos hacer por recuperar nuestro planeta y reconstruir esta capa. Tal vez sabemos que la atmosfera está conformada por cuatro capas más: la primera que es la troposfera, que es la más cercana al suelo, para no desaparecerla no hay que desechar productos no biodegradables y por ello hicimos, una mañana de recoger basura, limpiar zanjas, etc., la segunda que es la mesosfera, esta es la que contiene una pequeña parte de ozono, y la contaminación del aire afecta a esta, por ello hicimos basureros para que las personas en lugar de tirar y quemar, reciclen en los recipientes , la tercera que es la ionosfera, esta es la que nos protege de los rayos “X”, es decir los rayos ultravioletas del sol, el mal calentamiento global provoca que los rayos del Sol se aligeren y sean más fuertes, la poca vida vegetal afecta esto, por ello decidimos hacer macetas, tal vez no sean muchas plantas pero una hace la diferencia y así disminuye un poco el calentamiento global, y la cuarta que es la exosfera, esta se encuentra fuera de la atmosfera es una parte que no tiene mucho aire, sin esta la vida no puede existir; por ello queremos contribuir como antes dijimos al reciclaje para que no exista más contaminación, y que las industrias no consuman mucho porque luego de esta sigue la atmosfera, la que está siendo afectada por las actividades del hombre. Hicimos charlas de concientización para que las personas sepan del daño que les causamos a nuestro planeta, hicimos así mismo una tarde recreativa con los niños en donde jugaremos a salvar al planeta instándolos a conservar el planeta, no tirando basura, contenerse a quemarla y poder hacer con ella diversas manualidades.

Escuelas Saludables (Marco Teórico) El acceso de basura avanza cada día mas y eso causa las enfermedades infecciosas y debemos proteger la salud de las personas, para eso debemos llevar un adecuado tratamiento y manejo de basura además de ser esenciales para el desarrollo. El manejo de la basura es esencial para la salud de las personas, así como para la seguridad de cada persona .planos se ven afectados por su creciente escasez, que constituye uno de los principales problemas globales de la humanidad y que se vislumbra como una de las principales causas de conflictos en el futuro. Se estima que cada habitante de américa latina y del caribe produce entre un medio y un kilogramo de Basura por día cultura del derroche debería ser poco a poco debería ser sustituida por una conciencia de un mundo más amplia que abarque también a nuestros desechos. Para empezar nuestro personal kilo diario de basura tendría que ir reduciéndose progresivamente a la mínima expresión mediante el el consumo racional.

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En la basura podemos encontrar varios tipos de desechos, producto generalmente de nuestra forma de vida. Al mismo tiempo que disponemos de mas aparatos para ser nuestra vida más confortables, nos hemos ido aficionando a la adquisión de objetos útiles e inútiles, primorosamente empacados en envolturas extravagantes y costosas. Preferimos aquellos productos que vienen envueltos individualmente y con cubiertas pocos con nada vio de agradables o reciclables. Parece que nos encanta comprar bebidas en envases no retornables para evitarnos la molestia de devolver el envase para que pueda reutilizado varias ocasiones. Un buen manejo de de residuos ayuda combatir enfermedades como la fiebre tifoidea, la diarrea, la salmonelosis, la rabia y el dengue.

Clasificación de la basura según su composición Los desechos sólidos se clasifican de acuerdo a sus características, según su origen en la, producción por el tipo y constitución, por el tiempo que sus materiales tardan en descomponerse a degradarse.

Basura orgánica Es todo desecho de origen biológico, alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cascaras y semillas de fruto huesos y sobres de animales, etc.

Basura inorgánica Es todo desecho de origen no biológico decir, de origen industrial o algún otro proceso no natural por ejemplo: plástico, telas sintéticas etc.

Según el tiempo que tardan sus materiales en degradarse Desechos biodegradables: Se descomponen en forma natural en un tiempo relativamente corto por ejemplo: los desechos orgánicos como los elementos, tardan un poco tiempo en descomponerse.

Desechos no biodegradables No se descomponen fácilmente si no que tardan mucho tiempo en hacerlo. Por ejemplo: el vidrio tarda unos 4000 años el plástica tarda de 100 a 1000 años, una lata de refresco tarda unos 10 años y un chile 5 años.

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Residuos sólidos urbanos Son las basuras que producimos diariamente en nuestras casa, tiendas oficinas, mercados, restaurantes, calles, etc. También las fábricas producen algunos residuos sólidos urbanos, particularmente en las oficinas, almacenes o comedores (papel, cartón, envases y restos de alimentos).

Residuos tóxicos y peligrosos ( RTP ) Son los producidos en procesos industriales y que deben ser gestionados de forma especial. En nuestras casas también tenemos este tipo de residuos ( legía, pintura , aerosoles, disolventes pilas). Se consideran RTP tanto las sustancias como en el recipiente que lo ha contenido. Otros residuos son aquellos que producimos en actividades industriales o de construcción y que no son Tóxicos ni RSU, es decir, no experimentas formaciones físico, químicas o biológicas.

Como prevenir el mal manejo de la basura

Como primer paso se deben realizar actividades de reflexión y concientización sobre el problema, con los niños y adolescentes de la comunidad. 2. Luego se deben conocer a todos los líderes comunales del distrito, para un taller de charlas para discutir la problemática que esto causa por la contaminación de basura y así mismo la búsqueda de soluciones. Aunque las autoridades ambientales regulan la disposición de técnicas para el tratamiento de los desechos municipales, pocos son los municipios que pueden sufragar los costos de relleno sanitario que cumplan con todas las normas de seguridad. Una de las soluciones seria unificar el tratamiento y disposición final de la basura entre ciudades de un mismo municipio o región. Basadas en la construcción de un galpón, de un cerco perimetral y de la adquisición de maquinarias tales como una trituradora, una prensa para plásticos y una ensiladora, entre otras inversiones. De esta manera a partir de la separación que se debe realizar desde los hogares, se podrá mejorar el tratamiento de los residuos inorgánicos y pasar y pasar a la fase de producción de compost con el material orgánico.

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Es necesario que el personal, en este centro cuente al menos con guantes, tapabocas, lentes y botas para prevenir cualquier problema de salud para sus trabajadores. El principal freno que tiene el desarrollo de la industria de reciclaje es la falta de conciencia sobre cómo manejar la basura y el potencial económico que representa. En Alemania por ejemplo, donde se promueve este negocio mediante la aplicación estricta de la ley, el reciclado de empaques de plástico se traduce en ingresos aproximados de (500) dólares por tonelada. Al tirarse todo de manera desordenada, mezclando además con desperdicios orgánicos, la basura se vuelve sucia, mal oliente y peligrosa para la salud. Su destino son los basureros a cielo abierto, en donde los desechos inorgánicos pueden quedar enterrados sin descomponerse durante cientos de años. La cultura del derroche debería ser poco a poco sustituida por una conciencia del mundo más amplia que abarque también a nuestros desechos. Para empezar, nuestra persona kilo diario de basura tendría que ir rediciéndose progresivamente a la mínima expresión mediante el consumo racional esto se da solo cuando la ciudad imponga un precio a la recolección y a la disposición de basura en el momento de su fabricación, ese costo se incorpora al precio de los productos, y cada uno de nosotros podrá actuar antes de producir la basura, o sabra al menos cual es el precio que está pagando por ese insensato lujo. Una política responsable y racional deberá discutir estas cuestiones que están antes y después de la recolección d basura.

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Clasificación de las enfermedades infecciosas relacionadas con el manejo y tratamiento de basura

Mecanismo de transmisión

Factores que favorecen la transmisión

Debemos de reducir los factores de riesgo que influyen en la parasitosis intestinal en niños de 01 a 1 Adecuado manejo 11 años de de basura edad. .Debemos de reducir la acumulación de basura en nuestro medio

Son enfermedades causadas por la falta de higiene o por una higiene precaria (en 2.Las manos sucias particular el provocan las lavado de enfermedades manos), que disminuyen con un mejor acceso al agua y con mayores cantidades de agua. Su eliminación depende más de la cantidad de agua que de la calidad.

Enfermedades de prevención

Medidas

1. Infecciones respiratorias 2. Infecciones intestinales 3. Dengue clásico y dengue hemorrágico 4. Otitis media aguda 5. Conjuntivitis clásico hemorrágico 6. Neumonía y bronconeumonías 7. Gripe 8. Intoxicación por plaguicidas

 Mejorar la calidad del manejo de basura.  Evitar el uso de fuentes no protegidas  Mejorar las condiciones sanitarias  Evitar la contaminación de los sistemas de abastecimiento

1. Enfermedades diarreicas (lavado de manos), 2. enfermedades transmitidas por pulgas (tifus), 3. infecciones por salmonella (contaminación de alimentos), 4. sarna, 5. anquilostomiasis (lavado de manos), 6. micosis, 7. infecciones oculares (tracoma, 8. conjuntivitis),

 Mantener en limpio libre de basura la casa  Clasificar la basura  Tener conocimiento de lo que causa el mal manejo de la basura  Poner en práctica todo con los niños ya que ellos son los más vulnerables a las enfermedades que causa la basura  No poner en riesgo a los niños

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Características de la basura Millones de niños de todo el mundo sufren del mal manejo de basura sufren del mal manejo de basura y esto les ocasiona mala salud. Y esto hace que haiga desigualdades muy notorias entre quienes tienen acceso y quiénes no. • Una tercera parte de la población mundial sigue sin utilizar servicios de saneamiento mejorados. • Los 48 países menos desarrollados del mundo cuentan con los niveles más bajos de acceso de manejo basura • El 79% de las personas que utilizan fuente de basuras no mejoradas se encuentran en zonas rurales. • Siete de cada 10 personas que no utilizan servicios mejorados de saneamiento viven en zonas rurales, al igual que los 9 de cada 10 que defecan al aire libre. Lo más común es que sean las comunidades pobres, los niños de zonas rurales y los niños que sufren discriminación por razón de sexo o grupo étnico quienes experimentan las desigualdades más extremas. Equidad para mujeres y niñas Reducir la desigualdad En resumen, el objetivo de UNICEF en lo referente a WASH consiste en promover la supervivencia, la protección y el desarrollo de los niños, así como fomentar los cambios necesarios de comportamiento para poder disfrutar de todos los beneficios que provoca estar en medio de un mundo lleno de limpieza. Uno de los propósitos fundamentales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, acordado por los estados miembros de las Naciones Unidas en septiembre de 2015, es el de reducir la desigualdad. Si queremos lograr el Objetivo 6 de esta agenda, “El manejo y tratamiento de basura”, primero debemos atender a los niños más vulnerables y desfavorecidos. El saneamiento ambiental básico es el conjunto de acciones, técnicas y socioeconómicas de salud pública que tienen por objetivo alcanzar niveles crecientes de salubridad ambiental. Comprende el manejo sanitario del agua potable, las aguas residuales, los residuos orgánicos tales como las excretas y residuos alimenticios, los residuos sólidos y el comportamiento higiénico que

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reduce los riesgos para la salud y previene la contaminación. Tiene por finalidad la promoción y el mejoramiento de condiciones de vida urbana y rural. "El manejo de basura es uno de los principales motores de la salud pública. Suelo referirme a ellos como «Salud 101», lo que significa que en cuanto se pueda garantizar el mejoramiento de la basura y a instalaciones sanitarias adecuadas para todos, independientemente de la diferencia de sus condiciones de vida, se habrá ganado una importante batalla contra todo tipo de enfermedades."

Manejo de Basura Las basuras o desechos son todos los desperdicios que se producen en las viviendas y, en general, en los establecimientos o lugares en do0nde el hombre realiza sus actividades, reduciendo residuos de cascaras, plástico, papeles, frascos, huesos, trapos, cartón etc. La recolección disposición inadecuada de las basuras permite el desarrollo de insectos que se alimentan de ellas produciendo algunas enfermedades al hombre como por ejemplo; la tifoidea, paratifoidea, amibiasis, diarrea infantil y otras enfermedades gastrointestinales. Cuando la basura se acumula en un lugar se forman los basureros que causan molestias alas personas, generando malos olores, convirtiéndose en criaderos de moscas, cucarachas, ratones y contaminando las fuentes de agua, suelo y aire en general.    

La clasificación de la basura El manejo sanitario de las basuras Almacenamiento en la vivienda Tratamiento y disposición final

Por lo general, los desechos comerciales y los desechos domésticos suelen ser desechos de tipo orgánico, como el papel, la madera y los productos textiles Los desechos industriales, mayoritariamente de tipo inorgánico, como son las cenizas, los escombros de la construcción, materiales químicos, pinturas....etc. Por último los desechos agrícolas suelen ser los más fáciles de eliminar como el estiércol de las vacas y los restos de las podas. Métodos de Eliminación A la hora de seleccionar un método u otro se deben tener en cuenta los criterios económicos y circunstanciales de la zona en la que se actúa. Vertido controlado Consiste en almacenar los desechos por capas en lugares alejados de las zonas habitadas.

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Incineración Los desechos se queman en un 90%. Además de generar calor, utilizable como fuente energética, la incineración genera CO2 y otros gases de efecto invernadero. Elaboración de fertilizantes A partir de desechos sólidos se consigue la degradación de la sustancia orgánica por medio de microorganismos aeróbicos. Posteriormente y tras un periodo de unas tres semanas el compost está preparado para empaquetarse y venderse. Recuperación de recursos energéticos Son procesos de combustión y procesos de pirolisis. Muchas incineradoras aprovechan este calor para generar energía, mediante calderas y tubos que recirculan agua y la transforman en vapor que mueve turbinas. Reciclaje del metal El reciclaje de desechos sólidos es una técnica muy antigua. Los materiales procedentes del metal son fundidos y reutilizados para volver a fabricar instrumentos. Residuos peligrosos Algunos desechos, como pueden ser productos químicos tóxicos, o desechos hospitalarios, son peligrosos para el ser humano, para la salud y para el medio ambiente. Este tipo de desechos no se elimina, sino que se almacena en unos grandes contenedores en lugares adecuados para su almacenaje, casi siempre alejados de toda presencia humana y de posibles afluentes, ríos o aguas submarinas, para evitar la filtración

MANEJO DE LA BASURA

En la basura podemos encontrar varios tipos de desechos, producto generalmente de nuestra

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forma de vida. Al mismo tiempo que disponemos de más aparatos para hacer nuestra vida más confortable, nos hemos ido aficionando a la adquisición de objetos útiles e inútiles, primorosamente empacados en envolturas extravagantes y costosas. Preferimos aquellos productos que vienen envueltos individualmente y con cubiertas poco o nada biodegradables o reciclables. Parece que nos encanta comprar bebidas en envases no retornables para evitarnos la molestia de devolver el envase para que pueda ser reutilizado varias ocasiones. De tal manera nos hemos ido acostumbrando a ciertas comodidades que por momentos consideramos que son indispensables para llevar a cabo las tareas de nuestra vida moderna. Un buen manejo de los residuos ayuda a combatir enfermedades como la fiebre tifoidea, la diarrea, la salmonelosis, la rabia y el dengue. Para los investigadores de las enfermedades transmitidas por el agua o por el aire resulta relativamente sencillo conocer cuántos metros cúbicos de aire respira una persona, cuantos litros de agua bebe por día y cuál es el límite aceptable de un contaminante para el ser humano. En materia de desechos sólidos, en cambio, es más complicado establecer la relación directa con la salud, pues nadie come una cantidad específica de basura al día ni está en contacto con ella si no es por razones de trabajo, como los separadores de desechos. Se pueden, de todas maneras, identificar algunos daños indirectos: sobre todo la contaminación de acuíferos subterráneos y superficiales, y la reproducción de vectores (rata, mosca, cucaracha) que transmiten enfermedades como la fiebre tifoidea, la diarrea, la salmonelosis, la rabia y el dengue. Se estima que cada habitante de América Latina y El Caribe produce entre medio kilogramo y un kilogramo de basura por día. O sea que una familia de cinco personas genera en un mes de 100 a 160 kilogramos de desperdicios. En casi todos los países existen ejemplos aislados de una labor buena o aceptable en el tratamiento de la basura, sobre todo en las grandes ciudades. Sin embargo, el panorama integral es menos alentador por las grandes deficiencias en las ciudades del interior. En muchos casos, el desconocimiento de los intendentes y concejales municipales, así como la falta de voluntad política sumado al desinterés de la población en general, hace que la situación se agrave contaminando el agua, aire, atmósfera y suelo además de que permite la proliferación de flora y fauna nociva, así como de las múltiples enfermedades que se trasmiten al ser humano al contacto de estos agentes.

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En los debates preelectorales, el problema de la basura aparece concentrado en la discusión de la limpieza. Cómo lograr retirar la basura de las calles y los domicilios es un debate que pasa del problema del prestador (concesión privada o servicios propios) al problema de la medición: si el pago de ese trabajo debe realizarse según la tonelada de basura, como sucede actualmente, o si debe hacerse mediante el reconocimiento de un canon por zona limpia. Pero la realidad es que la recolección es la parte menor del problema de la basura. Su fase crítica se encuentra antes y después de la recolección: en la producción y en la disposición de la basura. La política en cuanto a residuos urbanos no ha cambiado demasiado desde tiempos inmemoriales. Puede resumirse en un único concepto: llevarlos a otro lado. Para comenzar a cambiar estos hábitos es necesario tomar las siguientes acciones: 1. Como primer paso se deben realizar actividades de reflexión y concientización sobre el problema, con los niños y adolescentes de la comunidad. 2. Luego se debe convocar a todos los líderes comunales del distrito, para un taller de dos días para discutir la problemática que tiene la comunidad por la contaminación por basura, Manejo de la Basura 3. En nuestros días, los avances de la humanidad son impactantes. Se han explorado extensos desiertos, alcanzado las cumbres más altas, descendido a las profundidades de los océanos y, por si fuera poco, hemos visitado la Luna. 4. Desgraciadamente en todos esos lugares el ser humano ha dejado también su huella... la basura. Podemos encontrar basura en excavaciones arqueológicas, en las actuales ciudades, en los bosques y montañas de nuestro país. 5. Diariamente contribuimos a la producción mundial de basura con poco más de 90,000 toneladas, de las cuales, casi 26,000 no son recolectadas (distribuida en calles, selvas, ríos y playas). 6. La mayoría de la basura recolectada se deposita en tiraderos tradicionales a cielo abierto convirtiéndolos en un foco de infección con fauna nociva asociada (ratas, cucarachas, moscas y mosquitos), además de generar contaminación en aire, suelo, subsuelo y agua. Esta situación implica efectos ambientales importantes, particularmente si el terreno en que se encuentra es permeable a los acuíferos o si la basura se quema. Algunos de sus efectos evidentes son la contaminación del aire con bacterias, gases y partículas si la basura no se quema, y con sustancias altamente tóxicas

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de las más tóxicas y cancerígenas que existen si ésta se quema, así como la contaminación del suelo y la de los acuíferos. 7. Se ha determinado que más de la mitad de la basura es orgánica, esto es, desperdicios agrícolas y de comida, provenientes de hogares, parques y jardines, o bien, de industrias" alimenticias"; así que una reducción en la producción de estos desechos tendrá una repercusión importante en el balance total. Para disminuir el volumen de basura orgánica que producimos existen varios métodos. 8. Uno de ellos es el de producir composta, que es el procedimiento mediante el cual los desechos orgánicos frescos se convierten en materia orgánica estabilizada gracias a la acción de microorganismos que digieren la basura orgánica en un ambiente óptimo, lo cual reduce el volumen y peso de la misma, para evitar que se convierta en foco de infección. La composta se produce dentro de cajones de madera de 1 m 2 o tambores de lámina de 200 litros, perforados en su fondo y tapa; y protegiendo las ventilaciones con malla de mosquitero para evitar la entrada de fauna nociva. La basura se coloca en capas; tanto las de basura como las de ramas y hojas deben tener 5 cm de grosor y deben alternarse a fin de permitir la libre circulación del aire. 9. El manejo seguro supone evitar que se mezclen residuos peligrosos (industriales, hospitalarios, radiactivos) con los residuos municipales; tener un manejo cuidadoso en la recolección y traslado; y confinar en un depósito con previsiones para evitar la infiltración de contaminantes al subsuelo, evitar la intromisión del agua y tener control del metano generado. Típicamente, esto se logra en un "relleno sanitario". 10. Sin embargo, aunque las autoridades ambientales regulan la disposición técnica para el tratamiento de los desechos municipales, pocos son los municipios que pueden sufragar los costos de un relleno sanitario que cumpla con todas las normas de seguridad. 11. Éste es el punto donde la participación ciudadana se torna decisiva, ya que es precisamente la sociedad civil la que tiene la solución en sus manos. Por otra parte, los municipios pueden generar biogás a partir de los desechos orgánicos, y así generar la electricidad para los servicios públicos que ellos ofrecen. Un manejo ecológico supondría muchas otras cosas; por ejemplo, el uso de energía limpia y sostenible en nuestros procesos productivos industrializados (lo cual no existe en México), evitar la producción de sustancias tóxicas contaminantes que después no podemos controlar (sobre lo cual no hay control en nuestro país), así como aprovechar los insumos naturales en forma sostenible (lo cual no es una práctica establecida en México).

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12. La mayor parte de las veces no sabemos si estamos aprovechando en forma sostenible o sabemos que nuestra práctica no lo es. Aun así, en lo inmediato, tenemos que luchar por mantener nuestro entorno lo menos contaminado posible. El manejo apropiado de los residuos sólidos es una de esas luchas. Pero tenemos que ir a lo esencial para finalmente lograr un verdadero manejo ecológico de la basura en nuestro país. 13. y la búsqueda de soluciones.

La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de

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valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición de esta. Normalmente se coloca en lugares predestinado para la recolección para ser canalizada en tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente se utiliza ese término para denominar aquella fracción de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales. La basura se puede clasificar según su composición, entre estas están: BASURA ORGANICA: Es todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, como por ejemplo: Hojas, ramas, cascaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc. También se le puede denominar como materia orgánica, se dice que más de la basura orgánica son los restos de comida ya que constituye una fuente importante de abonos de alta calidad. Esto es importante puesto que además de eliminar más de la mitad de sus residuos supone un importante aporte de nutrientes y fertilidad para los cultivos evitando químicos que producen contaminación de las aguas BASURA INORGANICA: Es todo desecho no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, su materia inorgánica se divide en:  

  

VIDRIO: Los envases de vidrio se pueden recuperar, bien sea por uso de envases retornables o bien a partir de la recogida selectiva de vidrio para después reciclarlo. EL PAPEL: No es basura. El reciclaje del papel es necesario ya que economiza grandes cantidades de energía, evita la contaminación del agua, evita el consumo de árboles y hace innecesarias las plantaciones de coníferos y eucaliptos LA CHATARRA: Constituye el tres por ciento de la basura doméstica y procede fundamentalmente de las latas de refrescos y conservas. LOS ENVOLTORIOS Y ENVASES: Aproximadamente es un veinte por ciento de lo que se compra se tira de inmediato por ser los envases y embalajes. LOS PLASTICOS: Constituyen el nueve por ciento de la basura. Tienen una vida larga y son un gran problema medioambiental ya que la mayoría no se degradan.

BASURA O RESIDUOS PELIGROSOS: Es todo desecho, ya sea de origen biológico o no, constituye un peligro potencial y por lo cual debe ser tratado de forma especial, esto podría ser: los productos de limpieza, pinturas, medicinas y las pilas son totalmente tóxicos. La basura también se clasifica, según su origen:

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BASURA DOMICILIARIA: Esta es la que proviene de los hogares y/o comunidades. BASURA INDUSTRIAL: Su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la materia prima. BASURA HOSPITALIARIA: Desechos que son catalogados por lo general como residuos peligrosos y pueden ser orgánicos e inorgánicos. BASURA COMERCIAL: Provenientes de ferias, oficinas, tiendas etc., y cuya composición es orgánica, tales como los restos de frutas, verduras, cartones, papeles, etc. BASURA URBANA: Correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano inservible. BASURA ESPACIAL: Satélites y demás artefactos de origen humano que estando en órbita terrestre y han agotado su vida útil. ¿CUANTO DEMORA LA NATURALEZA EN TRANSFORMAR LA BASURA? La botella de vidrio según estudios tarda 4,000 años ya que cualquiera de sus formatos es resistente. Las baterías tardan más de 1,000 años ya que sus componentes son altamente contaminantes y no se degradan, puede empezar a separarse luego de 50 años al aire libre, pero sigue haciendo daño. Los vasos descartables tardan 1,000 años, estos contaminan menos que los de poroplast. Las botellas de plásticos tardan de 100 a 1,000 años, son las más rebeldes a la hora de transformarse. Los diskettes de 100 a 1,000, se encuentran formados de plástico y metal en su exterior y en su interior cuenta con una delgada película magnética. Las mayorías de las muñecas tardan 300 años, son de plástico, de los que más tardan en desintegrarse. Los tenis tardan 200 años, están compuestos por cuero tela, goma y en algunos casos con espuma sintética. Los encedores desechables tardan 100 años, el acero expuesto al aire libre, recién comienza a dañarse y enmohecerse levemente pasado 10 años. Las bolsas de plásticos tardan 150 años, por causa de su mínimo espesor, pueden transformarse más rápido que una botella de ese material. Los corchitos de plástico tardan más de 100 años, estos están hecho de polipropileno, el mismo material de los envases de yogur también se pueden reciclar más fácil que las botellas de agua mineral

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Las tapitas de botella tardan 30 años, pueden parecer candidatas a una degradación rápida porque tienen poco espesor Los aerosoles tardan 30 años, la mayoría han dejado de incluir el CFC como parte de sus componentes. Los envases de cartón especial tardan 30 años, casi todo es celulosa, una parte de polietileno puro de baja densidad y un poquito de aluminio. Una lata de refresco cerveza tardan 10 años, hace falta mucha lluvia y humedad para que se oxide totalmente. Un trozo de chicle masticado tarda 5 años, es una mezcla de gomas de resina naturales, sintéticas, azúcar entre otros componentes. Una chiva de cigarro con filtro tarda de 1 a 2 años, el filtro de acetato de celulosa y las bacterias del suelo, acostumbradas a combatir materia orgánica, no puede atacarla de entrada. El papel compuesto por celulosa tarda 1 año, tirado sobre la tierra y le toca un invierno lluvioso, no tarda en degradarse. Los boletos de autobús y propaganda impresa tarda de 3 a 4 meses, son objetos que más se arrojan al piso, y la lluvia, el sol y el viento los afecta antes de ser presas de bacterias o de hongos en el suelo.

¿Por qué es importante clasificar y cuidar nuestro planeta de la basura? Porque se contamina el suelo y no produce, se mueren las plantas, además da un mal aspecto. Los animales se mueren de comer plásticos y químicos. Los ríos y el agua se contaminan por productos químicos, plásticos, baterías, etc. Las personas se enferman y algunas mueren. Al morirse animales y plantas cada vez se desaparecen más especies de la tierra. Nuestro planeta se está quedando cada vez más pobre, contaminado y se está convirtiendo en un desierto. Cada vez se acumula más basura.

REGLA DE LAS TRES “R”

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Desde la década de las 50, muchas compañías están implementando estrategias de venta que procuran convencer al público de que necesita muchas cosas, que tiene que comprar cosas nuevas cada rato y que no importa si el producto que compra dura mucho tiempo (de todas maneras pasa de moda o se vuelve obsoleto, y el nuevo sale en unos meses más…) Piénsalo así:¿Cuántas cosas nuevas compras cada mes, y cuántas compraban tus abuelos a tu edad? Lo más probable es que tus abuelos compraban mucho menos. Este fenómeno se debe a varios factores y se conoce como la transición del consumo al consumismo. Ahora visualiza toda la población del mundo, estamos hablando de más de siete mil millones (7, 000, 000,000) de personas que viven en la Tierra actualmente, e imagina que todas esas personas están comprando y tirando cosas exactamente al mismo paso como las personas en tu alrededor. La manufactura de tanta mercancía, utilizando los métodos actuales, resulta en una carga muy pesada para el planeta en todos los aspectos. Los recursos naturales se agotan, el medio ambiente (y nuestra salud) sufre por la gran carga de contaminación producida en el proceso de manufactura y los ecosistemas se desequilibran. Finalmente los seres humanos se enfrentan a las consecuencias como el cambio climático. Debido a este problemática, se inventó la regla de las tres erres como una propuesta para formar hábitos de consumo más sustentables. Las tres erres son: Reducir Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente. Los problemas de concienciación, habría que solucionarlos empezando por esta erre. La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos desechos (desechos nucleares, dióxido de carbono...). El objetivo sería:  Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).  Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).  Reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente, desconectar, transformadores, etc. Ejemplo: reducir la emisión de gases contaminantes, nocivos o tóxicos evitará la intoxicación animal o vegetal del entorno si llega a cotas no nocivas. Países europeos trabajan con una importante política de la reducción, y con el lema: La basura es alimento (para la tierra) producen productos sin contaminantes (100 % biodegradables), para que cuando acabe su vida útil no tenga impacto en el medio, o éste sea lo más reducido posible.

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Reutilizar Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente. Ejemplos: Utilizar la otra cara de las hojas impresas, rellenar botellas. Las botellas desechables se pueden convertir en ladrillos ecológicos, si en su interior se les ponen todas las bolsas de plástico que ya no se usan. Las cajitas o frascos de PVC, metal o plástico se pueden pintar o decorar con técnicas de decoupage y utilizarse nuevamente ahora para guardar distintos elementos. El papel usado se puede transformar en pulpa y crear nuevas hojas para escribir.

Reciclar Reciclar es la erre más común y menos eficaz. Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo. Por ejemplo, una caja vieja de cartón se puede triturar y a través de un proceso industrial o casero convierte a papel nuevo. Lo bueno del reciclaje es que actualmente se puede reciclar casi todo tipo de basura y muchos municipios ya tienen los servicios de reciclaje integrados a su sistema de recolección de basura. Tres erres más (la regla de las seis erre) A medida que se ha ido profundizando en el discurso sobre las tres erres ecológicas y la sociedad moderna, algunas organizaciones como Greenpeace proponen tres erres más: Repensar Volver a pensar nuestros hábitos y modo de vida, especialmente con respecto a cómo definimos nuestras necesidades básicas.

Reestructurar Dar una nueva estructura al sistema económico para que el enfoque principal cambie de la maximización de ganancias al bienestar de la gente (sin excluir a ningún grupo) y que se incluyan los costos sociales y ambientales en el cálculo final de los bienes de consumo.

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Redistribuir Cambiar nuestra manera de distribuir los recursos para que todos tengamos un acceso equitativo a estos, ya que actualmente existe la tecnología, los recursos y la manera de satisfacer las necesidades de todos.

LA BASURA La basura constituye un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes ciudades así como para el conjunto de la población del planeta. Debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho la cantidad de basura que generamos; lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y daño al medio ambiente; además de provocar conflictos sociales y políticos. La basura es quemada o llevada a tiraderos, lo que constituye de una u otra forma un conjunto de problemas de diversa índole. Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo 7 países, que son únicamente el 20% de la población mundial, consumen más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta. La sobreexplotación de los recursos naturales y el incremento de la contaminación, amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas naturales. La basura es todo aquello considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera sin valor, repugnante e indeseable por lo cual normalmente se le incinera o se le coloca en lugares predestinados para la recolección para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.

IMPACTO DE LA BASURA Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante nuestra sociedad, porque nosotros mismos no sabemos cómo controlarla, separar ni reciclar nuestra basura, sin darnos cuenta nos hemos estado perjudicando a nosotros mismos, trayendo

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consigo diferentes tipos de enfermedades, plagas, hemos contaminado consigo nuestros ríos, mares; el aire que respiramos ya no es tan saludable y lo que es peor aún nuestras ciudades sucias, además uno de los efectos irremediables es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol. Destruimos habitas naturales sin pararnos a pensar qué conlleva su destrucción. Lo cierto es que somos culpables y, a la vez, víctimas. Lamentablemente parece que no queremos a nuestro país, ni nos sentimos parte de la naturaleza ni del medioambiente porque no tomamos conciencia y no medimos el daño que le hacemos al país y al medioambiente, ni el daño que nos hacemos a nosotros mismos y a nuestros hijos. TONELADAS DE BASURA QUE SE PRODUCE EN DIVERSOS ÁMBITOS Se calcula que cada persona produce una media de 1 kg. De basura al día. Teniendo en cuenta que la población mundial es aproximadamente de 5.500 habitantes los cálculos ponen la piel de gallina, 5.500 toneladas de basura diaria. La mayoría de los residuos sólidos urbanos que producimos está constituida por materiales que pueden ser clasificados con facilidad como lo venimos enunciando: papel, cartón, vidrio, plásticos, trapos, materia orgánica, etc.

IMPACTO ECOLÓGICO

En el medio nunca fue un verdadero problema, pues los residuos orgánicos seguían el ciclo de la vida sirviendo de abono o de alimento para animales, los vertidos arrojados a los ríos eran depurados por las propias aguas, el gran poder depurador de la naturaleza todavía no había sido derrotado por el ansia de poder del hombre. Un mal sistema de gestión de las basuras, producirá un deterioro y depreciación del entorno debido a la contaminación del aire, del agua y del suelo. Los diferentes tratamientos de los Residuos Sólidos Urbanos, los podemos clasificar en técnicas de eliminación o en técnicas de valorización, es decir, en la desaparición de los residuos o en conseguir un segundo uso de los mismos. Así tendremos en el primero a los vertederos, sanitariamente controlados y depósitos de seguridad, y a las incineradoras, ya sean con o sin aprovechamiento de energía. Sin embargo las técnicas de eliminación ya sea por vertido o por incineración siempre conllevan una contaminación al medio ambiente, que si bien es verdad que el riesgo de contaminación se puede bajar si se realiza de una forma adecuada, este riesgo siempre va a estar presente y su disminución encarecerá el tratamiento por lo que a veces deja de ser rentable.

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El calentamiento global provocado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico que acompaña a la combustión masiva de materiales fósiles. CULTURA DE LA BASURA La eterna realidad en esta sociedad hoy en día, es la de la basura. Miles y miles de toneladas de la misma fluyen diariamente y sin noticia, basura Bio-degradable, orgánica e inorgánica. La respuesta de las personas ha sido siempre la misma. La basura me descontrola. Simplemente deshecho todo lo que no me sirve. La mayoría de las personas sabemos cómo se clasifica la basura, pero normalmente nunca lo hacemos, llámese flojera, falta de espacio o falta de cultura, no nos importa tirar por tirar, ni siquiera reciclar, tampoco respetamos nuestro entorno pues lo ensuciamos cuanto podemos y cuanto nos guste pero siempre nos quejamos de que nuestras calles nunca están limpias y se nos hace más fácil echarle la bolita a nuestras autoridades diciendo que falta más personal, y nuca nos ponemos a pensar que todo esto nosotros lo podemos evitar como simplemente tirando la basura en los lugares que corresponden.

TIPOS DE BASURA Se pueden distinguir seis grupos de basura inorgánica producida en el hogar. Estos son metal y latas de gaseosas, cervezas, leche en polvo etc.; bolsas de plástico, botellas de vidrio, envases y botellas de plástico, papel, cartón, envases de leche, papel de periódico etc. Al tirar las cosas como hacemos nosotros mezclando de forma desordenada los desperdicios principalmente con los desperdicios orgánicos, la basura se vuelve mal oliente y peligrosa para la salud. Si tiramos estos desperdicios por donde se nos antoje, muchos desperdicios inorgánicos quedarán enterrados sin descomponerse por cientos de años lo que causa un daño severo al medioambiente

El Mal manejo de la Basura y la Proliferación de las Enfermedades Un medio ambiente saludable es esencial para nuestra salud. Movilizaciones e instituciones promueven a diario campañas para contrarrestar la contaminación en éste. Estas organizaciones se difunden con objetivos claros y definidos que

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apuntan no tan sólo a cuidar el planeta, sino a contribuir para que nuestra salud sea de mejor calidad. El ser humano es un gran productor de basura y desafortunadamente muy pocos tienen la cultura de reciclaje, o mejor dicho de reutilizarla cosas u objeto; por lo que se convierte en un problema cada vez más grave por su efecto contamínate. Se ha considerado que aproximadamente cada tres días una persona puede producir su propio peso en basura y en tan sólo 20 días su volumen. Siendo así, es evidente que esas grandes cantidades de desechos, afectarán el medio ambiente y sobre todo a nuestra salud, ya sea en la calidad del aire cuando llegan a él gases provenientes de la descomposición de la basura, del suelo cuando los desechos se incorporan a él, o del agua si los residuos se vierten en ella o simplemente si son arrastrados por las lluvias. Cuando la basura llega a los tiraderos, se inician una serie de transformaciones químicas, ya que en ella se revuelven desechos orgánicos e inorgánicos. Los materiales de origen orgánico, como restos de alimentos, se descomponen por la acción de bacterias y hongos. Estos organismos pueden trasmitir enfermedades peligrosas. Además, esas enormes “montañas” de desperdicios, atraen por su fétido olor, a perros, moscas, cucarachas y ratas, entre otros “bichos”, que también son causantes de múltiples enfermedades. La basura provoca diversas dificultades, que se resumen en problemas de salud y daños al medio ambiente; además de ocasionar conflictos sociales y políticos. Cuando mencionamos esto últimos nos referimos a los problemas que genera entre comunitarios y al enfrentamiento que la sociedad tiene con las autoridades correspondientes al buen manejo de la basura. Cotidianamente la solución del problema de la basura ha sido responsabilidad exclusiva del ayuntamiento, contando con muy poco o ningún apoyo de los demás sectores de la sociedad. Sin embargo, el efecto de la basura en la salud, recae sobre todo aquel que habita en el municipio. En la medida que nos sumergimos en este preocupante tema que requiere de una pronta solución, nos sentimos motivados a hacer otra pregunta: ¿Qué se podría sugerir ante la triste situación del mal manejo de la basura en el vertedero de Morales, que provoca conflictos entre los habitantes y las autoridades correspondientes de afrontar esta problemática.? Respondiendo al planteamiento, creemos que lo más recomendable ante esta situación es que se realicen reuniones con diferentes líderes comunitarios, juntas de vecinos, el ayuntamiento municipal y organizaciones de base, y así desarrollar modelos (planes pilotos), establecer estrategias sociales y comunitarias que hagan eficiente el manejo de la basura en nuestro municipio. La contaminación y la salud La enfermedad es entendida como el estado de desequilibrio o alteración de las funciones normales del cuerpo. Las enfermedades son ocasionadas por agentes

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patógenos externos, físicos, químicos o mecánicos, y pueden convertirse en agudas si el agente transmisor actúa de forma rápida o crónica, y si persisten durante mucho tiempo. Las alteraciones en la salud ocasionadas por agentes relacionados con la contaminación, pueden ser agrupados en tres categorías fundamentales: gastrointestinales: éstas afectan las funciones relacionadas principalmente con la digestión; en ella están involucrados órganos como el esófago, estómago e intestinos. Luego se le suman las enfermedades respiratorias: aquellas que afectan el buen funcionamiento del aparato respiratorio, dichos padecimientos constituyen el mayor problema de salud que enfrenta el ser humano en la actualidad. Obedecen en gran parte a que introducimos en la respiración por minuto, cerca de ocho litros de aire, en los cuales puede haber una multitud de impurezas; así como miles de organismos patógenos o sustancias tóxicas. En tercera dimensión encontramos las enfermedades micóticas, causadas por hongos. Las infecciones originadas por estos organismos, pueden deberse a la putrefacción de alimentos o de compuestos orgánicos de la basura que al descomponerse arrojan sus esporas al aire que es respirable. La contaminación es un enemigo letal de la salud. El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, es un proceso silencioso de años, es un enemigo anónimo que no lo vemos ni conocemos y conduce finalmente al desarrollo de afecciones cardiovasculares agudas. Al inspirar partículas ambientales con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores determinaron que por cada aumento de 10 microgramos por metro cúbico de esas partículas, la alteración de la pared íntima media de las arterias aumenta un 5,9 por ciento. La basura constituye un problema no sólo para nuestra sociedad sino que para todas las sociedades del planeta, sobre todo para las grandes ciudades. Debido a la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han aumentado mucho la cantidad de basura que generamos, lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca problemas tales como la contaminación, que crea problemas de salud y daño al medio ambiente. La basura es quemada o llevada a vertederos, lo que constituye de una u otra forma un conjunto de problemas de diversa índole. La sobre explotación de los recursos naturales y la contaminación amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas naturales.

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Enfermedades producidas por la basura La acumulación de la basura provoca focos de infección, proliferación de plagas y enfermedades gastrointestinales, respiratorias y micóticas (generadas por hongos), proliferación de mosquitos que trasmiten el dengue clásico y dengue hemorrágico etc. La acumulación de la basura en la casa, la escuela, terrenos baldíos, las calles, drenajes y en los vertederos dan como resultado sitios insalubres debido a que los desechos se encuentran mezclados, orgánicos e inorgánicos, y en su descomposición proliferan hongos, bacterias y muchos otros microorganismos causantes de enfermedades o infecciones que si no son atendidas pueden causar hasta la muerte. La acumulación de desechos sólidos al aire libre es el ambiente propicio para que ratas, moscas y mosquitos, hongos y bacterias se desarrollen en grandes cantidades y en periodos de tiempo cortos; como consecuencia se generan focos de infección, comunes en terrenos baldíos y calles poco transitadas. Entre las principales enfermedades producidas por la acumulación de basura se encuentran las gastrointestinales como infecciones del estómago e intestinos, así como la amibiasis, cólera, diarrea y tifoidea, entre otras. El aire transporta millones de microorganismos de la basura que al ser inhalados provocan infecciones de las vías respiratorias como laringitis y faringitis. Las enfermedades micóticas son frecuentes en las personas que se encuentran en sitios donde existe acumulación de basura, esto propicia el desarrollo de hongos y bacterias que al estar en contacto con la piel provocan irritaciones e infecciones. La basura favorece la proliferación de roedores, pulgas, moscas, etcétera, son un factor importante en la trasmisión de bacterias y virus que causan enfermedades en el ser humano como la peste bubónica, la rabia u otros producidos por hongos como la tiña. EMFERMEDADES, SUS EFECTOS Y SUS CURAS: RABIA: Es una enfermedad zoonótica viral, de tipo aguda e infecciosa. Es causado por un Rhabdoviridae que ataca el sistema nervioso central, cursando una encefalitis con una letalidad cercana al 100 %. El virus de la rabia se encuentra difundido en todo el planeta y ataca a mamíferos, tanto domésticos como salvajes, incluyendo también al ser humano. Se encuentra en la saliva y en las secreciones de los animales infectados y se inocula al hombre cuando animales infectados lo atacan y provocan en el hombre alguna lesión por mordedura. Además el virus puede ser transfundido también cuando un individuo que tiene algún corte en la piel (vía de entrada del virus) tiene contacto con las secreciones salivales de un animal infectado. Cuáles son sus efectos: En el hombre, el primer síntoma es fiebre poca intensa acompañada de dolor de cabeza y depresión nerviosa. Enseguida, la temperatura se eleva, llegando a los 40 / 42 grados.

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Luego, la víctima comienza a mostrarse inquieta y agitada, sufre espasmos dolorosos en la laringe y comienza a respirar y a tragar con dificultad. Los espasmos se extiendes después a los músculos del tronco y de las extremidades, en forma intermitente y acompañados por temblores generalizados, taquicardia y detención de la respiración. Cualquier tipo de excitación puede provocarlos (luminosa, sonora, aérea, etc.). Cuáles son sus curas: Vacunarse contra la rabia DIARREICAS: Las enfermedades diarreicas son la segunda mayor causa de muerte de niños menores de cinco años, y ocasionan la muerte de 760 000 millones de niños cada año. La diarrea puede durar varios días y puede privar al organismo del agua y las sales necesarias para la supervivencia. La mayoría de las personas que fallecen por enfermedades diarreicas en realidad mueren por una grave deshidratación y pérdida de líquidos. Los niños malnutridos o inmunodeprimidos son los que presentan mayor riesgo de enfermedades diarreicas potencialmente mortales. Cuáles son sus efectos: La diarrea suele ser un síntoma de una infección del tracto digestivo, que puede estar ocasionada por diversos organismos bacterianos, víricos y parásitos. La infección se transmite por alimentos o agua de consumo contaminado, o bien de una persona a otra como resultado de una higiene deficiente. Hay tres tipos clínicos de enfermedades diarreicas: 

la diarrea acuosa aguda, que dura varias horas o días, y comprende el cólera;



la diarrea con sangre aguda, también llamada diarrea disentérica o disentería; y

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la diarrea persistente, que dura 14 días o más.

Cuáles son sus curas: Corrección de los déficits de agua, electrolitos y equilibrio ácido-base, Nutrición adecuada, Tratamiento sintomático de la diarrea y los síntomas acompañantes y Tratamiento específico del agente o factor responsable de la diarrea

COLERA: El cólera es una enfermedad infecciosa aguda, provocada por la bacteria 'Vibrio Cholerae'. Se caracteriza por desarrollar de forma muy brusca una diarrea muy importante y vómitos ocasionales. Estas características hacen que en principio sea difícil distinguirla de otro motivo de diarrea. Aunque en general el cuadro clínico es leve, puede suceder que

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la deshidratación sea extrema, lo que puede provocar la muerte. La enfermedad requiere cuarentena y es de declaración obligatoria nacional e internacionalmente. Cuáles son sus efectos: Por lo general, la enfermedad comienza con una diarrea repentina, indolora y acuosa, además de vómitos. En los casos graves se llega a perder casi un litro de líquido por hora, pero usualmente la cantidad es mucho menor. En tales situaciones graves, la gran disminución de agua y sal produce una marcada deshidratación con intensa sed, calambres musculares, debilidad y una producción mínima de orina. Cuál es su cura: Son necesarias medidas de salud pública, como abastecimiento de agua limpia, instalaciones adecuadas para la eliminación de aguas fecales, mejora del estado de nutrición de la población y cambios en las normas de manipulación y conservación de los alimentos.

FIEBRE TIFOIDEA: La fiebre tifoidea es una enfermedad infecciosa sistémica que está caracterizada porque el paciente presenta fiebre elevada y síntomas abdominales causados por la infección de la bacteria SalmonellaTyphi. Puede afectar a cualquier persona que no esté inmunizada frente a la infección. Sus causas pueden ser, las bebidas y los alimentos que con más frecuencia pueden estar contaminados por la bacteria son la leche, el queso, los helados y otros derivados lácteos, los mariscos que crecen en lugares cercanos a puntos de eliminación de las aguas residuales, las verduras regadas con aguas fecales, los huevos, algunas carnes y el agua. El contagio directo entre el enfermo y las personas de su entorno es posible, pero no frecuente. Las moscas también pueden actuar como transmisores. Cuáles son sus efectos: Los síntomas de la fiebre tifoidea pueden oscilar desde manifestaciones leves hasta síntomas muy graves que, incluso pueden causar la muerte. Inicialmente hay un periodo de incubación de entre unas y seis semanas, normalmente 1 o 2 semanas, tiempo que varía en función de las personas y la cantidad de bacterias ingeridas. Cuál es su cura: Es no ingerir agua o alimentos contaminados con la bacteria. Para ello hay que beber agua potable y alimentos libres de la bacteria o bien cocinados, ya que el calor las destruye. Esta medida, además, puede ayudar a prevenir otras infecciones gastrointestinales. Así, el control de la manipulación de alimentos y la conservación de la comida y el tratamiento adecuado de las aguas residuales, con el fin de evitar la contaminación de las aguas de consumo, junto con la educación sanitaria de la población, pueden ser herramientas eficaces para prevenir el contagio de la fiebre tifoidea.

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HEPATITIS: En el hígado se llevan a cabo numerosas funciones de suma importancia para el correcto funcionamiento del organismo. Toda la sangre proveniente del estómago y el intestino pasa por el hígado. Allí, los nutrientes y las drogas (toxinas, medicamentos, etcétera) son transformados en compuestos más fáciles de asimilar o excretar por el organismo. En este órgano también tiene lugar la síntesis de la bilis, una sustancia que se almacena en la vesícula biliar, y que se libera al duodeno tras la ingesta de alimentos, para facilitar la digestión de las grasas. Estas y otras funciones del hígado pueden verse alteradas por la aparición de un proceso inflamatorio que recibe el nombre de hepatitis. Efectos: Malestar general, cansancio y falta de concentración, Febrícula (décimas) o fiebre de hasta 39ºC, Dolor muscular y articular, Dolor de cabeza, Fotofobia (fobia a la luz) y Síntomas digestivos, falta de apetito, náuseas, vómitos y diarreas. Cura: Dietas pobres de grasa, no comer cosas con demasiado condimentos TIFUS: Es una enfermedad muy contagiosa, debida a una bacteria del género rickettsia, que se transmite al hombre por medio de los piojos y las pulgas Efectos: La incubación del tifus puede durar 3 semanas. La enfermedad se declara bruscamente con la aparición de escalofríos, dolores dorsales y musculares, dolores de cabeza intensos, estreñimiento y fiebre, que puede alcanzar los 40 °C. Una erupción parecida a la del sarampión se extiende por toda la superficie del cuerpo, con excepción de las palmas de las manos y las plantas de los pies. El estado del paciente es confuso, está postrado, delira y los latidos de su corazón son lentos (bradicardia).

Cura: Tener un absoluto control en la manipulación de alimentos. - Lavarse las manos antes de comer. - Las verduras y hortalizas deben consumirse cocidas. Los pescados y mariscos no deben consumirse crudos: deben ser hervidos al menos durante diez minutos antes de su consumo.

MICOSIS: Son enfermedades producidas por hongos microscópicos, que se multiplican en la superficie de la piel y en los órganos. Requieren un tratamiento largo y las recaídas son frecuentes. Efectos: Son debidas a los hongos dermatofitos y producen infecciones en la piel, el cuero cabelludo y las uñas. Se transmiten directamente, por simple contacto o por medio de un animal, o

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indirectamente, por el contacto con el suelo, el agua (borde de la piscina o ducha) u objetos contaminado (toallas de baño). El aspecto de las lesiones varía según su localización. Los pies es la zona que se infecta con más frecuencia, lo que da lugar al llamado pie de atleta. En el cuerpo, la afectación del pliegue en la zona de la ingle, más frecuente en el hombre, se manifiesta por una placa roja en los órganos genitales y la cara interna del muslo. La dermatofitosis del cuero cabelludo (tiña) afecta, sobre todo, a los niños y se manifiesta por placas redondas, a veces supurantes, en las que la piel se descama y los cabellos caen. Cura: Las soluciones que se utilizan normalmente son el vinagre diluido, el polvo blanqueador y el peróxido de oxígeno.

SARNA: La sarna o escabiosis es una enfermedad de la piel, causada por un ácaro, que se puede contagiar con facilidad. Todavía es una enfermedad bastante común en cualquier parte del mundo. Efectos: Picor es el síntoma principal y el más conocido de la sarna; de hecho, cuando todos los miembros de una familia comienzan a sentir picor al mismo tiempo, es casi seguro que se deba a la sarna. En un primer momento el ácaro no provoca picor, pero cuando comienza a invadir la piel nuestro cuerpo comienza a sensibilizarse, y días después se defiende con una reacción alérgica.

Cura: Las cremas de permetrina son muy útiles y se aplican desde la cabeza a los pies por la noche, lavándose al día siguiente. SALMONELA: Es un agente productor de zoonosis de distribución universal. Se transmite por contacto directo o contaminación cruzada durante la manipulación, en el procesado de alimentos o en el hogar; también por vía sexual. Algunas salmonelas son comunes en la piel de tortugas y de muchos reptiles, lo cual puede ser de cuidado cuando se manipulan este tipo de mascotas a la vez con alimentos. Efectos: Náuseas y vómitos, Dolor abdominal, Diarrea, Fiebre y escalofríos, Dolor de cabeza, Dolores musculares (mialgia), Sangre en las heces. Cura: Los signos y síntomas de infección por salmonella generalmente duran de cuatro a siete días, aunque puede tomar varios meses para que sus intestinos vuelvan a la normalidad. CONJUTIVITS: La conjuntivitis es una inflamación de la conjuntiva, generalmente causada por virus, bacterias o una alergia. La conjuntiva puede resultar inflamada debido a una reacción alérgica al polvo, el moho, la caspa animal o el polen, y puede verse irritada por la acción del viento, el polvo, el humo

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y otras clases de agentes que producen polución del aire. También puede sufrir irritación debido a un resfriado común o un brote de sarampión. La luz ultravioleta de una soldadura eléctrica de arco, una lámpara solar o incluso la intensa luz solar reflejada en la nieve pueden irritar la conjuntiva. Efecto: Los síntomas de la conjuntivitis se reconocen de inmediato ya que el ojo enrojece y lagrimea más. Asimismo, existe ardor y la sensación de tener un cuerpo extraño dentro del ojo. La sensibilidad a la luz es otro de los síntomas de esta afección y con frecuencia, es necesario llevar gafas que protejan al ojo de la luz solar o ambiente. Por otro lado, si la infección es bacteriana el ojo descarga unas mucosas amarillas o verdes, mayormente durante la noche, que pueden pegar las pestañas. Cura: deben limpiarse los ojos, quitando las secreciones con un paño limpio, agua hervida tibia o suero fisiológico estéril. También suelen ser útiles las compresas frías y los analgésicos. El tratamiento puede ser la administración de colirio, pomada o gel antibiótico. DRACONTIASIS: También conocida como enfermedad de la lombriz de Guinea (GWD) es una dermatosis nodular producida por el crecimiento del parásito Dracunculus en la parte subcutánea de los tejidos de los mamíferos. Esta enfermedad se ha encontrado en humanos, perros, gatos, caballos, ganado, entre otros animales en África y Asia. Efectos: Conforme la lombriz se mueve hacia abajo, usualmente a la parte baja de la pierna, por el tejido subcutáneo va produciendo un dolor intenso localizado en el trayecto que va dejando. Esta sensación dolorosa de ardor que experimentan las personas infectadas lleva a diagnosticar la enfermedad llamada “la ardiente serpiente”. Otro síntoma incluye fiebre, náuseas y vómito. Cura: Tomar agua que venga solamente de fuentes que estén limpias; como el agua de pozos. Tomar agua filtrada usando un filtrador como nilón, que quite a la lombriz de Guinea. Se puede usar tubos con filtro. Filtración por medio de filtros de arena o de cerámica. Hervir agua. Crear nuevas fuentes de agua potable que no tenga parásitos o arreglar a las que no sirvan.

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Tratamiento de la basura Los tratamientos de basura se implantan, perduran y se perfeccionan cuando responden igualmente a metas económicas y ambientales claras. Este proyecto tiene por objetivo reducir el volumen y los cambios en la composición de la basura que se recolecta por los habitantes del barrio, la ganancia financiera directa de la venta del material reciclable será para porte de la misma comunidad. Este proceso de recolección se presenta en el siguiente orden en donde se explica lo que se ha trabajado con la comunidad en los talleres realizados:  Separación de la basura para el reciclaje de materiales.  Reciclaje de la materia orgánica o Compostaje.  Reciclaje de otros componentes de la basura como: papel, plástico, vidrio, metal, escombros y otros materiales. SEPARACION DE MATERIALES: La separación de materiales de la basura tiene como objetivo principal el reciclaje de sus componentes. RECOLECCION SELECTIVA: La recolección selectiva consiste en la separación, en la propia fuente generadora de los componentes que pueden ser recuperados. EL COMPOSTAJE: Se da el nombre de Compostaje al proceso biológico de descomposición de la materia orgánica de origen animal o vegetal, el resultado final de este proceso es un producto que se puede aplicar al suelo para mejorar sus características sin causar riesgos al medio ambiente. El Compostaje tiene una gran importancia ya que aproximadamente el 50% de la basura domiciliaria es constituida por materia orgánica. PLASTICOS: Los plásticos son artículos fabricados a partir de resinas sintéticas, derivadas del petróleo, debido a su naturaleza química se caracterizan por presentar una gran resistencia a la biodegradación. Cuando la basura se deposita en basureros, los problemas principales relacionados con el plástico provienen de la quema indebida y sin control. Cuando la disposición se hace en rellenos los plásticos dificultan la compactación de la basura y perjudican la descomposición de los materiales biológicamente degradables ya que forman capas impenetrables, que perjudican la descomposición de los materiales biológicamente degradables.

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TECNICAS UTILIZADAS PARA LA RECOLECCION DE DATOS Las técnicas que nuestro grupo de seminario para nuestra recolección de datos lo conformamos por medio de una encuesta realizada a los alumnos de la escuela beneficiada, el motivo de esta, fue ver el conocimiento que se tenía con respecto al tema de la basura y la contaminación, la encuesta se basa con las siguientes preguntas:

1) ¿Conoces el tema del reciclaje? Sí

No

2) ¿Si conoces el tema del reciclaje, que crees que se debe hacer con la basura para que no dañe el medio ambiente? Quemarla

Reciclarla

Enterrarla

3) ¿Sabes que enfermedades causan el mal manejo de la basura? Sí

No

4) ¿Conoces del daño que causas al momento de quemar la basura? Sí

No

5) ¿Bebes agua directamente del chorro? Sí

No

5.1) ¿Qué haces antes de beber agua? a) La Purificas

b) La hierves

c) La Filtras

d) La Cloras

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HALLAZGOS Como grupo seminarista, nos basamos en cierto método de inspección, en lo cual nos dimos cuenta que dicha escuelita no contaba con recipientes adecuados para poder depositar la basura, se ve claramente la problemática en que se encuentra en dicha escuela, se ve asimismo que al no tener dichos recipientes, los maestros no tienen otra opción que quemar la basura, así como también se ve que en dicha escuela se encontraba un puesto en mal estado donde se depositaba la basura y por ello decidimos reconstruirlo y darle una mejor impresión a los niños para que vallan tomando el habito de ser ordenados con respecto al tema de la basura. Con esto se quiere llegar a poner fin a la problemática, para así poder evitar enfermedades, y que también ya no se siga causando sano a nuestro planeta Tierra.

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HALLAZGOS

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VALORES APLICACIÓN EN LA INVESTIGACION Responsabilidad, Puntualidad y Unidad: Fueron los tres valores más destacados en este proyecto porque, cada uno de los compañeros integrantes del grupo, demostraron ser un tanto responsables en cada tarea de investigación a la que se nos convocó tal vez en algún momento más de alguno pensó en no tomar responsabilidad de nada, pero conforme se trabajó se sintió aquel apoyo responsable de cada uno. Además la puntualidad fue de la mano con la responsabilidad, porque todos decidimos entregar a tiempo nuestras tareas, y ser atentos y acudir el día que se nos indicó a su hora y fecha exacta. La unidad fue muy importante porque a ninguno de los miembros del grupo se le entrego un trabajo para que lo realizara solo, todos contribuimos para hacer lo mejor posible en nuestro proyecto. Gracias a estos tres valores se puede trabajar más o menos mejor, tratando de llevarlos a cabo lo mejor posible que se pudiera, sin olvidarlos a cada momento que se nos instó a practicarlos. APLICACIÓN EN LA ACCION Solidaridad, Puntualidad, Honestidad, Preservación, Tolerancia, Responsabilidad y Agradecimiento: En el momento de llevar a cabo la acción destacamos en siete valores, en primer lugar porque la solidaridad, la practicamos ayudándonos unos a otros, importarnos si aquella persona podía o no terminar su trabajo sola; siempre nos preocupamos por ayudar un poco cuando era necesario. Puntualidad porque asistimos a los horarios que se nos indicó y cumplimos con los horarios de almuerzo y descanso, sin pasarnos de tiempo indicado. Honestidad porque a cada uno se nos habló correctamente, sin ocultarse nada, nunca le dijimos algo, a algún integrante, incorrecto solo para hacerlo sentir bien; siempre se dijo lo que era justo y adecuad. Perseverancia, porque siempre dimos un paso adelante y a pesar de todo lo que nos pasaba, nunca nos dimos por vencido, insistimos hasta hacerlo de la mejor manera, teniendo la mentalidad de alcanzar éxito, cueste lo que cueste. Tolerancia, porque no todo es color de rosa y aguantamos de todo un poco, hasta los malos ratos de los demás compañeros e inclusive de los vecinos de la comunidad. Responsabilidad, porque todo lo que se nos indico fue hecho por cada uno, sin querer tirar la toalla haciéndonos cargo de cada uno de nuestros actos. Agradecimientos porque siempre fuimos agradecidos con todos los que nos ayudaban como por ejemplo, los maestros y los niños, además de eso con Dios por ayudarnos a realizar nuestro proyecto.

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ACCION (Proyecto Piloto) DESCRIPCION DEL PROYECTO La Tierra como un gran almacén que proporciona recursos materiales de todo tipo como: oxigeno, minerales, madera, alimento, etc., todo cuanto nos sirve para subsistir; sin embargo, existe la posibilidad de que ese gran almacén se agote. Nosotros como grupo seminarista tendemos a elaborar el proyecto del tema de escuelas saludables, y del mismo su subtema que trata de la disposición y tratamiento de la Basura, porque nuestro planeta hasta el 2015 estaba muy corto de vida, pero gracias a las grandes atribuciones del reciclaje la capa de ozono hasta el 2016 empezó a recuperarse y aproximadamente en 2070 estará de nuevo en su estado normal nosotros queremos atribuir un poco con este proyecto, motivo por el cual, tomamos una aldea poco organizada en el comportamiento ecológico y principalmente pensamos en concientizar sobre los que nos causa y nos podría seguir causando el mal mantenimiento de basuras en nuestro medio; y a veces no solo el mal uso de la basura es un problema si no así el uso irracional del agua. De igual forma los recursos naturales del planeta son abundantes y se cree que son casi ilimitadas, hemos llegado a observar y muy tarde nos hemos dado cuenta que tales recursos son finitos y es preciso reducir y racionalizar su consumo. La preocupación por el medio ambiente ha ido en aumento y se ha creado asociaciones y organismos dedicados a su estudio, conocimiento y protección. Antes que nada este proyecto de conservación del medio empieza por el respeto de los ciudadanos hacia el entorno, ya que los problemas medioambientales adquieren fácilmente grandes dimensiones, pero podemos tener soluciones, empezando por la sinceridad de la conciencia ecológica, no obstante, esta debe medirse más que en palabras, en hechos y en acciones concretas, porque si no es así nunca podemos detener ni el proceso de agotamiento y malversación de recursos terrestres, ni el de la contaminación del medio ambiente, ya que el número creciente de desastres constituye a la contaminación atmosférica y de las aguas; la desertización de grandes zonas del planeta, y las más importantes de la capa de Ozono. La contaminación en nuestro medio por el devastador consumo tiene solución, pero antes que nada debemos de conocer la historia de la Tierra, ,.ñeste es el primer paso de la preservación. Es necesario desde niños educar a los individuos no solo para que respeten la naturaleza, si no también, para que sí, es preciso superen un poco el nivel de desconocimiento (ignorancia), acorde a sus disposiciones nacionales frente a cualquier problema; cabe mencionar que las personas que no se informan de este tema, produce menos, se alimenta con deficiencia y planifica peor su familia y el planeta también se afecta con la superpoblación, todo esto se debe a los efectos de la actividad industrial de la sociedad; lo cual se ha ido duplicando en los últimos años.

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Queremos sobre todo que este proyecto sirva de bien natura listico y de los individuos, para que los niños puedan disfrutar de la naturaleza, hay que amarla y respetarla es decir, mantenerla limpia y protegerla, recordemos que ellos son el futuro de Guatemala. El mundo científico sensibilizado y preocupado en preservar este gran ecosistema llamado “Tierra”, ha renovado en los últimos años la vigencia de la historia natural y las ciencias naturales, si bien deben intensificarse las investigaciones que recaben información sobre lo que ocurre en el medio ambiente y la encaminadas a encontrar soluciones alternativas como: energías no contaminantes depuración y racionalización de agua, protección y métodos de desarrollo de la Tierra y reciclaje controlados de residuos. Nuestro proyecto es aquel que procura que las mentes de los niños y adultos que no saben que pueden reciclar, tomen su tiempo libre para poder hacer manualidades reciclables. Porque para disfrutar de la naturaleza hay que mantenerla limpia y protegerla. También contribuir a la disminución de quema de la basura ya que de los casi 400 km de altura con que cuenta la atmosfera terrestre y a solo los primeros cinco o seis son aptos para la vida; y a que por encima de esta altitud las condiciones son adversas para el desarrollo de las reacciones orgánicas y de cualquier ser vivo, por ello queremos hacer saber que es agradable para la atmosfera. Además el uso irracional del agua es otro tema que haremos sobresalir, porque estamos contaminando los ríos con tanta basura y el agua o hidrosfera es el medio original donde al parecer surgió la vida y esta a su vez contribuye a la extinción de animales que viven en ríos, lagos, etc. También el sueldo es necesario, no tenerlo con basura no degradable porque a la hora de cultivar no nos funcionaria si en ella varios plásticos entre otros materiales que demoran años en biodegradarse. Asimismo dar a conocer que todo el daño que le hacemos a la tierra ocasiona grandes perdida de carbono, y que gracias a las plantas y árboles este se recupera así mismo hay procesos también como la erupción volcánica que genera una gran cantidad de carbono que pasa a la atmosfera y compensa así una parte de la perdida sufridas. Queremos darle más realce al medio terrestre porque las condiciones son en el mucho más estrictas porque es el medio donde nosotros habitamos porque a veces personas poco enteradas del tema nos quitan vida talando árboles, dejando secar las plantas etc. En segundo lugar el medio acuático, aunque los seres humanos no podemos vivir bajo el agua no implica que no debemos cuidar los ríos, recordemos que podría ser el más adecuado por

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cualquier organismo, probablemente; debido a que aquí apareció por primera vez la vida de los animales como los peces viven allí y es necesario cuidar los ríos. El medio aéreo es un medio que es importante recordemos que el aire es de subsistencia para el ser humano y todo ser viviente. El tema principal sobre todo podría ser la contaminación de alguna parte de la tierra y lo que en ella hay puede alterar el equilibrio de la misma, misma que puede ser causada por la incorporación de extraños elementos a la biosfera, proyecto de actividades del hombre. En otras épocas los problemas ambientales no ocupaba el primer plano, la población humana era reducida, las fuentes de materia prima parecían inagotables y el planeta era una vasta región sin explorar. Los verdaderos problemas surgieron con la industrialización y los nuevos métodos de agricultura y silvicultura; de modo que los científicos empezaron a convertir al mundo sobre el peligro que comporta la contaminación. El proyecto observa conlleva en si dar a conocer a los niños y adultos el tema de los residuos se pueden separar y que no necesariamente todos deban ir en el mismo lugar, por ejemplo los orgánicos que se pueden dar en sus hogares son los que pueden separarse más que todo son las basura domesticas como cascaras, restos de comidas, envolturas que no sean de nailon etc. Los no biodegradables pertenecen a los materiales industriales que son los que complican el grado de eliminarlos porque si se queman pueden causar un gas toxico y en el suelo contaminan igual que en el agua.

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EVALUACION DEL LA ACCION (Pre y Post): Evaluación del Pre-Acción: antes de comenzar nuestro proyecto hicimos una serie de análisis a la escuela beneficiada, en lo cual vimos varias necesidades que requería dicha escuela, como por ejemplo: la basura, la mala presentación de la escuela , por ultimo como antes se mencionaba planeamos la charla para enseñar el daño que nosotros causamos a la tierra por nuestros actos al momento de contaminar y también del porque decidimos hacer nuestra acción y beneficios traería para la escuela beneficiada. Evaluación del Post-Acción: Después de ver, como estaba la escuelita y de las necesidades que requería, optamos en dar ideas para la realización de la acción en lo cual consta: Primero: empezamos con recoger todos los deshechos de basura para así realizar lo que ya se había planeado Segundo: nos signamos la tarea de poner botes de basura para la clasificación de basura Tercero: le dimos una mejor vista a la escuelita beneficiada pintándola Cuarto: después de haber concluido con la realización de dicha acción, cerramos nuestro proyecto con broche de oro, dando la charla y dando a conocer el porqué de nuestra acción. Resultados de la Acción: Los resultados de la acción fueron muy benefactorios tanto como para nuestro grupo de seminario, asimismo para la escuela en donde se realizó la acción, ya que se nos recibió con buena manera, y asimismo nosotros respondimos como tal, la realizaciones de la acción resultaron como el grupo quería, como por ejemplo; en la puesta de botes de basura en darle una mejor vista ala escuelita en la realización de manualidades con materiales reciclables a los niños les resulto muy bien este método que utilizamos para darle una mejor vista a lo que es la basura

Programas de Actividades

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1

ACTIVIDADES

Investigación bibliográfica

Referencia

No.

Junio 1

Julio 2

3

P E R

2

Visita a la escuela de Rancho Grande para ver los daños

P E R

3

Inicio del trabajo físico del proyecto acción

P E R

4

Reunión para recoger la basura de la escuela

P E R

5

Revisión del Marco Teórico

P E R

6

Segundo día de trabajo físico en la escuela

P E R

7

Segundo día de trabajo físico en la escuela

P

43

1

2

Agosto 3

4

5

6

7

1

2

3

4

E R

8

Tercer día de trabajo físico en la escuela

P E R

9

Recibimiento del material para el proyecto acción

P E R

10

Finalización del trabajo físico en la escuela

P E R

11

Realización de la encuesta a los niños de la escuela

P E R

12

Elaboración de la charla informativa sobre el tema de escuelas saludables

Referencia:

P E R

Programado

Ejecutado

Reprogramado

FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. Preparación de ideas para el proyecto

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Realización de botes de basura

Realización del trabajo físico

45

Finalización del trabajo físico

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Durante la charla

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COSTOS DETALLES DE GASTOS: Pasajes:

Comida:

10/06/2016 (5 pasajes) = Q.50.00

10/06/2016 = Q.26.00

11/06/2016 (8 pasajes) = Q.80.00

11/06/2016 = Q.56.00

17/06/2016 (9 pasajes) = Q.90.00

17/06/2016 = Q.34.00

21/06/2016 (8 pasajes) = Q.80.00

21/06/2016 = Q.100.00

26/06/2016 (8 pasajes) = Q.80.00

26/06/2016 = Q.52.00

09/07/2016 (9 pasajes) = Q.90.00

09/07/2016 = Q.130.00

10/07/2016 (9 pasajes) = Q.90.00

10/07/2016 = Q.60.00

11/07/2016 (3 pasajes) = Q.30.00

11/07/2016 = Q.00.00

14/07/2016 (9 pasajes) = Q.90.00

14/07/2016 = Q.00.00

Total:

Total:

= Q.680.00

Materiales para la acción:

= Q.465.00

gastos de charla:

Elaboración de portón = Q.2400.00

Jugos

= Q.180.00

Pintura

Piñatas

= Q.100.00

= Q.460.00

Pinceles

= Q.10.00

Tostadas = Q. 40.00

Brochas

= Q.20.00

Queso

= Q. 20.00

Cemento Tropical

= Q. 73.00

Dulces

Flete

= Q.100.00

Tomates = Q. 10.00

Total:

=Q.2990.00

Total General: Q.3, 173.00

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= Q. 90.00

Frijoles

= Q. 10.00

Total:

= Q.450.00

Formas en la que se financio el proyecto:

a) Ventas de comida b) Con cartas solicitando ayuda c) Cuotas semanales Este tipo de financiamiento fue con el esfuerzo y apoyo del grupo seminarista.

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CONCLUSIONES 1) Cumplir con los objetivos es uno de los retos más grandes que uno se plasma como persona para lograr cumplirlos, por eso se llega a la conclusión de poner nuestros objetivos, para la lograr ver a qué punto podíamos llegar como comunidad, ante todo nuestro reto más grande era poder cumplir con nuestro proyecto acción, en lo cual obtuvimos resultados notorios y excelentes, así mismo se notó que fue muy beneficioso para la escuelita necesitada, en donde no tendrán los mismos problemas de los que tenían antes.

2) El respeto hacia los demás fue muy importantes practicarlos en este proyecto ya que de no ser así no hubiéramos obtenido los resultados que queríamos. Asimismo nos dimos cuenta que al momento de dar la charla, vimos que varios alumnos tenían conocimiento del tema de la contaminación y asimismo de las maneras de reciclar, más sin embargo no lo ponían en práctica, entonces bien nuestra conclusión en la charla era incentivarlos a ponerlos en práctica para el desarrollo de un mejor futuro en el ámbito socio-ecológico.

3) Otros de los factores más importantes que se tomó en cuenta, era la manera de ver cómo poner fin a la problemática de la contaminación del suelo, aire y del agua ya que como se mencionó anteriormente la charla que se realizó a los niños de la escuela beneficiada, era hacerle saber, sobre lo que se podría hacer para no seguir con este problema, como por ejemplo, no quemar basura, ver qué tipo de basura se pueden reciclar y no tirar desechos toxico en los ríos, mares, lagos, etc. El motivo por el cual optamos en realizar esta charla a los niños, era porque como dice el refrán “los niños son el futuro del país”.

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RECOMENDACIONES 1) Hacer conciencia a generaciones futuras, sobre el daño que provocamos a nuestro planeta, a causa de nuestras malas actividades, ya sea en el mal uso de la basura, enseñarles a que hay que aprender a depositar la basura en su recipiente indicado, así mismo hacerle saber que no debemos de tirar la basura en los ríos o mares, ya que le provocamos un gran daño a la vida maritimita, siguiendo con el tema del agua darles la enseñanza que no debemos de desperdiciar el agua y no hacer un mal uso de ella, ya que se dice que si hacemos un mal uso de ella poco se ira agotando el agua y en un futuro próximo quizás ya no tengamos agua.

2) Poner en práctica los temas que se han venido tratando, como por ejemplo aplicar las reglas de las tres “R”, en donde en ellas podemos reciclar, reutilizar y reducir. Con esto lograríamos que nuestra Tierra se conservara y así no hubiera mucha contaminación.

3) Incentivar a las personas a que se adentren un poco más al tema dela contaminación para así poder darse cuenta que estamos un crisis seria y que si nosotros no hacemos algo por ver como preservar a nuestro planeta, decir no a la tala de árboles, ya que ellos son nuestra fuente de vida, hacer algo por evitarlo sería lo más justo para que pudiéramos respirar un aire fresco y puro, y así mismo tampoco quemar basura porque esta es la causa de que nosotros respiremos un aire muy contaminado y eso nos afecta a nuestra salud. En fin en un futuro si esto se lograra, tuviéramos un planeta limpio libre de contaminación.

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Apéndice ¿Conoces el tema del reciclaje?

SI

NO

28

1

Si

No

3%

97%

En términos del reciclaje podemos notar que la mayor parte de los estudiantes conocen el tema.

52

¿Qué crees que se debe hacer con la basura para que no dañe el medio ambiente?

QUEMARLA

RECICLARLA

3

ENTERRARLA

14

Enterrala 29%

7

Quemarla 13%

Reciclarla 58%

Quemarla

Reciclarla

53

Enterrala

Un 58% de estudiantes optan por reciclar la basura para contribuir a cuidar el medio ambiente.

¿Sabe que enfermedades causan el mal manejo de la basura?

SI

NO

17

11

39%

61%

Si

54

No

Como podemos notar la mayor parte de los estudiantes saben las enfermedades que causa el mal manejo de la basura.

¿Conoces el daño que causas al momento de quemar la basura?

SI

NO

19

8

30%

70%

SI

55

NO

La mayoría de estudiantes (70%) conocen y están conscientes de las consecuencias y el daño que causa la basura al momento de quemarla.

¿Bebes agua directamente del chorro?

SI

PURIFICARLA HIERVES

CLORAS

NO

10

1

0

18

3

31%

56% 3% 10% 0%

Si

Purificarla

Hierves

56

Cloras

No

La mayor parte de los estudiantes hierven el agua antes de tomarla.

E-GRAFIAS

http://www.esalud.gob.mx/index.php/servicios-interes-interior/todos-por-lasalud/item/32-manejo-de-la-basura/32-manejo-de-la-basura http://www.ecoportal.net/Temas-Especiales/BasuraResiduos/El_manejo_de_la_basura http://www.gilbertomontero.com/tireo/el-mal-manejo-de-la-basura-y-laproliferacion-de-las-enfermedades/ http://www.elnuevodiario.com.ni/especiales/83270-impacto-provocados-basura/

http://www.dw.com/es/tratamiento-de-basuras-para-salvar-el-medio-ambiente/a15755191 http://html.rincondelvago.com/tratamiento-de-la-basura.html

http://www.planetica.org/clasificacion-de-los-residuos

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