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• Leidy Taty Rabelo Gutierrez

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INSTITUCION EDUCATIVA SAN MARCOS EL LLANITO

CODIGO: IESM-GA-F0 Versión: 01

ACUMULATIVAS

GRADO TERCERO

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I PERIODO

EVALUCAION ACUMULATIVA LENGUA CASTELLANA LEE EL SIEGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3. EL NACIMIENTO DE LA ESCRITURA La invención de la escritura represento para la humanidad una adquisición tan importante como el hallazgo del fuego o el desarrollo de la agricultura. Gracias a la escritura, los seres humanos pudieron comunicarse con otras personas a distancias superiores a las que permitía el alcance de su voz. La humanidad comenzó a plasmar sus ideas en la arcilla, las piedras, los arboles y en otros materiales. Las primeras formas de escritura fueron pictogramas, es decir, dibujos de los objetos que se querían representar: un pájaro para representar las aves, una espiga para representar la cebada… Años mas tarde, el ser humano pudo representar imágenes y sonidos, hasta llegar a la escritura de hoy. (Tomado de la historia de la escritura. Adaptación). 1 .Gracias a la escritura, podemos decir que: a. los seres humanos pudieron comunicarse con otras personas b. Las primeras formas de escritura fueron pictogramas c. el ser humano pudo representar imágenes y sonidos d. La humanidad comenzó a plasmar sus ideas en la arcilla.

2. con que inventos se compara la escritura: a. con la creación de los aviones y helicópteros b. con la invención de los televisores c. con el hallazgo del fuego y el desarrollo de la agricultura. d. con la invención del facebook 3. ¿que son los Pictogramas? a. son aviones b. son dibujos de objetos que se representan en imágenes. c. son libros d. son objetos. LEE EL SIGUIENTE PARRAFO CONTESTA LAS PREGUNTAS 4 Y 5

Y

Las palabras están formadas por una o más silabas. Las palabras según, el numero de silabas, pueden ser: monosílabas- bisílabastrisílabas y polisílabas. 4. cuál es la forma correcta en la que se separa la siguiente palabra: TERRICOLA a. ter-ri-co-la b. terri-co-la c. te-rri-co-la d. terri-cola 5. separa por silabas las siguientes paralabras y escribe al frente que clase de palabra es:

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Ejemplo: PROFESOR, PRO-FE-SOR, es una palabra trisílaba. a. b. c. d.

Sol Luna Lectura Teléfono

EVALUACION MATEMATICAS

ACUMULATIVA

DE

RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMAS 1. Carolina necesita cambiar monedas por billetes. Sugiero varias formas con las cuales ella puede hacer los cambios. a. b. c. d.

20 30 10 50

monedas monedas monedas monedas

de de de de

$50= $500 = $ 200 = $100 =

2. La tia de Javier tiene una bolsa de caramelos y compra tres bolsas mas. Asi completa 600 caramelos. Todas las bolsas tienen igual numero de caramelos y compra cada unos por $ 6000. a. ¿Cuantos caramelos contiene cada bolsa?

b. ¿ cuanto valen los caramelos que tiene la tia de Javier?

c. ¿ cuanto vale un caramelo?

d. ¿ cuantos caramelos hay en total?

3. Escribe en letras los siguientes números: a. 4.874 _____________________________ b. 9.787 ____________________________ c. 240 _______________________________ d. 783_______________________________ 4. Ordena los siguientes números de menor a mayor. 10.399 – 4.874 – 240 – 9.787 – 783 5. Escribo y descompongo los siguientes números: EJEMPLO 4.328= 4000+300+20+8 a. 2. 724 b. 9.329 c. 7.950 d. 4.328

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  

Controlar las normas que ya existen Proteger a las personas de las normas injustas Reparar el daño causado por el incumplimiento de las normas

Con base en la lectura anterior, selecciona la respuesta que crees es la correcta.

EVALUACION ACUMULATIVA DE SOCIALES LEE EL SIGUIENTE TEXTO LAS NORMAS Todos pertenecemos a diferentes grupos tanto los niños, las niñas, como los adultos hombres- mujeres y adultos mayores. Para compartir con los demás en forma armónica y feliz tenemos que acordar unas condiciones mínimas de convivencia pacífica. A estas condiciones las llamamos normas. Una vez hechas las normas, todas las personas adquirimos el compromiso de cumplirlas. Un grupo establece sus propias normas, las cuales deben ser respetadas por todos. Ellas indican derechos y deberes. Participar en la construcción de las normas no solo es importante, sino que debemos entenderlo como una obligación. De esta manera ayudamos a: 

Crear nuevas normas

1. ¿Qué es una norma? a. Nos permiten vivir en armonía, respetando las diferencias b. Escuchar a los demás con atención y respetar sus puntos de vista. c. Participar en la construcción de las normas no solo es importante, sino que debemos entenderlo como una obligación d. todas las personas adquirimos el compromiso de cumplirlas. 2. Qué relación encontramos entre el cumplimiento de las normas y una buena convivencia. a. Proteger a las personas de las injusticia b. Vivir de forma armónica con los demás c. Respetamos los derechos de los demás d. Actuamos de manera egoísta para ofender a los demás 3. Cuáles son las normas que debemos cumplir en la escuela: a. Llegar a la hora que quiera b. Cumplir con los pactos de aula c. Ir a estudiar los días que mis papitos digan d. Hacer desorden LEE EL SIGUIENTE TEXTO

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El manual de convivencia, contiene normas sobre el comportamiento y cuidado del ambiente escolar, basados en el respeto a las personas, la buena presentación personal, el cuidado de las instalaciones educativas, esto se da mediante el dialogo y la buena convivencia. 4. Para que nos sirve el manual de convivencia. a. Para tener muchos amigos b. Para vivir de manera armónica y pacifica c. Para ser más educados d. Para estar en paz 5. Cuál es el cargo del estudiante que escogemos por medio de una votación para que sea el representante la comunidad estudiantil de la institución. a. Secretario b. Presidente c. Personero o personerito d. Alcalde

EVALUACION ACUMULATIVA NATURALES LEE EL TEXTO Y RESPONDE LOS SERES VIVOS COMO SON TANTOS Y TAN DIVERSOS, HAN SIDO CLASIFICADOS EN CINCO REINOS, DE ACUERDO CON SUS CARACTERISTICAS MÁS IMPORTANTES. ESTOS SON: REINO MONERA: se encuentran aquí las bacterias que son organismos muy pequeños y pueden producir enfermedades.

REINO ANIMAL: donde quiera que miremos es fácil encontrar un animal. REINO VEGETAL: las plantas adquieren color verde gracias a la clorofila, sustancia que atrapa la energía del sol. REINO PROTISTA: son organismos microscópicos pero mas completos que las bacterias, la mayoría vive en e agua. REINO HONGOS: se alimentan de organismos en descomposición, ya que no pueden fabricar su propio alimento, por eso los encontramos sobre troncos, frutas y panes viejos. 1. Teniendo en cuenta esto podemos decir que se clasifican en : a. Reino monera- Reino animal – Reino de las flores – Reino hongos y Reino del sol b. Reino monera- Reino animal – Reino vegetal - Reino hongos – Reino protista c. Reino hongos – reino de los cielos Reino tecnológico – Reino animal – reino del mar d. Reino animal y global –reino protesta y del mar 2. Completa las siguientes frases teniendo en cuenta el texto anterior a. Los organismos mas simples y pequeños pertenecen al reino __________________ b. Los organismos que fabrican su propio alimento pertenecen al reino_______________________ c. Los organismos que se desarrollan sobre troncos y panes viejos se denominan_______________________

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d. El gusano, la mariposa y el loro pertenecen al reino___________________ LEE Y RESPONDE CUIDEMONOS DE LAS BACTERIAS Estos organismos tan diminutos son los responsables de muchas de las enfermedades que sufren las personas. Para prevenirlas, debemos tener en cuenta lo siguiente:  



Hacernos aplicar las vacunas Lavarnos constantemente las manos con agua y jabón después de ir al baño y antes de comer Protegernos del polvo

3. ¿cómo podemos evitar la aparición de enfermedades? a. Comiendo los alimentos sin lavarlos b. Lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño c. Cuidar nuestro cuerpo d. Enseñar a otros la importancia de cuidarnos NOMBRA 4. ¿Qué comportamientos o hábitos favorecen el mantenimiento de nuestra buena salud? 5. ¿porque son importantes hábitos o comportamientos?

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