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• Hernando Ceballos

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Actividades a desarrollar El estudiante realiza lecturas propuestas para la unidad 1. *La evaluación psicológica: modelos, técnicas y contexto sociocultural. *La evaluación y el diagnóstico educativo y psicológico y el enfoque Histórico-cultural. * Modelo Ecológico -Modelo Integral de Intervención en Atención Temprana. *Perspectivas Contextual y Sociocultural. De manera individual el estudiante construye un mapa mental donde se refleje: las ideas principales de las lecturas abordadas – autores representativos – años y cita correspondiente según normas APA, la ilustración del mapa mental debe cumplir con las características del mismo. Desde el enfoque ecosistémico y desde el documento de CONPES de salud mental 2018, a manera individual, el estudiante realiza un análisis del caso “Beth, la niña psicópata”, el cual será publicado en el entorno de aprendizaje colaborativo. Acorde a los análisis adjuntos dentro del entorno, de manera colaborativa formulan una propuesta de evaluación psicológica donde se mire reflejado la influencia del enfoque ecosistémico de Bronfrenbrenne y lo presentan vía Skype al profesor que le acompaña en el proceso de aprendizaje quien realizará la respectiva realimentación de manera sincrónica.