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Actividad 1. Para reflexionar Si los alumnos desde sus primeros años de vida están en contacto con ambientes alfabetizadores que favorezcan la comunicación, los menores adquirirán mejores competencias comunicativas y en periodos más tempranos que el resto de los alumnos, siempre y cuando no presentes dificultades cognitivas, si comienzan a comunicarse a temprana edad esta comunicación les permitirá autorregularse en las interacciones con las personas, y por lógica desarrollan mejor sus capacidades cognitivas, de pensamiento, memoria, atención, análisis, síntesis, comprensión y expresión. Caso contrario con los menores que no se desarrollan en ambientes alfabetizadores y su lenguaje se presenta tardíamente, su comprensión y expresión es muy limitada, salvo que presenten aptitudes sobresalientes o un coeficiente intelectual alto. De lo contrario su desarrollo cognitivo será escaso y poco favorable para iniciar su vida escolar.