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• Ivan Apaza

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2008/2009 512

MATERIALES TEXTILES Y FIBROLOGÍA

Tipo: TRO Curso: 1

Semestre: B

CREDITOS Totales

TA

TS AT

AP PA PI PL PC

1,5

3

0

9

0

1

0

3

0,5

OBJETIVOS Las fibras constituyen la materia prima básica de cualquier proceso textil. El conocimiento de las propiedades de las fibras definirá en cierta medida las cualidades de los productos textiles con ellas obtenidas. Es por ello que el objetivo de la asignatura comprende las siguientes fases: · Identificación, medición, caracterización, clasificación y aplicaciones de las fibras en función de sus propiedades. · Estudio de las diferentes materias primas que se aplican en el sector textil. Obtención, propiedades, variedades comerciales, parámetros textiles, aspectos característicos, aplicaciones, producciones y consumos · Estudio de fibras de usos no convencionales. Obtención, propiedades, variedades comerciales, parámetros textiles, aspectos característicos, aplicaciones, producciones y consumos.

PROGRAMA RESUMIDO Num 1 2 3

Nombre del Tema Introducción a las materias textiles. Clasificación. Historia y Evolución. Características generales de las fibras textiles y su determinación Estudio descriptivo de las fibras textiles.

Horas 2 18 25

PROGRAMA DETALLADO PARTE 1: INTRODUCCIÓN Tema 1: Introducción a las fibras textiles PARTE 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS FIBRAS TEXTILES Y SU DETERMINACIÓN Tema 2: Morfología y características generales de las fibras Tema 3: Micromorfología de las fibras textiles Tema 4: Técnicas instrumentales aplicadas a las fibras textiles Tema 5: Higroscopicidad de materias textiles Tema 6: Finura de las fibras textiles Tema 7: Longitud de las fibras textiles Tema 8: Resistencia de las fibras textiles Tema 9: Propiedades térmicas de las fibras textiles Tema 10: Propiedades eléctricas de las fibras textiles Tema 11: Resistencia de las fibras textiles a agentes externos. PARTE 3: ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS FIBRAS TEXTILES NOTA: El estudio descriptivo de las siguientes fibras se efectuará, en cada una de ellas o de sus grupos análogos en base a los puntos que se señalan a continuación, para cada una de los temas de esta tercera parte. Temario común: Clase. Generalidades. Historia •

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Naturaleza. Especies naturales y estructura química. Macro y microestructuras. Fibroscopías, Lauegramas, Espectrogramas. Obtención de la fibra y preparación para el consumo (naturales). Materias primas e idea de la obtención (manufacturadas). Presentación Propiedades físicas y químicas Defectos ataques y alteraciones. Toxicología Variedades comerciales: calidades y clasificaciones Parámetros textiles de los distintos tipos Aplicaciones típicas Producciones y consumos: su geografía. Mercados compra-venta, precios. Identificación.

3.a) Fibras textiles naturales

Tema 12: Fibras de origen vegetal procedentes del fruto y semilla Algodón • Asclepsias, coco, kapoc • Tema 13: Fibras de origen vegetal procedentes de la hoja Esparto • Formio • Sisal • Tema 14: Fibras de origen vegetal del tallo y tronco Lino • Cáñamo, yute, ramio, kneaf, retama, abacá • Tema 15: Fibras de origen animal procedentes de lanas y pelos Lana • Mohair, cachemira, camélidos, lepóridos • Tema 16: Fibras de origen animal procedentes de secreciones - Seda Bombix Mori

3.b) Fibras textiles químicas de polímero natural Tema 17: Fibras artificiales de origen vegetal Viscosa • Cuproamoniacal, acetato, triacetato • Lyocell • Tema 18: Fibras artificiales de origen proteico Proteínas vegetales • Proteínas animales • 3.c) Fibras textiles químicas de polímero sintético Tema 19: Poliamidas Tema 20 Poliésteres Tema 22: Hidrocarburos polivinílicos Polietileno •

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Polipropileno

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Tema 23: Alcoholes polivinílicos Tema 24: Halogenados polivinílicos Tema 25: Polinitrovinílicos Acrílicas • Modacrílicas • Tema 26: Poliuretanos 3.d) Fibras textiles de origen vario

Tema 26: Amianto Tema 27: Fibras inorgánicas Tema 28: Fibras Técnicas. Tema 29: Biopolímeros Tema 30: Fibras recuperadas.

ACTIVIDADES TEORICAS El profesor indicará una serie de directrices para que el alumno pueda encontrar la información requerida sobre cada una de las fibras en concreto que se asignará a cada alumno.

Actividad Nombre del Tema Horas 1 Identificación de las principales productoras de fibras y productos (títulos, longitudes, brillo, mates, ...) 2

Identificación de nuevas fibras y nuevos materiales textiles

4

5

SEMINARIO Tras la impartición de cada uno de los bloques de la asignatura así como de la realización de diferentes actividades se debatirá cada uno de los temas estudiados.

PRACTICAS DE LABORATORIO Titulo de la práctica Practica nº1: Reconocimiento de vistas longitudinales de fibras procedentes de hilos o tejidos. Práctica nº2: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos físicos Práctica nº3: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra A) Práctica nº4: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra B) 2008/2009 512 MATERIALES TEXTILES Y FIBROLOGÍA

Horas 4 4 2.5 2.5

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Práctica nº5: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra A+B) 2.5 Práctica nº6: Determinación de la finura mediante métodos ópticos 3 Práctica nº7: Determinación de la finura de las fibras mediante métodos permeamétricos 4 Práctica nº 8: Determinación de la finura de las fibras mediante vibroscopía. 3 Práctica nº9: Determinación de la longitud de las fibras 4 Práctica nº10: Determinación de la resistencia a la tracción de las fibras 3 Práctica nº 11: Técnicas microscópicas y micrográficas para la presentación de vistas transversales de fibras Práctica nº 12: Reconocimiento de vistas transversales de fibras Práctica nº 13: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos espectroscópicos Práctica nº 14: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos térmicos

2.5

3 3.5 3.5

ACTIVIDADES PRÁCTICAS A partir de distintas prácticas realizadas en clase, el profesor propondrá diferentes actividades para que los alumnos se familiaricen con los equipos empleados y sea el propio alumno quien extraiga sus propias conclusiones. Actividad 1 2 3 4 5

Nombre del Tema. Horas Sistemas de identificación de las fibras acrílica, poliéster y poliamida mediante técnicas ópticas. 2 Sistemas de identificación de las fibras PAN, PES y PA mediante la combinación de téc. ópticas y prod. quím. 1 Sistemas de identificación de las fibras algodón, lana y viscosa mediante técnicas ópticas. 2 Estudio comparativo de la resistencia a la tracción de diferentes fibras 2 Estudio comparativo de la finura de las fibras 2

EVALUACIÓN

Tras la realización de las prácticas, el alumno deberá presentar un informe que se evaluará. La puntuación de las prácticas supondrá el 20% de la nota total de la asignatura Para poder evaluar los exámenes es condición indispensable haber realizado todas las prácticas y la presentación de los trabajos pertinentes, que supondrán un 20% de la nota. En el examen escrito se realizarán tanto preguntas teóricas como problemas. Para aprobar la asignatura la nota del examen junto con la de prácticas deberá ser igual o superior a 5 puntos, promediando a partir de 4,5 puntos. METODOLOGÍA DOCENTE OBJETIVOS UNIDADES DIDÁCTICAS APRENDIZAJE-ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PRESENCIALES HORAS NO PRESENCIALES

METODOLOGÍA DE HORAS HORAS TOTALES

TÉCNICA ACTIVIDAD DEL PROFESOR ACTIVIDAD DEL ALUMNO INSTRUMENTO/ PROCEDIMIENTO PESO (%) Procesos textiles. U.D.1 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita objetiva 50 25 38 63 One minute paper 2008/2009 512 MATERIALES TEXTILES Y FIBROLOGÍA

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Materiales de aplicación textil. U.D.1 U.D.2 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta 50 25 38 63 Prueba escrita objetiva One minute paper TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35 Observación PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Observación 5 5 8 13 SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18 30 Prueba escrita objetiva One minute paper Observación

funcionamiento.

actividad.

los alumnos.

LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico 20 20 10 Observación TUTORÍA Revisa y discute los temas y materiales utilizados en cada Observa y analiza la exposición del profesor. Observación 0,5 4 4 CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Trabajo académico 4 6 15 21 Caso Observación

Ensayar la parametría propia de las fibras U.D.2 equipos y materias a utilizar así como su funcionamiento. equipo pertinente. Trabajo académico 20

LABORATORIO Presenta los Analiza las materias suministradas con el 20 10 30 Observación

Analizar las propiedades físicas y químicas de las diferentes materias y productos textiles. U.D.2 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta 50 25 38 63 Prueba escrita

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objetiva One minute paper

funcionamiento.

LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico 20 20 10 30 Observación PROBLEMAS Plantea y resuelve problemas relacionados con la lección. Toma nota y razona los problemas resueltos. Prueba objetiva 1 4 6 10 Observación

Diseño y proyecto de productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 situación para evaluar las soluciones aportadas por los alumnos. situación presentada. Trabajo académico 4

CASO Expone una Propone y discute soluciones a la 6 15 21 Caso Observación

Innovar en procesos textiles U.D.3 soluciones aportadas por los alumnos. Trabajo académico

CASO Expone una situación para evaluar las Propone y discute soluciones a la situación presentada. 4 6 15 21 Caso Observación

Selección de materias y procesos productivos para el desarrollo de productos U.D.1 U.D.2 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta 50 25 18 63 Prueba escrita objetiva One minute paper

los alumnos.

CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Trabajo académico 4 6 15 21 Caso Observación

Actualización de los conocimientos en base a los avances técnicos U.D.1 U.D.2 U.D.3 GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10

TRABAJO EN Desarrolla el 5 30 35 Observación

PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un

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resumen del trabajo realizado.

Trabajo académico 5

5

8 13 Observación

sistema de análisis. escrita respuesta abierta

SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba 8 12 18 30 Prueba escrita

objetiva One minute paper Observación OTROS (visita) Introduce la visita a realizar. explicaciones durante la visita. Observa y analiza los equipos y el proceso que se muestra. 0,5 3 5 8

Atiende a las Trabajo académico Observación

los videos proyectados

CLASES PRÁCTICAS Trabajo académico 25

Proyecta videos 2

Observa y analiza 3 5 Observación

Analizar la posibilidad de nuevas aplicaciones de los productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18 30 Prueba escrita objetiva One minute paper Observación

los alumnos.

CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15 21 Observación

Innovar en procesos y productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18 30 Prueba escrita objetiva One minute paper Observación

los alumnos.

CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15 21 Observación

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TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35 Observación PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación Toma de decisiones. U.D.3 soluciones aportadas por los alumnos. 4 6

CASO Expone una situación para evaluar las Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 15 21 Observación

Resolución de problemas. U.D.2 PROBLEMAS Plantea y resuelve problemas relacionados con la lección. Toma nota y razona los problemas resueltos. Prueba objetiva 1 4 6 10 Capacidad de análisis y síntesis. U.D.1 U.D.2 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta. 50 25 38 63 One minute paper

los alumnos.

SEMINARIO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18 30 Prueba escrita

objetiva One minute paper Observación TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35 Observación PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación Capacidad de organización y planificación. U.D.2 U.D.3 situación para evaluar las soluciones aportadas por los alumnos. situación presentada. Caso 4

CASO Expone una Propone y discute soluciones a la 6 15 21 Observación

TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen.

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Prueba escrita de respuesta abierta 10

5

30 35 Trabajo académico Observación

Comunicación oral, escrita y gráfica. U.D.3 realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. las dudas que surgen. Trabajo académico 10

TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a Desarrolla el trabajo a realizar y plantea 5 30 35 Observación

PRESENTACIÓN TRABAJO EN GRUPO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación

los alumnos.

funcionamiento.

CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15 21 Observación LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico 20 20 10 30 Observación

Razonamiento crítico y autocrítico. U.D.2 U.D.3 realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. las dudas que surgen. Trabajo académico 10

TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a Desarrolla el trabajo a realizar y plantea 5 30 35 Observación Prueba escrita

respuesta abierta. PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación Trabajo en equipo. U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35 Observación PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación Aprendizaje autónomo. U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35

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Prueba escrita respuesta abierta Prueba objetiva PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13 Observación

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: • • • • • • • • •

Fibras Textiles. Propiedades y descripción. Joaquín Gacén Guillén. UPC. 1991 Algodón y celulosa. Estructura y propiedades. Joaquín Gacén Guillén. 1987 Fibras químicas de celulosa regenerada. Joaquín Gacén. Josefina Maillo 1978 Fibras acrílicas. Joaquín Gacén Guillén. 1987 Fibras de poliamida. Joaquín Gacén Guillén 1986 Fibras de poliéster. Joaquín Gaceén Gullén 1991 Cálculos y Problemas Textiles. Daniel Blanxart y Pedrals. 1959 Materias Textiles. Daniel Blanxart y Pedrals. 1954 Identificación de Fibras Textiles. R. Areal Guerra.

COMPLEMENTARIA: • • • • • • • • • • • • • • • •

Synthetic Fibers. Franz Fourné. 1999 Physical properties of textile fibres. W.E. Morton ; J.W.S. Hearle. 1975 Microfibras. Joaquín Gacén Guillén.UPC.1991 New Fibres. Tatsuya Hongu, Glyn O Phillips. 1997 Microestructural Design of Fiber composites. Tsu-Wei Chou. 1992 Nuevos Desarrollos en Fibras químicas. Joaquín Gacén Guillén. 2000 INTERNATIONAL TEXTILE BULLETIN (ITB) TEXTILE LEADER TEXTILE HORIZONS REVISTA DE LA INDUSTRIA TEXTIL REVISTA DE QUÍMICA TEXTIL NOTICIERO TEXTIL TÉCNICA TEXTIL INTERNACIONAL TEXTILE CHEMIST & COLORIST BOE 27-8-1998, núm.205, (pág. 29224) NORMAS UNE

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